5 國行公祭為佑世界和平-八年級(jí)語文部編版上冊(cè)課時(shí)優(yōu)化訓(xùn)練（含答案）

5國行公祭，為佑世界和平—八年級(jí)語文部編版上冊(cè)課時(shí)優(yōu)化訓(xùn)練（含答案）5國行公祭，為佑世界和平—八年級(jí)語文人教部編版上冊(cè)課時(shí)優(yōu)化訓(xùn)練

一、基礎(chǔ)訓(xùn)練

1.下列加粗字的注音完全正確的一項(xiàng)是()

A.挑釁（xìn）劫掠（lüè）慘絕人寰（yuán）

B.矢志（shǐ）國殤（shāng）無處遁形（dùn）

C.慰藉（jì）鑄造（zhù）顛倒黑白（diān）

D.囈語（yì）初衷（zhōng）振聾發(fā)聵（guì）

2.下列各句中加粗詞語解釋有誤的一項(xiàng)是()

A.國行公祭，法立典章。鑄茲寶鼎，祀我國殤。（為國犧牲的人。這里指死難的軍民。）

B.侵華日軍野蠻侵入南京，隨后制造了慘絕人寰的南京大屠殺慘案。（人世上還沒有過的悲慘，形容悲慘到了極點(diǎn)。人寰，人間。）

C.日本右翼還在不斷尋找各種借口對(duì)當(dāng)年的軍國主義罪行百般抵賴，扭曲歷史，美化戰(zhàn)爭(zhēng)，顛倒黑白。（把黑色和白色上下對(duì)調(diào)。）

D.國家公祭日之長(zhǎng)鳴警鐘振聾發(fā)聵，那些裝睡夢(mèng)游的罪惡靈魂無處遁形。（發(fā)出很大的響聲，使耳聾的人也能聽見。比喻喚醒糊涂麻木的人。）

3.對(duì)下列各句運(yùn)用的修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是()

A.將南京大屠殺檔案列入世界記憶遺產(chǎn)，如同一縷陽光照進(jìn)歷史的黑暗森林中。（比喻）

B.這些難道還不是日本政壇向右轉(zhuǎn)的信號(hào)嗎（反問）

C.瞬間，我驚住了，像是無意中撲進(jìn)一幅巨大的畫卷，失去了中心和方向。（擬人）

D.面對(duì)理想，我們必須堅(jiān)持一個(gè)信念：努力，努力，再努力。（反復(fù)）

4.根據(jù)語境，下列排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

國家公祭日是國家為了紀(jì)念曾經(jīng)發(fā)生過的重大民族災(zāi)難而設(shè)立的國家祭日。國家公祭日的設(shè)立是緬懷過去，更是撫慰民心、順應(yīng)民意的措施。國家公祭日的設(shè)立，_________，_________，_________。_________，_________，共同以史為鑒、開創(chuàng)未來，_________，促進(jìn)共同發(fā)展和時(shí)代進(jìn)步。

①使人類歷史記憶長(zhǎng)久保持喚醒狀態(tài)

②是為了中國與世界更好地溝通

③一起維護(hù)世界和平及正義良知

④是在向全世界表達(dá)我們熱愛和平、維護(hù)和平的決心與責(zé)任

⑤而避免出現(xiàn)哪怕是片刻的忘卻與麻木

⑥是在向全世界傳遞中華民族對(duì)于人權(quán)和文明的態(tài)度

A.②③①⑥⑤④B.④⑥①⑤③②C.②⑥④①⑤③D.①③②⑤④⑥

閱讀下文，完成下面小題。

銘記歷史堅(jiān)定前行

——紀(jì)念中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰(zhàn)70周年

①1950年6月，朝鮮內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)。9月，美國等國以“聯(lián)合國軍"的名義在仁川登陸，并越過“三八線”把戰(zhàn)火燒到朝鮮半島北方，迅速向中朝邊境推進(jìn)。雖然當(dāng)時(shí)中國正面臨著鞏固政權(quán)、恢復(fù)經(jīng)濟(jì)的緊迫任務(wù)，但應(yīng)朝鮮民主主義人民共和國的請(qǐng)求，中共中央多次召開會(huì)議，經(jīng)過反復(fù)權(quán)衡，在10月上旬做出了抗美援朝、保家衛(wèi)國的艱難決策。在這場(chǎng)異常殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)中，中國人民志愿軍譜寫了氣吞山河的英雄壯歌，創(chuàng)造了人類戰(zhàn)爭(zhēng)史上以弱勝強(qiáng)的光輝典范。

②革命英雄主義精神是抗美援朝精神的內(nèi)核。在長(zhǎng)津湖、龍?jiān)蠢铩⑺晒欠?、大同江、上甘嶺……志愿軍戰(zhàn)士們冒著零下30多攝氏度的嚴(yán)寒，在白雪皚皚的崇山峻嶺中縱橫馳騁、浴血奮戰(zhàn)，以劣勢(shì)裝備進(jìn)行殊死搏斗，面對(duì)敵人飛機(jī)的密集轟炸，志愿軍堅(jiān)守陣地，絕不后退一步。

③在朝鮮上空，志愿軍空軍面對(duì)的是當(dāng)時(shí)世界上最強(qiáng)大的美國空中力量，兩國空軍作戰(zhàn)實(shí)力懸殊。一群年輕的共和國雄鷹，憑借勇敢頑強(qiáng)、不怕犧牲的革命英雄主義精神和靈活機(jī)動(dòng)的戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)法，不斷在實(shí)戰(zhàn)中書寫傳奇，取得令世人震驚的輝煌戰(zhàn)績(jī)，打破了美國空軍不可戰(zhàn)勝的神話。

④在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上，志愿軍中涌現(xiàn)出無數(shù)英雄人物：羅盛教、黃繼光、邱少云……他們有一個(gè)共同的名字——最可愛的人。正是這些人民英雄用自己的血肉之軀將世界頭號(hào)強(qiáng)國擊退，同時(shí)也鍛造了敢于壓倒一切困難而不被任何困難所壓倒的自強(qiáng)品格和必勝信念。

⑤美軍在回憶文章中寫道：中國士兵是頑強(qiáng)的敵人，他們雖然沒有防彈背心，沒有鋼盔，攜帶制造粗劣的手榴彈，爆炸力不及美軍的一半，糧食是用米和雜糧磨成的粉……但是，他們永遠(yuǎn)向前作戰(zhàn)，奮不顧身……戰(zhàn)后，美軍對(duì)志愿軍做出這樣的評(píng)價(jià)：這是世界上唯一一支能用步兵圍殲機(jī)械化部隊(duì)的軍隊(duì)，步兵戰(zhàn)術(shù)堪稱巔峰，這是只有中國才能做到的奇跡。

⑥國防大學(xué)教授劉光明這樣闡釋抗美援朝精神的豐富內(nèi)涵：抗美援朝戰(zhàn)斗取得偉大勝利，靠的是中華兒女英勇頑強(qiáng)、舍生忘死的革命英雄主義精神。這場(chǎng)戰(zhàn)斗不僅是武器裝備的對(duì)抗，更是鋼鐵意志的對(duì)決。

⑦紀(jì)念戰(zhàn)爭(zhēng)是為了珍愛和平，紀(jì)念英雄是為了守護(hù)正義。70年來，偉大的抗美援朝精神穿越時(shí)空，始終放射著璀璨的光芒?？姑涝瘧?zhàn)爭(zhēng)的勝利告訴我們，一個(gè)敢于亮劍的國家和民族，才能在世界上贏得尊嚴(yán)。英雄們代代相傳的愛國情懷、民族氣節(jié)、英雄氣概、必勝信念，正如矗立在民族復(fù)興航程中的燈塔與坐標(biāo)，召喚著中華兒女在逐夢(mèng)路上奮勇前行。

⑧銘記歷史，緬懷英雄，是為了更好地前行。堅(jiān)持祖國利益高于一切，直面挑戰(zhàn)，勇于創(chuàng)新，在新的起點(diǎn)上，為推進(jìn)黨和國家事業(yè)進(jìn)一步發(fā)展作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

（選自《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》，有刪改）

5.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析第①段中畫線句子的作用。

6.第⑤段運(yùn)用了什么描寫方法？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其表達(dá)效果。

7.結(jié)合文章內(nèi)容說說怎樣才能寫好一則消息。

8.作為中學(xué)生的我們，在新時(shí)代怎樣才能做到“銘記歷史，堅(jiān)定前行"呢？請(qǐng)結(jié)合實(shí)際談一談。

南京大屠殺死難者國家公祭儀式隆重舉行

新華社南京12月13日電中共中央、全國人大常委會(huì)、國務(wù)院、全國政協(xié)、中央軍委13日上午在南京隆重舉行南京大屠殺死難者國家公祭儀式。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平出席并發(fā)表重要講話。他強(qiáng)調(diào)，自古以來，和平就是人類最持久的夙愿。和平像陽光一樣溫暖，像雨露一樣滋潤(rùn)。有了陽光雨露，萬物才能茁壯成長(zhǎng)。有了和平穩(wěn)定，人類才能更好實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。歷史告訴我們，和平是需要爭(zhēng)取的，和平是需要維護(hù)的。只有人人都珍惜和平、維護(hù)和平，只有人人都吸取戰(zhàn)爭(zhēng)的慘痛教訓(xùn)，和平才是有希望的。

1937年的12月13日，侵華日軍侵入南京，對(duì)我同胞實(shí)施長(zhǎng)達(dá)40多天滅絕人性的大屠殺，30萬生靈慘遭殺戮，人類文明史上留下最黑暗的一頁。2014年2月27日，十二屆全國人大常委會(huì)第七次會(huì)議通過決定，以立法形式將12月13日設(shè)立為南京大屠殺死難者國家公祭日。

公祭儀式在侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館舉行。紀(jì)念館集會(huì)廣場(chǎng)布置得莊嚴(yán)肅穆?，F(xiàn)場(chǎng)國旗下半旗。廣場(chǎng)西側(cè)巨大的“災(zāi)難墻”，灰黑的底色映襯著“南京大屠殺死難者國家公祭儀式"14個(gè)白色大字。一萬名各界代表胸前佩戴白花，靜靜肅立。

9時(shí)56分，習(xí)近平等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人步入現(xiàn)場(chǎng)，站立在群眾方陣前。18名中國人民解放軍三軍儀仗兵齊步行進(jìn)至公祭臺(tái)兩側(cè)，持槍佇立。

10時(shí)整，公祭儀式開始。軍樂團(tuán)奏響《義勇軍進(jìn)行曲》，全場(chǎng)高唱中華人民共和國國歌。嘹亮的歌聲響徹云霄。國歌唱畢，全場(chǎng)向南京大屠殺死難者默哀。公祭現(xiàn)場(chǎng)拉響了防空警報(bào)。同一時(shí)間，南京全城警報(bào)響起，汽車、火車、輪船汽笛齊鳴。

默哀持續(xù)一分鐘。軍樂團(tuán)奏響低回空靈的《安魂曲》，16名禮兵抬起8個(gè)巨大的花圈，緩步走上公祭臺(tái)，將花圈安放在“災(zāi)難墻”前。77名南京市青少年飽含深情地宣讀《和平宣言》。

隨后，習(xí)近平同南京大屠殺幸存者代表、85歲的夏淑琴老人和一名少先隊(duì)員一起，緩步走上公祭臺(tái)，為國家公祭鼎揭幕。

古之以鼎記事，今之鑄鼎銘史。這尊高1.65米、重2014千克的三足圓形銅鼎將永久設(shè)立在侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館集會(huì)廣場(chǎng)上?！皣泄?，法立典章。鑄茲寶鼎，祀我國蕩。"160字銘文記敘了南京大屠殺史實(shí)和國家公祭日的設(shè)立。

習(xí)近平在講話中表示，今天，我們?cè)谶@里隆重舉行南京大屠殺死難者國家公祭儀式，緬懷南京大屠殺的無辜死難者，緬懷所有慘遭日本侵略者殺戮的死難同胞，緬懷為中國人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利獻(xiàn)出生命的革命先烈和民族英雄，表達(dá)中國人民堅(jiān)定不移走和平發(fā)展道路的崇高愿望，宣示中國人民牢記歷史、不忘過去，珍愛和平、開創(chuàng)未來的堅(jiān)定立場(chǎng)。

（有刪改）

9.第1段中引用的習(xí)近平的講話有什么作用？

10.第2段屬于哪種記敘方式？主要涉及了哪些信息？

11.第4至8段中，作者列出精確的時(shí)間和準(zhǔn)確的數(shù)字有什么作用？

12.閱讀了本文，你有哪些感想？

歷史不會(huì)因時(shí)代變遷而改變，事實(shí)也不會(huì)因巧舌抵賴而消失。日本右翼越頑固，越會(huì)引起愛好和平的人們高度警惕。2017年11月，日內(nèi)瓦裁軍會(huì)議取消了日本和平演講的資格；聯(lián)合國人權(quán)理事會(huì)提出218項(xiàng)建議，狠批日本在歷史問題上的態(tài)度，要求日本“正視歷史，應(yīng)努力向后代講述真實(shí)的歷史”。南京大屠殺，早已是所有正義力量的集體記憶，唯有日本右翼分子仍在夢(mèng)中囈語。國家公祭日之長(zhǎng)鳴警鐘振聾發(fā)聵，那些裝睡夢(mèng)游的罪惡靈魂無處遁形。

80年，滄海桑田。1937年12月18日，《紐約時(shí)報(bào)》在一則報(bào)道中寫道：“大規(guī)模搶劫、侵犯婦女、殺害平民……日軍將南京變成了一座恐怖之城。"2017年9月，國際和平城市協(xié)會(huì)宣布，南京成為“國際和平城市”。國際和平城市協(xié)會(huì)項(xiàng)目執(zhí)行會(huì)長(zhǎng)弗雷德·阿門特指出，南京這座城市是第二次世界大戰(zhàn)中飽受戰(zhàn)火摧殘的一個(gè)典型，如今成為國際和平城市后，方便全世界的人們更多地了解中華民族熱愛、追求和平的悠久歷史。

13.“歷史不會(huì)因時(shí)代變遷而改變，事實(shí)也不會(huì)因巧舌抵賴而消失"中“事實(shí)”指什么內(nèi)容？

14.“勿忘國恥，珍愛和平”，作為在和平年代成長(zhǎng)的中學(xué)生，你對(duì)這句話有什么感想和體會(huì)？

答案以及解析

1.答案：B

解析：A.“慘絕人寰”的“寰"應(yīng)讀“huán”；C.“慰藉"的“藉”應(yīng)讀“jiè"；D.“振聾發(fā)聵”的“聵"應(yīng)讀“kuì”。故選B。

2.答案：C

解析：“顛倒黑白"意思是把黑的說成白的，白的說成黑的。比喻歪曲事實(shí)，混淆是非。故選C。

3.答案：C

解析：C項(xiàng)有誤，“像是無意中撲進(jìn)一幅巨大的畫卷,失去了中心和方向”運(yùn)用了比喻的修辭手法。

4.答案：C

解析：該語段講述的是設(shè)立國家公祭日的意義。首先是②，表明為了與世界溝通。其次是⑥，將與世界溝通的內(nèi)容具體化為傳遞中華民族對(duì)于人權(quán)和文明的態(tài)度。接著是④，進(jìn)一步闡釋對(duì)世界和平的態(tài)度。接下來是①，總結(jié)與世界溝通的結(jié)果是為使人類歷史記憶長(zhǎng)久保持喚醒狀態(tài)。然后是⑤，闡述最終目的是避免出現(xiàn)哪怕是片刻的忘卻與麻木。最后是③，承接前面的“以史為鑒、開創(chuàng)未來”，表明中國的實(shí)際做法。綜合排序?yàn)棰冖蔻堍佗茛?。故選C。

5.答案：介紹了當(dāng)年中共中央做出抗美援朝、保家衛(wèi)國決策的背景，有利于讀者了解歷史，認(rèn)識(shí)志愿軍抗美援朝的重要意義。

解析：畫線句“美國等國以……并越過‘三八線’把戰(zhàn)火燒到朝鮮半島北方，迅速向中朝邊境推進(jìn)”介紹了當(dāng)年美國把戰(zhàn)火燒到朝鮮半島北方，向中朝邊境推進(jìn)的歷史背景；“中共中央多次召開會(huì)議……保家衛(wèi)國的艱難決策"介紹我國做出抗美援朝、保家衛(wèi)國的決策。讓讀者先了解戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史背景，使讀者更容易理解為什么要抗美援朝，理解這一決策的意義。

6.答案：側(cè)面描寫。通過美軍的評(píng)價(jià)，表現(xiàn)出志愿軍戰(zhàn)士在惡劣的條件下，英勇頑強(qiáng)、舍生忘死地對(duì)抗敵人的革命英雄主義精神。

解析：首先從內(nèi)容可知，第⑤段“中國士兵是頑強(qiáng)的敵人……奮不顧身”是美軍對(duì)中國志愿軍的評(píng)價(jià)，運(yùn)用了側(cè)面描寫的方法；然后分析人物的精神品質(zhì)，結(jié)合“這是世界上唯一一支能用步兵圍殲機(jī)械化部隊(duì)的軍隊(duì)……這是只有中國才能做到的奇跡"理解，突出志愿軍戰(zhàn)士勇往直前、奮不顧身、不怕犧牲的革命英雄主義精神。

7.答案：首先，要確定一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。其次，要合理安排正文的結(jié)構(gòu)。再次，要寫好導(dǎo)語。最后，要注意語言的準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、易懂。在此基礎(chǔ)上，可適當(dāng)講究生動(dòng)形象。

解析：細(xì)讀這篇消息，從結(jié)構(gòu)方面分析：有主標(biāo)題、副標(biāo)題；第一段是導(dǎo)語部分，扼要揭示了消息的主要內(nèi)容；主體是用充分的事實(shí)對(duì)導(dǎo)語的進(jìn)一步擴(kuò)展。另外這則消息語言簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確。

8.答案：作為中學(xué)生，我們應(yīng)該記住歷史上這些正義之戰(zhàn)，時(shí)刻銘記祖國利益高于一切。作為青少年的我們，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力奮進(jìn)，磨礪自己，讓自己成為有用之人，為祖國的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)一份力量。

解析：結(jié)合生活和學(xué)習(xí)識(shí)記談怎樣才能做到“銘記歷史，堅(jiān)定前行”。

9.答案：習(xí)近平的這段講話點(diǎn)明了這次公祭活動(dòng)的目的，表達(dá)了中國人民熱愛和平的心聲，也表明了中國政府對(duì)待和平的態(tài)度。

解析：本題考查理解新聞?wù)Z段內(nèi)容的能力。解答此題要分析出習(xí)近平講話里的兩層意思：一是表達(dá)中國人民對(duì)和平的熱愛；二是表明了中國政府對(duì)待和平的態(tài)度，即要吸取教訓(xùn)，才能更好地維護(hù)和平。

10.答案：插敘。交代“南京大屠殺