最美女教師事跡材料十篇

最美女教師事跡材料十篇最美女教師事跡材料十篇最美女教師事跡材料篇1教師張麗莉工作事跡：張麗莉_年從哈爾濱師范大學(xué)大慶師范學(xué)院文學(xué)院03級(jí)本科班畢業(yè)后，分配到佳木斯市第十九中學(xué)任教。她的弟弟介紹：“父輩中就有人從事教師行業(yè)。由于從小受到熏陶，_年姐姐學(xué)業(yè)有成后，隨即投入到教師的行業(yè)中，在第十九中擔(dān)任語(yǔ)文教師，今年已工作5年。雖然沒有教師編制，但她從來沒有消極工作。_年9月1日，是她任教以來第一次做班主任。此時(shí)，她不僅僅是位優(yōu)秀美麗的教師，也剛剛成了一位甜蜜幸福的妻子?！睆堺惱虻牡艿苷f，“擔(dān)任班主任后她的心思完全放在了學(xué)生身上。帶班兩年多起早貪黑，甚至連飯菜也會(huì)讓給沒來得及吃飯的學(xué)生們。分校教學(xué)后，由于學(xué)校太遠(yuǎn)，很多學(xué)生每天來不及吃早飯。她就拿出每個(gè)月為數(shù)不多的工資買來面包、餅干給來不及吃飯的學(xué)生”。教師張麗莉生活事跡之關(guān)懷學(xué)生學(xué)生張佳巖說，張麗莉是一個(gè)關(guān)愛學(xué)生的好老師，她對(duì)學(xué)生的關(guān)懷無微不至。為了讓班里的同學(xué)在冬天里能夠喝到熱水，她自己出錢為班級(jí)買電水壺?zé)捎陔娝畨胤旁诤诎宓呐赃?，粉筆灰很容易掉到里面，張麗莉怕學(xué)生喝不干凈的水，還細(xì)心地用一塊小毛巾蓋住了壺嘴；夏天開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，她都會(huì)細(xì)心地為每一位家長(zhǎng)買一瓶礦泉水；張佳巖剛上初一的時(shí)候不是很聽話，張麗莉基本上每隔一個(gè)月就會(huì)找她談一次話，勸她集中精力學(xué)習(xí)。最美教師張麗莉之資助貧困生事跡學(xué)生家長(zhǎng)趙亞波說，她兒子是張麗莉班上的學(xué)生，她家是低保家庭，丈夫去世了，一個(gè)人領(lǐng)著兒子生活，十分辛苦。聽說低保家庭好像可以減免學(xué)費(fèi)，就去班上找張麗莉問這件事，張麗莉在得知她家的情況后，便每個(gè)月都給她兒子一百塊錢，從孩子上初一時(shí)起就一直堅(jiān)持，就連寒暑假，張麗莉都會(huì)把錢準(zhǔn)備好了，在放假前給她兒子。她兒子做手術(shù)，張麗莉還買了水果送到醫(yī)院來看孩子。她現(xiàn)在身體也不好，患有腎病綜合癥，張麗莉知道后，經(jīng)常詢問她的病情，并且安慰她。最美女教師事跡材料篇2孫丹，女，__年生人，漢族、講師、碩士，現(xiàn)任佳木斯大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院物流教研室副主任。自__年大學(xué)畢業(yè)后，在教育崗位辛勤耕耘_(tái)_年，政治思想覺悟高，為人正派，作風(fēng)樸實(shí)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，在平凡的工作崗位上始終把教書育人、管理育人、服務(wù)育人貫穿在工作中，成績(jī)突出。思想素質(zhì)良好，政治信念堅(jiān)定孫丹同志思想政治素質(zhì)好，理想信念堅(jiān)定，能夠正確地貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策，在大是大非面前立場(chǎng)堅(jiān)定，旗幟鮮明。在__年度獲得佳木斯大學(xué)“先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱號(hào)，孫丹同志堅(jiān)持黨的基本路線，貫徹執(zhí)行“愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。工作認(rèn)真，業(yè)務(wù)精進(jìn)孫丹同志自__年參加工作以來，一直從事教學(xué)一線工作，教學(xué)工作熱情飽滿，特別是在任物流教研室副主任以來，能夠很好地配合院系領(lǐng)導(dǎo)的工作，表現(xiàn)出較強(qiáng)的組織觀念和大局意識(shí)。積極參與到教研室的日常管理當(dāng)中，認(rèn)真負(fù)責(zé)教學(xué)計(jì)劃、大綱的檢查工作。特別是在學(xué)校幾次培養(yǎng)方案修訂工作中表現(xiàn)出較強(qiáng)的工作能力，出色地完成了組織上交給的'任務(wù)，得到了院系領(lǐng)導(dǎo)的肯定。孫丹同志本年度承擔(dān)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院物流管理專業(yè)《運(yùn)輸管理》、《城市物流》、《物流相關(guān)法規(guī)與國(guó)際條約》和《國(guó)際物流學(xué)》、《集裝箱運(yùn)輸管理》及工商管理大類《經(jīng)濟(jì)法》6門課程的授課任務(wù)，并承擔(dān)10級(jí)畢業(yè)生的論文指導(dǎo)和實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作，13級(jí)物流專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作，本年度累計(jì)教學(xué)工作量為674學(xué)時(shí)，超額完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量。在__年度獲得佳木斯大學(xué)“晨星教學(xué)獎(jiǎng)”。注重學(xué)生能力培養(yǎng)，指導(dǎo)學(xué)生申報(bào)各類科研立項(xiàng)，__年指導(dǎo)學(xué)生成功申報(bào)了佳木斯大學(xué)科技創(chuàng)新項(xiàng)目，現(xiàn)已結(jié)題；并指導(dǎo)學(xué)生在一類期刊《商場(chǎng)現(xiàn)代化》發(fā)表結(jié)題論文一篇。在教學(xué)實(shí)踐中積極實(shí)施教學(xué)改革，在學(xué)校百門課程改革申報(bào)中，成為《運(yùn)輸管理》項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人。具有較強(qiáng)的科學(xué)研究能力，研究成果豐碩孫丹同志具有良好的科研素質(zhì)及從事科學(xué)研究所必需的知識(shí)儲(chǔ)備、學(xué)術(shù)品格、思維方式以及方法論修養(yǎng)。通過堅(jiān)持不懈的努力，以第一作者發(fā)表論文34篇，其中在《中國(guó)商貿(mào)》等佳木斯大學(xué)一類期刊上公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文6篇；在《農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化》等學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文20余篇。由全國(guó)百佳圖書出版單位中國(guó)電力出版社獨(dú)立出版18萬(wàn)字專著一部，編寫教材6部，字?jǐn)?shù)均在5萬(wàn)字以上；主持并參與教研項(xiàng)目23項(xiàng)，其中省級(jí)主持2項(xiàng)，參與4項(xiàng)，主持并參與科研項(xiàng)目18項(xiàng)，其中省廳級(jí)2項(xiàng)；獲得教育部高等學(xué)校物流類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)三等獎(jiǎng)2項(xiàng)，黑龍江省高等教育學(xué)會(huì)優(yōu)秀教研成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，黑龍江省社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀科研成果獎(jiǎng)佳作獎(jiǎng)1項(xiàng)，佳木斯市社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀科研成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，佳木斯大學(xué)優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)1項(xiàng)，一等獎(jiǎng)3項(xiàng)，二等獎(jiǎng)2項(xiàng)。最美女教師事跡材料篇3，女，先后工作于楊家河九年制學(xué)校、城關(guān)小學(xué)，長(zhǎng)期擔(dān)任班主任工作，現(xiàn)任城關(guān)小學(xué)四(2)班班主任。她從20__年步入教壇至今，二十年如一日，用青春和激情澆灌著這方教育熱土，以真心濃愛浸潤(rùn)著學(xué)生的心田。愛崗敬業(yè)樂于奉獻(xiàn)何老師一直熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛教書育人的本職工作。二十年來，她對(duì)工作的熱情和對(duì)學(xué)生的關(guān)愛從未因時(shí)間的流逝而消隕，她一心撲在工作上，把整顆心都獻(xiàn)給孩子。無論春夏秋冬，無論嚴(yán)寒酷暑，何老師每天總是早早地來到學(xué)校，走進(jìn)班級(jí)。她在完成自己的常規(guī)工作之余，常常跟學(xué)生在一起，或了解情況，或促膝談心，或安排活動(dòng)，或解決困難。愛生如子關(guān)注后進(jìn)有人說：“愛生如子是教師的最高境界。”何老師時(shí)時(shí)用這句話要求自己，她總是像愛自己的孩子一樣愛她的學(xué)生。既關(guān)心他們的生活，又關(guān)心他們的健康；不僅關(guān)心他們是否懂得努力學(xué)習(xí)，更關(guān)心他們是否懂得怎樣做人。早上到校的時(shí)候，她要問問同學(xué)們是否吃過早餐；天冷或天熱的時(shí)候，她要看看同學(xué)們衣服穿得是否合適；學(xué)生生病的時(shí)候，她要抽出時(shí)間去了解學(xué)生的病情，叮囑按時(shí)吃藥?？傊嘘P(guān)同學(xué)們身心成長(zhǎng)的事，她處處留意，事事關(guān)心。為此，家長(zhǎng)感激，學(xué)生感動(dòng)。對(duì)后進(jìn)生，何老師首先深入調(diào)查摸底，搞清他們成為后進(jìn)生的原因，然后思考策略，因材施教。何老師對(duì)后進(jìn)生處處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種顧慮。同時(shí)，何老師還創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生參加各項(xiàng)活動(dòng)，充分表現(xiàn)其特長(zhǎng)或優(yōu)點(diǎn)，使他們品嘗到成功的`喜悅，變得樂觀自信。民主管理激活潛能她的班級(jí)里，人人都是小主人，每一個(gè)同學(xué)都有展示自我的機(jī)會(huì)，都能找到自己在大家庭中的位置。在開展的“人人爭(zhēng)當(dāng)小主人”活動(dòng)中，隊(duì)員們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，充分發(fā)揮了紅領(lǐng)巾小主人的主導(dǎo)作用，確定出了“紀(jì)律管理崗、安全管理崗、學(xué)習(xí)管理崗、衛(wèi)生管理崗、禮儀管理崗、圖書管理崗、路隊(duì)管理崗”等崗位，利用班隊(duì)會(huì)進(jìn)行紅領(lǐng)巾小主人崗位競(jìng)選，由同學(xué)投票選出了最適合這個(gè)崗位的小主人，有的一崗一人，有的一人多崗，有的一崗多人，隊(duì)中的每一位隊(duì)員都有自己明確的工作崗位，保證了人人有事做，事事有人做。每天，紀(jì)律管理員第一個(gè)上崗，接著晨檢員清點(diǎn)到校人數(shù)，晨讀小老師領(lǐng)著大家開啟一天的學(xué)習(xí)生活。課間，安全檢查員為隊(duì)員的安全保駕護(hù)航，習(xí)慣引導(dǎo)員找違規(guī)的隊(duì)員談心；愛心小天使幫扶學(xué)困隊(duì)友……從做值日到分發(fā)作業(yè)本這樣的事務(wù)，從校內(nèi)的比賽到校外的活動(dòng)，隊(duì)員們都做得井井有條。即使老師不在，也不出差錯(cuò)。正是由于同學(xué)們的團(tuán)結(jié)合作，他們的責(zé)任心及付出，才有一個(gè)和諧、蓬勃向上、向心力強(qiáng)的班級(jí)。20__年，何老師將班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)在縣級(jí)教師培訓(xùn)活動(dòng)中加以推廣，獲得好評(píng)。家校攜手甘當(dāng)紐帶在二十年的班主任工作中，何老師始終堅(jiān)持家校共育的理念。每接一個(gè)班，她都要主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解孩子情況。無論他孩子在學(xué)校帶來多大的麻煩，總能巧妙地與家長(zhǎng)交談，商討教育孩子的最佳辦法。這樣一來，何老師總能得到家長(zhǎng)的信任和支持，取得良好的教育效果。何老師就是這樣，憑著對(duì)事業(yè)的癡心，對(duì)學(xué)生的愛心，對(duì)工作的熱心，對(duì)未來的信心，在班主任崗位上無私地奉獻(xiàn)著。最美女教師事跡材料篇4教育有形，美麗無聲羅，一位普通而平凡的小學(xué)鄉(xiāng)村教師。_年分配到中沙鎮(zhèn)田心完小工作至今。就是這樣一位默默無聞的女教師，用屬于她的獨(dú)特魅力感染了周邊的人。還記得剛參加工作的她，年輕而又滿懷激情。那時(shí)她擔(dān)任一年級(jí)的班主任、語(yǔ)文教學(xué)工作以及兩個(gè)六年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作，教學(xué)任務(wù)十分繁重。此時(shí)她竟然還懷有身孕。盡管是個(gè)新教師，盡管身為孕婦，可她從未埋怨，從不推諉。工作上任勞任怨、勤勉有加，事無巨細(xì)、親力親為。剛?cè)胄@的一年級(jí)小朋友此時(shí)還是懵懂無知，為了鼓勵(lì)他們從小培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣、培養(yǎng)對(duì)語(yǔ)文學(xué)科的熱愛，她總是從自己并不寬裕的工資里拿出部分來購(gòu)買學(xué)生喜愛的小畫冊(cè)作為每周評(píng)比的獎(jiǎng)品。效果斐然。尹池的媽媽就三番五次地說：“羅老師，我家尹池這些年的語(yǔ)文成績(jī)一直都很好，她一直都非常喜歡閱讀。真的非常感謝您對(duì)我們尹池的啟蒙教育！”那一次次端著飯盒、菜盆艱難地爬到二樓，為學(xué)生溫柔細(xì)致地分飯分菜的笨拙身影，那一幕幕手握著學(xué)生的小手溫和低聲地輔導(dǎo)功課的溫暖情景，那一張張俯身于辦公桌上奮筆疾書、批閱作業(yè)的堅(jiān)毅側(cè)臉；無不讓人心生敬佩。就是這樣一位平凡的鄉(xiāng)村教師她視生如子，用關(guān)愛為學(xué)生撐起一片溫暖，一縷陽(yáng)光。她帶過的學(xué)生中，有智障患者、心臟病患者、腫瘤患者、單親兒童、留守兒童……她總是用她的細(xì)膩感受著孩子們的喜怒與哀樂，用她的溫柔關(guān)愛著孩子們的生活與成長(zhǎng)，用她的睿智引導(dǎo)著孩子們積極向上。王坤就是她帶的學(xué)生之一。這是一個(gè)特殊的孩子，三歲多時(shí)父親外出，后因盜竊罪鋃鐺入獄。母親離家出走，此后便杳無音訊。大哥患白癜風(fēng)而綴學(xué)，胞兄因無力撫養(yǎng)而送走。他由身患多種疾病的奶奶撫養(yǎng)，長(zhǎng)期借居別人家中，靠大家的接濟(jì)勉強(qiáng)度日。_年得知這種情況后的羅老師，三年來不顧路途遙遠(yuǎn)多次走訪王坤家中，通過各種途徑為他籌集學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)等各種費(fèi)用。甚至經(jīng)常從自己微薄的工資中拿出部分來資助王坤，為王坤買衣服等生活用品。常常找王坤談心，鼓勵(lì)他積極向上。14年5月與湘潭市教育局團(tuán)委、湘鄉(xiāng)市教育局團(tuán)委協(xié)助王坤及奶奶到茶陵探監(jiān)，為他圓夢(mèng)。_年上半年王坤小學(xué)畢業(yè)了，可是羅老師并沒有因?yàn)樽约翰唤趟?，便不管不問。而是在_年下半年開學(xué)之時(shí)，她就聯(lián)系了支助王坤的百川先生、以及王坤初中的班主任羅炎文老師、初中學(xué)校的熊全文校長(zhǎng)了解情況，并將王坤的情況向他們作了匯報(bào)說明，請(qǐng)他們給予關(guān)愛與幫助。而她自己再一次偷偷地塞了兩百元給王坤的奶奶。諸如以上事跡，在羅老師的生活中比比皆是。盡管_年她也身患腫瘤，可她從沒悲觀喪氣，反而是以積極樂觀的人生態(tài)度感染他人，以勤奮進(jìn)取的工作態(tài)度影響他人，以甘于付出的奉獻(xiàn)精神鼓舞他人。她視困難疾病為塵埃，視幫助他人為樂趣，視努力工作為人生價(jià)值的體現(xiàn)。她曾多次被中心校、湘鄉(xiāng)市教育局評(píng)選為“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀伏案工作者”、“三八紅旗手”、“優(yōu)秀教育工作者”、“工會(huì)先進(jìn)個(gè)人”。她在每一次的培訓(xùn)中都被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員。她撰寫的論文多次獲得湖南省一等獎(jiǎng)、湘潭市一等獎(jiǎng)、湘鄉(xiāng)市一、二等獎(jiǎng)，她的文章《感謝有你》、《“別急，慢慢來！”》被德育園地采用。羅就是這樣一位偏遠(yuǎn)山區(qū)的普通女教師，她用堅(jiān)毅與承擔(dān)、細(xì)膩與愛心，在平凡的崗位上彰顯出了最美麗的光輝！主要事跡：羅，生于1983年8月，_年分配到中沙鎮(zhèn)田心完小，工作至今。近九年來，她一直擔(dān)任班主任及語(yǔ)文教育教學(xué)工作，_年起擔(dān)任語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)，20__年起擔(dān)任工會(huì)組長(zhǎng)，無論哪項(xiàng)工作，都完成得十分出色，多次得到學(xué)校和中心校的肯定和贊許。多次被中心校評(píng)為優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者、先進(jìn)個(gè)人、三八紅旗手、工會(huì)先進(jìn)個(gè)人等。她所帶的班級(jí)在各項(xiàng)比賽與活動(dòng)中表現(xiàn)突出。在歷次統(tǒng)考中成績(jī)名列前茅。多次被評(píng)為湘鄉(xiāng)市優(yōu)秀班集體，她也多次被評(píng)為湘鄉(xiāng)市優(yōu)秀班主任。在工作中，她在完成日常工作之余，積極思考并探索有效的教育教學(xué)方法，撰寫了大量的教育教學(xué)心得、論文，如《你若安好，便是晴天》、《淺談班級(jí)管理》、《小學(xué)生如何進(jìn)行有效的課外閱讀》等，多次取得了湖南省一等獎(jiǎng)，湘潭市一等獎(jiǎng)，湘鄉(xiāng)市一、二等獎(jiǎng)。她努力探討留守兒童與特殊兒童（單親兒童、智障兒童、重癥兒童）的教育問題、心理健康問題，積極研讀有關(guān)教育文獻(xiàn)，并寫下了許多案例分析與教育心得。其中《感謝有你》、《“別急，慢慢來！”》被《德育園地》第八期采用。工作之余，她堅(jiān)持利用假期參加各種培訓(xùn)，努力學(xué)習(xí)新知識(shí)。_年暑假她參加了中小學(xué)心理健康教育與培訓(xùn)，20__年暑假參加小語(yǔ)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，均獲取了優(yōu)秀學(xué)員。最美女教師事跡材料篇5，在咸陽(yáng)市百靈中學(xué)高中部任教，大學(xué)本科，一名優(yōu)秀的化學(xué)教師。應(yīng)該說她是一名智慧型的教師，也是一名藝術(shù)型的教師，她用真誠(chéng)的愛心，科學(xué)的管理，創(chuàng)新的思路，走在了教育事業(yè)的前列，為其他教師樹立了榜樣。教書有路心為徑。教學(xué)是一門藝術(shù)，需要積極揣摩，__老師始終堅(jiān)信這一點(diǎn)。她認(rèn)為講臺(tái)就是舞臺(tái)，站在講臺(tái)上的她總是充滿激情，她注重學(xué)生特別發(fā)展，她的課堂總是充滿生機(jī)與活力。同時(shí)，__老師始終關(guān)注弱勢(shì)群體，對(duì)于班級(jí)里學(xué)習(xí)較差的學(xué)生，她從不放棄——課堂上她注意將簡(jiǎn)單的問題拋給差一點(diǎn)的學(xué)生，培養(yǎng)他們的自信心;同時(shí)，她注意挖掘這些學(xué)生身上其他方面的才華，讓他們意識(shí)到自身的價(jià)值，給他們提供展示自己的舞臺(tái)。作為班主任，__老師認(rèn)為，班級(jí)的管理需要講究科學(xué)性，真正優(yōu)秀的班主任是要把自己從繁雜的.日常工作中解脫出來。于是，她在班級(jí)實(shí)行“三省六部”制的考核辦法，全班由班長(zhǎng)、團(tuán)支書、學(xué)習(xí)委員組成“三省”，進(jìn)行總體考核，下設(shè)六個(gè)小組，由全班同學(xué)投票選出六個(gè)小組長(zhǎng)，小組長(zhǎng)抽簽決定各組組員，建立小組后，全班各項(xiàng)活動(dòng)都以小組為單位進(jìn)行考核。這樣班級(jí)就形成了“班主任—班干部—小組長(zhǎng)—組員”的管理鎖鏈，大大調(diào)動(dòng)了班級(jí)同學(xué)的積極性，更增強(qiáng)了班級(jí)管理的實(shí)效性。在學(xué)生眼中，__老師是開朗的，樂觀的，幽默的，她的課總是那樣精彩;她對(duì)學(xué)生永遠(yuǎn)是那樣關(guān)愛;他們很少能在老師眼中看到憂愁和焦慮，他們也因此更加熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí)。用__老師自己的話說，教育工作應(yīng)該是最純凈的工作，教師絕不應(yīng)該把自己的喜怒哀樂帶到工作中去，學(xué)生的快樂就是教師最大的幸福!雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！苯處熅拖衲悄瞰I(xiàn)的綠葉，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷。__老師正是用全部的智慧和愛心詮釋著作為一名優(yōu)秀教師的深刻含義，她甘心做一片綠葉，在每一朵盛開的鮮花背后，她欣慰地微笑，微笑著品嘗幸福!最美女教師事跡材料篇6作為一名光榮的人民老師和畢業(yè)班的班主任，__老師注重教學(xué)方法的研究，注重課堂效率的提高，注重學(xué)生思想的變化，教書不忘育人。班級(jí)有一位學(xué)生，成績(jī)不好，上課還經(jīng)常講話，趙老師多次對(duì)其進(jìn)行批評(píng)教育，可效果不明顯。后來趙老師發(fā)現(xiàn)他樂于助人，就號(hào)召其他學(xué)生向他學(xué)習(xí)。之后他好象變了一個(gè)人，學(xué)期結(jié)束被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生。多年來，__老師所任教的班級(jí)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，活動(dòng)開展有聲有色。自己也多次受到上級(jí)表彰，在年度考核中被評(píng)為“優(yōu)秀”。趙老師用她的愛心、耐心、細(xì)心，贏得了孩子的天真無邪的童心！該同志自工作以來，愛崗敬業(yè)，忠于職守，關(guān)愛學(xué)生，得到師生的一致好評(píng)。她愛學(xué)生勝過愛自己，每當(dāng)班級(jí)里有學(xué)生生病，她總是打電話詢問或登門探望。班級(jí)里有幾名后進(jìn)生，她總是抽時(shí)間耐心地輔導(dǎo)他們，每當(dāng)他們有一點(diǎn)進(jìn)步，她就表?yè)P(yáng)他們，幫他們樹立信心?，F(xiàn)在班級(jí)里有很多留守兒童，她時(shí)刻留心他們，關(guān)注他們的一舉一動(dòng)，并經(jīng)常找他們談話，了解他們的所思所想，促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)?？傊?，用真誠(chéng)無私的愛感染和教育每一個(gè)孩子，用質(zhì)樸高尚的人格影響并感化每一個(gè)學(xué)生。該同志參加教育工作以來，工作兢兢業(yè)業(yè)，團(tuán)結(jié)友愛同志，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，以良好的`師德、優(yōu)秀的教學(xué)實(shí)績(jī)，贏得師生及家長(zhǎng)的好評(píng)，并處處以身作則，率先垂范，勇于開拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，做到教學(xué)育人，以理育人，服務(wù)育人。作為一名女教師，她常用女性特有的細(xì)心和愛心去對(duì)待每一位學(xué)生。有學(xué)生生病了，她總是及時(shí)地打電話詢問病情或前去探望，噓寒問暖，端水送藥，在學(xué)生返校后幫他補(bǔ)習(xí)功課。有學(xué)生父母離異了，能在不傷及他們自尊心的情況下，盡可能給予更多的關(guān)愛，盡可能保護(hù)他們敏感而脆弱的心靈。學(xué)生成績(jī)退步了，垂頭喪氣，朱軍老師總是能敏銳地察覺到，用各種方式鼓勵(lì)他們站起來，去迎接學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)?？傊?，她從登上講臺(tái)的那一天起，就注重用自身的人格魅力去感染學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生、教育學(xué)生，特別是對(duì)那些后進(jìn)生和特困生，她更是滿腔熱情、竭盡全力地予以幫扶和轉(zhuǎn)化，始終堅(jiān)信真誠(chéng)和熱愛是打開心門的鑰匙。最美女教師事跡材料篇7，女，__年1月生，漢族、講師、碩士研究生，現(xiàn)為佳木斯大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院教師，國(guó)際貿(mào)易教研室秘書。該同志熱愛教育事業(yè)，為人正派，作風(fēng)樸實(shí)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，在平凡的工作崗位上取得了不平凡的成績(jī)，深受學(xué)生、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。銳意進(jìn)取，不斷超越從事教育教學(xué)工作以來，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，教書育人，誨人不倦。時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，從不遲到早退。作為教研室秘書，以教研室工作為核心，能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，顧全大局，融合群體，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，配合教研室主任制訂好教學(xué)計(jì)劃，并組織實(shí)施，使工作更有計(jì)劃性、針對(duì)性、實(shí)效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)，得到學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)肯定。在多年的教育教學(xué)中，為了不斷提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高教學(xué)認(rèn)識(shí)水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作要求，積極參加各種政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng)，積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，向優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí)。工作期間，既教書又育人，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，教育學(xué)生做人要自立自強(qiáng)，誠(chéng)實(shí)守信，為人正直；在學(xué)習(xí)上要積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，待人寬厚，做事有責(zé)任心。__年參加工作以來，先后獲得佳木斯大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院優(yōu)秀教師稱號(hào)、佳木斯大學(xué)校工會(huì)積極分子稱號(hào)。認(rèn)真教學(xué)，潛心教改不斷刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法，研究新課程新標(biāo)準(zhǔn)。教研活動(dòng)是載體，課改教研是先導(dǎo)。為此，在所從事的教研工作中積極探索，勤于實(shí)踐，在校百門課申報(bào)中，成為《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)》項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人。指導(dǎo)學(xué)生參加省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目2項(xiàng)，校級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目4項(xiàng)。自參加工作以來，承擔(dān)了《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)》、《國(guó)際貿(mào)易理論》《財(cái)政金融》《進(jìn)出口商品檢驗(yàn)檢疫》《跟單信用證統(tǒng)一慣例》《公共關(guān)系》《國(guó)際結(jié)算》《國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作》等多門課程任務(wù)，累計(jì)教學(xué)工作量4000多學(xué)時(shí)，指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)30余人，分別指導(dǎo)學(xué)生在俄羅斯、哈爾濱等地進(jìn)行專業(yè)實(shí)習(xí)，超額完成學(xué)校規(guī)定的.教學(xué)工作量?？蒲心芰^強(qiáng)，學(xué)術(shù)成果顯著有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，為人師表、教書育人成果顯著，近年來，在承擔(dān)大量的教學(xué)及教學(xué)管理工作的同時(shí)，潛心科研。在近3年獲得的教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)有：佳木斯大學(xué)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)三項(xiàng)；佳木斯大學(xué)優(yōu)秀高等教育科研成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)1項(xiàng)；中國(guó)教育部物流學(xué)會(huì)物流教改教研三等獎(jiǎng)1項(xiàng)。同時(shí)參與主持教學(xué)、科研項(xiàng)目14項(xiàng)，其中黑龍江省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)項(xiàng)目2項(xiàng)，公開發(fā)表論文20余篇，其中核心期刊1篇，第一作者發(fā)表論文15篇；正式出版教材4部，均在5萬(wàn)字以上。最美女教師事跡材料篇8是肥西縣紫蓬山管委會(huì)梁崗學(xué)校一名普通的小學(xué)教師，1995年肥西師范畢業(yè)后，用自己的青春和汗水，在三尺講臺(tái)上甘做紅燭，用自己的大愛溫暖了數(shù)幾十名留守兒童孤寂的心靈。轉(zhuǎn)眼18個(gè)年頭過去了，一個(gè)走出山村又回到山村的年輕女教師，用自己的無私奉獻(xiàn)和辛勤汗水，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。她不僅榮獲合肥市骨干教師稱號(hào)，還多次獲優(yōu)秀教師、教研積極分子、優(yōu)秀班主任等榮譽(yù)稱號(hào)。一、毅然支教20__年，一直在紫蓬山梁崗學(xué)校教學(xué)一線的_老師作出了一個(gè)重大決定。主動(dòng)要求到紫蓬山最偏遠(yuǎn)、師資最缺乏和最薄弱的鳳凰小學(xué)支教。鳳凰小學(xué)地處大潛山余脈深處，路途偏遠(yuǎn)，離她住家的地方近20多華里，而且鳳凰小學(xué)的百來名孩子幾乎都是父母外出打工的留守兒童，貧困和閉塞是這里最大的特色，但是，_老師說：既然主動(dòng)選擇來了，就沒有理由退縮。許老師常說，教書就要教好，不能誤人子弟。她非常勤勞儉樸，把工作視同生命一樣重要。20__年9月，她騎著一輛舊自行車，來到了鳳凰小學(xué)。一間平房，一張木床，一個(gè)煤氣灶，一張辦公桌，就這樣開始了新的工作。人們常常看到她天剛亮就已經(jīng)從20里外的芮店中學(xué)趕到鳳凰小學(xué)上班，周末也是等到學(xué)生全部離去才回家。嚴(yán)寒酷暑，風(fēng)里雨里，都是如此。她從來沒有因?yàn)樘鞖獠缓?、路途遙遠(yuǎn)而遲到過，早退過；也沒有因?yàn)樾〔』蚣依锸虑槎?qǐng)過一天假。學(xué)生和同事只見她面帶笑容來工作，不見她一路的艱辛。鳳凰小學(xué)是個(gè)薄弱的村小，六個(gè)班級(jí)六個(gè)老師。為了不影響學(xué)生的學(xué)習(xí)，她堅(jiān)持天天按時(shí)到崗。20__年度，她所住的芮店中學(xué)宿舍拆遷重建。家?guī)状伟徇w，有許多煩瑣的事要她去做，她都是晚上騎自行車回去連夜處理，第二天又若無其事地來到學(xué)校上班，而這一切連同事都不知道。她的身邊常常帶著一些常用藥品，有小病她都是自己吃些藥堅(jiān)持上課。如果比較嚴(yán)重，她都等到周末回縣城再看病。20__年4月的最后一周，她像平常一樣早早來到學(xué)校，不過她比以往顯得有些疲憊。4月27日和28日，她和同事淡淡地說她腹部有些疼痛。她不僅正常上課，還和其他老師一起參加平整校園、清除雜草的勞動(dòng)。28日晚，她腹痛難忍，才到村衛(wèi)生站治療。醫(yī)生診斷她患了闌尾炎。她讓醫(yī)生給她打了一夜吊針，想等到“五一”長(zhǎng)假再去治療。29日上午，她硬是忍著劇痛上完上午所有課程，但是中午病情繼續(xù)加重，她才向校長(zhǎng)說明了情況，請(qǐng)假回縣城看病。直到這時(shí)校內(nèi)同事才知道她患病了。她沒有向?qū)W校提出任何要求，仍舊騎著自行車回家了。人們看到她騎車的速度比平時(shí)慢了許多。誰(shuí)知她是忍著劇痛，騎車行了20多里。當(dāng)她走到芮店中學(xué)住宿樓下，她再也堅(jiān)持不住了。沒有洗去一路風(fēng)塵，她就被家人送進(jìn)肥西縣人民醫(yī)院，經(jīng)檢查闌尾已化膿破裂了，非常危險(xiǎn)。醫(yī)院只做了一些必要的化驗(yàn)，就將她推進(jìn)了手術(shù)室。手術(shù)后，她一直昏迷到30日中午才醒來?？删驮?0日下午2：00，校長(zhǎng)收到了她發(fā)來的短信，詳細(xì)交代了她所授課班級(jí)的“五一”假期安排。5月8日早晨她又像以前一樣早早地來到學(xué)校，不過她是拖著疲憊的沒有康復(fù)的身體，沒有騎自行車。學(xué)生和老師都發(fā)現(xiàn)她瘦了許多。大家問她為什么不多休息幾天，她深情地說：“學(xué)生怎么能沒有老師呢？看不到學(xué)生我又怎么能安心休息呢？”生病期間她一共請(qǐng)了一天半假。5月1日，全校教師去探望她時(shí)，她關(guān)心的仍是班上的學(xué)生。她的愛人黃老師激動(dòng)地說：“還有什么比生命更重要的嗎？”_老師就是把工作看得比生命還要重要的人。許老師在認(rèn)真做好日常工作的同時(shí)，克服了常人難以想象的困難，自修了《漢語(yǔ)言文學(xué)教育本科》全部課程，研讀了許多教育名家的專著。為了給孩子更多更新的知識(shí)，她在學(xué)習(xí)時(shí)記了大量讀書筆記。在教學(xué)中注重素質(zhì)教育。學(xué)生的每一個(gè)字，每一個(gè)學(xué)科，每一本作業(yè)，她都嚴(yán)格訓(xùn)練，嚴(yán)格要求，直到學(xué)生弄懂為止。她還結(jié)合中心?！跋葘W(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的教研課題及自己教學(xué)實(shí)踐，摸索出了“動(dòng)靜結(jié)合、講練交替”及“師教生、大教小、好教差、一幫一”的教學(xué)管理方法，使鳳凰小學(xué)這樣的薄弱學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不斷提高，取得了可喜的成績(jī)。二、關(guān)懷備至許老師不僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，還無微不至地關(guān)心學(xué)生的身心健康。她常說：“教育事業(yè)就是愛的事業(yè)?！彼龕凵缱?。鳳凰小學(xué)地處偏僻的山村，大部分學(xué)生家長(zhǎng)都常年在外打工。針對(duì)這些情況，許老師長(zhǎng)期備有家庭用藥，她的'辦公桌抽屜里經(jīng)常放著為孩子們梳頭、洗臉、剪指甲的梳子、毛巾、指甲剪。學(xué)生頭發(fā)長(zhǎng)了，她給理發(fā)；交不起生活費(fèi)，她悄悄給墊上；缺少學(xué)習(xí)用品，她給學(xué)生買；學(xué)生傷風(fēng)感冒發(fā)燒，她給藥吃或者送到醫(yī)院治療；學(xué)生手腳劃破了，她拿出了創(chuàng)口貼給貼上了。許老師儼然成了“代理家長(zhǎng)”并沒有因?yàn)橹Ы叹陀辛恕肮猸h(huán)”，自從她踏進(jìn)鳳凰校園那一刻起，就沒有把自己當(dāng)成一個(gè)“流水的兵”，而是以高度負(fù)責(zé)的主人翁精神，在每一個(gè)平凡的支教日子里揮汗?jié)娔?，辛勤付出。為鳳凰小學(xué)的發(fā)展，為其每個(gè)學(xué)生的發(fā)展而努力。她時(shí)刻對(duì)自己說：當(dāng)老師，就得當(dāng)好老師，當(dāng)孩子喜歡的老師。這些孩子大多是一些留守兒童，父母外出打工了，在家里跟著爺爺奶奶甚至是哥哥姐姐，送到學(xué)校讀書就已經(jīng)很好了，再?zèng)]有人過問他們學(xué)得好不好。孩子們各有各的性格，在自身成長(zhǎng)環(huán)境和發(fā)展?fàn)顩r上也各不相同。比如：剛開學(xué)時(shí)，班上有個(gè)女孩王小月很膽小，性格內(nèi)向，連想上廁所都不敢說，別的同學(xué)幫她報(bào)告老師后，她還表現(xiàn)得很害怕，小臉漲得通紅，上課發(fā)言也不敢放出聲來。_老師就從上課發(fā)言開始，鼓勵(lì)學(xué)生“大點(diǎn)聲，再大點(diǎn)聲”。每當(dāng)她通過自己的努力放開以后，老師和同學(xué)都報(bào)以鼓勵(lì)的掌聲。下課了，許老師特意拉上王小月和其他的孩子一起唱歌，幫他們排節(jié)目，和他們一起玩“木頭人”，冬天許老師就領(lǐng)著孩子們跑步，跳皮筋。漸漸地，就這么一個(gè)女孩子發(fā)展到現(xiàn)在上課積極發(fā)言，主動(dòng)關(guān)心同學(xué)、關(guān)心集體，成了大家心中的“小天鵝”。許老師就以她為榜樣，激勵(lì)班上其他同學(xué)，班上馬上形成了你追我趕的風(fēng)氣。學(xué)生解明虎，每當(dāng)許老師走到他身邊就聞到一股臭味，許老師告訴他回家叫媽媽幫他洗澡，他說媽媽不在，許老師說那就叫你奶奶幫你洗，“奶奶也不在”，他的眼神開始閃爍回避，許老師便也不再追問，后來了解到，他父母離異了，跟著奶奶，奶奶年紀(jì)大了，照顧他根本是有心而無力，看著他穿著不合時(shí)節(jié)的衣服，真的心痛。所以，再看到他滿臉臟兮兮拖著鼻涕時(shí)，許老師不再回避，而是拿出紙巾幫他擦去，幫他整理一下衣服，扣一下鈕扣?？吹剿掠晏旄沙苑奖忝鏁r(shí)，許老師便從家里拿些面包帶給他?？吹剿俏詹蛔〉你U筆頭時(shí)，許老師便拿幾支新鉛筆給他。許老師說希望自己小小的付出，能讓一個(gè)缺少關(guān)愛的孩子，感受到一點(diǎn)點(diǎn)溫暖。一年級(jí)的孩子依賴性強(qiáng)，膽子小，一個(gè)肯定的眼神，一句鼓勵(lì)的話，一點(diǎn)小小的幫助，就會(huì)讓孩子感覺到被關(guān)注，就會(huì)讓孩子萌發(fā)自信的幼芽，就會(huì)讓孩子快樂的成長(zhǎng)。學(xué)生張佳佳說，許老師是一個(gè)特別關(guān)愛學(xué)生的好老師，她對(duì)學(xué)生的關(guān)懷幾乎是無微不至。為了讓班里的同學(xué)在冬天里能夠喝到熱開水，許老師把自家的電水壺帶到班級(jí)燒水，電水壺放在黑板的旁邊的桌子上，粉筆灰很容易掉到里面，許老師怕學(xué)生喝到不干凈的水，還細(xì)心地用一塊小毛巾蓋住了壺嘴；許老師真是愛生如子，說到這里，張佳佳的眼圈紅了……三、扶危助困20__年秋，許老師班上的學(xué)生王小龍患上了病毒性感冒，并引起了肺炎。他的父母在外打工，爺爺奶奶疏忽，星期天沒有及時(shí)治療，加上他本來身體就虛弱，星期一來到學(xué)校突然呼吸困難，病情看上去非常嚴(yán)重。許老師二話沒說，就背起這名學(xué)生，一口氣將他背到3公里之外的衛(wèi)生站。直到這名學(xué)生經(jīng)檢查確診了病情后，她才發(fā)現(xiàn)自己兩腿無力，毛衣都被汗水浸濕了。等到家長(zhǎng)趕到時(shí)，還沒來得及說聲謝謝，她已匆匆地回學(xué)校去了。家長(zhǎng)激動(dòng)地說：“許老師真是一位好老師??！”20__年初夏一次早操時(shí)，細(xì)心的許老師發(fā)現(xiàn)三年級(jí)學(xué)生周楊做完操后，在走回教室途中，突然停了下來。她疾步走上前去及時(shí)將她扶住，才使這位女孩沒有摔倒。等她好了點(diǎn)后，許老師將她帶到辦公室詳細(xì)詢問了情況后，將她送回家，給她家長(zhǎng)提出了盡快檢查治療的意見。后經(jīng)安醫(yī)大附院檢查，周楊患了腦血管瘤，如果不馬上治療將危及生命。因?yàn)榧依锝?jīng)濟(jì)并不寬裕，家長(zhǎng)準(zhǔn)備放棄治療。許老師就幫助籌款近10萬(wàn)元，并帶頭捐款1000元，敦促家長(zhǎng)盡快給孩子治病。在許老師的關(guān)心及愛心幫助下周楊得到了及時(shí)的治療，才重返了校園。四、堅(jiān)守鄉(xiāng)村山村里，她輕輕地來了，站在了她熟悉的講臺(tái)上，并且一站就是18年，人的一生，沒有許多18年，3個(gè)，4個(gè)，至多也就5個(gè)……_老師從一個(gè)18歲的女孩，用了自己最寶貴的18年的青春年華陪伴了幾十個(gè)留守孩子的童年。鄉(xiāng)村小學(xué)略顯空蕩的教室里又響起了孩子們的讀書聲，朗朗的讀書聲回蕩在鄉(xiāng)村的天宇下，他們可以安心踏實(shí)地讀書，因?yàn)閷W(xué)生們知道：自己最敬愛的許老師不會(huì)離開自己，無論外面有多少誘惑，無論外面多么喧囂嘈雜，堅(jiān)信：只要秉持“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的敬業(yè)精神，用自己的卑微心靈和師德大愛守衛(wèi)著鄉(xiāng)村小學(xué)這方小小的凈土，就足以讓自己的夢(mèng)想生根發(fā)芽開花……五、所獲成績(jī)有多少付出，就有多少收獲。在支教期間，許老師所授班級(jí)學(xué)生成績(jī)排名不菲：09-10（上、下）期末檢測(cè)分別獲第三、二名?？梢姵煽?jī)?cè)谔岣?。因?yàn)樵撏境錾墓ぷ鞅憩F(xiàn)，黨和政府也給了她諸多的榮譽(yù)：20__年被評(píng)為“紫蓬山旅游開發(fā)區(qū)優(yōu)秀黨員”。由于班主任工作做得出色，20__年獲合肥市優(yōu)秀班主任榮譽(yù)稱號(hào)。20__年許老師被評(píng)為合肥市小學(xué)語(yǔ)文骨干教師。同年暑假被肥西師范聘請(qǐng)為繼續(xù)教育中心主講教師。由于_老師不斷的鉆研教研業(yè)務(wù)，她撰寫的多篇論文分別在省市級(jí)獲獎(jiǎng)，輔導(dǎo)的學(xué)生也多次獲獎(jiǎng)：1、20__年論文《平等、自主、合作在科學(xué)課中的成功體驗(yàn)》獲合肥市二等獎(jiǎng)；2、20__年論文《品德與生活教學(xué)之我見》獲國(guó)家級(jí)一獎(jiǎng)；3、20__年論文《品德與生活之我見》發(fā)表于國(guó)家級(jí)刊物《中國(guó)當(dāng)代教育科研與實(shí)踐》；4、20__年、20__年、20__年分別獲肥西縣優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)；5、20__年演講比賽或縣級(jí)三等獎(jiǎng)；6、20__《小學(xué)語(yǔ)文教師素養(yǎng)大賽》教研片三等獎(jiǎng)；7、20__年“第二屆肥西縣青年節(jié)能知識(shí)競(jìng)賽”優(yōu)秀獎(jiǎng)；8、20__年“第二屆肥西縣讀書節(jié)演講比賽”獲縣級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)；9、20__年獲合肥市骨干教師榮譽(yù)稱號(hào)；18年來無怨無悔，扎根山區(qū)奉獻(xiàn)教育。她說她愿繼續(xù)做一株小草，為家鄉(xiāng)增添一絲綠色。最美女教師事跡材料篇9“三八”婦女節(jié)期間，學(xué)校組織征文“最美鄉(xiāng)村女教師”活動(dòng)。作為一名教育工作者，不由得不關(guān)注相關(guān)事跡。周邊的“最美”美得凄慘，美得感人。許多教師的“美”都是在他（她）們躺在病床上或是永眠于地下后才被人發(fā)掘。而在我們身邊，也有著這樣一群美麗的女教師，其中，最美的永遠(yuǎn)是__老師。張老師是美麗的，美在難能可貴的細(xì)心。生活中張老師說實(shí)在話不是太細(xì)心，而在工作中卻十分細(xì)心，無論是在教學(xué)中亦或是與學(xué)生的生活中，而且是表現(xiàn)無差別的對(duì)待。日常的交流中，經(jīng)常聽其談及班上的學(xué)生，尤其是成績(jī)不怎么好的，雖說語(yǔ)氣中表現(xiàn)出的是咬牙切齒，當(dāng)中我所感受到的卻是濃濃的關(guān)懷，不放心，不放棄。有時(shí)我也半開玩笑的奉勸，補(bǔ)差不如培優(yōu)，何