幼兒園小班體育游戲教案動(dòng)物模仿操

幼兒園小班體育游戲教案動(dòng)物模仿操幼兒園小班體育嬉戲。

宜未雨綢而繆，毋臨竭而掘井。在每學(xué)期開學(xué)之前，幼兒園的老師們都要為自己之后的教學(xué)做預(yù)備。為了給孩子供應(yīng)更高效的學(xué)習(xí)效率，教案是個(gè)不錯(cuò)的選擇，教案對(duì)教學(xué)過程進(jìn)行猜測(cè)和推演，從而更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。有創(chuàng)意的幼兒園教案要怎樣寫呢？下面的內(nèi)容是我為大家整理的幼兒園小班體育嬉戲教案動(dòng)物仿照操，供您參考，盼望能夠關(guān)心到大家。

小班體育嬉戲：動(dòng)物仿照操

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、學(xué)問目標(biāo)：了解小動(dòng)物的叫聲和生活習(xí)性。

2、技能目標(biāo)：鼓舞幼兒用不同的動(dòng)作：走、爬、跳等來(lái)表現(xiàn)出不同的動(dòng)物的特征。

3、情感目標(biāo)：能大膽展現(xiàn)自己的動(dòng)作，體驗(yàn)學(xué)做動(dòng)物仿照操的樂趣。

【活動(dòng)預(yù)備】

白板、動(dòng)物圖片（小鴨、螃蟹、青蛙、大象等）、音樂課件，幼兒半圓團(tuán)坐。

【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】

重點(diǎn)：學(xué)習(xí)走、跑、跳、爬等動(dòng)作，大膽仿照小動(dòng)物

步行。

難點(diǎn)：依據(jù)音樂變換動(dòng)物走。

【活動(dòng)過程】

一、談話引題

師：今日老師有幾位小客人要和我們一起做嬉戲，掌聲歡迎！

二、逐一熟悉小客人

1、熟悉小鴨并仿照小鴨

步行。

老師點(diǎn)擊，畫面消失小鴨，老師：“誰(shuí)來(lái)了？”“它生活在哪里呢？”

師：“小鴨嘴巴什么樣子？小鴨屁股啥樣的？”“它走起路來(lái)是什么樣子的？我們一起來(lái)看動(dòng)畫吧！”

音樂課件播放：“小鴨子，屁股翹翹，左右搖”。鼓舞幼兒大膽用肢體動(dòng)作一起來(lái)走一走，搖一搖。

2、熟悉螃蟹并仿照

步行。

師：“瞧，又有一位小客人來(lái)了，你熟悉它嗎？它什么樣子？你可怕嗎？為什么？”

鼓舞幼兒說出螃蟹的一對(duì)大鉗，并能用手指表現(xiàn)出來(lái)。

師：“你知道螃蟹是怎么

步行的嗎？”“一起來(lái)看一看，學(xué)一學(xué)吧！”

音樂課件播放：“大螃蟹，鉗子咔嚓，橫著走?！惫奈栌變河弥w動(dòng)作來(lái)走一走，爬一爬。

3、熟悉小青蛙。（小青蛙估量幼兒平常留意的不夠，需要換教法。）

師：“聽聽，誰(shuí)的聲音？”老師播放叫聲，幼兒猜出小動(dòng)物。

“它的本事可大了，我們一起來(lái)看看。”

“你們

發(fā)現(xiàn)的小青蛙是怎樣捉害蟲的？”

播放音樂課件：“小青蛙，腿兒彎彎，用力跳?！惫奈栌變捍竽懱惶?。

4、熟悉大象。

看看小象灑水的圖片，一起學(xué)學(xué)，引導(dǎo)幼兒在方向，速度和身體凹凸上進(jìn)行變化。鼓舞幼兒用手臂大膽甩一甩。

三、嬉戲：聽音樂做動(dòng)物走

規(guī)章：播放音樂課件，聽到某種小動(dòng)物的特征，就跟著音樂變換著做動(dòng)物走。不行以走出場(chǎng)外。

玩法：老師播放音樂，幼兒聽到某動(dòng)物的歌謠時(shí)，快速的仿照動(dòng)物走、爬、跳等，動(dòng)作可以自創(chuàng)。

四、嬉戲結(jié)束：

整理嬉戲場(chǎng)地，回家教爸爸媽媽玩動(dòng)物嬉戲。

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幼兒園小班親子教案：小動(dòng)物仿照操

主要目的：了解動(dòng)物的叫生和生活習(xí)性。

指導(dǎo)要點(diǎn)：鼓舞寶寶用不同的動(dòng)作，表現(xiàn)出不同的動(dòng)物的特征。

注意：動(dòng)作不必拘泥一種，重在培育寶寶的豐富想象力和大膽用肢體表現(xiàn)力量。

兒歌與動(dòng)作

小小鳥，扇翅膀，（雙臂側(cè)平舉，上下扇動(dòng)兩次）

飛到樹梢把唱歌。（雙臂側(cè)平舉，原地小跑轉(zhuǎn)一圈。）

小白兔，真可愛，（豎起雙手食指與中指表示兔子耳朵，頭左右搖擺兩次。）

愛吃蘿卜愛吃菜。（下蹲做吃菜動(dòng)作）

小花狗，汪汪叫，（雙手在頭兩側(cè)。學(xué)狗耳朵扇動(dòng)兩次。）

吃完骨頭尾巴搖。（雙腳自然站立，手背后側(cè)身晃動(dòng)兩次。）

小小羊，咩咩叫，（雙手舉過頭頂，表示羊角。）

快快上山吃青草。（雙手做吃青草動(dòng)作，彎腰與直立兩次.）

小小馬，真能干，（雙臂前平舉，手做牽馬動(dòng)作。）

呱嗒呱嗒跑得歡。（雙手自然搖擺，原地跑）

小動(dòng)物，來(lái)做操，（雙臂上舉做招收動(dòng)作。）

每天熬煉身體好。（雙手自然搖擺，“身體好”時(shí)雙臂前伸，豎起大拇指。）

幼兒園小班健康教案《動(dòng)物仿照操》及教學(xué)反思

小班健康教案《動(dòng)物仿照操》含反思適用于小班的健康主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒進(jìn)展身體的敏捷性，學(xué)習(xí)動(dòng)物仿照操1-3節(jié)，初步了解健康的小常識(shí)，熬煉幼兒的反應(yīng)力量，提高他們動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，快來(lái)看看幼兒園小班健康《動(dòng)物仿照操》含反思教案吧。

預(yù)設(shè)目標(biāo)

學(xué)習(xí)動(dòng)物仿照操1-3節(jié)。

進(jìn)展幼兒身體的敏捷性。

初步了解健康的小常識(shí)。

熬煉幼兒的反應(yīng)力量，提高他們動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

活動(dòng)預(yù)備

兒歌錄音帶

活動(dòng)過程

激發(fā)愛好

——老師啞劇表演，依次仿照蝴蝶飛、小熊

步行、小鴨游泳等動(dòng)作，請(qǐng)幼兒猜一猜這是什么動(dòng)物。

——老師說出貓、猴子、大象、等小動(dòng)物，請(qǐng)幼兒表演。

學(xué)兒歌

——播放兒歌錄音帶，幼兒觀賞。

——請(qǐng)幼兒和老師學(xué)兒歌，幼兒自由仿照活動(dòng)身體。

老師示范

——老師隨音樂邊說兒歌邊示范仿照操的全套動(dòng)作，幼兒觀賞。

幼兒學(xué)習(xí)1-3節(jié)

——老師分解示范，邊說兒歌邊做動(dòng)作，幼兒跟著仿照，留意訂正幼兒不規(guī)范的動(dòng)作。

——幼兒練習(xí)1-3節(jié)。

【教學(xué)反思】

以嬉戲的方式吸引孩子主動(dòng)參加活動(dòng)。在“學(xué)學(xué)小動(dòng)物”、“聽音樂動(dòng)物走”的嬉戲情景中，通過讓幼兒仿照、扮演喜愛的動(dòng)物角色，送它們回家，使幼兒在一個(gè)輕松的環(huán)境中進(jìn)一步把握了常見動(dòng)物的明顯特征，也滿意了幼兒好仿照的天性，促使孩子主動(dòng)地參加。

幼兒百科：動(dòng)物分類學(xué)家依據(jù)動(dòng)物的各種特征（形態(tài)、細(xì)胞、遺傳、生理、生態(tài)和地理分布等）進(jìn)行分類，將動(dòng)物依次分為6個(gè)主要等級(jí)，即門、綱、目、科、屬、種。

小動(dòng)物仿照操（幼兒園活動(dòng)教案）

活動(dòng)名稱：小動(dòng)物仿照操

活動(dòng)前言：幼兒園不僅僅是孩子們學(xué)習(xí)的地方，也是培育孩子各個(gè)方面力量的天地，尤其是一些的親子小嬉戲不僅僅能夠提高孩子各個(gè)方面的應(yīng)辨力量，還可以加深親子關(guān)系的合諧，以下就來(lái)看看吧！

活動(dòng)目的：

1、了解動(dòng)物的叫生和生活習(xí)性。

2、鼓舞寶寶用不同的動(dòng)作，表現(xiàn)出不同的動(dòng)物的特征。

3、動(dòng)作不必拘泥一種，重在培育寶寶的豐富想象力和大膽用肢體表現(xiàn)力量。

活動(dòng)過程：

小小鳥，扇翅膀，（雙臂側(cè)平舉，上下扇動(dòng)兩次）

飛到樹梢把唱歌。（雙臂側(cè)平舉，原地小跑轉(zhuǎn)一圈。）

小白兔，真可愛，（豎起雙手食指與中指表示兔子耳朵，頭左右搖擺兩次。）

愛吃蘿卜愛吃菜。（下蹲做吃菜動(dòng)作）

小花狗，汪汪叫，（雙手在頭兩側(cè)。學(xué)狗耳朵扇動(dòng)兩次。）

吃完骨頭尾巴搖。（雙腳自然站立，手背后側(cè)身晃動(dòng)兩次。）

小小羊，咩咩叫，（雙手舉過頭頂，表示羊角。）

快快上山吃青草。（雙手做吃青草動(dòng)作，彎腰與直立兩次.）

小小馬，真能干，（雙臂前平舉，手做牽馬動(dòng)作。）

呱嗒呱嗒跑得歡。（雙手自然搖擺，原地跑）

小動(dòng)物，來(lái)做操，（雙臂上舉做招收動(dòng)作。）

每天熬煉身體好。（雙手自然搖擺，“身體好”時(shí)雙臂前伸，豎起大拇指。）

我總結(jié)：平常在家的時(shí)候父母?jìng)兙涂梢愿『⒆觽円黄鹜嬉恍┑男℃覒?，這樣的學(xué)習(xí)即不枯燥無(wú)味還可以培育孩子學(xué)習(xí)的愛好，并不使父母與孩子之間有了良好的溝通，呵樂而不為?。?/p>

社會(huì)教案：動(dòng)物仿照操(含課件)幼兒園小班課件設(shè)計(jì)

幼兒園小班社會(huì)教案：動(dòng)物仿照操(含課件)

【設(shè)計(jì)意圖】

小班的孩子平常就比較喜愛仿照動(dòng)物，今日我進(jìn)行此活動(dòng)的目的就在于引發(fā)幼兒能用動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)動(dòng)物的明顯特征，通過兒歌語(yǔ)言來(lái)豐富幼兒口語(yǔ)表達(dá)，讓他們能依據(jù)音樂節(jié)奏的快慢來(lái)運(yùn)用身體動(dòng)作表現(xiàn)動(dòng)物的動(dòng)作特征。整個(gè)活動(dòng)依據(jù)小班寶寶的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)肯定的嬉戲情景，供應(yīng)與主題相互的操作材料，把《動(dòng)物人類的好伴侶》這一主題置于肯定的嬉戲背景中，產(chǎn)生肯定的嬉戲情節(jié)，讓孩子在嬉戲中自主地學(xué)習(xí)，發(fā)覺動(dòng)物的隱秘。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、學(xué)問目標(biāo)：了解小動(dòng)物的叫聲和生活習(xí)性。

2、技能目標(biāo)：鼓舞幼兒用不同的動(dòng)作：走、爬、跳等來(lái)表現(xiàn)出不同的動(dòng)物的特征。

3、情感目標(biāo)：能大膽展現(xiàn)自己的動(dòng)作，體驗(yàn)學(xué)做動(dòng)物仿照操的樂趣。

【活動(dòng)預(yù)備】

白板、動(dòng)物圖片(小鴨、螃蟹、青蛙、大象等)、音樂課件，幼兒半圓團(tuán)坐。

【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】

重點(diǎn)：學(xué)習(xí)走、跑、跳、爬等動(dòng)作，大膽仿照小動(dòng)物

步行。

難點(diǎn)：依據(jù)音樂變換動(dòng)物走。

【活動(dòng)過程】

一、談話引題師：今日老師有幾位小客人要和我們一起做嬉戲，掌聲歡迎!

二、逐一熟悉小客人1、熟悉小鴨并仿照小鴨

步行。

老師點(diǎn)擊，畫面消失小鴨，老師：誰(shuí)來(lái)了?它生活在哪里呢?師：小鴨嘴巴什么樣子?小鴨屁股啥樣的?它走起路來(lái)是什么樣子的?我們一起來(lái)看動(dòng)畫吧!音樂課件播放：小鴨子，屁股翹翹，左右搖。鼓舞幼兒大膽用肢體動(dòng)作一起來(lái)走一走，搖一搖。

2、熟悉螃蟹并仿照

步行。

師：瞧，又有一位小客人來(lái)了，你熟悉它嗎?它什么樣子?你可怕嗎?為什么?鼓舞幼兒說出螃蟹的一對(duì)大鉗，并能用手指表現(xiàn)出來(lái)。

師：你知道螃蟹是怎么

步行的嗎?一起來(lái)看一看，學(xué)一學(xué)吧!音樂課件播放：大螃蟹，鉗子咔嚓，橫著走。鼓舞幼兒用肢體動(dòng)作來(lái)走一走，爬一爬。

3、熟悉小青蛙。(小青蛙估量幼兒平常留意的不夠，需要換教法。)師：聽聽，誰(shuí)的聲音?老師播放叫聲，幼兒猜出小動(dòng)物。

它的本事可大了，我們一起來(lái)看看。你們

發(fā)現(xiàn)的小青蛙是怎樣捉害蟲的?播放音樂課件：小青蛙，腿兒彎彎，用力跳。鼓舞幼兒大膽跳一跳。

4、熟悉大象。

看看小象灑水的圖片，一起學(xué)學(xué)，引導(dǎo)幼兒在方向，速度和身