錢塘區(qū)五年級第一學(xué)期學(xué)業(yè)水平測試語文試題（含答案）

錢塘區(qū)五年級第一學(xué)期學(xué)業(yè)水平測試語文試題（含答案）杭州市錢塘區(qū)2023年學(xué)業(yè)水平測試卷

五年級語文第一學(xué)期

時(shí)間：90分鐘滿分：100分

一、識字寫字（30分）

1.請把下面的語句抄寫在方格內(nèi)，要求正確、端正、美觀。（3分）

人生的扣子從一開始就要扣好。

2.請?jiān)谡Z境中根據(jù)拼音把句子填寫完整。（8分）

我喜歡讀書。在書中，我bǎolǎn（）各地風(fēng)景名勝，其中有圓明園jīnbìhuīhuánɡ（）的宮殿，有生命c(diǎn)hàndònɡ（）的“鳥的天堂"。在書中，我還品嘗了桂花味的ɡāobǐnɡ（），同時(shí)也體驗(yàn)了在寒風(fēng)凜冽的清晨，手捧火盆的那份xiányì（）。朋友，讀書吧！讀一本你喜愛的書，可以幫助你wànɡquè（）煩惱，帶來各種各樣的qǐdí（）。

3.下面四組詞語，每組都有一個(gè)不正確的讀音，把序號填在括號里。（4分）

（1）A.長喙（huì）B.吩咐（fēn）C.劃歸（huá）D.酵母（jiào）（）

（2）A.堆砌（qì）B.凜冽（lǐn）C.侮辱（wǔ）D.歧途（qǐ）（）

（3）A.藤蔓（wàn）B.奉命（fèn）C.相框（kuànɡ）D.投奔（bèn）（）

（4）A.潛力（qián）B.悄然（qiǎo）C.果實(shí)累累（lěi）D.高蹺（qiāo）（）

4.下列詞語中，書寫完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.權(quán)利煤炭籮筐震天動地

B.竟然漁船恩惠路不拾遣

C.笑嘻嘻防礙不計(jì)其數(shù)目不暇接

D.銷毀壓抑慈詳完璧歸趙

5.給下列加點(diǎn)的詞語選擇正確的解釋，填在括號里。（3分）

沐?。篈.洗澡B.借指受潤澤C.比喻沉浸在某種環(huán)境中

（1）元旦期間，人們都沐浴在歡樂和期待之中。___（）

（2）小樹沐浴著陽光，一天一天地向上伸展著身體。（）

（3）在寒冷的冬季，他每天都用冷水沐浴，鍛煉自己的意志。（）

6.根據(jù)語境選擇詞語，正確的一項(xiàng)是（）（2分）

老師為了我們的成長和學(xué)習(xí)__________，不辭辛勞。所以，我們在受到老師批評時(shí)，不要?dú)怵H，而要多反思不足；受到老師表揚(yáng)時(shí)，也不能__________。

①嘔心瀝血②處心積慮③興高采烈④得意忘形

A.①③B.①④C.②③D.②④

7.下列成語與后面具體的情景不對應(yīng)的一項(xiàng)是（）（2分）

A.多事之秋——目前，國際政局動蕩不定，有的國家發(fā)生了戰(zhàn)爭，有的國家遇到了災(zāi)難……

B.眾星拱月——花園的中央開了一朵鮮艷的紅花，四周的綠葉都圍繞著它。

C.流離失所——巴以沖突爆發(fā)以來，加沙地帶的人們失去了安全的住所，被迫與親人分離，到處流浪。

D.怒發(fā)沖冠——他因自己的謊言被當(dāng)面拆穿，羞愧到了極點(diǎn)而生氣。

8.下列加點(diǎn)的詞語在句中感彩沒有變化的一項(xiàng)是（）（2分）

A.詹天佑是我國杰出的愛國工程師。

B.我喜歡雨后的彩虹，溺愛著它。

C.表弟用狡黠的目光看著我，可愛極了。

D.霧霾襲來，小城頓時(shí)成了仙境，所有的景物看起來都似有似無。

9.宸宸為爺爺慶賀六十大壽，模仿歐陽詢的書法特點(diǎn)寫了一個(gè)“壽”字，下面是宸宸所寫的一項(xiàng)是（）（2分）

10.下面句子中加點(diǎn)的部分可以換成詞語__，它們在表達(dá)上的區(qū)別是：_____

_______________。（2分）

日本侵略軍在冀中平原上的“大掃蕩"被智慧的冀中人民用地道戰(zhàn)粉碎了，敵人鼻子都?xì)馔崃恕?/p>

二、閱讀鑒賞（40分）

11.一小組制作了名人名言書簽，準(zhǔn)備送給好朋友，根據(jù)下列情況，我們該怎么送呢？（2分）

（1）林力上課時(shí)有些內(nèi)容沒有聽懂，但他總是假裝聽懂了。___（）

（2）小宸吃飯時(shí)經(jīng)常剩飯，并滿不在乎地倒掉，新買的衣服穿一次就不穿了。（）

12.一首名為《萬疆》的流行歌曲自發(fā)行以來就廣為傳唱，唱出了中國人的自豪感。下面是小A同學(xué)找到的某版本歌譜片段，從中我們可以發(fā)現(xiàn)，歌譜中的這段話改編自《___》，原句為_____________，_________________。

古人也是愛國的，從《示兒》中的“悲”字可以讀出詩人___________

_____的情感?！额}臨安邸》中問道：“_________，

西湖歌舞幾時(shí)休？"從“休”字中可以讀出詩人________的情感。（6分）

13.讀民間故事，我認(rèn)識了許多栩栩如生的人物。（2分）

花木蘭田螺姑娘白娘子牛郎海力布

如果有機(jī)會帶上其中一人去旅行，你會帶上誰？請列舉典型事例并說明理由：______________________

14.請認(rèn)真閱讀《昆蟲的“鼻子"》并完成相應(yīng)的習(xí)題。（10分）

昆蟲的“鼻子”

①古代流傳過這樣一個(gè)有趣的故事：秦朝滅亡后，楚漢相爭，劉邦節(jié)節(jié)勝利，項(xiàng)羽步步敗退，一直被逼到烏江邊。項(xiàng)羽在江邊看到由無數(shù)螞蟻麇（qún）集而成的六個(gè)大字“霸王自刎烏江”，以為螞蟻代表了天意，于是拔劍自刎身亡。

②其實(shí)哪有什么天意啊，這只不過是劉邦手下足智多謀的軍師張良所施的小計(jì)！張良算計(jì)著項(xiàng)羽必定要退到烏江，便事先派人用蜜糖水在江邊寫了六個(gè)大字，引來了無數(shù)的螞蟻在字跡上吃糖，魯莽的項(xiàng)羽果然上了當(dāng)。

③螞蟻怎么會知道江邊有蜜糖吃呢？這全憑著它頭上長的兩個(gè)小“犄角”——觸角！我們知道，昆蟲頭上都長著觸角，只是不同種類的昆蟲有著不同形態(tài)的觸角而已。就拿我們常見的昆蟲觸角的形態(tài)來說吧：蟋蟀的觸角像一簇小胡子，蝴蝶的觸角像兩個(gè)小鼓槌，蒼蠅的觸角像多芒的小麥穗，而蛾子的觸角則像一片小小的羽毛。

④形形色色的昆蟲觸角雖然很不起眼，卻在昆蟲的生活中起著相當(dāng)重要的作用。例如蝴蝶的聚會、蜜蜂的采蜜、螞蟻的麇集、蒼蠅的逐臭等現(xiàn)象，無一不是依靠觸角的作用。觸角就是昆蟲靈敏的“鼻子"。

⑤觸角為什么能聞到氣味呢？原來觸角上分布著許許多多能辨別氣味的嗅覺器。據(jù)動物學(xué)家研究，蜂王的每個(gè)觸角上有2000多個(gè)嗅覺器，工蜂有6000多個(gè)，雄蜂有3000多個(gè);雄金龜子的每個(gè)觸角上有40000多個(gè)嗅覺器……昆蟲的嗅覺器如此之多，難怪昆蟲的觸角要比人的鼻子靈敏億萬倍??！

⑥觸角除了有嗅覺功能外，有的還具有觸覺、聽覺等功能。像蟑螂，如果你在它探頭探腦覓食時(shí)，輕輕地碰一下它那細(xì)長的觸角，它便會立即逃掉;雄蚊子憑著觸角，能聽到雌蚊子發(fā)出的嚶嚶聲，找到雌蚊子在哪里呼喚;水中生活的蜻蜓仰泳時(shí)用觸角來平衡身體;水龜蟲則用觸角來幫助呼吸……

⑦仿生學(xué)家們也因此受到啟迪。他們模擬觸角的特點(diǎn)，制造出現(xiàn)代化的精密儀器。如裝置在宇宙飛船座艙里的一種儀器，能及時(shí)發(fā)出警報(bào)，以避免事故的發(fā)生?？磥?，昆蟲小小的觸角里大有學(xué)問??！

（1）看到短文的題目后你產(chǎn)生了什么疑問？請帶著問題快速閱讀短文，并解答自己的問題。（2分）

問題：____________

解答：____________

（2）原來昆蟲的“鼻子”就是__________，短文分別從它的__________、___________及帶給人類的啟迪這幾個(gè)方面進(jìn)行了介紹。（3分）

（3）本文的說明對象是“昆蟲的‘鼻子’”，但開頭講述了“霸王自刎烏江”的故事，這樣的開頭有什么好處？（2分）

____________________

____________________

（4）閱讀文中畫“______"的句子，完成填空。（2分）

這句話主要運(yùn)用了__________的說明方法，作用是：__________

_________

（5）從自然界生物獲得啟迪并創(chuàng)造發(fā)明叫仿生，請你列舉一個(gè)仿生事例。（1分）

我知道__的發(fā)明是從_______中獲得的啟迪。

15.請認(rèn)真閱讀下面的短文并完成相應(yīng)的習(xí)題。（11分）

___________

①小時(shí)候，包餃子是我家的一樁大事。那時(shí)候，家里生活拮據(jù)，吃餃子當(dāng)然只能等到年節(jié)。平常的日子，若破天荒地包上一頓餃子，自然就成了全家人的節(jié)日。這時(shí)候，媽媽威風(fēng)凜凜，最為得意，一手和面，一手調(diào)餡，餡調(diào)得又香又綿，面和得軟硬適度，最后盆手兩凈，不沾一星半點(diǎn)兒面粉。然后媽媽指揮爸爸、弟弟和我，看火的看火、搟皮的搟皮、送皮的送皮，頗似沙場點(diǎn)兵。

②媽媽總要包兩種餡的餃子，一葷一素。這時(shí)候，圓圓的蓋簾上，分兩頭碼上不同餡的餃子，像是兩軍對弈，隔著楚河漢界。我和弟弟常搗亂，把餃子弄混，但媽媽不生氣，用手指捅捅我和弟弟的腦瓜兒說：“來，媽教你們包花邊餃！”我和弟弟好奇地看著，媽媽將餃子沿兒用手輕輕一捏，捏出一圈穗狀的花邊，煞是好看，像小姑娘頭上戴了一圈花環(huán)。我們卻不知道媽媽耍了一個(gè)小小的花招，她把肉餡的餃子都捏上花邊，讓我和弟弟連吃帶玩地吞進(jìn)肚里，自己和爸爸卻吃那些素餡的餃子。

③那段艱苦的歲月，媽媽的花邊餃給了我們難忘的記憶。但是這些記憶，都是長到自己做了父親的時(shí)候，才開始清晰起來，仿佛它一直沉睡著，只有一些經(jīng)歷才可以把它喚醒。

④自從我能寫幾本書以后，家里的經(jīng)濟(jì)狀況好轉(zhuǎn)，餃子不再是什么大餐。想起那些辛酸而我又不懂事的日子，想起媽媽自爸爸去世后獨(dú)自一人艱難度日的情景，我想不能再讓媽媽在吃的上面受委屈了。我曾拉媽媽到外面的餐館開開“洋葷”，她連連搖頭：“媽老了，腿腳不利索，懶得下樓啦！”我曾在菜市場買來新鮮的魚肉或時(shí)令蔬菜，回到家里自己做，媽媽并不那么愛吃，只是嘗幾口便放下筷子。我便笑媽媽：“您呀，真是享不了福！"

⑤后來，我明白了，盡管世上的食品名目繁多，人的胃口花樣翻新，媽媽雷打不動地只愛吃餃子。那是她老人家?guī)资陙須v久常新的最佳食譜。我知道唯一的方法就是常包餃子。每逢我買回肉餡，媽媽看出要包餃子了，立刻系上圍裙，先去和面，再去調(diào)餡，絕對不讓別人插手。那精神氣兒，仿佛又回到我們小時(shí)候。

⑥那一年大年初二，全家又包餃子。我要給媽媽一個(gè)意外的驚喜，因?yàn)檫@一天是她老人家的生日。我包了一個(gè)帶糖餡的餃子，放進(jìn)蓋簾上一圈圈餃子之中，然后對媽媽說：“今兒您要吃著這個(gè)帶糖餡的餃子，一準(zhǔn)兒是大吉大利！”

⑦媽媽連連搖頭笑著說：“這么一大堆餃子，我哪兒那么巧能有福氣吃到？"說著，她親自把餃子下進(jìn)鍋里。餃子如一尾尾小銀魚在翻滾的水花中上下翻騰，充滿生趣。望著媽媽昏花的老眼，我看出來她是想吃到那個(gè)糖餃子呢！

⑧熱騰騰的餃子盛上盤，端上桌，我往媽媽的碟中先撥上三個(gè)餃子。第二個(gè)餃子?jì)寢尵鸵е颂丘W，驚喜地叫了起來：“喲！我真的吃到了！”我說：“要不怎么說您有福氣呢！"媽媽的眼睛笑得瞇成了一條縫。

⑨媽媽的眼睛實(shí)在是太昏花了。她不知道我耍了一個(gè)小小的花招，用糖餡包了一個(gè)有記號的花邊餃。

（1）我發(fā)現(xiàn)短文主要記敘了兩件事，分別是：____

_________和________。（2分）

（2）批注是常用的閱讀方法，短文有多處場景或細(xì)節(jié)描寫。用“______”畫出一處，將批注寫在下方。（2分）

___________________

（3）“我"和媽媽都用了“花招”，“花招"具體指什么？背后各有什么含義？（3分）

___________________

（4）假如要為短文增補(bǔ)一句話結(jié)尾，你覺得下面哪一句更合適？（）（2分）

A.她老了，我的母親。

B.羊羔跪乳，烏鴉反哺，花邊餃代表我的心。

C.愛在花邊餃里傳遞。

D.花邊餃，樸素又綿長。

（5）請你為短文擬一個(gè)合適的題目，寫在文前的橫線上。（2分）

16.請認(rèn)真閱讀小古文《兄弟爭雁》并完成相應(yīng)的習(xí)題。（9分）

兄弟爭雁

昔①人有睹雁翔者，將援弓射之，曰：“獲則烹?！逼涞軤幵唬骸笆嫜闩胍耍柩沆芤?。"竟斗而訟②于社伯③。社伯請剖雁，烹、燔半焉。已而索雁，則凌空遠(yuǎn)矣。

（選自明·劉元卿《應(yīng)諧錄》）

【注釋】①昔：以前，昔日。②訟（sònɡ）：爭辯是非曲直。③社伯：古代二十五家為一社，社伯是一社之長。

（1）聯(lián)系上下文，根據(jù)“烹”“燔"兩個(gè)字的偏旁，大致可猜出這兩個(gè)字的意思是（）。（1分）

A.某種烹飪方式B.某種抓雁方式C.某種爭論方式

（2）下列語句停頓節(jié)奏正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.竟/斗而訟于社伯。___B.竟斗/而訟于社伯。

C.竟斗而/訟于社伯。___D.竟/斗而訟/于社伯。

（3）閱讀小古文，請你還原爭雁現(xiàn)場。（可用原文，也可用自己的話）（2分）

結(jié)果：__________

（4）請用自己的話說說下面這句話的意思。（2分）

已而索雁，則凌空遠(yuǎn)矣。

_________

（5）這則故事與下列哪句俗語所引發(fā)的思考最為接近？（）（2分）

A.鷸蚌相爭，漁翁得利。___B.塞翁失馬，焉知非福。

C.機(jī)不可失，時(shí)不再來。___D.差之毫厘，謬以千里。

三、習(xí)作表達(dá)（30分）

17.我們的成長離不開形形色色的人，他（或她）們幫助并影響著我們成長。這個(gè)人是誰？請把這個(gè)人及影響你的事寫下來，并擬寫一個(gè)吸引人的題目。當(dāng)然，你也可以和這個(gè)人以書信的形式直接對話，用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)心里話

溫馨提示：（1）書寫端正，語句通順，書信請注意格式正確；（2）習(xí)作中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名，不少于400字為宜。

杭州市錢塘區(qū)2023年學(xué)業(yè)水平測試卷參考答案

一、1.人生的扣子從一開始就要扣好。

2.飽覽金碧輝煌顫動糕餅閑逸忘卻啟迪

3.（1）C（2）D（3）B（4）C4.A5.（1）C（2）B（3）A

6.B7.D8.A9.A