三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文同步練習(xí)第26課《剪枝的學(xué)問(wèn)》-蘇教版

/第26課?剪枝的學(xué)問(wèn)?同步練習(xí)我能寫(xiě)詞語(yǔ)。huīwǔbùjīnchénɡshúduózǒuliǎndànwáwá我會(huì)組詞。揮〔〕佛〔〕娃〔〕枝〔〕輝〔〕拂〔〕掛〔〕技〔〕照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。一根根____________________又大又甜____________________咔嚓咔嚓____________________四、為以下句子選擇適宜的語(yǔ)氣詞。啦啰呢啊1.原來(lái),王大伯的話還真有道理〔〕！2.我著急地問(wèn)：“王大伯,您怎么〔〕？干嗎要把這些好好的枝條剪掉〔〕？〞3.王大伯充滿信心地說(shuō)：“來(lái)年就靠它們結(jié)桃子〔〕！〞4.王大伯種桃能手的稱號(hào)真是名不虛傳〔〕！五、選擇正確的解釋填在括號(hào)里。1．王大伯是遠(yuǎn)近聞名的種桃能手?！病矨.人體上肢前端能拿東西的局部B.拿著C.親手D.擅長(zhǎng)某種技能的人或做某種事的人。2．這種枝條不剪掉,到了春天就會(huì)瘋長(zhǎng)起來(lái)。〔〕A.神經(jīng)錯(cuò)亂,精神失常B.輕狂,不穩(wěn)重C.指沒(méi)有約束地玩耍D.指農(nóng)作物生長(zhǎng)旺盛,但是不結(jié)果實(shí)

六、按要求寫(xiě)句子。1.我和小伙伴們奔跑著,嬉戲著?！矓U(kuò)句〕___________________________________________________________________________2.桃子成熟了,一個(gè)個(gè)光鮮紅潤(rùn),仿佛胖娃娃的臉蛋。〔仿寫(xiě)句子〕___________________________________________________________________________3.濃郁的花香引來(lái)了無(wú)數(shù)的蜜蜂,它們歡天喜地地在花間飛舞?！卜聦?xiě)句子〕___________________________________________________________________________七、課文內(nèi)容我知道。1．這篇課文是按照〔〕的順序?qū)懙?。A．事情開(kāi)展B．方位C．空間2．剪枝要在〔〕進(jìn)行。A．冬季B．春季C．秋天八、閱讀。春天到了,桃花開(kāi)了,王大伯的桃園紅云片片。濃郁的花香引來(lái)了無(wú)數(shù)的蜜蜂,它們歡天喜地地在花間飛舞。我和小伙伴們?cè)谔覉@里奔跑著,嬉戲著?？粗鴿M樹(shù)的桃花,我盼望著這朵朵桃花能早日變成又大又甜的桃子。暑假里,我又一次走進(jìn)王大伯的桃園。啊,只見(jiàn)一棵棵桃樹(shù)上掛滿了桃子。桃子成熟了,一個(gè)個(gè)光鮮紅潤(rùn),仿佛胖娃娃的臉蛋。我又驚又喜,不禁想起王大伯去年剪枝時(shí)說(shuō)的那番話,還真有道理呢！1.用“____〞畫(huà)出文中的一個(gè)比喻句。這句話是把______比作。作用是__________________________________________________________________________。2.找出文中的一個(gè)擬人句,用“〞畫(huà)出來(lái)。3.寫(xiě)春天桃花開(kāi)得花團(tuán)錦簇是為了____________________________________________。4.你從王大伯的那番話中,悟出了什么道理？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案一、我能寫(xiě)詞語(yǔ)。揮舞不禁成熟奪走臉蛋娃娃解析：注意“舞、熟〞的書(shū)寫(xiě)。二、我會(huì)組詞。揮舞仿佛娃娃枝條光芒拂動(dòng)掛滿技術(shù)解析：形近字辨析。三、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。1.一條條一只只2.又圓又胖又高又瘦3.叮咚叮咚撲通撲通解析：課本詞語(yǔ)的積累。四、為以下句子選擇適宜的語(yǔ)氣詞。1.呢2.啦呢3.啰4.啊解析：課文內(nèi)容的再現(xiàn)。五、選擇正確的解釋填在括號(hào)里。1.D2.D解析：結(jié)合語(yǔ)境,利用排除法。六、按要求寫(xiě)句子。1.我和小伙伴們?cè)谔覉@里快樂(lè)地奔跑著,嬉戲著。2.老師仿佛是一盞燈,為我們照亮前方的路。3.船頭飛濺起的浪花,吟唱著歡樂(lè)的歌兒。解析：1.可以在“奔跑著,嬉戲著〞的前面加上形容詞。2.比喻句。3.擬人句。七、課文內(nèi)容我知道。1.A2.A解析：課文內(nèi)容的簡(jiǎn)單復(fù)述。八、閱讀1.桃子成熟了,一個(gè)個(gè)光鮮紅潤(rùn),仿佛胖娃娃的臉蛋。說(shuō)明桃子又大又好看,王大伯獲得了大豐收。2.濃郁的花香引來(lái)了無(wú)數(shù)的蜜蜂,它們歡天喜地地在花間飛舞。3.下文寫(xiě)夏天桃園的豐收景象作鋪墊,使