統(tǒng)編版三單元復習檢測卷-暑假銜接作業(yè)單（五升六）（含答案）

統(tǒng)編版三單元復習檢測卷—暑假銜接作業(yè)單（五升六）（含答案）

三單元復習檢測卷

(時間：90分鐘滿分：100分)

題號一二三四總分等級

得分

積累運用。(38分)

1、看圖，在田字格里寫出正確的漢字。(2分)

2、讀句子，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的同音詞。(4分)

(1)jìshù這篇文章()了科學()的發(fā)展歷程。

(2)gōngkè我們要()難關(guān),努力學好()。

(3)zhíwù看管好這些()是他的()。

(4)pípa吃著美味的(),聽著()曲,真是一種享受。

3、給句子中加點的字選擇合適的解釋。(填序號)(3分)

深：①從上到下或從外到里的距離大；②深奧；③距離開始的時間很久；

④深入；⑤(感情)厚，(關(guān)系)密切；⑥(顏色)濃。

(1)夜很深了，王老師還在燈下為同學們批改作業(yè)。()

(2)這口深潭簡直一眼望不到底。()

(3)你把藍天的顏色涂得太深了。()

(4)中朝人民之間有著深厚的情誼。()

(5)魯迅的話有很深的含義。()

(6)書中的人物給我留下的印象很深。()

4、用“\"劃去加點字的錯誤讀音，并改正在橫線上。(3分)

(1)小篆(zuàn）湖畔（ｐàｎ）皇冠(guān)__________

(2)乾坤(qián)撇捺(nà)蜷縮(juán)__________

(3)狩獵(shòu)纖細(qiān)遨游(áo)__________

5、看圖猜字謎。(3分)

6、五年級某同學調(diào)查了錯別字的情況，下列是他收集的資料，其中字形完全正確的一項是()。(2分)

A.詞語辯析再接再勵以后時候在做一次——摘自書籍報刊

B.美輪美奐栩栩如生隨心所欲面不改色——某學生聽寫作業(yè)

C.百衣百順魔發(fā)師人生百味默默無蚊——摘自街頭廣告

D.豆府雞旦大蔥木耳花菜蕃茄——摘自菜市場

7、歇后語補充完整，再選擇填空(填序號)。(6分)

①外甥打燈籠——

②咸菜燒豆腐——

③四月的冰河——

④隔著門縫吹喇叭——

(1)這家百年老店雖然開在小巷子里，但是連許多外鄉(xiāng)人都知道，真是“”啊!

(2)聽了老師的講解，我的思路如_____________，不一會兒就把這道題解出來了。

8、甲骨文是()發(fā)現(xiàn)的。(2分)

A.王懿榮B.張乖崖C.倉頡D.歐陽修

9、下列關(guān)于漢字不同藝術(shù)形式的描述，不正確的一項是()。(2分)

A.①是印章，使用的字體多為篆體。

B.②是扇面，上面的字要從左往右讀。

C.③是剪紙，可以貼在窗戶上。

D.④是匾額，一般掛在門上作裝飾。

10、按要求寫句子。(6分)

(1)村民在田間勞作時，總是經(jīng)常發(fā)現(xiàn)一些帶有刻痕的龜甲。(修改病句)

(2)他非常詳盡地向大家講述了事情的經(jīng)過。(縮句)

(3)母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春。(仿

寫句子)

母愛是

11、精彩回放。(5分)

(1)甲骨文是刻在上的；它出土的地方是現(xiàn)在的_________________。

(2)按照順序?qū)懗鰸h字字體的演變過程：甲骨文——()——

()——()——()。

(3)形聲字分為形旁和聲旁，分別代表了字義和讀音。如“星"的形旁是，

聲旁是_________________。我還可以寫出幾個形聲字：_____________、_____________、_________________。

二、綜合性學習。(6分)

班級最近要召開趣味漢字交流會，請你提前做好有關(guān)準備。

1、我想給大家出一個有趣的字謎。(2分)

2、我只有一副對聯(lián)的上聯(lián)，你能對出下聯(lián)嗎(1分)

海水潮,朝朝潮,朝潮朝落，____________。

3、我想和大家分享能體現(xiàn)漢字特點的古詩句。(1分)

4、我還想給大家講一個有關(guān)漢字的笑話。(2分)

三、閱讀理解(31分)

(一)非連續(xù)性文本閱讀。(7分)

材料一：當我們打開社交網(wǎng)站，放眼望去滿目都是各類網(wǎng)絡(luò)流行語——好看的舞臺一律叫“炸”，棋逢對手的高水平競爭都稱之為“神仙打架"……在萬物皆可“絕絕子”的網(wǎng)絡(luò)語境中，表達似乎變得輕而易舉。從熱梗到表情包，從影視作品截圖到網(wǎng)絡(luò)段子，所有可見的表達都有現(xiàn)成的素材可供隨時取用。

材料二：中國青年報社會調(diào)查中心對2002名受訪者進行的一項調(diào)查顯示，76.5%的受訪者感覺自己的語言越來越貧乏，他們這樣介紹自己：“長期以來，習慣作為傾聽者和旁觀者的我們，逐漸忘記了如何組織文字的邏輯、怎么清楚地運用文字表達自己的情緒和觀點。"

材料三：值得慶幸的是，為緩解社會“文字失語”現(xiàn)象、規(guī)范漢語言表達，不少相關(guān)方面已經(jīng)開始行動。2021年11月30日，國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于全面加強新時代語言文字工作的意見》(以下簡稱《意見》)，《意見》提及，要加強對新詞新語字母詞、外語詞等的監(jiān)測研究和規(guī)范引導。2021年12月日，《咬文嚼字》編輯部發(fā)布了2021年度十大流行語，“絕常高的詞匯并未入選。

1、這三則材料表達的主題都是關(guān)于()。(2分)

A.網(wǎng)絡(luò)流行語泛濫

B.規(guī)范使用國家通用語言文字

C.文字失語現(xiàn)象

D.加強語言文字法治建設(shè)

2、根據(jù)材料,下面說法錯誤的一項是()。(2分)

A.社交網(wǎng)絡(luò)中各類網(wǎng)絡(luò)流行語泛濫，文字失語也是網(wǎng)絡(luò)流行語泛濫造成的結(jié)果。

B.文字失語指逐漸忘記了怎么清楚地運用文字表達自己的情緒和觀點。

C.文字失語現(xiàn)象引發(fā)了人們的關(guān)注，為規(guī)范漢語言的表達，相關(guān)部門也開始行動起來。

D.網(wǎng)絡(luò)流行語泛濫，人們的語言逐漸貧乏，人們對文字失語現(xiàn)象無能為力。

3、有人說“絕絕子"和“炸”，使用起來便捷、簡單、流行且彰顯“個性"；也有人說這是語言文字發(fā)展的災(zāi)難，更是毫無“個性”的表達。對此，你怎么看(3分)

(二)課內(nèi)閱讀。(13分)

關(guān)于“李"姓的歷史和現(xiàn)狀的研究報告(節(jié)選)

傳說，“李”姓來源于上古時代的官名。唐代時，有些姓氏改為“李"姓，這可能為后來“李”姓人口的增長奠定了基礎(chǔ)。

歷史上，“李"姓名人輩出。有水利專家李冰父子、軍事將領(lǐng)李廣、橋梁專家李春、“詩仙”李白、詞人李清照、藥物學家李時珍、革命領(lǐng)袖李大釗······他們在各個領(lǐng)域都閃耀著光芒。

2018年，我國戶籍人口最多的姓氏是“王"姓，“李”姓排名第二。

1、根據(jù)課文內(nèi)容可知道，選文屬于研究報告的___部分，除此之外，研究報告還有___、___、

三部分。(2分)

2、①選文第2自然段中提及幾位“李"姓的杰出人物，如果想知道他們都有哪些成就，可以通過___、___、

等渠道來搜集資料。(3分)

②下面是小明搜集到的幾位“李”姓杰出人物及其事跡，請連一連吧。(2分)

李廣___歷時27年，完成了藥物學巨著《本草綱目》。

李冰___中國共產(chǎn)黨的主要創(chuàng)始人，偉大的馬克思主義者。

李時珍___主持修建了都江堰水利工程。

李大釗___西漢名將，征戰(zhàn)匈奴，人稱“飛將軍"。

3、“李”姓與_____________、和三個姓氏構(gòu)成了《》

中的前四姓。(2分)

4、“李"姓名人在古代文學史上也是大放異彩，“詩仙”李白與(

合稱“大李杜”，他們的文章也讓韓愈用“___,光焰萬丈長”來評價贊美,而宋詞長河中___派的李清照更是“巾幗不讓須眉",留下了“_________,死亦為鬼雄”的浩然正氣。(2分)

(三)課外閱讀。(11分)

廣告濫用成語誤導孩子

“‘默默無蚊’，就是這樣寫的嘛，外面的廣告上都這么寫，就是沒有聲音，連蚊子叫的聲音都沒有。"面對讀小學的兒子的這種解釋，長沙市芙蓉區(qū)的杜女士哭笑不得，她說現(xiàn)在這種廣告濫用成語誤導孩子的事越來越多了，讓家長們擔憂，讓老師們頭痛。

如今邁步都市，打開電視，翻開報紙和雜志，隨時都可發(fā)現(xiàn)不少商家利用漢語成語簡潔明快、朗朗上口、熟悉易記的特性，在做產(chǎn)品廣告時打上了用諧音字改造成語的主意，如:“衣衣(依依)不舍”——某洗衣店廣告,“隨心所浴(欲)"——某洗浴中心廣告,“萬室(事)具備”——某房產(chǎn)公司廣告，“步步糕(高)升"——某蛋糕廣告等等。

這些散落在大街小巷、電視報刊的醒目廣告語，很容易讓尚缺乏識別能力的學齡期孩子產(chǎn)生混淆，因為這些同音字近音字混用的成語，比書本上正確的成語頻率更高地出現(xiàn)在他們眼前，而且廣告語本身又比書本內(nèi)容更有感染力和沖擊力，久而久之，錯誤的寫法就有可能被他們當成正確的了。這讓家長和老師們無可奈何。

1、畫出文中前后照應(yīng)的句子。(1分)

2、根據(jù)段文內(nèi)容填空。(3分)

①短文第2自然段內(nèi)容緊扣著標題中的“”兩個字來寫，第3自然段則是扣著“"這兩個字來寫的。

②成語濫用的現(xiàn)象,主要采用的是___的方法。

3、聯(lián)系上下文理解“哭笑不得”這個成語，“哭"主要是指

,“笑”的意思是____________?！翱扌Σ坏?寫出了老師和家長們對濫用成語現(xiàn)象的

_________________。(3分)

4、文中寫到的杜女士兒子誤用誤解成語的故事的目的是什么(2分)

一是____________;

二是____________。

5、為杜絕社會上成語濫用現(xiàn)象，你有什么好的方法和建議請寫下來。(2分)

四、習作。(25分)

漢字有著豐富的文化內(nèi)涵。請從“喜、怒、哀、樂、愁”中選擇一個你感受最深的漢字，圍繞這個漢字的意思，寫寫生活中發(fā)生過的事情。

要求：(1)注意圍繞中心意思進行選材。

(2)要求內(nèi)容具體，語句通順，注意表達真情實感。根據(jù)內(nèi)容表達的需要，分段表述。

參考答案

一、1、日月車馬

2、(1)記述技術(shù)(2)攻克功課(3)植物職務(wù)(4)枇杷琵琶

3、③①⑥⑤②④

4、(1)劃去：zuànzhuàn

(2)劃去：juánquán

(3)劃去：qiānxiān

5、秋們孩

6、B

7、①照舊(舅）②有言(鹽)在先③開動（凍）了④名(鳴)聲在外④③

8、A

9、B

10、(1)村民在田間勞作時，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)一些帶有刻展的龜甲。

(2)他講述了經(jīng)過。

(3)示例：一泓清泉，讓你的心靈即使在干涸的漠也能感到清涼爽快。

11、(1)龜甲或獸骨河南安陽

(2)金文小篆隸書楷書

(3)日生蜘蛛湖課

二、1、四面不透風，一人在當中，若是猜囚字，其實沒猜中。(因)

2、浮云長，常常長，常長常消

3、東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。

4、某總裁因人事行政效率太低而大發(fā)雷霆：“負責董事業(yè)務(wù)的不懂事，

負責人事管理的不省人事，身為干事的又不干事！"

三、(一)1、C

2、D

3、示例：我認為這是語言文字發(fā)展的災(zāi)難。不管面對任何人、任何事物，如果表達贊美時都說“絕絕子”，那我們的語言將是多么單調(diào)啊！漢語的表達是豐富多樣的，面對不同的人群、不同的事物、不同的場合，我們的表達應(yīng)該是差異化、個性化的。

(二)