快樂地舞蹈（教案）湘美版 美術(shù)二年級(jí)下冊(cè)

快樂地舞蹈（教案）湘美版美術(shù)二年級(jí)下冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：快樂地舞蹈

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：美術(shù)二年級(jí)下冊(cè)

3.授課時(shí)間：2課時(shí)（90分鐘）

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：2課時(shí)

二、課程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入：通過播放一段舞蹈視頻，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注舞蹈的美感，激發(fā)學(xué)生對(duì)舞蹈的興趣。

2.新課內(nèi)容：介紹舞蹈的基本元素，如舞步、舞姿、舞者表情等，并通過示范教學(xué)，讓學(xué)生初步體驗(yàn)舞蹈的表現(xiàn)力。

3.實(shí)踐環(huán)節(jié)：學(xué)生分組，每組選擇一段舞蹈音樂，嘗試編排一段簡單的舞蹈。教師巡回指導(dǎo)，糾正學(xué)生的舞步和舞姿，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意。

4.展示環(huán)節(jié)：每組學(xué)生展示編排的舞蹈，其他學(xué)生和教師給予評(píng)價(jià)和建議。

5.總結(jié)環(huán)節(jié)：教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)舞蹈的重要性和樂趣，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中多關(guān)注舞蹈藝術(shù)。

三、教學(xué)資源

1.舞蹈視頻素材

2.音樂素材

3.舞蹈動(dòng)作圖示

四、教學(xué)評(píng)價(jià)

1.學(xué)生舞蹈表現(xiàn)力評(píng)價(jià)

2.學(xué)生創(chuàng)編能力評(píng)價(jià)

3.學(xué)生參與度評(píng)價(jià)

五、教學(xué)注意事項(xiàng)

1.關(guān)注學(xué)生的安全，避免在實(shí)踐環(huán)節(jié)中發(fā)生意外傷害。

2.關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生都能參與到課堂活動(dòng)中。

3.注重培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造力，而非單純技能訓(xùn)練。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.審美素養(yǎng)：通過舞蹈教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)舞蹈藝術(shù)的審美感知和欣賞能力，使學(xué)生能夠理解和感受舞蹈的美學(xué)特征。

2.創(chuàng)造力：鼓勵(lì)學(xué)生在舞蹈編排中發(fā)揮創(chuàng)意，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和藝術(shù)創(chuàng)造力。

3.表達(dá)能力：通過舞蹈動(dòng)作的表現(xiàn)，幫助學(xué)生表達(dá)自己的情感和思想，提高學(xué)生的表達(dá)能力。

4.合作與交流：在分組編排舞蹈的過程中，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和交流溝通能力，學(xué)會(huì)與他人合作共同完成任務(wù)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法1.重點(diǎn)：

-舞蹈基本元素的掌握

-舞蹈動(dòng)作的準(zhǔn)確性和表現(xiàn)力

-舞蹈編排的創(chuàng)新和創(chuàng)意

2.難點(diǎn)：

-舞蹈動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和流暢性

-舞蹈編排的邏輯和結(jié)構(gòu)

-舞蹈表演的自信和舞臺(tái)表現(xiàn)力

解決辦法：

-通過反復(fù)示范和練習(xí)，幫助學(xué)生掌握舞蹈基本元素和動(dòng)作。

-分組討論和合作，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和解決舞蹈編排中的問題。

-提供正面反饋和鼓勵(lì)，增強(qiáng)學(xué)生舞蹈表演的自信和舞臺(tái)表現(xiàn)力。

-利用輔助工具和資源，如舞蹈視頻和音樂，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。

-組織舞蹈展示和評(píng)價(jià)，讓學(xué)生獲得反饋和改進(jìn)的機(jī)會(huì)。教學(xué)資源1.軟硬件資源：

-舞蹈教室

-音響設(shè)備

-舞蹈鏡子和墊子

-學(xué)生舞蹈服裝

2.課程平臺(tái)：

-教學(xué)課件

-舞蹈動(dòng)作圖示

-舞蹈視頻素材

3.信息化資源：

-在線音樂平臺(tái)（如QQ音樂、網(wǎng)易云音樂等）

-視頻播放平臺(tái)（如優(yōu)酷、愛奇藝等）

4.教學(xué)手段：

-示范教學(xué)

-分組討論

-學(xué)生展示

-反饋與評(píng)價(jià)教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解舞蹈的基本元素和學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)舞蹈知識(shí)做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確舞蹈教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入舞蹈學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的舞蹈內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為新的舞蹈學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解舞蹈的基本元素和動(dòng)作，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞舞蹈動(dòng)作的表現(xiàn)力展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)或舞蹈編排，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)舞蹈知識(shí)的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)舞蹈知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決舞蹈問題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與舞蹈相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注舞蹈藝術(shù)的最新動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合舞蹈內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考舞蹈與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)舞蹈的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的舞蹈內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的舞蹈內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）舞蹈藝術(shù)史：為學(xué)生提供關(guān)于舞蹈藝術(shù)發(fā)展史的資料，包括各個(gè)時(shí)期的舞蹈特點(diǎn)、代表作品等，幫助學(xué)生了解舞蹈的發(fā)展脈絡(luò)。

（2）著名舞蹈家：介紹世界著名舞蹈家的生平和代表作品，讓學(xué)生了解舞蹈家的藝術(shù)成就，激發(fā)學(xué)生對(duì)舞蹈的敬仰之情。

（3）舞蹈理論著作：推薦一些經(jīng)典的舞蹈理論著作，如《舞蹈藝術(shù)論》、《舞蹈心理學(xué)》等，幫助學(xué)生從理論層面深入理解舞蹈。

（4）民族舞蹈文化：介紹我國各民族的舞蹈文化，包括舞蹈特點(diǎn)、寓意、歷史背景等，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)同感。

（5）國際舞蹈資訊：提供一些國際舞蹈比賽的資訊，如“黑池舞蹈大賽”、“世界舞蹈杯”等，讓學(xué)生了解國際舞蹈動(dòng)態(tài)。

2.拓展建議：

（1）學(xué)生在課余時(shí)間通過圖書館、網(wǎng)絡(luò)等途徑查閱拓展資源，了解舞蹈藝術(shù)的發(fā)展歷程，提高自己的舞蹈素養(yǎng)。

（2）鼓勵(lì)學(xué)生參加校內(nèi)外舞蹈比賽，鍛煉自己的舞蹈技能，積累舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)。

（3）組織舞蹈欣賞活動(dòng)，讓學(xué)生觀看經(jīng)典舞蹈作品，提高學(xué)生的舞蹈審美能力。

（4）邀請(qǐng)舞蹈家或舞蹈教師進(jìn)行講座，讓學(xué)生近距離接觸舞蹈藝術(shù)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（5）鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行舞蹈創(chuàng)作，嘗試編排一段屬于自己的舞蹈作品，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。內(nèi)容邏輯關(guān)系①舞蹈基本元素：

-知識(shí)點(diǎn)：舞蹈的基本元素包括舞步、舞姿、舞者表情等。

-重點(diǎn)句子：掌握舞蹈基本元素是學(xué)習(xí)舞蹈的基礎(chǔ)，通過練習(xí)可以提高舞蹈表現(xiàn)力。

②舞蹈動(dòng)作的準(zhǔn)確性和表現(xiàn)力：

-知識(shí)點(diǎn)：舞蹈動(dòng)作的準(zhǔn)確性是指動(dòng)作的規(guī)范性，表現(xiàn)力是指動(dòng)作的感染力。

-重點(diǎn)句子：準(zhǔn)確性是舞蹈動(dòng)作的基礎(chǔ)，表現(xiàn)力是舞蹈動(dòng)作的靈魂。

③舞蹈編排的創(chuàng)新和創(chuàng)意：

-知識(shí)點(diǎn)：舞蹈編排的創(chuàng)新和創(chuàng)意是指在舞蹈創(chuàng)作中加入獨(dú)特的想法和元素。

-重點(diǎn)句子：創(chuàng)新和創(chuàng)意可以使舞蹈作品更具特色，吸引觀眾的注意力。

板書設(shè)計(jì)：

1.舞蹈基本元素

-舞步、舞姿、舞者表情

-掌握舞蹈基本元素是學(xué)習(xí)舞蹈的基礎(chǔ)，通過練習(xí)可以提高舞蹈表現(xiàn)力

2.舞蹈動(dòng)作的準(zhǔn)確性和表現(xiàn)力

-準(zhǔn)確性、表現(xiàn)力

-準(zhǔn)確性是舞蹈動(dòng)作的基礎(chǔ)，表現(xiàn)力是舞蹈動(dòng)作的靈魂

3.舞蹈編排的創(chuàng)新和創(chuàng)意

-創(chuàng)新、創(chuàng)意

-創(chuàng)新和創(chuàng)意可以使舞蹈作品更具特色，吸引觀眾的注意力教學(xué)反思與改進(jìn)1.設(shè)計(jì)反思活動(dòng)：

在每次課程結(jié)束后，我會(huì)安排一個(gè)簡單的反思活動(dòng)。讓學(xué)生們分享他們?cè)谡n堂上的感受和收獲，也可以提出他們的疑問和不解。我也會(huì)根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)和表現(xiàn)，反思自己的教學(xué)方法和效果，看看哪些地方做得好，哪些地方還需要改進(jìn)。

2.制定改進(jìn)措施：

根據(jù)反思活動(dòng)中的發(fā)現(xiàn)，我會(huì)制定一些改進(jìn)措施。比如，如果發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)某個(gè)舞蹈動(dòng)作掌握得不夠好，我會(huì)在下一個(gè)課節(jié)重點(diǎn)講解和練習(xí)這個(gè)動(dòng)作，或者提供一些額外的練習(xí)資源。如果發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)舞蹈的興趣不高，我會(huì)嘗試引入一些新的舞蹈元素或者舉辦一些小型的舞蹈比賽，激發(fā)他們的興趣。

3.在未來的教學(xué)中實(shí)施：

在未來的教學(xué)中，我會(huì)根據(jù)學(xué)生的反饋和我的反思，實(shí)施這些改進(jìn)措施。我會(huì)持續(xù)觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和興趣變化，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。我相信，通過這樣的教學(xué)反思和改進(jìn)，我能夠更好地幫助學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈，讓他們?cè)谖璧钢姓业綐啡ず妥孕拧Ｕn堂（1）提問：通過提問了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行解決。

（2）觀察：觀察學(xué)生的課堂表現(xiàn)，了解他們對(duì)舞蹈知識(shí)的理解和掌握程度。

（3）測(cè)試：定期進(jìn)行舞蹈知識(shí)的測(cè)試，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問題。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)

（1）批改：認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題并進(jìn)行指導(dǎo)。

（2）點(diǎn)評(píng)：對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出他們的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

（