我與足球故事的作文6篇

第第頁我與足球故事的作文6篇我與足球故事的作文篇1熱門大力射門葉決議了，我本不愛踢足球，但看到電視上的世界唄，球員們的精彩傳球，射門，滑鏟，我對足球著了迷，球星們仿佛為了這個五邊形和六邊形構成的黑白相見的圓球給予了新的靈魂和生命。我喜愛踢足球，是從八歲開始的，我乞求媽媽給我買一個足球，你又不會踢，買了有什么用，我只是想玩玩，那時我幻想本身也能像球王貝利那樣疾馳賽場在那沒有硝煙的戰(zhàn)場上大顯身手，放到光彩層出不窮，榮耀極多，踢出足球魅力奪取大力神杯對手甘拜下風演劇完美人生.千般央求我終于有幸陪足球追趕玩耍有了足球，我常常選擇在周末陽光的下午踢足球，那時和姐姐玩我不但一點規(guī)格，只知道和姐姐互喘互體體得多了，熟能生巧，從中吸取教訓，花式足球少不了回旋球，腳尖頂飛球不太正規(guī)的我霹靂火球可是姐姐學業(yè)繁忙，鄰居又沒有小孩，沒人陪我玩，于是我和強成了最強搭檔，老弟給他的時候多樂意發(fā)反給我，多用力它滴在我的臉上腿上，將榜上甚至從我的頭上飛過和強玩，有時候被打得滿嘴是血，但是我還是特別高興，時而落入水中落入球堆里，落入垃圾桶里，可他任勞任怨，不顧艱辛一路陪我成長。五班級以前每天放學后一個小時都是我歡樂踢球時間沒玩上一陣都汗流浹背，但也酐暢淋漓，把一天不換都揮之而去雙呀，我還不得始終玩下去，從五號玩到黑夜，從黑夜白地玩到牌照，沒有任務沒有作業(yè)，始終踢下去，我終于明白運動不是為榮譽榮譽而戰(zhàn)的。上到六班級畢業(yè)班，足球不再是我忘掉一切的文物，玩的.時間也不多，漸漸放下了，由于我要被少增粗而戰(zhàn)斗，他被吊在床上望著他，我曾經勾起了美好的回憶，想起我的歡樂，幸福童年。這個70元的足球我有難忘掉，它就是我痛苦，陪我哭，陪我笑，陪我打鬧，帶我走過難忘童年的美好伙伴，感謝你足球。我與足球故事的作文篇2每天一回到家中，我立馬把書包扔到沙發(fā)上，抱著足球就去操場上奔馳、踢足球。一到操場上，我就開始練習射門，每次射門的時候或是射偏，或是跌倒。但是我并沒有放棄，而是更加注重這方面技術的練習，每天在這方面練習的時間比其它方面的技術練習要多得多。我下定決心要練好這一方面的技術，由于我知道人堅持就肯定可以成功。所以我樂意花費許多的時間。即使我跌倒了，也要一次次地站起來，連續(xù)踢足球，失敗是成功之母！而日復一日年復一年的刻苦練球，我的球技確實有所提升，這更使我堅信了這一點。有一天，不知怎么了，我覺得特別累。我每天要先踢足球，再回家寫作業(yè)，直到很晚才略睡覺，于是我就想：“我還要連續(xù)踢足球嗎？”于是，我就對媽媽說：“我覺得每天這樣先去練球，再回來寫作業(yè)，實在是太苦了。所以，我不想再踢足球了?！眿寢屨f：“人們常說堅持就是勝利，中途放棄就是中途而廢?！蔽宜妓髁撕荛L時間，覺得特別有道理，便聽從了媽媽的話。從那以后，我放棄踢球的念頭便再也沒有顯現(xiàn)過。足球使我明白了人不能中途而廢，要學會做一件事便要堅持。所以，我決議只要是對我有好處、正確的事，我就肯定不會中途而廢，我會堅持刻苦地去做。我與足球故事的作文篇3每個人晚上睡覺的時候都會做夢，我也不例外，有些人做的夢都不一樣，有些人的夢是噩夢，有些人的夢是本身實現(xiàn)愿望的夢，還有些人做的夢是本身的理想，還有些人的夢是歡快的。我近來做了個足球夢，就是我夢見了我在一個很大的足球場上，我身穿二十四號的足球球衣紅色的和我的隊友去打身穿藍色足球球衣的人也就是我們的敵方。過了一會兒，口哨聲吹起來了，我們就開始搶球踢球了，剛開始我們的球被敵方給搶走了，可是到了后來我們就開始搶他們的球了，后來一個隊友把足球踢給了我，然后我就用我的必殺技：火焰旋風踢，把球一下子就踢進了敵方的足球門，然后敵方也不甘脆弱搶到了我們的球就往我們的足球門射去，不過被我們的守門大將守住了敵方他們剛踢過來的足球。然后到我們隊反擊了，那時球就在我的腳下，然后我把球踢到了隊友的腳下，然后那個隊友就又倒掛金鉤把足球踢進了敵方的足球門，比分2:0，剛好隊友踢進去了的球就打競賽鈴了。我們贏了！我們歡呼著，然后我的隊友把我抬了起來把我拋的高高地，最終我們贏了把獎杯拿走了高高地舉了起來，觀眾們也為我們歡呼著！我這次做的夢真是太好了，下次睡覺的時候我還要做這個足球夢。我與足球故事的作文篇4足球，之前與我可謂是毫無關系，八竿子打不著。甚至，我都不知道足球場上到底是多少人為一隊……到三班級的時候，老師選拔足球隊隊員，幾名同學成功入選，經過嚴苛的訓練，足球隊員終于自大地站在了綠茵茵的草地上，還和一班二班來了幾場酣暢淋漓的球賽。慢慢地，球賽看多了，對足球也不知不覺熟識起來。譬如：足球競賽中最常見的是11人制，球員重要用腳踢球，也可以用頭頂球。競賽一般為90分鐘，上半場45分鐘，下半場也是45分鐘。在上半場的競賽結束后，大家休息一下，然后互換場所。在競賽過程中，不得用手、臂、肩等部位擊球，否則構成犯規(guī)。通過查閱資料得知：足球這項健康的運動在很久之前就產生了，在古代名叫蹴鞠。蹴鞠是外包皮革，內包實米糠的球。而現(xiàn)在的足球與之前的蹴鞠相比簡直是改頭換面，煥然一新。現(xiàn)在的足球有20面白色正六邊形的格子，12面黑色正五邊形的格子，而且現(xiàn)在也比之前質量好了一些，更扎實耐用。正是由于對足球的了解加深，我才愛好上了它，知道了我們足球隊員贏一場競賽多么不容易。他們私下付出了很多汗水，每日的訓練帶來的勞累和疲乏不問可知。我并沒有參與足球隊，十分惋惜，所以我和全班同學都把希望寄予在場上的`隊員們身上，如此一來，我們能不予以他們掌聲、吶喊嗎？你看，我方隊員又發(fā)起了猛烈的攻擊，在拿下一分的好成績后，準備乘勝追擊，一舉奪下第二分。前鋒隊員沖勢如虎，直逼對方球門，準備趁其不備隨時射門。沒有控球的隊員也出人意料地全都默契，都在旁邊分散防范后衛(wèi)的注意力，或是找尋好時機一招制敵。在周旋了一會后，我方隊員決斷出腳，球進了！“603班最棒！”從觀眾席上發(fā)出一陣陣的喝彩。603班全部同學看到球進了的那一瞬間，臉上都不知不覺地呈現(xiàn)了絢爛的笑容，無一不為場上的隊員驕傲。場上的隊員也興奮地擊掌，予以對方鼓舞，也希望能夠勇往奮進。球賽結束了，我們班以3：0比過了二班，這可多虧了足球隊員們之間默契地搭配，團結全都，拼搏向上。到最終，無論我們有沒有反敗為勝，反超一班已經不緊要了。我們不但僅知道了一些踢球的技巧，更緊要的是，足球讓我們懂得團結就是力氣，拼搏才有希望的道理。我與足球故事的作文篇5一說起足球，信任許多人都知道吧！雖然有許多人知道，但卻不肯定了解足球的故事。足球是我生命中的一部分，還有其他的部分，在這兒就不說了。我喜愛足球，是從我六班級開始的，雖然喜愛得有點晚，但是誰也阻攔不了我對足球的酷愛。我剛開始喜愛足球的時候，許多人都在說一個人的名字“c羅”。剛開始，我還不知道他是誰，到后來我才知道。訓練足球時，也曾摔倒過極多次，但我都忍住，站了起來。于是，有人說我是“打不死的小強”，當然也知道這只是開玩笑。記得在一次訓練當中，我的腳受傷了，疼得要死，只能始終抓著腳，放開就疼，這下就留下毛病了，運動太久就會疼。我也想過，這樣做值得嗎？我也有過想放棄的時候，但我心里始終在給本身說：“堅持??！”我想，我已經堅持到現(xiàn)在了，肯定要連續(xù)堅持下去。去年，代表學校去踢競賽時，我好興奮，也有點緊張。競賽在蔡場學校開始，我在下半場第七十一分鐘替補登場，開始了我的第一場競賽。剛上去時還不知道干什么，緊張得手心直冒汗，沒過一會兒，衣裳就被汗水給打濕了。雖然我最終沒有進球，但也還是得到了一個助攻。在我們的`努力下，最終以“5比2”的大比分贏了蔡場！就這樣，我們一路闖下去，成功地踢進了縣賽。那幾天真的好辛苦，踢完競賽回來，還有一大堆作業(yè)。我們在縣上踢競賽時，一路跌跌撞撞踢進了決賽，但不是搶一、二名，而是爭第三名。競賽剛開始時，我們就進了一球，我特別愉快。但后面可能是由于我們太自大了，比分一下子來到了“2比1”，我們落后一球。最終始終沒有進球，就這樣，我們和獎牌、獎杯擦肩而過。許多隊員都哭了，包含我在內，在這兒，我就不多說了。這就是我與足球的故事，感謝足球，它始終激勵著我，陪伴著我。我與足球故事的作文篇6我是一個十分喜愛踢足球的人，因此，也認得了很多足球伙伴，其中，最要好的就是呂林垚。呂林垚是一個十分熱心，和同學相處十分融洽的人。他的球技高超，所以成為了我們原平一小“校足”的隊長。有一次，我正在寫作業(yè)，驀地發(fā)現(xiàn)鋼筆沒水了，只好各處尋問，看看哪個好心人能多余的鋼筆借給我用用，可我問遍全組都沒有。這時，二組的呂林垚小聲喊道：“郭冠佑，給！”這句話讓我感動不已，至今難以忘卻。那次，我們踢足球競賽，對手犯規(guī)，把我碰倒，我摔在地上，疼痛難忍，可也沒有一個人顧得上對我問候一聲。這時，呂林垚走了過來，說：“郭冠佑，沒事吧？”這一聲親切的問候，使我和他變得越來越友好了。還記得有