思維的含義與特征+學案 高中政治統(tǒng)編版選擇性必修三邏輯與思維_第1頁
思維的含義與特征+學案 高中政治統(tǒng)編版選擇性必修三邏輯與思維_第2頁
思維的含義與特征+學案 高中政治統(tǒng)編版選擇性必修三邏輯與思維_第3頁
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文檔簡介

.1思維的含義與特征【核心素養(yǎng)】政治認同:正確認識思維的共同特征,明確思維的方式。科學精神:明確思維的特征,思維的意義,思維的作用。公共參與:了解思維的基本知識,初步步入思維世界。教學重點:思維的含義和方式。教學難點:思維的特征?!菊n前預(yù)習——知識填充】【易錯點】1.思維具有能動性,能夠從多種事物及其各種各樣的屬性中,舍去表面的、非本質(zhì)的屬性,抓住內(nèi)在的、共同的、本質(zhì)的屬性,把握一類事物的共同本質(zhì)。糾正:。2.思維是人們對事物表面現(xiàn)象的認識,是認識的低級階段。糾正:。3.思維有廣義和狹義之分。廣義的思維與感性認識同義,狹義的思維與理性認識同義。糾正:。4.正確思想只能從社會實踐中來,而成功的社會實踐離不開思維的參與。糾正:。5.思維因能夠揭示本質(zhì)與規(guī)律而具有正確性。糾正:。【框架梳理】自學指導(dǎo)和預(yù)習自測【課前先學任務(wù)】閱讀2-4完成以下知識,填寫(勾畫)關(guān)鍵詞句思維的含義1.廣義的思維:2.狹義的思維:3.思維的現(xiàn)實表現(xiàn):4.思維的重要性:欸的思維的特征1.間接性:2.概括性:3.能動性:自測1.自然界中存在各種各樣的鳥,它們在大小、形態(tài)、生活習性、叫聲、顏色、會飛不會飛等方面都有著很大的差異,但我們總能找出鳥的共同特征。于是,我們給鳥下了這樣一個定義:鳥是有羽毛、會下蛋的動物。這主要表明()A.思維是對事物本質(zhì)和規(guī)律的正確認識B.人可以直接感知事物的本質(zhì)和規(guī)律C.人的思維具有間接性的特征D.人的思維具有概括性的特征2.2024年,在繼人工智能ChatGPT之后,另一人工智能ROSA橫空出世,其在語言和繪畫視頻等方面遠勝人類,這是否意味著人類在智能上整體淪陷?其實不然,運算智能是人和動物天生都比較缺乏的,感知智能和運動智能卻是機器人所不擅長的,且根據(jù)科學家推斷,要達到人類智能的高度,一個人工智能消耗的能量將是整個地球消耗的能量。這()①證明了人類思維的概括性、間接性和能動性②說明思維存在普遍性,人工智能也有思維③說明人類的思維是可以反映認識對象的④說明人類不可避免地會受到人工智能的威脅A.①②B.①③C.②③D.②④3.中國古典詩歌是中華文化智慧的結(jié)晶。陶然于詩的綺麗如畫之美,也不應(yīng)忽視其璀璨的智慧之光。下列詩句與思維特征對應(yīng)正確的是()①“橫看成嶺側(cè)成峰,遠近高低各不同”,主要體現(xiàn)了思維的抽象性②“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”,主要體現(xiàn)了思維的科學性③“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全”,主要體現(xiàn)了思維的概括性④“

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