實中留守兒童家長聯(lián)系制度

第第頁實中留守兒童家長聯(lián)系制度陸安實中“留守兒童”家長聯(lián)系制度一、定期召開“留守學生”監(jiān)護人會議，每學期一次，并向監(jiān)護人匯報學校工作計劃和工作情況，通報學生在校的學習、生活、思想道德、心理健康等方面的情況，共同探討“留守學生”的教育管理措施。二、留守學生之家設立、開通“親情熱線”，建立留守學生父母與孩子、留守學生監(jiān)護人與學校定期或不定期的電話聯(lián)系制度，及時與家長交換看法，同步教育好“留守學生”。三、在學期結束時，要求留守學生童給在外的父親（媽媽）寫一封信，匯報一學期的學習、生活情況。四、要求代理家長至少每學期對所監(jiān)管的留守兒童進行一次家訪。篇2:濟州學校留守兒童生活制度濟州學校留守兒童生活制度一、敬重本身自愛，重視儀表。做到坐立、行走、讀書、寫字姿勢正確，穿著整齊美觀、樸實大方，不干架罵人，不說臟話粗話，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不進網(wǎng)吧和游戲廳，不做有損于集體和他人利益的事情。二、真誠友愛，禮貌待人。做到關懷國家，關懷學校，尊敬師長，關愛同學，待人接物使用禮貌用語，虛心聽取別人的批判看法，不欺侮小（女）同學和殘疾人。三、遵規(guī)守紀，酷愛集體。珍惜校舍和公共設施，珍惜莊稼、花草和樹木，節(jié)省水電，講究衛(wèi)生，做好值日生。四、勤奮簡樸，獨立自強。樂觀參加力所能及的勞動，自身能做的事情自身做，生活節(jié)儉，不亂花錢，不挑食厭食，聽從家長、老師和監(jiān)護人的正確教導，不自行其事。五、重視安全，身心健康。遵守交通法規(guī)，注意交通安全不做不安全性游戲，不購買和食用不合格的小食品。樂觀參加體育磨練，不絕加強體質，常常保持樂觀、樂觀、向上的精神狀態(tài)。篇3:濟州學校留守兒童幫扶措施濟州學校留守兒童幫扶措施針對農村教育發(fā)展中“留守學生”這一新情況、新問題，我校提出了實在的要求：一、我校高度重視，對“留守學生”工作召開了特地的研討會。二、有針對性的采取措施，建立制度（一）、建立“留守學生”檔案和聯(lián)系卡制度。（二）、構建“三位一體”的教育管理模式。1、采取多種途徑強化家校聯(lián)系。2、做好監(jiān)護人宣傳培訓工作。3、建立警校聯(lián)系制度。4、建立“留守學生”突發(fā)事件應急機制。（三）、落實切實可行的幫扶措施1、成立幫扶領導小組。2、對有問題的留守兒童或待困的學生，由專人幫忙。3、組織愛心小分隊，進行家訪。三、針對“留守學生”的特點，加強校內教育管理1、加強“留守學生”幫護工作。2、開展豐富多彩的活動。3、