《機器人技術(shù)應(yīng)用項目教程》（第二版）課件 1三、工業(yè)機器人操作與運維X證書

第一篇

破殼

主

編：蔣正炎副主編：張

俊、嵇朋朋、舒曉春2024年9月一、說工業(yè)機器人應(yīng)用二、說機器人技術(shù)應(yīng)用大賽第一篇

破殼

三、說工業(yè)機器人操作與運維X證書三、說工業(yè)機器人操作與運維X證書

1.書證融通重構(gòu)課程體系（1）落實《國家職業(yè)教育改革實施方案》中提到的“學(xué)歷證書+若干職業(yè)技能等級證書”（1+X）制度試點，本教材實踐平臺能與“工業(yè)機器人操作與運維”證書標(biāo)準能夠完美融通，可將其職業(yè)技能等級標(biāo)準有關(guān)內(nèi)容及要求有機融入專業(yè)教學(xué)課程體系，優(yōu)化專業(yè)人才培養(yǎng)模式。該證書主要面向裝備制造大類、電子信息大類等中職、高職和應(yīng)用本科18個專業(yè)，與專業(yè)課程體系融合有融入法、接口法、單列法和混搭法等四種方法，與現(xiàn)有的教學(xué)內(nèi)容的吻合度，考核辦法的形式，相關(guān)適用專業(yè)之間融通互補的內(nèi)容。三、說工業(yè)機器人操作與運維X證書

（2.1）以中職工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用專業(yè)為例，對標(biāo)培養(yǎng)體系“整合、優(yōu)化、調(diào)整”專業(yè)課程體系，教學(xué)內(nèi)容中嵌入全部初級證書內(nèi)容及部分中級證書內(nèi)容。所有標(biāo)準內(nèi)容都能融入其專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課程中。

三、說工業(yè)機器人操作與運維X證書

（2.2)三、說工業(yè)機器人操作與運維X證書

（3）如裝備制造大類中自動化類、機電設(shè)備類的智能化生產(chǎn)線安裝與運維、機電技術(shù)應(yīng)用、電氣設(shè)備運行與控制、智能設(shè)備運行與維護等專業(yè)為例，對標(biāo)培養(yǎng)體系“補充、調(diào)整、拓展”專業(yè)課程體系，教學(xué)內(nèi)容中嵌入初級和中級的證書內(nèi)容。絕大多數(shù)標(biāo)準內(nèi)容融入其專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課程中，另外最適宜的增加《工業(yè)機器人系統(tǒng)應(yīng)用綜合訓(xùn)練》（建議4-6周）的實踐教學(xué)周和培訓(xùn)模塊。采用理實一體化課程教學(xué)和系列化綜合實訓(xùn)教學(xué)，做到“育訓(xùn)一體”，也能滿足校外人員的技術(shù)培訓(xùn)。三、說工業(yè)機器人操作與運維X證書

2.賽證融通重塑技能訓(xùn)練體系（1）國職業(yè)院校技能大賽中職組“機器人技術(shù)應(yīng)用”賽項為例，賽項設(shè)計主線是3C行業(yè)最典型的異形芯片插件工藝過程為工作任務(wù)，競賽內(nèi)容中與中級、高級的證書內(nèi)容銜接融通，比賽形式也更接近證書技能考核。將技能競賽要求納入教學(xué)內(nèi)容、技能競賽實踐融入綜合實訓(xùn)，提升學(xué)生技能，做到“賽訓(xùn)合一”。在本書第五篇將以完整的2021年國賽賽題的比賽任務(wù)進行講解分析。三、說工業(yè)機器人操作與運維X證書

（2）通過對課程教學(xué)模式改革的內(nèi)涵和實施關(guān)鍵的探索，實現(xiàn)課程體系與職業(yè)崗位，課程內(nèi)容與職業(yè)證書，課程