統(tǒng)編版（四升五）八單元復習檢測卷-暑假銜接作業(yè)單（含答案）

統(tǒng)編版（四升五）八單元復習檢測卷—暑假銜接作業(yè)單（含答案）

八單元復習檢測卷

(時間：90分鐘滿分：100分)

題號一二三四總分等級

得分

積累運用。(44分)

書寫展示。(2分)

根據(jù)書寫提示做一個書簽，在書簽上寫上一句你喜歡的

格言。

◎豎寫時，要自右向左寫。

◎字距要均勻。

◎上下字要對齊。

◎注意作者名字的位置，使格式更美觀。

2、根據(jù)拼音填寫詞語。(6分)

在“我最喜歡的神話人物"分享會上，浩浩這樣jièshào自

己最喜歡的人物:他疾惡如仇,只要發(fā)現(xiàn)yāoguài不守guīju

,禍害人間,就會拿出金箍bàng毫不猶豫地chéngzhì

他們,不打敗他們不bàxiū_________________。他大公無sī_____________，

一心護送唐僧去西天取經(jīng)，即使被唐僧趕回花果山，也不記恨唐僧。他就是孫悟空。

3、下列加點字的讀音有誤的一項是()。(2分)

A.恰好(qià)妖怪(yāo)矢車菊(shǐ)

B.硫黃(liú)親昵(nì)宮殿(diàn)

C.摟抱(lǒu)允許(yǔn)一縷陽光(liǔ)

D.乖巧(guāi)鯨魚(jīng)沖我一笑(chòng)

4、給下列加點字選擇正確的解釋。(填序號)(2分)

溜：①滑行；②溜走，趁人不見走開；③光滑，平滑，無阻礙；④沿著，

順著。

(1)我總是一面溜開，一面擺手。_________()

(2)媽媽給我買了一雙很漂亮的溜冰鞋。___()

(3)下雪后，地面很光溜，一不小心就會摔個跟頭。()

(4)這條路很窄，要溜邊走。____________()

5、依次填入句中橫線上的詞語最恰當?shù)囊豁検?)。(2分)

他成功了！十年的苦讀，了他的知識儲備，他猶如鳥兒長出了的羽毛；十年的苦讀，他獲得了的回報——在艱難探索中取得了的成果。

A.豐厚豐富豐碩豐滿B.豐碩豐厚豐滿豐富

C.豐富豐滿豐厚豐碩D.豐富豐碩豐滿豐厚

6、下列句子中，加點詞語使用不當?shù)囊豁検?)。(2分)

A.他叫什么名字來著我竟然忘懷了這么重要的事。

B.小明要遲到了，急忙將書塞進書包，卻忘記了拿鉛筆盒。

C.身處異國他鄉(xiāng)，頭頂那一輪明月，就是你難得的慰藉。

D.每當我遇到挫折而心情沮喪時，媽媽都會溫柔地安慰我。

7、寫出下面句子運用的修辭手法。(4分)

(1)就是傳說故事里的那種寶葫蘆嗎不錯，正是那種寶葫蘆。()

(2)她于是跳起舞來，飛快地旋轉(zhuǎn)著，就像被追逐著的燕子那樣。()

(3)巴掌大的房子里只放了一張書桌。___()

(4)那里，春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片。____________()

8、“于是奶奶又講了一個——又是寶葫蘆的故事?！边@個句子中破折號的

作用是()。(2分)

A.表示轉(zhuǎn)折B.解釋說明C.表示遞進D.表示聲音的延長

9、下列句子中沒有語病的一項是()。(2分)

A.李華和王強并肩走著，突然，他拍了一下他的肩，趕緊一溜煙跑了。

B.全體師生和少先隊員都參加了這次紀念活動。

C.課堂上，老師提出了三個問題，李玉對答如流。

D.冬天來了，刺骨的寒風橫沖直撞地拂面而來，瑟瑟發(fā)抖。

10、給下列各句排序，并將序號填在句子前面的括號里。(5分)

()它們的光雖然很微弱。

()就能在黑夜中給行人照亮前方的路。

()但是星星還是從云層里鉆了出來。

()今晚天氣忽然變冷。

()但是當無數(shù)顆星星聚在一起時。

11、下列關(guān)于童話的描述有誤的一項是()。(2分)

A.童話情節(jié)很奇妙，常有意想不到的事情發(fā)生。

B.童話里的人物很奇特，大都擁有非凡的能力。

C.童話通過豐富的想象、幻想和夸張編寫故事，反映生活，說明某種道理。

D.閱讀童話時要緊扣故事內(nèi)容，揣摩作者寫作意圖，不可有自己的幻想與想象。

12、按要求完成句子練習。(8分)

(1)給下面的句子加上合適的標點。

乖小葆來奶奶給你洗個腳奶奶總是一面攆我一面招手

(2)下面的句子是描寫冬天的，用相同的修辭方法寫一寫春天和夏天。

例：天陰沉沉的，刺骨的寒風呼呼地刮著，吹到臉上像刀割一樣。

春天:

夏天:

(3)用一句話描寫四季的美景。

13、根據(jù)所學內(nèi)容填空。(5分)

①“___,___。"告訴我們讀書要趁早。

②“___，___?！备嬖V我們讀書勤奮才能有所成就。

③《寶葫蘆的秘密(節(jié)選)》一文的作者是_____________，這篇文章的主人公王葆是一個___的孩子。

④《海的女兒》一文的作者是(國家)安徒生，本篇課文是著名童話《海的女兒》的結(jié)尾部分，表現(xiàn)了小人魚_________精神。

二、語文與生活。(4分)

班里要舉辦一次紀念活動來紀念安徒生這位童話巨人，同學們都以極高的熱情積極籌備著。

1、請你為這次紀念活動確定一個主題。(1分)

2、圍繞你所確定的主題，設計一個簡要的活動方案。(簡要寫出活動步驟及活動內(nèi)容)(3分)

三、閱讀理解(27分)

(一)文言文閱讀。(9分)

任末①好學

任末年十四時，學無常師，負笈②不遠險阻。每言：“人而不學，則何以成"或依林木之下，編茅為庵③，削荊④為筆，刻樹汁為墨。夜則映星望月，暗則縷麻蒿⑤以自照。

(節(jié)選自《拾遺記》)

【注釋】①任末：人名，東漢學者、教育家。②笈(jí)：書箱。③庵：茅草小屋。④荊：一種植物，這里指荊的枝條。⑤麻蒿：一種植物，點燃后可照明。

1、選出加點字的正確意思。(2分)

負笈不遠險阻()A.失敗。B.背。C.背棄,違背。

或依林木之下()A.靠著。B.依照。C.同意,允許。

2、結(jié)合注釋，用自己的話寫出畫“”句子的意思。(1分)

3、結(jié)合本文和所學課文《囊螢夜讀》的內(nèi)容，完成下表。(4分)

人物讀書時照明的方式(填原句)人物品質(zhì)受到的啟示

任末

車胤

4、下面與古人讀書求學無關(guān)的故事是()。(2分)

A.手不釋卷B.懸梁刺股C.程門立雪D.胸有成竹

(二)課內(nèi)閱讀。(8分)

寶葫蘆的秘密(節(jié)選)

于是奶奶又講了一個——又是寶葫蘆的故事。

我就這么著，從很小的時候起，聽奶奶講故事，一直聽到我十來歲。奶奶每次講的都不一樣。上次講的是張三劈面撞見了一位神仙，得了一個寶葫蘆。下次講的是李四出去遠足旅行，一游游到了龍宮，得到了一個寶葫蘆。王五呢，他因為是一個好孩子，肯讓奶奶給他換衣服，所以得到了一個寶葫蘆。至于趙六得的一個寶葫蘆----那是掘地掘出來的。

………

我和同學們比賽種向日葵，我家里的那幾棵長得又瘦又長，上面頂著一個小腦袋，可憐巴巴的樣兒，比誰的也比不上。我就又想到了那個

寶貝：“那，我得要一棵最好最好的向日葵，長得再棒也沒有的向日葵。"可是那只不過是幻想罷了?？墒俏铱傔€是要想到它。那一天我和科學小組的同學鬧翻了，我又想到了它?！耙俏矣心敲匆粋€葫蘆，那……”

1、“于是奶奶又講了一個——又是寶葫蘆的故事。"這句話中破折號的作用是()。(1分)

A.表示解釋說明B.表示補充說明C.表示聲音的延長

2、將奶奶給“我”講的四個人得到寶葫蘆的故事補充完整。(4分)

①張三___，得了一個寶葫蘆。

②李四_____________，一游游到了龍宮，得到了一個寶葫蘆。

③王五呢，他因為是一個好孩子，肯___，所以得到了一個寶葫蘆。

④趙六___得到了一個寶葫蘆。

3、“要是我有那么一個葫蘆，那……"這句話是對王葆的心理描寫，體現(xiàn)了王葆怎樣的心情(3分)

(三)閱讀短文，完成練習。(10分)

野天鵝

[丹麥]安徒生

從前，有一個國王，他有十一位王子，還有一位小公主，這位小公主名叫艾麗莎。王后去世以后，國王決定娶一位新王后做孩子們的媽媽。新王后答應國王，她會好好照顧孩子們，可是背地里卻對王子和公主使壞。不守信用的壞王后對十一位王子施了魔咒(zhòu)，把他們變成了十一只野天鵝，并趕出了王宮。

可憐的小公主艾麗莎發(fā)現(xiàn)哥哥們不見了，就四處尋找，她暗下決心說：“我一定要找到我的十一位哥哥?！币惶彀恚惿吹接惺恢灰疤禊Z朝她飛來，飛到她身邊就變成了十一個英俊的男孩。原來，他們就是艾麗莎的哥哥們！哥哥們告訴艾麗莎，他們被壞王后施了魔法，天一亮就要變成野天鵝，等到太陽下山才能變回人形。

艾麗莎說：“我一定要解除這個魔咒。"晚上，她在夢中聽到一位仙女說：“想要解除魔咒，你就必須去采集那些有刺的蕁(qián)麻，把它們做成麻線，再織成衣服。哥哥們變成野天鵝的時候，把衣服披在他們身上，魔咒就解除了。不過，在你織完所有衣服之前，不能說一句話，否則你的哥哥們就再也變不回人了?！?/p>

艾麗莎說：“我一定能做到！"于是，艾麗莎每天一醒來就開始采集蕁麻，蕁麻的刺刺傷了艾麗莎的手指，可她還是一刻不停地工作著?！拔艺f過要救哥哥們，就一定要做到！”她在心里默默地給自己鼓勁。艾麗莎一個人住在樹洞里，每天都是的。

有位年輕人騎馬經(jīng)過這里，看到了艾麗莎，就問她：“你是誰"艾麗莎很想跟年輕人說說哥哥們的遭遇，可是她想起自己答應過仙女的話，所以一個字也沒有說。那位年輕人決定娶美麗的艾麗莎做妻子，就帶她一起回到了宮殿(diàn)。原來，他就是鄰國的國王。艾麗莎做了王后，可她還是一句話都不說，每天只忙著把蕁麻織成衣服。大臣們都說：“她一定是個巫婆！”慢慢地，國王相信了大臣們的話，準備處死艾麗莎。

行刑那天，她被關(guān)進囚車駛向刑場。哥哥們看到囚車中的艾麗莎，傷心地飛到了她的身邊。到達刑場時，艾麗莎終于織完了所有的衣服，她把衣服拋向空中，十一只野天鵝變成了十一位英俊的王子?！艾F(xiàn)在，我可以開口說話了。"艾麗莎對國王和大臣們講述了她和哥哥們的故事。大家都很敬佩這個守信用的女孩，決定幫助他們。國王寫信把事情的真相告訴了艾麗莎的父親。終于，那個壞王后被趕出了王宮，哥哥們回到了父親的身邊。守信用的艾麗莎受到了大家的敬佩和愛戴，她和幫助過她的國王一起過上了幸福的生活。

(選自《安徒生童話》，有刪改)

1、結(jié)合上下文語境，選擇合適的詞語填到文中的橫線上。(1分)

忙忙碌碌無所事事不慌不忙

2、下列對故事內(nèi)容的理解正確的一項是()。(1分)

A.艾麗莎為了拯救哥哥們，和仙女做了交換，從此變成了一個啞巴。

B.艾麗莎用麻線編織了帽子，才解除了她的十一位哥哥身上的魔咒。

C.艾麗莎身上的堅韌與善良最終贏得了大家的信任和支持。

D.艾麗莎的哥哥們因為經(jīng)常犯錯誤，國王為了懲罰他們，就把他們變成了野天鵝。

3、艾麗莎做了國王的王后，為什么沒和國王訴說她的遭遇(2分)

4、結(jié)合文中關(guān)于艾麗莎的心理和行為的描寫，體會人物真善美的形象，請摘抄相關(guān)語句，并說說你的感受。(4分)

相關(guān)語句人物形象感受

堅強、勇敢

艾麗莎做了王后，可她還是一句話都不說，每天只忙著把蕁麻織成衣服

堅定不移

5、童話充滿著奇妙的想象，常常會有意想不到的事情發(fā)生，請你想象一下艾麗莎和變成野天鵝的哥哥們會有怎樣有趣的經(jīng)歷。(2分)

四、習作。(25分)

小溪和大海，狐貍和老虎，小羊和灰狼，眼睛和耳朵，鉛筆和橡皮……它們之間會發(fā)生什么有趣的故事呢請自由選擇自己感興趣的事物，發(fā)揮想象，編一個有意義的童話故事。

參考答案

一、1、

2、介紹妖怪規(guī)矩棒懲治罷休私

3、C

4、②①③④

5、C

6、A

7、(1)設問(2)比喻(3)夸張(4)排比

8、B

9、C

10、35214

11、D

12、(1)“__________________，_____________?！?，_____________。

(2)柳樹長出了嫩綠的枝芽，它們就像一個個亭亭玉立的少女。

火球般的太陽火辣辣地烤著大地。

(3)這里一年四季都是美的，春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片。

13、①黑發(fā)不知勤學早老來方知讀書遲：

②書山有路勤為徑學海無涯苦作舟

③張?zhí)煲硖煺婊顫?喜歡幻想

④丹麥安徒生《賣火柴的小女孩》。

二、1、安徒生伴我成長

2、①安徒生生平簡介；②安徒生作品回放：講安徒