小學生觀看《開學第一課》活動方案

?小學生觀看《開學第一課》活動方案一、活動背景二、活動目標1.讓小學生了解《開學第一課》的內(nèi)容，激發(fā)他們對新學期的期待。2.培養(yǎng)學生正確的價值觀，增強他們的社會責任感。3.提高學生的觀看興趣，促進家校共育。三、活動時間2023年9月1日晚上8點四、活動地點各小學校園或家庭五、活動對象全校小學生六、活動流程1.宣傳階段（1）提前一周，在學校內(nèi)張貼《開學第一課》的海報，并利用校園廣播、班級群等渠道進行宣傳。（2）班主任在班級內(nèi)進行宣傳，向?qū)W生介紹《開學第一課》的內(nèi)容及意義。2.觀看階段（1）活動當天，學生在家中或?qū)W校組織觀看《開學第一課》。（2）觀看過程中，學生需認真記錄節(jié)目中的關鍵內(nèi)容，以便后續(xù)討論。3.討論階段（1）觀看結(jié)束后，各班組織學生進行討論，分享自己的觀后感。（2）班主任引導學生從節(jié)目內(nèi)容中提煉出正確的價值觀，培養(yǎng)學生的社會責任感。（1）各班將討論成果整理成文字材料，提交給學校。（2）學校對討論成果進行匯總，評選出優(yōu)秀作品并進行表彰。七、活動保障1.學校領導高度重視，確保活動順利進行。2.各班級認真組織，確保每位學生都能參與活動。3.家長積極配合，為學生觀看《開學第一課》提供便利。4.學校提供技術(shù)支持，確保活動順利進行。八、活動評估1.學生參與度：以班級為單位，統(tǒng)計參與活動的人數(shù)，評估活動的影響力。2.學生觀看效果：通過討論成果、學生反饋等方式，評估學生對《開學第一課》內(nèi)容的理解和吸收程度。3.家長滿意度：通過問卷調(diào)查、家長座談會等方式，了解家長對活動的滿意度。九、活動展望1.通過本次活動的開展，讓學生更好地適應新學期，為新學期的學習注入動力。2.培養(yǎng)學生正確的價值觀，提高他們的社會責任感。3.加強家校合作，共同關注學生的成長。4.為今后類似活動的開展提供借鑒和參考。本次《開學第一課》觀看活動旨在激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)他們正確的價值觀，為新學期的到來注入動力。我們相信，在學校的精心組織、家長的積極配合和學生的積極參與下，本次活動一定會取得圓滿成功。注意事項一：確保所有學生都能準時觀看節(jié)目解決辦法：提前通知家長和學生具體的觀看時間，并通過家校聯(lián)系群、電話等方式進行確認。對于無法在家觀看的學生，學校應提供集中觀看的場所，確保不遺漏任何一個學生。注意事項二：關注觀看質(zhì)量，避免流于形式解決辦法：鼓勵學生帶著問題觀看，比如設定幾個簡單的問題，讓學生在觀看過程中尋找答案。觀看后，教師可以隨機抽取學生分享他們找到的答案，以此檢驗觀看效果。注意事項三：討論環(huán)節(jié)要充分，避免表面化解決辦法：提前準備一些深入的問題，引導學生在討論中不僅僅分享觀后感，更要結(jié)合自己的實際經(jīng)歷和所學知識進行思考，從而促進深層次的交流和理解。注意事項四：家長參與度要高，形成家校共育的良好氛圍解決辦法：通過發(fā)送家長信、開家長會等形式，明確家長在活動中的角色和責任，鼓勵家長參與孩子的觀看和討論過程，共同促進孩子的成長。注意事項五：活動后續(xù)跟進要及時，確保效果延續(xù)注意事項六：對于活動中出現(xiàn)的問題要及時調(diào)整方案解決辦法：在活動進行中，一旦發(fā)現(xiàn)任何問題，如學生參與度不高、家長配合度不足等，教師應立即進行反思和調(diào)整，必要時可以臨時修改活動內(nèi)容或形式，確保活動能夠順利進行。注意事項七：確保活動安全，防止意外發(fā)生解決辦法：對于集中觀看的場所，要確保安全出口暢通，消防設施完備，并安排專人負責現(xiàn)場安全，同時教育學生在活動過程中注意自身安全，防止發(fā)生意外。要點一：關注學生的個性化體驗，讓每個孩子都能有話可說把活動的焦點放在每個孩子獨特的感受上，鼓勵他們從自己的角度出發(fā)去理解和表達觀看《開學第一課》的感受，教師可以通過設置個性化的問題或者話題，讓學生們能夠在討論環(huán)節(jié)中更好地展現(xiàn)自己的思考和感受。要點二：利用多媒體資源，豐富活動形式除了傳統(tǒng)的觀看和討論，可以加入一些多媒體元素，比如播放節(jié)目中的精彩片段、制作相關的PPT或者小視頻，這樣不僅能夠提高學生的興趣，也能幫助那些不太善于表達自己的孩子通過視覺和聽覺輔助來更好地理解和表達。要點三：鼓勵學生創(chuàng)作，深化活動影響可以鼓勵學生將觀看《開學第一課》的感悟通過繪畫、寫作、制作手抄報等形式表達出來，這樣不僅能夠深化他們對節(jié)目內(nèi)容的理解，也能通過創(chuàng)作過程進一步內(nèi)化正確的價值觀。要點四：加強教師的引導和反饋，提升活動效果教師在活動中的引導非常關鍵，要確保討論的方向正確，避免偏題，同時要對學生的發(fā)言給予及時且具體的反饋，這樣的正面互動能夠激勵學生更加積極地參與到活動中來。要