遼寧省朝陽(yáng)市2023-2024學(xué)年五年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中試卷（含答案）

遼寧省朝陽(yáng)市2023-2024學(xué)年五年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中試卷姓名：__________班級(jí)：__________考號(hào)：__________題號(hào)一二三四五六七總分評(píng)分一、工整書(shū)寫(xiě)。（2分）1．工整書(shū)寫(xiě)。天戴其蒼，地履其黃。二、根據(jù)語(yǔ)境，讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）2．根據(jù)語(yǔ)境，讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。千百年來(lái)，勞動(dòng)人民憑借zhìhuì和精湛的技術(shù)，建造出了hóngwěi壯麗的長(zhǎng)城、jīnbìhuīhuáng的gōngdiàn、玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣……zhìshēn其中，你就能lǐnglüè到藝術(shù)的迷人shényùn。三、選擇題。（每題2分，共16分）3．下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（）A．酬謝（chóu）打瞌睡（ké）B．節(jié)儉（jiǎn）拗不過(guò)（yòu）C．嫂子（sǎo）珊瑚礁（jiāo）D．梭子（shuō）懇求（kěn）4．桂花盛開(kāi)的時(shí)候，不說(shuō)香飄十里，至少前后十幾家鄰居句中的“浸”字說(shuō)明（）A．桂花香味濃郁。 B．氣候潮濕，有被浸泡的感覺(jué)。5．讀下面這則新聞簡(jiǎn)訊，依次填入括號(hào)里的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)氖悄囊豁?xiàng)？（）在2019北京世界園藝博覽會(huì)頒獎(jiǎng)典禮上，浙江展區(qū)憑借（）的設(shè)計(jì)和（），一舉獲得本屆世園會(huì)組委會(huì)大獎(jiǎng)。A．精密精巧 B．精致精巧 C．精巧精致 D．精煉精致6．下列各句中頓號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是（）A．他看上去大概十六、七歲。B．三年級(jí)四、五班的學(xué)生在本次誦讀比賽中表現(xiàn)最為突出。C．桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)、你不讓我我不讓你，都開(kāi)滿(mǎn)了花趕趟兒。D．我在朦朧的月色中、在大青樹(shù)下、在紡車(chē)邊，默默地傾吐著心聲。7．填入下列句中橫線上最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）咱們說(shuō)了那么多，，就是一句話：百年大計(jì)，教育為本。A．一個(gè)巴掌拍不響 B．總而言之C．老天不負(fù)苦心人 D．打開(kāi)天窗說(shuō)亮話8．下面的名言與珍惜時(shí)間無(wú)關(guān)的一項(xiàng)是（）A．靜以修身，儉以養(yǎng)德。B．一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕。C．不飽食以終日，不棄功于寸陰。D．莫等閑，白了少年頭，空悲切。9．下列民間故事搭配不正確的一項(xiàng)是（）A．中國(guó)——《牛郎織女》——織女B．非洲——《列那狐的故事》——列那C．中國(guó)——《田螺姑娘》——田螺D．中國(guó)——《獵人海力布》——海力布10．星期五，李明要代表班級(jí)參加主題為“創(chuàng)造性復(fù)述故事”的比賽，下列哪項(xiàng)建議不值得采納？（）A．改變?nèi)朔Q(chēng)，入情入境。 B．變換順序，靈活復(fù)述。C．大膽想象，續(xù)編故事。 D．類(lèi)型固定，揚(yáng)善抑惡。四、根據(jù)課文內(nèi)容和自己的理解填空。（5分）11．根據(jù)課文內(nèi)容和自己的理解填空。（1）“則嫌長(zhǎng)，則嫌短，素之一忽則的適，黛之—忽則?！边@句話突出了白鷺和的適宜。（2）《乞巧》中表現(xiàn)人們乞取智巧、追求幸福的愿望的句子是：，。五、按要求寫(xiě)句子。（7分）12．按要求寫(xiě)句子。（1）他想，牛那么勤勤懇懇地干活，不好好照看它（改為陳述句）____________________________________________________________________________________________（2）用一句話概括下面句子的意思?？v使世界給我珍寶和榮譽(yù)，我也不愿意離開(kāi)我的祖國(guó)，因?yàn)榭v使我的祖國(guó)生活在恥辱之中，我還是喜歡、熱愛(ài)、祝福我的祖國(guó)！____________________________________________________________________________________________（3）展開(kāi)聯(lián)想，把成語(yǔ)“悠然自得”的意思用具體的情景表現(xiàn)出來(lái)。____________________________________________________________________________________________六、閱讀理解。（39分）課內(nèi)閱讀。獵人海力布（節(jié)選）①海力布有了這顆寶石，打獵方便極了。他把寶石含在嘴里，能聽(tīng)懂飛禽（qín）走獸的語(yǔ)言，能知道哪座山上有哪些動(dòng)物。從此以后，他每次打獵回來(lái)，分給大家的獵物更多了。這樣過(guò)了幾年。有一天，他正在深山里打獵，忽然聽(tīng)見(jiàn)一群鳥(niǎo)在商量著什么。仔細(xì)一聽(tīng)，那只帶頭的鳥(niǎo)說(shuō)：“咱們趕快飛到別處去吧！今天晚上，這里的大山要崩塌，大地要被洪水淹沒(méi)，不知道要淹死多少人呢！”②海力布聽(tīng)到這個(gè)消息，大吃一驚。他急忙跑回家對(duì)大家說(shuō)：“咱們趕快搬到別處去吧！這個(gè)地方不能住了！”大家聽(tīng)了感到很奇怪，住得好好的，為什么要搬家呢？盡管海力布焦急地催促大家，可是誰(shuí)也不相信他。海力布急得掉下了眼淚，說(shuō)：“我可以發(fā)誓，我說(shuō)的話千真萬(wàn)確。相信我的話吧，趕快搬走！再晚就來(lái)不及了！”有個(gè)老人對(duì)海力布說(shuō)：“海力布，你是我們的好鄰居，我們知道你從來(lái)不說(shuō)謊話。可是今天你讓我們搬家，你總得說(shuō)清楚哇。咱們?cè)谶@山下住了好幾代啦，老老小小這么多人，搬家可不容易呀！”③海力布知道著急也沒(méi)有用，不把為什么要搬家說(shuō)清楚，大家是不會(huì)相信的。再一遲延，災(zāi)難就要奪去鄉(xiāng)親們的生命。要救鄉(xiāng)親們，只有犧牲自己。他想到這里，就鎮(zhèn)定地對(duì)大家說(shuō)：“今天晚上，這里的大山要崩塌，洪水要淹沒(méi)大地。你們看，鳥(niǎo)都飛走了?！苯又桶言趺吹玫綄毷?，怎么聽(tīng)見(jiàn)一群鳥(niǎo)議論避難，以及為什么不能把聽(tīng)來(lái)的消息告訴別人，都原原本本照實(shí)說(shuō)了。海力布剛說(shuō)完，就變成了一塊石頭。13．下列對(duì)選文第三自然段的內(nèi)容概括得最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．海力布為救鄉(xiāng)親們，決定犧牲自己。B．海力布把大山崩塌、洪水淹村的消息告訴鄉(xiāng)親們。C．海力布把寶石的來(lái)歷和聽(tīng)到的消息告訴鄉(xiāng)親們。D．海力布向鄉(xiāng)親們說(shuō)出真相，說(shuō)完就變成了石頭。14．理解句子意思填空。海力布急得掉下了眼淚，說(shuō)：“我可以發(fā)誓，我說(shuō)的話千真萬(wàn)確。相信我的話吧，趕快搬走！再晚就來(lái)不及了！”①句子中的兩個(gè)“！”可以體會(huì)到，朗讀的時(shí)候應(yīng)該用（A．氣短聲促B．氣粗聲重C．氣足聲硬）的語(yǔ)氣。（給正確選項(xiàng)打“√”）②這段話通過(guò)描寫(xiě)海力布的和，表現(xiàn)了海力布的品質(zhì)。15．對(duì)于大家不相信海力布、不肯搬走的原因理解有誤的一項(xiàng)是（）A．海力布平時(shí)總說(shuō)謊話。B．他們舍不得離開(kāi)世代居住的家園。C．他們想知道真相。D．他們搬家不容易。16．人們?yōu)槭裁匆朗来o(jì)念海力布？____________________________________________________________________________________________17．根據(jù)畫(huà)橫線的句子，想象海力布會(huì)怎么向鄉(xiāng)親解釋?zhuān)瑢?xiě)下來(lái)。接著，海力布說(shuō)：“”課外閱讀。有個(gè)性的獵手青蛙在池塘、稻田里隨處可見(jiàn)，其貌不揚(yáng)，和王子沒(méi)有一點(diǎn)兒關(guān)系，倒是丑得“名聲在外”。青蛙最?lèi)?ài)吃蒼蠅和飛蛾。一只青蛙每天可以吃掉六七十只害蟲(chóng)，一年就能消滅近萬(wàn)只害蟲(chóng)。別看它們每天坐在那兒“呱呱呱”，其實(shí)它們?cè)诙资氐臅r(shí)候，就是在捕獵。只要獵物從它們眼前飛過(guò)，它們長(zhǎng)長(zhǎng)的、分叉的舌頭一卷，然后一吞，害蟲(chóng)就進(jìn)了它們的肚子。青蛙吃東西很挑剔，它們只吃活的……你知道這是為什么嗎？原來(lái)，青蛙的眼睛很特別，它們視網(wǎng)膜上的神經(jīng)細(xì)胞分成5類(lèi)，一類(lèi)只對(duì)顏色起反應(yīng)，其余四類(lèi)只對(duì)運(yùn)動(dòng)目標(biāo)的某個(gè)特征起反應(yīng)，并能把分解出的特征信號(hào)輸送到大腦視覺(jué)中樞——視頂蓋。這就好像在四張透明紙上畫(huà)圖，疊在一起，構(gòu)成完整的圖像。在迅速飛動(dòng)的各種小動(dòng)物里，青蛙可立即識(shí)別出它最喜歡吃的蒼蠅和飛蛾，而對(duì)其他飛著的和靜止不動(dòng)的物體都毫無(wú)反應(yīng)。禿鷲又稱(chēng)坐山雕，是一類(lèi)以食腐肉和小動(dòng)物為生的大型猛禽。在我國(guó)的西部山地經(jīng)常能看到它。禿鷲體大，全身棕黑色。它們頭部頸部裸出，但有絨毛，這樣雖然不美觀，但是很實(shí)用，既方便它們把頭伸進(jìn)動(dòng)物尸體內(nèi)，又免得沾上血。要知道，這個(gè)部位它們可沒(méi)有辦法自己清潔。禿鷲很少捕獵健康的食物，它們愛(ài)好腐尸，所以經(jīng)常會(huì)飛上天空觀察哪兒有倒下的動(dòng)物。一旦發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，它們就在附近一直等候觀察，有時(shí)候一等就是兩天。假如動(dòng)物仍然一動(dòng)也不動(dòng)，它們就慢慢飛近。倘若還是一點(diǎn)兒動(dòng)靜也沒(méi)有，禿鷲便開(kāi)始降落到尸體附近，悄無(wú)聲息地向?qū)Ψ阶呷?。它們十分?jǐn)慎，行走時(shí)，張開(kāi)嘴巴，伸長(zhǎng)脖子，展開(kāi)雙翅，隨時(shí)準(zhǔn)備起飛。再三確認(rèn)沒(méi)有危險(xiǎn)后，它們就立即用自己尖利的嘴巴撕開(kāi)獵物的尸體，大吃一頓。禿鷲看到別的動(dòng)物抓捕到獵物后，也會(huì)在低空小心翼翼地觀察。只要情況允許，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的禿鷲就一擁而上，準(zhǔn)備分一杯羹，它們常常為食物爭(zhēng)得“面紅耳赤”。當(dāng)然，如果爭(zhēng)不過(guò)，它們的臉又會(huì)變白，然后灰溜溜地走到一邊。18．提高閱讀速度的方法很多，帶著問(wèn)題讀也可以提高閱讀速度。當(dāng)看到文章的題目后，我產(chǎn)生了以下問(wèn)題：然后我?guī)е@些問(wèn)題快速閱讀，捕捉有用的信息。（至少寫(xiě)兩個(gè)）19．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。名聲在外——悄無(wú)聲息——20．文章介紹的有個(gè)性的獵手是和它們的個(gè)性分別是、。21．賞析短文中畫(huà)“——”的句子，把你的感受寫(xiě)下來(lái)。七、習(xí)作表達(dá)。（23分）22．習(xí)作。當(dāng)你長(zhǎng)大以后，或許會(huì)離開(kāi)家鄉(xiāng)，想象一下，當(dāng)某一天你回到了闊別已久的家鄉(xiāng)，那將會(huì)是怎樣的情景？以《二十年后回故鄉(xiāng)》為題寫(xiě)一篇習(xí)作，發(fā)揮自己的想象，不少于350字。

答案解析部分1．【答案】天戴其蒼，地履其黃?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}考查了學(xué)生對(duì)于所學(xué)漢字的書(shū)寫(xiě)能力。認(rèn)真抄寫(xiě)題目中的句子，補(bǔ)充完整時(shí)，將字寫(xiě)工整、正確、舒展、美觀。注意布局合理，行款整齊，書(shū)寫(xiě)“戴”“蒼”“履”，不要寫(xiě)錯(cuò)別字。故答案為：天戴其蒼，地履其黃?！军c(diǎn)評(píng)】寫(xiě)好漢字是終生學(xué)習(xí)與發(fā)展的一項(xiàng)必備技能，小學(xué)生養(yǎng)成書(shū)寫(xiě)規(guī)范的習(xí)慣，對(duì)我們的成長(zhǎng)以及未來(lái)都有著重要的作用。2．【答案】智慧；宏偉；金碧輝煌；宮殿；置身；領(lǐng)略；神韻【解析】【分析】書(shū)寫(xiě)時(shí)注意，“智慧”的“慧”是上下結(jié)構(gòu)，偏旁是：“心”，不要寫(xiě)成“蕙”；“宏偉”的“宏”是上下結(jié)構(gòu)，偏旁是：“宀”，不要寫(xiě)成“厷”；“金碧輝煌”的“煌”部首是：或，是左右結(jié)構(gòu)，不要寫(xiě)成“皇”；“宮殿”的“殿”偏旁是：殳，是左右結(jié)構(gòu)；“置身”的“置”是上下結(jié)構(gòu)，偏旁是：罒；“領(lǐng)略”注意“略”不要寫(xiě)成“鋝”；“神韻”的“韻”偏旁是：音，是左右結(jié)構(gòu)，不要寫(xiě)成“昀”。故答案為：智慧、宏偉、金碧輝煌、宮殿、置身、領(lǐng)略、神韻【點(diǎn)評(píng)】考查了看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。根據(jù)所學(xué)漢語(yǔ)拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)即可。拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。完成此類(lèi)題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會(huì)正確書(shū)寫(xiě)相應(yīng)的詞語(yǔ)。3．【答案】C【解析】【分析】A．有誤。打瞌睡，讀音：dǎkēshuì，意思是：打盹。

B．有誤。拗不過(guò)，讀音：niùbùguò，意思是：無(wú)法改變別人的意見(jiàn)。

C．正確。

D．有誤。梭子，讀音：suōzi，梭，機(jī)關(guān)槍等武器中裝子彈的夾子。故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】考查了漢字讀音。我們要注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，字音是和詞義聯(lián)系起來(lái)的，也可結(jié)合詞義來(lái)辨析。掌握漢語(yǔ)拼音，音節(jié)是中心，聲韻調(diào)是基礎(chǔ)，注意平時(shí)大量練習(xí)，熟能生巧。4．【答案】A【解析】【分析】選自《桂花雨》。“浸”的意思是：泡，使?jié)B透。最后這里指十幾家鄰居都有桂花的香味。故答案為：A【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)于文中詞語(yǔ)的理解與辨析能力，結(jié)合課文主要內(nèi)容，聯(lián)系上下文、課文中心思想辨析作答即可。主要是抓住句子的重點(diǎn)詞語(yǔ)，體會(huì)其中的思想感情。一篇文章有關(guān)鍵之詞，警策之句，拎出關(guān)鍵詞句，牽全文。5．【答案】C【解析】【分析】精密：指精致細(xì)密。精巧：精細(xì)巧妙。精致：精巧細(xì)致；細(xì)密。精煉：指內(nèi)丹精煉的目的，從而獲取純度更高的物質(zhì)。根據(jù)詞義，結(jié)合語(yǔ)境故填：精巧、精致。故選：C。故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生選詞填空的能力。選詞填空完成時(shí)要注意辨析每組詞的不同，然后結(jié)合具體的語(yǔ)境進(jìn)行選擇填空。選詞填空題還考查我們的日常詞匯和語(yǔ)言積累，許多固定搭配或者約定俗成說(shuō)法，憑借語(yǔ)感即可做出答案。6．【答案】D【解析】【分析】閱讀各個(gè)選項(xiàng)中的句子，ABC三項(xiàng)中對(duì)頓號(hào)的運(yùn)用都是正確的，表示列舉或者差不多的表述；

D項(xiàng)中“月色中、在大青樹(shù)下、在紡車(chē)邊”互相間并不是列舉的意思，而是分別說(shuō)明了不同的地點(diǎn)，應(yīng)該把頓號(hào)改寫(xiě)成逗號(hào)，較為合適。故答案為：D。【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用能力。作答時(shí)要根據(jù)平時(shí)學(xué)習(xí)對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的認(rèn)識(shí)，結(jié)合標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法和句子表達(dá)的主要意思，確定恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)，進(jìn)行作答。7．【答案】B【解析】【分析】“一個(gè)巴掌拍不響”來(lái)自于多個(gè)方面，因此A不正確；“總而言之”是把所有的觀點(diǎn)綜合在一起，得出結(jié)論；因此B是正確的；“老天不負(fù)苦心人”表示付出終會(huì)獲得回報(bào)；因此C是不恰當(dāng)?shù)?；D項(xiàng)中“打開(kāi)天窗說(shuō)亮話”表示說(shuō)話不遮掩，有什么說(shuō)什么，在這里也是不恰當(dāng)?shù)?；故答案為：B?！军c(diǎn)評(píng)】諺語(yǔ)都包含有固定的含義。本題考查學(xué)生對(duì)諺語(yǔ)的運(yùn)用能力。作答時(shí)要結(jié)合諺語(yǔ)的意思和題目的語(yǔ)境進(jìn)行作答，做出正確選擇。8．【答案】A【解析】【分析】A．靜以修身，儉以養(yǎng)德：指恬靜可以修善自身，勤儉可以淳養(yǎng)品德。依靠?jī)?nèi)心安靜來(lái)修養(yǎng)身心，以?xún)€樸節(jié)約財(cái)物來(lái)培養(yǎng)品德。B．盛年不重來(lái)，一日難再晨：美好的青春歲月一旦過(guò)去便不會(huì)再重來(lái)，一天之中永遠(yuǎn)看不到第二次日出。此句感慨時(shí)光消逝，一去不回，勉勵(lì)人要珍惜青春，莫要虛度光陰。與珍惜時(shí)間有關(guān)。

C．不飽食以終日，不棄功于寸陰：不要整天就只是吃飽喝足，卻不去多思考、多探索，不要因?yàn)閼卸瓒μ澮缓?。成功的秘訣只有努力奮斗，除此之外，別無(wú)他徑。與珍惜時(shí)間有關(guān)。

D.一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕；一萬(wàn)年太久遠(yuǎn)了，我們要珍惜現(xiàn)在的每一天。與珍惜時(shí)間有關(guān)。結(jié)合釋義可知，名言“靜以修身，儉以養(yǎng)德”與珍惜時(shí)間無(wú)關(guān)。故答案為：A【點(diǎn)評(píng)】考查名言警句。名言警句是指一些名人說(shuō)的、寫(xiě)的、歷史紀(jì)錄的，經(jīng)過(guò)實(shí)踐所得出的結(jié)論或建議，以及警世的比較有名的言語(yǔ)。名言警句是語(yǔ)言藝術(shù)中的瑰寶，歷來(lái)深受人們的喜愛(ài)。人們?cè)诜磸?fù)品味之余，要做好手抄筆錄，作為激勵(lì)、鞭策自己的座右銘。9．【答案】B【解析】【分析】A、C、D正確。B.有誤，《列那狐的故事》是由法國(guó)讓娜·勒魯瓦-阿萊改編的童話。該作講述的是代表新興市民階級(jí)的列那狐在面對(duì)獅王的強(qiáng)權(quán)、公狼的霸道、雄雞的弱小無(wú)助時(shí)，總是能以自己的聰明機(jī)警左右逢源。對(duì)應(yīng)的是歐洲，而不是“非洲”。故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】本題考查了民間故事。中國(guó)民間故事是從遠(yuǎn)古時(shí)代起就在人們口頭流傳的一種以奇異的語(yǔ)言和象征的形式講述人與人之間的種種關(guān)系，題材廣泛而又充滿(mǎn)幻想的敘事體故事。民間故事從生活本身出發(fā)，但又并不局限于實(shí)際情況以及人們認(rèn)為真實(shí)的和合理范圍之內(nèi)。它們往往包含著自然的、異想天開(kāi)的成分。10．【答案】C【解析】【分析】A、B、D正確。C.有誤，不能續(xù)編故事，要復(fù)述故事。故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】考查了實(shí)踐作業(yè)。所謂實(shí)踐作業(yè)就是把所學(xué)習(xí)的理論知識(shí)通過(guò)實(shí)踐的方式表現(xiàn)出來(lái)。語(yǔ)文是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，通過(guò)實(shí)踐作業(yè)培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理資料信息的能力，是提升語(yǔ)文素養(yǎng)的有效途徑。11．【答案】（1）增之一分；減之一分；嫌白；嫌黑；色素；身段（2）家家乞巧望秋月；穿盡紅絲幾萬(wàn)條【解析】【分析】（1）選自于郭沫若寫(xiě)的《白鷺》，以真誠(chéng)的筆觸描繪了白鷺的生態(tài)特征，贊揚(yáng)了尋常的事物中蘊(yùn)含著內(nèi)在美，隱晦地借孤獨(dú)而優(yōu)美的白鷺來(lái)表達(dá)自己的政治追求。（2）“家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬(wàn)條”出自唐代林杰的《乞巧》，詩(shī)句的意思是：家家戶(hù)戶(hù)都在一邊觀賞秋月，一邊乞巧(對(duì)月穿針)，穿過(guò)的紅線都有幾萬(wàn)條了。故答案為：（1）增之一分、減之一分、嫌白、嫌黑、色素、身段；（2）家家乞巧望秋月、穿盡紅絲幾萬(wàn)條【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)于對(duì)課文內(nèi)容的掌握情況及古詩(shī)文默寫(xiě)能力，根據(jù)平時(shí)的學(xué)習(xí)與積累完成。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們要注意積累文學(xué)作品的作者及其寫(xiě)作背景，這樣有助于我們對(duì)于作品內(nèi)容的理解。12．【答案】（1）他想，牛那么勤勤懇懇地干活，不好好照看它，對(duì)不起它。（2）不論在什么情況下，我都深?lèi)?ài)著祖國(guó)。（3）貓貓坐在秋千上，微風(fēng)吹來(lái)屋內(nèi)油炸小魚(yú)干的香味，它扭頭看了看屋內(nèi)，搖了搖尾巴，伸了個(gè)懶腰，不緊不慢地蕩著秋千?！窘馕觥俊痉治觥浚?）本題考查改為陳述句。去掉反問(wèn)詞“怎么、呢”，把句中表示肯定的詞“對(duì)得起”改為表示否定的詞“對(duì)不起”，句末的問(wèn)號(hào)改為句號(hào)；

（2）本題考查概括。解答本題可以思考本題說(shuō)的是誰(shuí)？怎么樣或表現(xiàn)了什么。本題可以概括為：不論在什么情況下，我都深?lèi)?ài)著祖國(guó)；（3）本題考查詞語(yǔ)解釋及情景寫(xiě)話。先理解詞語(yǔ)意思，再根據(jù)詞語(yǔ)意思進(jìn)行情景表達(dá)，要求表達(dá)合理，語(yǔ)句通順即可。悠然自得：形容自由清閑、心情舒暢的。故答案為：（1）他想，牛那么勤勤懇懇地干活，不好好照看它，對(duì)不起它。（2）不論在什么情況下，我都深?lèi)?ài)著祖國(guó)。（3）貓貓坐在秋千上，微風(fēng)吹來(lái)屋內(nèi)油炸小魚(yú)干的香味，它扭頭看了看屋內(nèi)，搖了搖尾巴，伸了個(gè)懶腰，不緊不慢地蕩著秋千?！军c(diǎn)評(píng)】考查了句子的改寫(xiě)、概括和寫(xiě)話。改寫(xiě)句子，側(cè)重于改變?cè)涞男问?。解答本題要求我們要熟悉各種句型的特點(diǎn)，在日常學(xué)習(xí)中勤加練習(xí)。改寫(xiě)句子要看清題干要求，—般情況下只改變句式而不改變句意，需要掌握各種句式的基本特點(diǎn)?！敬鸢浮?3．D14．海力布著急的心情；A；語(yǔ)言；神態(tài)；心地善良15．A16．因?yàn)楹ＡΣ忌釛壸约旱纳攘舜蠹摇?7．我曾經(jīng)救了一條小白蛇，她的父親龍王為了報(bào)恩，給了我一顆寶石。我把它含在嘴里就能聽(tīng)懂動(dòng)物的話。今天我聽(tīng)到鳥(niǎo)說(shuō)這里要發(fā)生山崩水淹的大災(zāi)難。我們必須馬上離開(kāi)。我之所以不能告訴大家真相是因?yàn)槲乙徽f(shuō)出來(lái)就會(huì)變成石頭?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】閱讀分析題是語(yǔ)文學(xué)科中常見(jiàn)的題目類(lèi)型，完成此類(lèi)題目的關(guān)鍵是要認(rèn)真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容及主題，然后，結(jié)合所給題目分析完成。13．本題考查文章的理解與概括。首先聯(lián)系上下文，結(jié)合選段第③段中“海力布知道著急也沒(méi)有用，不把為什么要搬家說(shuō)清楚，大家是不會(huì)相信的”“接著，他就把怎么得到寶石，怎么聽(tīng)見(jiàn)一群鳥(niǎo)議論避難，以及為什么不能把聽(tīng)來(lái)的消息告訴別人，都原原本本照實(shí)說(shuō)了。海力布剛說(shuō)完，就變成了一塊石頭”可知，這段話主要講了海力布為救鄉(xiāng)親們說(shuō)出了真相，說(shuō)完就變成了石頭的事。

故答案為：D14．本題考查對(duì)句子的理解。①結(jié)合第②段中“海力布急得掉下了眼淚，說(shuō)：‘我可以發(fā)誓，我說(shuō)的話千真萬(wàn)確。相信我的話吧，趕快搬走！再晚就來(lái)不及了!’”可知，從“急得掉下了眼淚”可以看出當(dāng)海力布在大家不相信他時(shí)焦急的心情，這兩個(gè)嘆號(hào)加重了說(shuō)話的語(yǔ)氣，進(jìn)一步體現(xiàn)出海力布著急、催促的情緒。A．氣短聲促：形容呼吸急促，氣息不穩(wěn)定。B.氣粗聲重：指人說(shuō)話呼吸重，嗓門(mén)很粗。C．氣足聲硬：形容說(shuō)話中氣足、硬氣。結(jié)合第②段中“他急忙跑回家”可知，海力布是在奔跑過(guò)后說(shuō)的話，所以朗讀時(shí)應(yīng)該用氣短聲促的語(yǔ)氣。故選A。②分析可知，句子中“急得掉下了眼淚”為神態(tài)描寫(xiě)，海力布說(shuō)的話為語(yǔ)言描寫(xiě)。第②段中“海力布急得掉下了眼淚”體現(xiàn)了海力布為大家著想、心地善良的品質(zhì)。

故答案為：海力布著急的心情、A、語(yǔ)言、神態(tài)、心地善良15．本題考查文章內(nèi)容的理解。結(jié)合第②段中“有個(gè)老人對(duì)海力布說(shuō)：‘海力布，你是我們的好鄰居，我們知道你從來(lái)不說(shuō)謊話?？墒墙裉炷阕屛覀儼峒遥憧偟谜f(shuō)清楚哇。咱們?cè)谶@山下住了好幾代啦，老老小小這么多人，搬家可不容易呀!’”可知，對(duì)于大家不相信海力布、不肯搬走的原因是他們舍不得離開(kāi)世代居住的家園，他們想知道為什么搬家的真相，而且因?yàn)榘峒也蝗菀?。并不是海力布平時(shí)總說(shuō)謊話。

故答案為：A16．本題考查的是短文內(nèi)容理解。聯(lián)系全文，結(jié)合短文第③段“再一遲延，災(zāi)難就要奪去鄉(xiāng)親們的生命。要救鄉(xiāng)親們，只有犧牲自己”可知“海力布”明知說(shuō)出真話會(huì)變成石頭，但是還是覺(jué)得告訴鄉(xiāng)親們真相，最后海力布救了大家但是自己確變成了石頭，因?yàn)楹ＡΣ紴榱苏揉l(xiāng)親們，自己變成了石頭。他這種舍己為人的精神永遠(yuǎn)感動(dòng)著鄉(xiāng)親們，所以大家世世代代紀(jì)念他。

故答案為：因?yàn)楹ＡΣ忌釛壸约旱纳攘舜蠹摇?7．本題考查思維的拓展。結(jié)合選文，結(jié)合海力布的經(jīng)歷，合理組織語(yǔ)言，以自己的口吻表述，答案不唯一。

故答案為：我曾經(jīng)救了一條小白蛇，她的父親龍王為了報(bào)恩，給了我一顆寶石。我把它含在嘴里就能聽(tīng)懂動(dòng)物的話。今天我聽(tīng)到鳥(niǎo)說(shuō)這里要發(fā)生山崩水淹的大災(zāi)難。我們必須馬上離開(kāi)。我之所以不能告訴大家真相是因?yàn)槲乙徽f(shuō)出來(lái)就會(huì)變成石頭?！敬鸢浮?8．誰(shuí)是有個(gè)性的獵手？獵手有什么個(gè)性？19．赫赫有名；不聲不響20．青蛙；禿鷲；只吃活的東西；愛(ài)吃腐食21．把視網(wǎng)膜上其余四類(lèi)神經(jīng)細(xì)胞是怎么起反應(yīng)的，生動(dòng)形象、淺顯易懂地寫(xiě)出來(lái)了?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】課外閱讀可以培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，平時(shí)要加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，要引導(dǎo)學(xué)生多閱讀。18．本題考查提問(wèn)題的能力。開(kāi)放性試題，答案不唯一，圍繞文章提出兩個(gè)問(wèn)題即可。

故答案為：誰(shuí)是有個(gè)性的獵手？獵手有什么個(gè)性？19．考查近義詞。名聲在外：名聲傳揚(yáng)在外，為眾人所知。故近義詞是：赫赫有名。悄無(wú)聲息：靜靜的沒(méi)有一點(diǎn)聲音。形容十分寂靜。近義詞是：不聲不響。

故答案為：赫赫有名、不聲不響20．本題