工程訓(xùn)練的心得5篇

第第頁工程訓(xùn)練的心得5篇工程訓(xùn)練的心得篇1上個(gè)學(xué)期的時(shí)候，每天都看到好多人穿著軍訓(xùn)服，那時(shí)候就特別好奇，不是都軍訓(xùn)完了嗎，怎么還有人穿這衣裳?。亢髞砺犕瑢W(xué)說了才知道，原來學(xué)校還有工程訓(xùn)練課，可是始終沒有機(jī)會(huì)接觸。到了這學(xué)期終于有機(jī)會(huì)了，心里充足了期望，可以見識(shí)一下這門課了。其實(shí)我始終覺得本身的動(dòng)手本領(lǐng)比較強(qiáng)，由于我比較喜愛本身動(dòng)手做一些東西，所以我就在想在工程訓(xùn)練的課上大展宏圖一番。可是當(dāng)我真正知道這些課，真正上了這些課才知道，我錯(cuò)了。它們?cè)皇俏蚁氲哪敲春唵?，這學(xué)期我們一共選了十節(jié)課，分別是工程實(shí)踐概論，車銷，數(shù)控線切割，數(shù)控線車銷，銑銷，鐵藝，焊接，陶藝，鑄造，企業(yè)運(yùn)營模擬實(shí)戰(zhàn)。我們首先上的是工程實(shí)踐概論，這是一堂理論課，沒有去車間實(shí)際操作。在課上，老師先講了一些工程訓(xùn)練課相關(guān)內(nèi)容，譬如什么是工程訓(xùn)練課啊，工程訓(xùn)練課包含什么啊，為什么高校生要修這門課啊以及在車間實(shí)際操作時(shí)應(yīng)當(dāng)注意的一些安全問題等。其實(shí)說實(shí)話，我那時(shí)候聽了沒有什么太大的感受，可能是由于沒有實(shí)際去操作過的原因。后來，老師又跟我們講了一些上課需要注意的問題，譬如不能穿高跟鞋啊，不能穿短褲啊等一些課堂紀(jì)律。最終，老師在多媒體上給我們展現(xiàn)了一些工程訓(xùn)練課的相關(guān)圖片，雖然只是圖片，但正由于是圖片才引起了我極大的興趣，對(duì)后面的九節(jié)課充足了奇怪心。我第一節(jié)實(shí)際操作的課是陶藝，我們?cè)谝粋€(gè)不算大的教室里，一進(jìn)去老師就叫我們先每人去選一塊泥巴，然后老師便開始撥弄他手里的泥巴，一邊捏一邊給我們講：說要把泥巴捏的軟硬均勻，否則一會(huì)就會(huì)不成形，捏好了之后又通過在那個(gè)轉(zhuǎn)盤上實(shí)際的操作，很快就出來了一個(gè)罐子的形狀，我們都感嘆老師的技術(shù)，接下來就是我們本身實(shí)際操作了，我信心滿滿地找到我本身的操作臺(tái)開始構(gòu)造我的作品，但是弄了半天它都不轉(zhuǎn)，我不得不尋求老師的幫忙，終于在老師的幫忙下我完成了我的作品，一個(gè)小罐子，雖然不怎么好看，但是老師還是給我打了88分。之后我又連續(xù)上了車削、銑削、鐵藝、焊接、鑄造、這幾門課，車削跟銑削其實(shí)很像，都是用機(jī)床把一個(gè)鐵制的東西通過削制成一個(gè)零件，操作工序也比較像。然后是鐵藝、焊接、和鑄造，鐵藝是我覺得這幾門課中最好玩的一個(gè)，我們組做的是一個(gè)立體的落地扇，不過老師說，要是我們不告知他他根本看不出是落地扇，說我們做的好抽象啊！焊接一般對(duì)于女生來說都不是很喜愛，看著覺得好不安全，但是當(dāng)我本身實(shí)際操作了才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)也沒有多么可怕，老師跟我們講的很清晰，依照步驟一步一步操作其實(shí)還是比較簡單，就是有時(shí)候焊條會(huì)粘在上面，火花有點(diǎn)大。鑄造是我覺得最難得一個(gè)，步驟特別多，要求特別嚴(yán)，一個(gè)地方不小心就要重做，否則做出來的東西就不合格，雖然我很認(rèn)真的挺老師講，但最后還是由于一點(diǎn)小問題做出了不合格的飛機(jī)，只得了75分，盡管如此我還是覺得挺高興的，最起碼我通過本身的努力做出來了。再后來我又上了數(shù)控線車削和數(shù)控線銑削，這兩個(gè)都是要編程序的，對(duì)于我這個(gè)學(xué)文的來說有點(diǎn)難度，雖然老師講得很清晰，但是我還是有點(diǎn)似懂非懂，后來請(qǐng)教了老師才弄懂，當(dāng)我們把程序?qū)懞茫斶M(jìn)機(jī)床，上面顯示正確，我們都松了一口氣，暗自自夸，其實(shí)也沒有這么難嘛！還有企業(yè)模擬運(yùn)營，雖然說這個(gè)好像對(duì)我來說沒什么太大的用處，但我還是通過這節(jié)課了解了許多關(guān)于公司運(yùn)營的知識(shí)，增長了見識(shí)。通過上這十門課，我的動(dòng)手本領(lǐng)加強(qiáng)了，瞧到了許多以前從來沒看到過的東西，也學(xué)到了許多，又加添了幾個(gè)基本技能，開拓了視野，豐富了知識(shí)。工程訓(xùn)練的心得篇2大三第一學(xué)期按學(xué)校要求選修了工程訓(xùn)練，從第一節(jié)課的工程實(shí)踐概論到最終一節(jié)課的數(shù)控銑削，無一不令我感到實(shí)踐的歡樂，我專心去學(xué)習(xí)、操作，也樂在其中，盡管最初都覺得無從下手。這次工程訓(xùn)練讓我學(xué)到了很多書本上沒有的知識(shí)，甚至是一些技術(shù)活，譬如焊接、鉗工、銑削、車削、腳踏車拆裝還有系列數(shù)控操作，讓我著實(shí)感受到了一些技術(shù)工人的自大，學(xué)習(xí)實(shí)踐起來也就更為上心了，這終歸不是全部的學(xué)生都能體驗(yàn)到的學(xué)習(xí)之旅。而令我記憶最為深刻的是真正意義上的工程訓(xùn)練親自操作第一節(jié)課——焊接試驗(yàn)?；蛟S是第一節(jié)實(shí)踐課的原因，盡管離現(xiàn)在也有10個(gè)星期了，中心還經(jīng)過了8個(gè)試驗(yàn)，那節(jié)課的場景卻始終刻在我心里那時(shí)候老師雙手戴上焊接手套，左手拿著面罩，右手拿著電烙鐵，很嫻熟地進(jìn)行了一系列實(shí)踐操作，同學(xué)們神色大多還是激動(dòng)中帶著期望的，待老師分好組以后，我們就各自兩人一組進(jìn)行了操作。我和一個(gè)女生一組，我們兩剛開始都顯得有點(diǎn)局促，不過在看到別人已然順利開始實(shí)踐后也就開始了焊接試驗(yàn)的準(zhǔn)備工作。我戴上手套后，左手拿焊錫絲，右手拿電烙鐵，把電烙鐵以45°左右夾角與焊盤接觸，加熱焊盤。這時(shí)候手卻意外的有點(diǎn)抖，竟然將吸盤的銅片給吸起來了，心里立刻嚇了一跳，接著來的幾次又抽離的很快，甚至還未等到焊盤實(shí)現(xiàn)預(yù)定溫度，幾次下來都無法將錫絲溶化，我在心里暗自給本身鼓舞加油，克服本身的畏懼心理，待焊盤實(shí)現(xiàn)溫度時(shí)以45°左右夾角抽離焊錫絲，焊接的時(shí)候心里默數(shù)了一秒鐘又撤離焊錫絲，默數(shù)一秒后又連續(xù)焊接，接下來的幾次就能較為順利的.把錫絲溶化成要求的折線圖?？吹奖旧淼膭趧?dòng)成績，雖然老師給分不高，本身做得也不足好，但心里還是感到暖暖的，終歸是第一次如此接近技術(shù)活，穿著一身的軍訓(xùn)服看著還是有模有樣的，也學(xué)到了焊接的基礎(chǔ)知識(shí)與手藝，今后也不至于是個(gè)焊接技術(shù)上的文盲。最終提一點(diǎn)小看法。焊接、鉗工、銑削、車削、腳踏車拆裝、鑄造等試驗(yàn)算得上是真正的手工技術(shù)活，學(xué)過一遍以后還是不容易忘掉的。相對(duì)而言，數(shù)控類的試驗(yàn)編寫程序和機(jī)器操作是分開的，編寫程序時(shí)看到許多同學(xué)沒完全理解老師的講解，在同學(xué)的幫忙下才漸漸明白如何編寫程序，操作的時(shí)候也是相對(duì)機(jī)械化，甚至連如何開始建檔和保管都沒弄明白。希望這些試驗(yàn)老師能講解細(xì)致一點(diǎn)，增添課程量，縮短留給同學(xué)本身編程的時(shí)間。工程訓(xùn)練的心得篇39月14日，特別榮幸的參與了公司的準(zhǔn)軍事化訓(xùn)練并成為首批參訓(xùn)人員。開訓(xùn)第一天，公司全部在家領(lǐng)導(dǎo)參與了首批開訓(xùn)儀式，劉總親自為我們方隊(duì)授旗，張總和邵書記致詞并講話，這足以說明公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此次軍訓(xùn)的注重和關(guān)懷，同時(shí)也更有力的推動(dòng)了公司四化建設(shè)的步調(diào)。首先我覺的這次軍訓(xùn)無論是從軍訓(xùn)時(shí)間布置還是訓(xùn)練強(qiáng)度都是比較人性化的。中午八點(diǎn)半到十點(diǎn)半站軍姿、起步、跑步、正步走訓(xùn)練，十點(diǎn)半到十一點(diǎn)半政治學(xué)習(xí)，下午兩點(diǎn)到三點(diǎn)政治學(xué)習(xí)。教官考慮到同志們的年齡和身體情況，如身體不適打報(bào)告原地調(diào)整，恢復(fù)后及時(shí)歸隊(duì)，充足體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)同志們的關(guān)懷和愛惜。同樣每天的政治學(xué)習(xí)也布置的井井有序，每天由參加軍訓(xùn)的公司領(lǐng)導(dǎo)輪番率領(lǐng)學(xué)習(xí)。第一天孔凡雨部長給我們講解了解放軍精神和工程公司的經(jīng)營理念以及經(jīng)濟(jì)如何穩(wěn)定發(fā)展等相關(guān)知識(shí)。不但讓我們?cè)诰裆系玫缴A更對(duì)公司的經(jīng)營情形和發(fā)展方向也有了充足的了解。財(cái)務(wù)部孔強(qiáng)部長、經(jīng)營部蘇安娜部長、電議項(xiàng)目部張基永經(jīng)理也相繼給我們上了一節(jié)節(jié)生動(dòng)的政治學(xué)習(xí)的課程。蘇部長用她那柔美的聲音為我們講解了一切行悅耳指揮的真正內(nèi)涵和意義，并怎么融會(huì)貫穿到我們的工作中去。并勸服從是一種美德，從中我也確實(shí)感覺到本身在現(xiàn)實(shí)工作中存在許多不足和欠缺，還有許多需要改進(jìn)的地方。財(cái)務(wù)部孔部長更是用他那嫻熟專業(yè)術(shù)語仔細(xì)專心耐性的向我們講明工程公司的`發(fā)展方向和美好前景，讓我們每個(gè)人的心中都亮起了一盞照亮前進(jìn)的燈。電儀項(xiàng)目部張經(jīng)理更是用他那一個(gè)個(gè)并具有深刻哲理的故事，感動(dòng)著我們每一個(gè)人的心。給我印象深刻的就是給小叔子剪褲子的故事，就特別貼切和深刻的告知我們，無論是在工作中還是生活中，溝通都是我們必不行少的利器，所以說我們要溝通、溝通、再溝通，讓那些我們認(rèn)為不行能的事情變得可能。溫水煮青蛙、鯰魚效應(yīng)、從眾心里、蝴蝶效應(yīng)等小故事也讓我感覺在工作和生活中要學(xué)會(huì)換位思索、遇事從自身找原因、沒有危機(jī)才是最大的危機(jī)和顧全大局的思想境界。我們的訓(xùn)練，雖說五天的時(shí)間不長，但是在三位教官的悉心教導(dǎo)和特別專業(yè)的訓(xùn)練下，從一開始的許多動(dòng)作都做的稀里嘩啦的不足整齊，隊(duì)伍里還時(shí)不時(shí)傳來說笑的聲音，我們就像一盤散沙，各自練著各自的，我不禁暗想，我們這樣哪像一個(gè)集體呢？照這樣下去，確定達(dá)不到我們預(yù)期的效果的。由此我們開始對(duì)“團(tuán)結(jié)”兩個(gè)字有了深刻的理解。為了一個(gè)整齊劃一的目標(biāo)，大家只有聽從指揮，齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)全都，才略充足發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)。我們的路通隊(duì)長更是用他那特有的訓(xùn)練方式，讓我們的動(dòng)作在第二天、第三天的得到很大程度的提高。并在訓(xùn)練中利用休息時(shí)間率領(lǐng)我們唱“團(tuán)結(jié)就是力氣”，讓我們枯燥的訓(xùn)練加添了幾分活躍的氣氛。在第四、第五天的訓(xùn)練中，我們的鄭教官和宋教官更是為結(jié)訓(xùn)時(shí)的驗(yàn)收盡心盡力，通過單排、雙排和逐個(gè)訓(xùn)練的的方式，不畏炎炎烈日，一遍遍為我們不太標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作進(jìn)行矯正，反復(fù)訓(xùn)練，這些都讓我深深的感動(dòng)。第五天，成天的訓(xùn)練明顯好轉(zhuǎn)，大家也充足掌握了動(dòng)作要領(lǐng)，起步走、正步走、跑步都有了很大的進(jìn)步。并在結(jié)訓(xùn)中得到劉總的高度認(rèn)可和贊揚(yáng)。這樣的訓(xùn)練效果是大家共同努力的結(jié)果。首先是個(gè)人端正的態(tài)度，能夠?qū)Ｐ牡耐度脒M(jìn)去，因而收到了預(yù)期的效果。由此我想到在工作和生活中，每個(gè)人在處置集體利益和個(gè)人利益時(shí)，肯定要把集體利益放在首位，充足信任團(tuán)隊(duì)并能超出本身，才略實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的彼岸。其次，這些進(jìn)步和教官的引導(dǎo)是分不開的。一個(gè)人自身的素養(yǎng)固然緊要，正確的指揮也是特別緊要的，這就是指揮者的魅力所在。盡管軍訓(xùn)只有短短的五天時(shí)間，我卻感覺到它的效果顯現(xiàn)，本身已由原來的慵懶變化全身心投入到緊張有序的訓(xùn)練中去，感受到超出自我的歡樂。通過這次軍訓(xùn)，不但培養(yǎng)了我們剛強(qiáng)的性格，也加強(qiáng)了我不絕超出自我的勇氣，使我懂得了責(zé)任感的緊要，更加強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。我信任在以后的工作、生活、學(xué)習(xí)中不管是從態(tài)度上、意志力、還是思維方式上，都受益匪淺。工程訓(xùn)練的心得篇4我參與了xx年專業(yè)技術(shù)人員連續(xù)教育知識(shí)更新培訓(xùn)中的水利工程培訓(xùn)。在培訓(xùn)工作平臺(tái)中通過下載培訓(xùn)教材和老師視頻講座等形式，我完成了24學(xué)時(shí)公需科目及48學(xué)時(shí)專業(yè)科目的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)的掌握了水資源管理與水利工程建設(shè)課程中的重要內(nèi)容。學(xué)習(xí)過程中，我專心聽取老師講解，專心筆記，專心思索，圓滿完成了各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。通過本次學(xué)習(xí)，使我提高了理論水平和專業(yè)技能，而且加深了對(duì)井灌區(qū)水資源管理、跨界含水層水資源開發(fā)、地下水浸沒以及河流生態(tài)修復(fù)的規(guī)劃設(shè)計(jì)原則和目標(biāo)以及水庫的富營養(yǎng)化等問題的了解，基本掌握了當(dāng)今水利工程中建筑料子的發(fā)展趨勢(shì)和解決水利工程問題的新方法、新技術(shù)生態(tài)水利工程的基本理論、生態(tài)水利工程規(guī)劃設(shè)計(jì)方法。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)有助于我在實(shí)際工作中更新知識(shí)，更新理念，提高專業(yè)工作水平，擴(kuò)展實(shí)際工作思路，加強(qiáng)解決實(shí)際問題的本領(lǐng)，最后更好的為水利行業(yè)建設(shè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。本次水利工程培訓(xùn)的課程是水資源管理與水利工程建設(shè)課程，該課程是研究水文與水資源、水利工程建設(shè)、水利工程管理、農(nóng)業(yè)水利的一門綜合課程。本課程全部分為三講，第一講為“地下水資源總量管理與協(xié)調(diào)開發(fā)”，第二講為“水利工程中的建筑料子”，第三講為“生態(tài)水利工程技術(shù)”。在第一講“地下水資源總量管理與協(xié)調(diào)開發(fā)”中，我重要學(xué)習(xí)了井灌區(qū)水資源管理、跨界含水層水資源開發(fā)、地下水浸沒的影響等內(nèi)容。以上這些內(nèi)容可以輔佑襄助提高水文及水資源相關(guān)專業(yè)人員的地下水資源管理與開發(fā)方向的專業(yè)理論水平和專業(yè)技能，加深對(duì)井灌區(qū)水資源管理、跨界含水層水資源開發(fā)、地下水浸沒等問題的了解，提高對(duì)水資源管理與開發(fā)/地下水浸沒機(jī)理的認(rèn)得，擴(kuò)展實(shí)際工作的思路，加強(qiáng)解決實(shí)際問題的本領(lǐng)，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)際相結(jié)合的目的。第二講“水利工程中的建筑料子”中，我重要學(xué)習(xí)了混凝土外加劑、泡沫混凝土、高性能混凝土、聚合物混凝土、透水性混凝土、鋼纖維混凝土、聚丙烯纖維混凝土在水利行業(yè)的應(yīng)用。通過本講的學(xué)習(xí)，使我掌握當(dāng)今水利工程中建筑料子的發(fā)展趨勢(shì)、解決水利工程問題的新方法、新技術(shù)。重要更新了當(dāng)今水工料子的技術(shù)和科學(xué)研究的發(fā)展，從基礎(chǔ)理論、施工技術(shù)、工程管理等多方面拓展知識(shí)層面，掌握本行業(yè)發(fā)展動(dòng)向，進(jìn)而在實(shí)際工作中更新知識(shí)，更新理念，提高專業(yè)工作水平。第三講“生態(tài)水利工程技術(shù)”，重要內(nèi)容包含了河流的價(jià)值及對(duì)河流生態(tài)系統(tǒng)的脅迫因素、健康河流及河流的生態(tài)修復(fù)、河流廊道生態(tài)工程技術(shù)、水庫的生態(tài)整治。通過本講內(nèi)容的學(xué)習(xí)使我掌握生態(tài)水利工程的基本理論、生態(tài)水利工程規(guī)劃設(shè)計(jì)方法等。在知識(shí)方面了解河流生態(tài)修復(fù)的規(guī)劃設(shè)計(jì)原則和目標(biāo)以及水庫的富營養(yǎng)化問題等；在技能方面能掌握了河流生態(tài)修復(fù)的技術(shù)方法和工具，河岸帶緩沖區(qū)的.規(guī)劃方法，河道縱橫剖面的規(guī)劃設(shè)計(jì)以及岸坡防護(hù)生態(tài)工程技術(shù)方法等。從課程教材中，我了解到，水資源是人類生存和各項(xiàng)活動(dòng)的基本物質(zhì)，近年來由于水資源短缺而引發(fā)的各種問題，受到了國際社會(huì)的廣泛關(guān)注。水資源與其他自然資源一樣，具有肯定的使用價(jià)值，但是卻又受到量的限制，因此存在著如何合理有效調(diào)配的問題。灌區(qū)尤其是大型灌區(qū)在區(qū)域、流域的水資源配置及城鎮(zhèn)建設(shè)中的地位和作用越來越緊要。灌區(qū)水資源優(yōu)化配置不但直接關(guān)系到地區(qū)水資源與土地資源的高效合理利用，而且還可能影響灌區(qū)財(cái)產(chǎn)結(jié)構(gòu)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)等。因此，研究灌區(qū)水資源優(yōu)化配置管理技術(shù)及建立灌區(qū)優(yōu)化配水模型，對(duì)保持流域可連續(xù)發(fā)展既有肯定的理論意義，也有緊要的現(xiàn)實(shí)意義。我國是農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，水是農(nóng)業(yè)發(fā)展的命脈，水對(duì)農(nóng)業(yè)有特殊緊要的意義。農(nóng)業(yè)是用水大戶，澆灌用水量占總用水量的比例很大。我國澆灌用水一方面存在著短缺，另一方面存在著嚴(yán)重?fù)]霍的現(xiàn)象。目前我國很多地區(qū)仍采用洪水漫灌的方式進(jìn)行澆灌，澆灌定額過大，例如黃河上游的河套灌區(qū)引水量高達(dá)8000～10000m3／hm2；同時(shí)灌區(qū)中澆灌工程老化問題突出，農(nóng)田澆灌大多是采用土渠輸水，渠道輸水損失大，跑、冒、滴、漏等問題嚴(yán)重，造成澆灌水的利用率相當(dāng)?shù)汀Ｎ覀優(yōu)榱思訌?qiáng)對(duì)水資源利用的監(jiān)測(cè)和管理，依據(jù)表征地下水的目的和意義不同將地下水掌控性關(guān)鍵水位劃分為正常水位、警示水位和警戒水位三類。在對(duì)灌區(qū)的管理上重要是設(shè)立特征監(jiān)測(cè)點(diǎn)監(jiān)測(cè)地下水位，當(dāng)水位下降或上升至正常水位外，采取相應(yīng)的措施進(jìn)行管理。在學(xué)習(xí)中我了解到水利禍害發(fā)生的原因是地下水的動(dòng)力環(huán)境或化學(xué)環(huán)境受外界干擾后，系統(tǒng)內(nèi)部進(jìn)行平衡調(diào)整的過程中，或是地下水系統(tǒng)固有的水動(dòng)力與水化學(xué)條件，在客觀環(huán)境作用促進(jìn)下，直接對(duì)人類居住環(huán)境產(chǎn)生影響，造成禍害。如：（1）本地下水上升至近地表時(shí)，引起土地沼澤化；（2）若該地下水礦化度較高，或地下水位較高埋深較淺，同時(shí)蒸發(fā)量較大時(shí)，會(huì)引起土壤鹽堿化；（3）地下水水位過低，在干旱多風(fēng)的氣候條件下又易引起土地沙漠化。這類禍害分布并不廣泛，但在某些地方比較嚴(yán)重，如我國河北省、遼寧省；（4）地下水位過高，對(duì)防水性不強(qiáng)的建筑基礎(chǔ)、道路橋梁基礎(chǔ)及地下建筑物都將形成浸沒禍害，尤其對(duì)于有凍融作用的寒冷地區(qū)，凍融作用將進(jìn)一步加強(qiáng)過高地下水、毛細(xì)水對(duì)建筑物基底的破壞作用。我們還學(xué)習(xí)到地下水位過高是地下水浸沒發(fā)生的根本動(dòng)因。從地下水升高啟程，分別對(duì)地下水浸沒的各方面影響進(jìn)行了討論：地下水升高所造成的禍害、有利影響以及浸沒形成的原因。而后仔細(xì)對(duì)地下水位升高對(duì)于農(nóng)業(yè)（漬澇、土壤次生鹽漬化）、建筑物/路橋基底和表面及地下建筑物/設(shè)施、以及對(duì)生態(tài)/人居環(huán)境的危害進(jìn)行分析。人類的活動(dòng)中對(duì)地下水資源開發(fā)、利用甚至損害者多，而敬重、關(guān)懷、保護(hù)、善待者少。中國作為世界上經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度最快的發(fā)展中國家，目前所面對(duì)的水生態(tài)與水環(huán)境問題無論在影響范圍上還是在影響程度上都是前所未有的。這種嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)迫切要求我們加快包含應(yīng)用基礎(chǔ)科學(xué)研究在內(nèi)的科學(xué)技術(shù)發(fā)展步調(diào)。而與水生態(tài)和水環(huán)境緊密相關(guān)的水利科技發(fā)展戰(zhàn)略的訂立有賴于對(duì)國內(nèi)外發(fā)展動(dòng)態(tài)及前沿研究有深入的了解。了解了我國目前所面對(duì)的水生態(tài)與水環(huán)境問題后，便是采取相應(yīng)的措施。節(jié)水澆灌是以節(jié)省農(nóng)業(yè)用水為中心的高效技術(shù)措施，它是科技進(jìn)步的產(chǎn)物，也是現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的緊要內(nèi)涵。其核心是在有限的水資源條件下，通過采用先進(jìn)的水利工程技術(shù)，適合的農(nóng)業(yè)技術(shù)和用水管理等綜合技術(shù)措施，充足提高農(nóng)業(yè)水利用率和水的生產(chǎn)效率，保證農(nóng)業(yè)連續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。節(jié)水澆灌技術(shù)體系包含渠道防滲、低壓管道輸水、噴微灌等節(jié)水工程技術(shù)，農(nóng)田保蓄水技術(shù)、節(jié)水耕作和培養(yǎng)技術(shù)、適水蒔植等節(jié)水農(nóng)業(yè)技術(shù)；節(jié)水澆灌制度、量測(cè)水技術(shù)、澆灌管理自動(dòng)化等，以及與這些技術(shù)相應(yīng)的節(jié)水新料子、新設(shè)備。通過本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，系統(tǒng)的梳理了一名水利方面的技術(shù)人員必備的知識(shí)，進(jìn)一步提高了政治修養(yǎng)，強(qiáng)化了理論素養(yǎng)，更緊要的是發(fā)覺了本身的缺點(diǎn)和不足，對(duì)成為水利行業(yè)建設(shè)發(fā)展的合格的技術(shù)人員，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。作為一名水利方面的技術(shù)人員，一方面，加深了我對(duì)當(dāng)前地下水資源總量管理與協(xié)調(diào)開發(fā)的認(rèn)得，對(duì)水文與水資源、水利工程建設(shè)及管理、水利工程中的建筑料子等方面有較深入的了解。通過此次的學(xué)習(xí)，我的地下水資源總量管理與協(xié)調(diào)開發(fā)、水利工程建設(shè)、水利工程管理、水利工程中的建筑料子方面的知識(shí)有所提高；掌握了當(dāng)今水利工程建設(shè)理論研究的發(fā)展趨勢(shì)、解決水利工程問題的新方法、新技術(shù)及水利工程建筑新料子的應(yīng)用，從基礎(chǔ)理論、施工技術(shù)、工程管理等多方面拓展知識(shí)層面，了解了本行業(yè)發(fā)展動(dòng)向、澆灌在我國農(nóng)業(yè)發(fā)展中的緊要作用、我國用水和缺水近況及