第4課《繁星》同步練習題（含答案）

第4課《繁星》同步練習題（含答案）

4.《繁星》同步練習題

班級：_________姓名：__________

一、書寫

1．看拼音，寫詞語。

二、選擇題

2．下列句子中加點詞語運用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．深藍色的天空里，懸著無數(shù)半明半昧的星。

B．山上的那塊巨石搖搖欲墜，令人望而生畏。

C．院子外面的河堤上，種著密密麻麻的向日葵。

D．高大的柿子樹上，結(jié)滿了星群密布的小柿子。

3．下列句子中，標點符號使用有誤的一項是（）

A．我望著那許多認識的星，我仿佛看見它們在對我眨眼，我仿佛聽見它們在小聲說話。

B．從前在家鄉(xiāng)七八月的夜晚，在庭院里納涼的時候，我最愛看天上密密麻麻的星星。

C．海上的夜是柔和的、是靜寂的、是夢幻的。

D．船在動，星也在動，它們是這樣低，真是搖搖欲墜呢！

4．對下面的句子理解不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

在星的懷抱中我微笑著，我沉睡著。我覺得自己是一個小孩子，現(xiàn)在睡在母親的懷里了。

A．把“星的懷抱"比作“母親的懷里”，形象地寫出星天的美妙親切。

B．“我"完全陶醉于星天的美景中，以致“忘記了一切”。

C．“我"常年漂泊海上，每當看到繁星，就會思念遠方的母親。

D．星天童話一般的天地，把“我”凈化成一個純真的孩童。

三、填空題

5．根據(jù)意思寫詞語。

（1）又多又密（多指小東西）。()

（2）抬頭看。()

（3）形容極不穩(wěn)固，就要倒下或墜落。()

（4）形容非常安靜。()

6．在括號里填上恰當?shù)脑~語。

()的星星()地模糊一()后門

()的天空()地說話一()菜園

7．寫出下列加點詞語的反義詞。

（1）每晚我打開后門，便看見一個靜寂的夜。()()

（2）星光在我們的肉眼里雖然渺小，然而它使我們覺得光明無處不在。()()

8．照樣子，寫詞語。

（1）密密麻麻（AABB）()()

（2）半明半昧（ABAC）()()

（3）搖搖欲墜（AABC）()()

9．交流平臺

學了《繁星》，同學們在班級微信群里進行了熱烈的交流。

毛毛蟲：《繁星》的作者是_____________，原名_____________，現(xiàn)代家、家。他所創(chuàng)作的小說_____________、_____________、合稱為《激流三部曲》

小豆子：本文寫了作者在家鄉(xiāng)的庭院、在南京住所的菜園、在海上觀看繁星的感受，表達了作者對星空的依戀和熱愛。

小蜜蜂：課文圍繞“繁星”，按照順序依次寫_____________、_____________、三個片段。

小甲蟲：學完課文，我不由得吟詠起古代詩人寫的有關星星的古詩：_____________，；_____________，_________________。

四、信息匹配

10．選詞填空。

靜寂安靜幽靜

（1）老師一走進教室，教室里就立刻()了下來。

（2）每晚我打開后門，便看見一個()的夜。

（3）每天夜晚，這條小路很少有人來，顯得十分()。

11．判斷下列句子運用的修辭手法。

比喻擬人夸張排比

（1）海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢幻的。()

（2）漸漸地我的眼睛模糊了，我好像看見無數(shù)螢火蟲在我的周圍飛舞。()

（3）我望著那許多認識的星，我仿佛看見它們在對我眨眼，我仿佛聽見它們在小聲說話。()

五、語言表達

12．按要求寫句子。

（1）我望著那許多認識的星，我仿佛看見它們在對我眨眼，我仿佛聽見它們在小聲說話。（仿寫擬人句）

（2）海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢幻的。（仿寫排比句）

（3）漸漸地我的眼睛模糊了，我好像看見無數(shù)螢火蟲在我的周圍飛舞。（仿寫比喻句）

六、現(xiàn)代文閱讀

課外閱讀。

選擇

心靈是一個人的根，人們的觀念在心靈深處徘徊而升華;心靈是一個人的靈魂，人們的舉動因為心靈這個靈魂輾轉(zhuǎn)而改變。

面對人生的一次次選擇，我們應始終保持一種純潔高尚的心靈、一種熾熱溫暖的心靈、一種堅毅不屈的心靈，我們要像那位登山者一樣，伸出援助之手，用身心去溫暖他人，做出正確的選擇。

面對鴉片泛濫，長此下去，全中國將無御敵之兵且無充餉之銀的危難境況，林則徐毅然挺身而出，虎門銷煙壯舉威懾中外;面對元人的種種威逼利誘，文天祥決然赴義，"臣心一片磁針石，不指南方不肯休。"至今讀到這震撼人心的詩句，仍讓人激動不已。從古至今，有多少豪杰，多少壯士為了心中的高尚情操，為了祖國的尊嚴，面對生與死的激烈碰撞，他們拋頭顱、灑熱血，蹈死不顧，至死不悔。這不悔正是他們心中做出的正確的選擇，他們的豪言壯語、英勇事跡激勵著一代代成長中的青年，他們的選擇已在我們的心中深深地扎下了根，他們的舉動直可驚天地、泣鬼神。與天地兮比壽、與日月兮齊光。

"生，我所欲也;義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍身而取義者也。"在幾千年前的孟子面對心靈的選擇，毅然發(fā)出了舍身取義的吶喊，是心靈的選擇激發(fā)出了先哲的思想火花，這將是一條亙古不變的古訓。

天下大事，分久必合，合久必分，在三國鼎立的年代，諸葛亮輔佐劉備可謂鞠躬盡瘁，死而后已，為了興復漢室，諸葛亮殫精竭慮，在躬耕于南陽與興復漢室中，諸葛亮選擇了后者，至今仍為人們所稱道。我們的總理朱基在答記者問時不也引用過"鞠躬盡瘁，死而后已"的話么牽這是人的心靈深處的大義，是為國奮斗而義無反顧的大義。

鑒前世之興衰，考當今之得失。從古人心靈深處的選擇中我們感受到了他們的大義所在。是心靈的選擇促成了他們的最終的美，是心靈的選擇讓他們至今仍閃耀著光彩奪目的光芒。

舍棄自私，選擇高尚；舍棄奸詐，選擇誠信；舍棄小我而完成大我……這才是人們從心靈、從靈魂的大無畏的選擇。

13．寫出下列詞語的反義詞。

堅信()幸福()溫暖()快樂()

14．用線把能搭配的詞連起來。

撒棚子挑桃子

擠種子摘糧食

搭牛奶拌涼菜

15．給沒有錯別字的一組句子后打"√"。

A．海倫不分晝夜，像一塊干躁的海棉吮吸著知識的甘霖。()

B．在清香的碧螺春荼湯里，我看到了江南明媚的春光。()

C．秦兵馬俑維妙維肖地模擬軍陣的排列，在雕塑史上決無僅有。()

D．一想到明天就要告別校園，我的心中就涌起了深深的眷戀之情。()

16．怎樣能讓句子更生動呢仔細看，相信你一定有辦法!

例句：小溪環(huán)繞著村莊。

一條清澈見底的小溪，終年潺潺地環(huán)繞著村莊。

雪花在飛舞。

17．面對人生的一次次選擇，我們應始終保持一種純潔高尚的心靈、一種熾熱溫暖的心靈、一種堅毅不屈的心靈。

這一句描述中作者主要運用的是()的修辭手法。

18．請你找出能表現(xiàn)文章中心的句子，認真抄寫下來。

參考答案：

1．

【詳解】本題考查看拼音寫漢字。

要認真拼讀給出的拼音，明確要寫的漢字，寫完后再次檢查拼寫是否有誤。書寫時注意字的筆畫和筆順，做到工整、規(guī)范、正確。本題“緊”“寂"顏”“蕩"逐”“填"的筆畫較復雜，易寫錯，需注意。

2．D

【詳解】本題考查詞語搭配。

D.“星群密布”的意思是像天空的星星那樣分布著。形容數(shù)量很多，分布很廣。柿子樹上結(jié)滿了柿子，體現(xiàn)不出分布很廣，用“星群密布"來形容不合適。

故選D。

3．C

【詳解】本題考查標點符號。

C．“海上的夜是柔和的、是靜寂的、是夢幻的?！敝小叭岷偷?靜寂的”“夢幻的"是并列關系的短語，它們之間應該用逗號，而不是頓號。

故選C。

4．C

【詳解】本題考查句子理解。

A．“現(xiàn)在睡在母親的懷里了”不是指真的母親懷里，而是把星的懷抱比作母親的懷里，讓人產(chǎn)生親切之感。

B．我陶醉于星天美景，忘記自己已經(jīng)是大人了，還覺得自己是一個小孩子，說明我沉醉其中，忘記一切。

C．這句話把星的懷抱比作母親懷里，就是贊美星天美景，沒有思念母親的意思。

D．星天美景像童話般美麗，我覺得自己是一個小孩子，充滿了純真童稚。

故選C。

5．密密麻麻仰望搖搖欲墜靜寂

【詳解】本題考查詞語的理解。

（1）密密麻麻：又多又密的樣子。

（2）仰望：抬頭看。

（3）搖搖欲墜：形容極不穩(wěn)固，就要倒下或墜落。

（4）靜寂：非常安靜，一點聲音也沒有。

6．密密麻麻漸漸道深藍色悄悄片

【詳解】本題考查詞語搭配。

星星：夜空中發(fā)光的天體。用來修飾“星星"的詞語有：閃爍的、璀璨的、遙遠的等。

模糊：不清晰的狀態(tài)。與“模糊”搭配的詞語有：漸漸地、朦朧地、微微地等。天空：包含日月星辰的廣闊空間。用來修飾“天空"的詞語有：蔚藍的、晴朗的、遼闊的等。

說話：用語言表達。與“說話”搭配的詞語有：溫柔地、大聲地、悄悄地等。

后門：建筑物后部的門或隱秘通道?？梢源钆涞牧吭~有：扇、道、處等。

菜園：種植蔬菜的地方?？梢源钆涞牧吭~有：片、塊、個等。

7．關閉熱鬧浩大黑暗

【詳解】本題考查反義詞。

打開：①解開；拉開；揭開。②使停滯的局勢發(fā)展，狹小的范圍擴大。反義詞有：關閉、關上。

靜寂：非常安靜，一點聲音也沒有。反義詞有：喧嘩、吵鬧、熱鬧、喧鬧。

渺?。褐阜浅Ｎ⑿』驘o關緊要，并且常指同類事物中相比時較卑賤微不足道的。反義詞有：巨大、龐大、壯觀、浩瀚等。

光明：亮光。反義詞有：黯淡、幽暗、昏暗、暗淡等。

8．日日夜夜匆匆忙忙不折不扣一生一世井井有條斤斤計較

【詳解】本題考查仿寫詞語。

（1）“密密麻麻"是AABB式詞語，此類詞語還有：干干凈凈、白白胖胖、嚴嚴實實、浩浩蕩蕩等。

（2）“半明半昧”是ABAC式詞語，此類詞語還有：無憂無慮、自由自在、不慌不忙、惟妙惟肖等。

（3）“搖搖欲墜"是AABC式詞語，此類詞語還有：息息相關、欣欣向榮、惺惺相惜、心心相印等。

9．巴金李堯棠小說散文《家》《春》《秋》時間從前在家鄉(xiāng)觀三年前在南京觀如今在海上觀星危樓高百尺手可摘星晨天街夜色涼如水臥看牽牛織女星

【詳解】本題主要考查對文章作者的了解和對文章內(nèi)容的理解。

巴金，原名李堯棠，他是現(xiàn)代小說家、散文家。他所創(chuàng)作的小說《家》《春》《秋》合稱為激流三部曲。

課文中“從前”、“三年前"、“如今”、這些表示時間的詞語中我們可以知道課文是按照“時間"順序圍繞繁星寫了“從前在家鄉(xiāng)觀”是怎樣的、“三年前在南京"是怎樣的、“現(xiàn)如今在海上觀星”又是怎樣的三個片段。

古往今來寫有關星星的詩句有很多：例如孟郊的《古意》一詩中：河邊織女星，河畔牽牛郎。辛棄疾《西江月》中的七八個星天外，兩三點雨山前。

10．安靜靜寂幽靜

【詳解】本題考查選詞填空。

靜寂：非常安靜，一點聲音也沒有。

安靜：沒有聲息；沒有喧嘩吵鬧聲。

幽靜：意思是清幽寂靜，指一個地方幽冷寂靜。

（1）這句話意思是老師一走進教室，教室里就立刻沒有喧嘩吵鬧聲了。選“安靜"。

（2）形容“夜”選“靜寂"。

（3）形容“小路”選“幽靜"。

11．排比比喻擬人

【詳解】本題考查修辭手法的辨析。

（1）結(jié)合“是柔和的”“是靜寂的"是夢幻的”可知，運用了三個相似的句式，運用了排比的修辭手法。

（2）結(jié)合句子“我好像看見無數(shù)螢火蟲在我的周圍飛舞"和聯(lián)系課文內(nèi)容可知，是把“星星”比作了“螢火蟲”，故運用了比喻的手法。

（3）結(jié)合“它們在對我眨眼”“它們在小聲說話"可知，運用了擬人的手法。

12．蝴蝶在花叢中翩翩起舞。善良是溫暖的心，是甘甜的露，是早晨的陽光。彎彎的月亮像一條小船掛在夜空中。

【詳解】（1）本題考查仿寫擬人句。

擬人就是把物當作人來寫，將本來不具備人動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情的樣子。

例句賦予“星”人的特征，是擬人句，據(jù)此仿寫一句擬人句即可。示例：月亮一露面，滿天的星星驚散了。

（2）本題考查仿寫排比句。

把三個或以上意義相關或相近、結(jié)構(gòu)相同或相似、語氣相同的詞組或句子并排在一起，就叫做排比。

此句是由“是……"引導的排比句。據(jù)此仿寫一句排比句即可。示例：這兒是花的海洋，是歌的世界，是孩子們的樂園。

（3）本題考查仿寫比喻句。

比喻是用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物，是修辭學的辭格之一。學生容易搞混比喻句和“像”字句，在這里教師要明確，比喻句不僅要有比喻詞，還要把一個事物比作另一個事物，兩個事物不能是同類。

例句把“星星"比作“螢火蟲”，運用了比喻的修辭手法。據(jù)此仿寫一句比喻句即可。示例：美麗的彩虹就像一座七彩的橋一樣高掛在雨后的天空。

13．懷疑不幸冰冷苦惱14．15．D16．片片美麗的雪花在昏暗的天空中歡快地飛舞著。17．排比18．舍棄自私，選擇高尚；舍棄奸詐，選擇誠信；舍棄小我而完成大我……這才是人們從心靈、從靈魂的大無畏的選擇。

【解析】13．本題考查的是反義詞。

堅信：堅決相信，毫無疑問。故反義詞為：懷疑、猜測。

幸福：是一種能夠長期存在的平和、舒暢的精神狀態(tài)。故反義詞為：不幸、痛苦、悲慘等。

溫暖：暖和。故反義詞為：冰冷、寒冷、孤獨等。

快樂：是人類精神上的一種愉悅，是一種心靈上的滿足，是由內(nèi)而外感受到的一種非常舒服的感覺。故反義詞為：苦惱、難過、悲傷等。

14．本題考查的是詞語搭