一年級下冊道德與法治10家人的愛 第一課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì)+視頻素材

一年級下冊道德與法治10家人的愛第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)+視頻素材主備人備課成員教材分析《一年級下冊道德與法治》第十課“家人的愛”旨在引導(dǎo)學(xué)生感受家人之間的關(guān)愛與陪伴。本課時(shí)以家庭為背景，通過生動的故事和實(shí)例，讓學(xué)生體會家人愛的表達(dá)方式，培養(yǎng)他們懂得感恩、尊敬長輩的品德。教材內(nèi)容緊密聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，易于引發(fā)學(xué)生共鳴，為開展互動教學(xué)提供豐富素材。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合視頻素材，使學(xué)生更直觀地感受到家庭的溫暖，進(jìn)一步強(qiáng)化課程主題。核心素養(yǎng)目標(biāo)學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了關(guān)于家庭基本構(gòu)成、家庭成員稱謂等基礎(chǔ)知識，對于家人的愛和關(guān)懷已有初步的感受和認(rèn)知。

2.一年級學(xué)生年齡較小，學(xué)習(xí)興趣主要集中在生動有趣的故事和活動中。他們具有較強(qiáng)的模仿能力和好奇心，喜歡表達(dá)自己的感受。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們更傾向于通過直觀、具體的實(shí)例來理解抽象概念。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)在于如何用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)對家人的感激之情，以及如何在日常生活中體現(xiàn)出尊敬長輩的行為。此外，對于家人愛的不同表達(dá)方式，他們可能需要更多引導(dǎo)和實(shí)例來加深理解。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源1.硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備、投影儀、白板、教學(xué)卡片。

軟件資源：教學(xué)視頻、PPT課件、互動教學(xué)軟件。

2.課程平臺：校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺、班級群共享資源。

3.信息化資源：數(shù)字化教材、教學(xué)APP、電子白皮書。

4.教學(xué)手段：小組合作、情境模擬、角色扮演、討論交流、案例分析。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

創(chuàng)設(shè)情境：播放一段關(guān)于家庭生活的溫馨視頻，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注家人之間的互動和關(guān)愛。提出問題：“你們在視頻中看到了哪些家人之間的關(guān)愛行為？你們的家人是怎樣表達(dá)對你們的愛的？”

2.講授新課（15分鐘）

a.教師圍繞教材內(nèi)容，講解家人愛的不同表達(dá)方式，如：關(guān)心照顧、陪伴、鼓勵、教育等。

b.結(jié)合實(shí)例，讓學(xué)生了解家人在日常生活中對他們付出的愛，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會感恩和尊敬長輩。

c.講解如何用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對家人的感激之情，如：說謝謝、給家人一個擁抱、幫助家人做家務(wù)等。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

a.分組討論：讓學(xué)生分享自己家人表達(dá)愛的方式，以及他們打算如何回應(yīng)家人的愛。

b.角色扮演：學(xué)生模擬家庭成員，表演家人之間的關(guān)愛場景，其他同學(xué)觀察并評價(jià)。

c.課堂提問：教師針對教材內(nèi)容提問，檢驗(yàn)學(xué)生對家人愛表達(dá)方式的理解程度。

4.師生互動環(huán)節(jié)（10分鐘）

a.創(chuàng)新教學(xué)：利用互動教學(xué)軟件，設(shè)計(jì)“家人愛的小測試”，讓學(xué)生在游戲中鞏固新知識。

b.教學(xué)雙邊互動：教師邀請學(xué)生分享自己和家人的溫馨故事，引導(dǎo)他們學(xué)會珍惜和回報(bào)家人的愛。

c.解決問題：針對學(xué)生在分享過程中遇到的問題，如不知道如何表達(dá)對家人的感激，教師給予建議和指導(dǎo)。

5.核心素養(yǎng)能力拓展（5分鐘）

a.讓學(xué)生思考如何將家人的愛傳遞給周圍的人，如同學(xué)、老師等。

b.鼓勵學(xué)生制定一個行動計(jì)劃，表示他們將如何在日常生活中體現(xiàn)出尊敬長輩和關(guān)愛他人的行為。

6.總結(jié)與反思（5分鐘）

a.教師帶領(lǐng)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)家人愛的重要性。

b.學(xué)生分享自己在課堂上的收獲和感悟，教師給予鼓勵和評價(jià)。

c.布置作業(yè)：讓學(xué)生回家后向家人表達(dá)一次感謝，并記錄下這個溫馨時(shí)刻。

教學(xué)過程用時(shí)總計(jì)：45分鐘。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-紙質(zhì)資源：推薦學(xué)生閱讀與家庭親情相關(guān)的繪本、故事書，如《愛心樹》、《猜猜我有多愛你》等，以加深對家人愛的理解。

-視頻資源：提供一些關(guān)于家庭親情、孝敬長輩的公益廣告、動畫片或紀(jì)錄片片段，幫助學(xué)生從多角度感受家庭文化的內(nèi)涵。

-生活實(shí)踐：鼓勵學(xué)生參與家庭活動，如一起做飯、打掃衛(wèi)生、照顧弟妹等，通過實(shí)際體驗(yàn)來感受家庭成員之間的相互關(guān)愛。

2.拓展建議：

-家庭作業(yè)：布置“家庭小任務(wù)”，讓學(xué)生在家庭中尋找并記錄下家人之間的關(guān)愛行為，如父母為子女準(zhǔn)備的早餐、長輩的叮囑等，以此培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和感恩之心。

-課后訪談：鼓勵學(xué)生課后采訪家人，了解他們小時(shí)候是如何孝敬長輩的，以及他們對孝敬長輩的看法，幫助學(xué)生從長輩的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)。

-創(chuàng)作表達(dá)：鼓勵學(xué)生用繪畫、寫作或制作小禮物的方式，表達(dá)對家人的感激之情，通過藝術(shù)創(chuàng)作來深化對家人的愛。

-角色扮演：組織學(xué)生進(jìn)行家庭角色扮演活動，模擬家庭成員在不同情境下的互動，讓學(xué)生在扮演中學(xué)會換位思考，理解家人的辛勞和付出。

-主題班會：開展以“家人的愛”為主題的班會活動，讓學(xué)生分享自己的感受和成長經(jīng)歷，促進(jìn)班級同學(xué)間的情感交流。教學(xué)反思在本次教學(xué)過程中，我以一年級下冊道德與法治教材中“家人的愛”為主題，嘗試了多種教學(xué)方法，旨在讓學(xué)生深刻體會家人的關(guān)愛并學(xué)會表達(dá)感激。課后，我對整個教學(xué)過程進(jìn)行了反思，有以下幾點(diǎn)感悟：

1.情境創(chuàng)設(shè)起到了很好的引導(dǎo)作用，學(xué)生們在觀看家庭生活視頻時(shí)，能夠迅速投入到家人愛的氛圍中，積極分享自己的感受。這說明生動有趣的導(dǎo)入方式對于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣至關(guān)重要。

2.在講授新課環(huán)節(jié)，我注意到學(xué)生們對于家人愛的表達(dá)方式有了一定的理解，但在實(shí)際操作中，部分學(xué)生仍然不知道如何表達(dá)對家人的感激。因此，我需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)對學(xué)生的引導(dǎo)，讓他們學(xué)會將感激之情轉(zhuǎn)化為具體行動。

3.鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)生們在小組討論和角色扮演中表現(xiàn)出很高的熱情，這有助于他們更好地理解家人之間的關(guān)愛。但同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在課堂上的參與度不高，今后需要關(guān)注這些學(xué)生的需求，提高他們的課堂積極性。

4.師生互動環(huán)節(jié)，通過創(chuàng)新教學(xué)手段，如互動教學(xué)軟件、分享家人溫馨故事等，使學(xué)生們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。但我也意識到，在提問和解答問題時(shí)，要更加注重針對性和深度，以便讓學(xué)生更好地掌握知識點(diǎn)。

5.教學(xué)資源拓展部分，我推薦了與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的繪本、視頻和生活實(shí)踐等資源，希望學(xué)生們能夠在課后繼續(xù)深化對家人愛的理解。然而，我也認(rèn)識到要加強(qiáng)對學(xué)生課后拓展學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和跟蹤，確保他們能夠真正從中受益。

6.整個教學(xué)過程中，我努力關(guān)注每一位學(xué)生的表現(xiàn)，盡量給予他們個性化的指導(dǎo)。但在實(shí)際操作中，仍存在一些不足，如在課堂提問時(shí)，對部分學(xué)生的關(guān)注不夠。今后，我將在這方面加以改進(jìn)，提高教學(xué)效果。教學(xué)評價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：學(xué)生在課堂上的參與度較高，能夠積極回答問題，與同學(xué)分享自己的感受。通過觀察，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生能夠理解家人愛的不同表達(dá)方式，并在討論中表現(xiàn)出對家人的感激之情。

2.小組討論成果展示：各小組在討論家人愛的表達(dá)方式時(shí)，能夠充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，共同完成任務(wù)。在成果展示中，學(xué)生們用生動的語言和具體的實(shí)例展示了他們對家人愛的理解。

3.隨堂測試：通過隨堂測試，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對于教材內(nèi)容的掌握情況較好，能夠正確回答關(guān)于家人愛的問題。測試結(jié)果顯示，學(xué)生們在新知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)上取得了較好的效果。

4.角色扮演：在角色扮演環(huán)節(jié)，學(xué)生們積極參與，充分展示了自己對家人愛的理解。通過這種方式，學(xué)生們能夠更加深入地體會到家人之間的關(guān)愛，并將所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際情境中。

5.教師評價(jià)與反饋：針對本節(jié)課的教學(xué)過程，我認(rèn)為在以下方面需要改進(jìn)：

a.在課堂提問時(shí)，要更加關(guān)注全體學(xué)生，確保每位同學(xué)都有機(jī)會參與到課堂互動中。

b.對于學(xué)生在討論中提出的疑問，要給予及時(shí)、準(zhǔn)確的解答，幫助他們更好地理解教材內(nèi)容。

c.在教學(xué)過程中，要關(guān)注學(xué)生的情感波動，適時(shí)給予鼓勵和支持，以提高他們的學(xué)習(xí)積極性。

d.加強(qiáng)課后跟蹤指導(dǎo)，了解學(xué)生們的拓展學(xué)習(xí)情況，確保教學(xué)效果的持續(xù)性。

總體來說，本次教學(xué)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，學(xué)生們對家人愛的理解有了更深刻的認(rèn)識。在今后的教學(xué)中，我將不斷改進(jìn)教學(xué)方法，關(guān)注學(xué)生的需求，提高教學(xué)質(zhì)量。板書設(shè)計(jì)①知識點(diǎn)：

-家人的愛

-愛的表達(dá)方式

-感恩與尊敬

②關(guān)鍵詞：

-關(guān)心照顧

-陪伴鼓勵

-教育引導(dǎo)

-感激回應(yīng)

③核心句：

-家人愛，溫暖我心。

-感恩在行動，尊敬長輩情。

板書設(shè)計(jì)