《第二單元 留住童年記憶 5 生活趣事隨手拍》教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年泰山版信息技術(shù)六年級(jí)上冊(cè)

《第二單元留住童年記憶5生活趣事隨手拍》教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年泰山版信息技術(shù)六年級(jí)上冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）《第二單元留住童年記憶5生活趣事隨手拍》教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年泰山版信息技術(shù)六年級(jí)上冊(cè)課程基本信息1.課程名稱：信息技術(shù)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：六年級(jí)一班

3.授課時(shí)間：2024年11月20日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘

二、教學(xué)內(nèi)容

1.課程目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)手段，留住童年記憶，拍攝生活中的趣事。

2.課程重難點(diǎn)：掌握攝影技巧，運(yùn)用信息技術(shù)手段進(jìn)行拍攝和整理。

3.課程準(zhǔn)備：學(xué)生自帶相機(jī)或手機(jī)，了解基本的攝影知識(shí)。

4.課程過程：

（1）導(dǎo)入：教師通過展示一組童年照片，引導(dǎo)學(xué)生回憶童年趣事，激發(fā)學(xué)生拍攝興趣。

（2）新課：講解攝影的基本技巧，如構(gòu)圖、光線、景深等，并示范拍攝過程。

（3）實(shí)踐：學(xué)生分組進(jìn)行拍攝，選取生活中的趣事進(jìn)行記錄。

（4）展示：學(xué)生展示拍攝成果，分享拍攝心得。

（5）總結(jié)：教師點(diǎn)評(píng)學(xué)生作品，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)在生活中發(fā)現(xiàn)美好，記錄美好。

三、教學(xué)評(píng)價(jià)

1.學(xué)生能掌握攝影的基本技巧，拍攝出有趣的生活照片。

2.學(xué)生能夠通過拍攝，留住童年記憶，感受生活的美好。

3.學(xué)生能夠運(yùn)用信息技術(shù)手段，整理和分享拍攝成果。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.信息意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活中信息的敏感度，能夠主動(dòng)發(fā)現(xiàn)并記錄生活中的趣事，提升對(duì)信息技術(shù)的應(yīng)用意識(shí)。

2.創(chuàng)新思維：鼓勵(lì)學(xué)生在拍攝過程中發(fā)揮創(chuàng)意，運(yùn)用獨(dú)特的視角和構(gòu)圖技巧，表現(xiàn)出童年的獨(dú)特記憶。

3.審美能力：通過攝影實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的審美觀念，學(xué)會(huì)欣賞和評(píng)價(jià)自己和他人的作品，提升審美能力。

4.合作與交流：在小組實(shí)踐中，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作的精神，學(xué)會(huì)分享和交流拍攝心得，提高溝通協(xié)作能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-攝影技巧的掌握：包括構(gòu)圖、光線、景深等基本攝影知識(shí)。

-信息技術(shù)應(yīng)用：如何使用相機(jī)或手機(jī)進(jìn)行拍攝，以及如何整理和分享拍攝成果。

-留住童年記憶：通過拍攝生活中的趣事，引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)對(duì)童年的回憶和情感。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-攝影技巧的運(yùn)用：學(xué)生需要實(shí)踐操作，掌握攝影技巧并運(yùn)用到實(shí)際拍攝中。

-信息技術(shù)工具的使用：學(xué)生可能對(duì)相機(jī)或手機(jī)的拍攝功能不熟悉，需要指導(dǎo)學(xué)生如何使用這些工具。

-創(chuàng)意表達(dá)：學(xué)生可能不知道如何用鏡頭表達(dá)自己的情感和回憶，需要教師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意。

例如，構(gòu)圖技巧是教學(xué)重點(diǎn)之一，教師可以通過示范和實(shí)例講解如何利用構(gòu)圖吸引觀眾的注意力，如何平衡畫面元素等。在拍攝實(shí)踐環(huán)節(jié)，教師可以提供一些具體的拍攝任務(wù)，如拍攝一組動(dòng)態(tài)照片或一組靜物照片，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和應(yīng)用構(gòu)圖技巧。

又如，信息技術(shù)工具的使用是教學(xué)難點(diǎn)之一，教師可以先演示如何使用相機(jī)或手機(jī)進(jìn)行拍攝，然后引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作。在拍攝過程中，教師可以提供一些實(shí)用的技巧，如如何調(diào)整曝光、如何對(duì)焦等，幫助學(xué)生更好地掌握拍攝工具。

再如，創(chuàng)意表達(dá)是教學(xué)難點(diǎn)之一，教師可以提供一些創(chuàng)意拍攝的例子，如從不同的角度拍攝同一物體，或者利用光影效果創(chuàng)造出有趣的作品。教師還可以鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的拍攝心得和創(chuàng)意靈感，通過交流和討論激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意思維。教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法：采用講授法、實(shí)踐法和互動(dòng)法相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)。講授法用于教授攝影知識(shí)和技巧，實(shí)踐法用于讓學(xué)生親自動(dòng)手拍攝，互動(dòng)法用于學(xué)生之間的作品分享和討論。

2.教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)：

-講授攝影基礎(chǔ)知識(shí)，通過示范和案例分析讓學(xué)生了解構(gòu)圖、光線、景深等基本概念。

-組織學(xué)生進(jìn)行分組拍攝實(shí)踐，鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)技巧記錄生活中的趣事。

-設(shè)置作品展示環(huán)節(jié)，讓學(xué)生分享自己的拍攝成果，并進(jìn)行互評(píng)和討論。

3.教學(xué)媒體使用：

-使用多媒體課件展示攝影案例和作品，幫助學(xué)生直觀理解攝影技巧。

-利用校園網(wǎng)絡(luò)或投影設(shè)備展示學(xué)生作品，便于全體學(xué)生觀看和交流。

-推薦使用攝影APP或教學(xué)軟件，輔助學(xué)生進(jìn)行拍攝和后期處理，提高教學(xué)效果。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

-教師活動(dòng)：發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)，提供PPT、視頻等預(yù)習(xí)資料，設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度。

-學(xué)生活動(dòng)：自主閱讀預(yù)習(xí)資料，思考預(yù)習(xí)問題，提交預(yù)習(xí)成果。

-教學(xué)方法/手段/資源：自主學(xué)習(xí)法，信息技術(shù)手段。

-作用與目的：幫助學(xué)生提前理解課程內(nèi)容，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

2.課中強(qiáng)化技能

-教師活動(dòng)：導(dǎo)入新課，講解知識(shí)點(diǎn)，組織課堂活動(dòng)，解答疑問。

-學(xué)生活動(dòng)：聽講并思考，參與課堂活動(dòng)，提問與討論。

-教學(xué)方法/手段/資源：講授法，實(shí)踐活動(dòng)法，合作學(xué)習(xí)法。

-作用與目的：深入理解課程內(nèi)容，掌握攝影技能，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

-教師活動(dòng)：布置作業(yè)，提供拓展資源，反饋?zhàn)鳂I(yè)情況。

-學(xué)生活動(dòng)：完成作業(yè)，拓展學(xué)習(xí)，反思總結(jié)。

-教學(xué)方法/手段/資源：自主學(xué)習(xí)法，反思總結(jié)法。

-作用與目的：鞏固課程內(nèi)容，拓寬知識(shí)視野，提升自我提升。

具體分析和舉例：

課前自主探索：

-教師發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)，例如：“請(qǐng)預(yù)習(xí)攝影構(gòu)圖的相關(guān)知識(shí)，并思考如何將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際拍攝。”

-學(xué)生自主閱讀預(yù)習(xí)資料，如PPT中的構(gòu)圖案例，思考如何運(yùn)用構(gòu)圖技巧拍攝有趣的照片。

-學(xué)生提交預(yù)習(xí)成果，例如提交一份關(guān)于構(gòu)圖的思維導(dǎo)圖和一份拍攝計(jì)劃。

課中強(qiáng)化技能：

-教師通過展示一組有趣的照片，導(dǎo)入新課：“今天我們將學(xué)習(xí)如何用鏡頭留住童年的記憶。”

-教師詳細(xì)講解攝影構(gòu)圖的要點(diǎn)，如如何利用線條、顏色和形狀吸引觀眾注意力。

-學(xué)生分組進(jìn)行拍攝實(shí)踐，例如拍攝一組以“童年游戲”為主題的照片，運(yùn)用所學(xué)構(gòu)圖技巧。

-學(xué)生展示拍攝成果，進(jìn)行互評(píng)和討論，教師解答學(xué)生在拍攝過程中遇到的問題。

課后拓展應(yīng)用：

-教師布置課后作業(yè)，如要求學(xué)生拍攝一組照片，并寫一份拍攝心得。

-學(xué)生利用提供的拓展資源，如攝影網(wǎng)站上的作品，進(jìn)一步學(xué)習(xí)和欣賞攝影作品。

-學(xué)生對(duì)自己的拍攝成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議，如在拍攝中如何更好地表達(dá)主題。知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)包括攝影構(gòu)圖的基本原則、構(gòu)圖技巧的實(shí)際應(yīng)用、生活中趣事拍攝的主題構(gòu)思以及攝影作品的展示與評(píng)價(jià)。

1.攝影構(gòu)圖的基本原則

-構(gòu)圖的目標(biāo)：吸引觀眾注意力、平衡畫面元素、引導(dǎo)觀眾視線。

-構(gòu)圖的要素：線條、形狀、顏色、紋理、空間、光線。

-構(gòu)圖的規(guī)則：三角形原則、黃金分割、對(duì)稱與不對(duì)稱、框架構(gòu)圖。

2.構(gòu)圖技巧的實(shí)際應(yīng)用

-拍攝角度：平視、俯視、仰視。

-拍攝距離：遠(yuǎn)景、中景、近景、特寫。

-鏡頭運(yùn)用：廣角鏡頭、長(zhǎng)焦鏡頭、微距鏡頭。

-曝光控制：光圈、快門速度、ISO。

3.生活中趣事拍攝的主題構(gòu)思

-主題選?。哼x擇具有趣味性、情感共鳴的主題。

-畫面構(gòu)思：構(gòu)思畫面布局、元素搭配、情感表達(dá)。

-拍攝技巧：運(yùn)用構(gòu)圖技巧，突出主題，營(yíng)造氛圍。

4.攝影作品的展示與評(píng)價(jià)

-展示方式：利用投影設(shè)備、校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等進(jìn)行作品展示。

-評(píng)價(jià)內(nèi)容：主題表達(dá)、構(gòu)圖技巧、畫面效果、情感傳達(dá)。

-評(píng)價(jià)方法：同伴互評(píng)、教師點(diǎn)評(píng)、自我評(píng)價(jià)。課堂1.課堂評(píng)價(jià)

-教師通過提問、觀察學(xué)生的操作、進(jìn)行小測(cè)試等方式，了解學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)情況。

-觀察學(xué)生參與課堂活動(dòng)的積極程度，如是否積極參與討論、是否主動(dòng)提出問題等。

-評(píng)估學(xué)生對(duì)攝影構(gòu)圖原則和技巧的理解和應(yīng)用能力，如學(xué)生能否運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行拍攝實(shí)踐。

-及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行解決，如針對(duì)學(xué)生普遍存在的問題進(jìn)行講解和輔導(dǎo)。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)

-教師對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改和點(diǎn)評(píng)，包括拍攝作品的構(gòu)圖、光線、曝光等方面。

-及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，給予肯定和鼓勵(lì)，同時(shí)指出可以改進(jìn)的地方。

-鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力，提供改進(jìn)的建議和指導(dǎo)，幫助學(xué)生提高拍攝技巧。

3.學(xué)生互評(píng)

-組織學(xué)生進(jìn)行互相評(píng)價(jià)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞他人的作品，并給出建設(shè)性的意見。

-促進(jìn)學(xué)生之間的交流和合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

4.教學(xué)反思

-教師在課后進(jìn)行教學(xué)反思，總結(jié)課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和不足，思考如何改進(jìn)教學(xué)方法和策略。

-根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和反饋，調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)方法，以提高教學(xué)效果。

5.學(xué)生反饋

-鼓勵(lì)學(xué)生提供對(duì)課堂教學(xué)的反饋，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和意見，不斷改進(jìn)教學(xué)。

-學(xué)生可以通過問卷調(diào)查、座談會(huì)等形式，表達(dá)對(duì)課程內(nèi)容、教學(xué)方法的評(píng)價(jià)和建議。板書設(shè)計(jì)-板書標(biāo)題：攝影構(gòu)圖基本原則

-板書內(nèi)容：

-吸引觀眾注意力

-平衡畫面元素

-引導(dǎo)觀眾視線

2.教學(xué)內(nèi)容：構(gòu)圖技巧的實(shí)際應(yīng)用

-板書標(biāo)題：構(gòu)圖技巧實(shí)際應(yīng)用

-板書內(nèi)容：

-拍攝角度

-拍攝距離

-鏡頭運(yùn)用

-曝光控制

3.教學(xué)內(nèi)容：生活中趣事拍攝的主題構(gòu)思

-板書標(biāo)題：生活中趣事拍攝主題構(gòu)思

-板書內(nèi)容：

-主題選取

-畫面構(gòu)思

-拍攝技巧

4.教學(xué)內(nèi)容：攝影作品的展示與評(píng)價(jià)

-板書標(biāo)題：攝影作品展示與評(píng)價(jià)

-板書內(nèi)容：

-展示方式

-評(píng)價(jià)內(nèi)容

-評(píng)價(jià)方法重點(diǎn)題型整理1.題目：請(qǐng)簡(jiǎn)述攝影構(gòu)圖的基本原則。

答案：攝影構(gòu)圖的基本原則包括吸引觀眾注意力、平衡畫面元素、引導(dǎo)觀眾視線。

2.題目：請(qǐng)列舉三種構(gòu)圖技巧的實(shí)際應(yīng)用。

答案：構(gòu)圖技巧的實(shí)際應(yīng)用包括拍攝角度（平視、俯視、仰視）、拍攝距離（遠(yuǎn)景、中景、近景、特寫）、鏡頭運(yùn)用（廣角鏡頭、長(zhǎng)焦鏡頭、微距鏡頭）。

3.題目：請(qǐng)闡述如何在生活中趣事拍攝中進(jìn)行主題構(gòu)思。

答案：在生活中趣事拍攝中進(jìn)行主題構(gòu)思的方法包括主題選?。ㄟx