辛集市五年級(jí)下學(xué)期期末語文試卷（含答案）

辛集市五年級(jí)下學(xué)期期末語文試卷（含答案）河北省石家莊市辛集市2023-2024學(xué)年五年級(jí)下學(xué)期期末語文試卷

1．閱讀。

呼蘭河傳（節(jié)選）

祖父的眼睛是cíxiáng（）的，祖父的笑，常常笑得和孩子似的。

祖父是個(gè)長(zhǎng)得很高的人，身體很健康，手里喜歡拿著個(gè)手zhàng（），嘴上則不住地抽著旱煙管，遇到了小孩子，每每喜歡開個(gè)玩笑：“你看天空飛個(gè)家雀。"

趁那孩子往天空一看，就伸出手去把那孩子的帽給取下來了，有的時(shí)候放在長(zhǎng)衫的下邊，有的時(shí)候放在袖口里頭。dòu（）他說：“家雀叼走了你的帽啦，”

孩子們都知道了祖父的這一手了，并不以為奇，就抱住他的大腿，向他要帽子，摸著他的袖管，撕著他的衣襟，一直到找出帽子來為止。

祖父常常這樣做，也總是把帽放在同一個(gè)地方，總是放在袖口或衣襟下。

那些搜索他的孩子沒有一次不是在他衣襟下把帽子拿出來的，好像他和孩子們約定了似的：“我就放在這塊，你來找吧！"

這樣的事不知做過了多少次，就像老太太永久講著“上山打老虎”這一個(gè)故事給孩子們聽似的，哪怕是已經(jīng)聽過了五百遍，也還是在那里回回拍手，回回叫好。

每當(dāng)祖父這樣做一次的時(shí)候，祖父和孩子們都一齊地笑得不得了，好像這戲還像第一次演似的。祖父不怎樣會(huì)理財(cái)，一切家務(wù)都由祖母管理，祖父是自由自在的。我想，幸好我長(zhǎng)大了，我三歲了，不然祖父該多寂寞。我會(huì)走了，我會(huì)跑了。我走不動(dòng)的時(shí)候，祖父就抱著我；我走動(dòng)了，祖父就拉著我。一天到晚，門里門外，寸步不離，而祖父多半是在后園里，于是我也在后園里。

祖父一天到晚是悠閑著的，祖母什么工作也不分配給他。只有一件事，就是祖母的地櫬上的擺設(shè)，有一套錫器，卻總是祖父c?。ǎ┑?。每當(dāng)祖父做這事的時(shí)候，我就不高興，一方面是不能領(lǐng)著我到后園里去玩了，另一方面祖父因此常常挨罵，祖母罵他弄得不干凈。

祖母一罵祖父，我就拉著祖父的手往外邊走，一邊說：“我們后園里去吧。"

我拉著祖父就到后園里去了，一到了后園里，立刻就另是一個(gè)世界了。

（1）根據(jù)文中的拼音寫出相應(yīng)的詞語。

cíxiáng手zhàngdòu他說cā錫器

（2）本文主要寫了“祖父”的哪兩件事情？用簡(jiǎn)潔的語言進(jìn)行概括。

（3）下列對(duì)文章內(nèi)容或?qū)懛ǖ睦斫?，正確的一項(xiàng)是_________________。

A.文章運(yùn)用了外貌描寫、語言描寫、動(dòng)作描寫等多種描寫人物的方法，將祖父的形象刻畫得淋漓盡致

B.祖父和孩子們玩摘帽、藏帽游戲時(shí)，總是把帽子藏在同一個(gè)地方，缺乏新意，孩子們都玩厭煩了，他卻自得其樂，渾然不覺

C.每當(dāng)祖父弄錫器時(shí)，“我"就不高興，僅僅是因?yàn)檫@樣的話祖父就沒有時(shí)間陪“我”到后院去玩了，這里反映了“我"對(duì)祖父深深的依戀

D.文章使用第二人稱（你）的敘述方式，拉近了與讀者的距離，使讀者由衷地感受到“我”對(duì)童年生活的懷念，對(duì)人性美的向往

（4）讀文中的第四段，“不以為奇"是什么意思？作者連用動(dòng)詞寫孩子們的舉動(dòng)，這種寫法突出表現(xiàn)了什么？

（5）文中的祖父是一個(gè)怎樣的人？你是從哪些地方感受到的？

（6）“我拉著祖父就到后園里去了，一到了后園里，立刻就另是一個(gè)世界了?！甭?lián)系本學(xué)期學(xué)過的課文《祖父的園子》，說說在作者心里，“另是一個(gè)世界"是一個(gè)什么樣的世界。

（7）本學(xué)期學(xué)過的古詩中，同樣“另是一個(gè)世界”：“草滿池塘水滿陂，_________________。"敲成玉磬穿林響，_____________?！薄癬____________，村莊兒女各當(dāng)家。"鄉(xiāng)村四月閑人少，_________________?！薄霸鲁鲶@山鳥，_____________。"

2閱讀。

西游記（節(jié)選）

八戒觀之不盡，滿心歡喜道：“哥啊，好去處！果然是天下第一名山！”行者道：“賢弟，可過得日子么？"八戒笑道：“你看師兄說的話，寶山乃洞天福地之處，怎么說度日之言也？”二人談笑多時(shí)，下了山，只見路旁有幾個(gè)小猴，捧著紫巍巍的葡萄，香噴噴的梨棗，黃森森的枇杷，紅艷艷的楊梅，跪在路旁叫道：“大圣爺爺，請(qǐng)進(jìn)早膳。"行者笑道：“我豬弟食腸大，卻不是以果子作膳的。也罷也罷，莫嫌菲薄，將就吃個(gè)兒當(dāng)點(diǎn)心罷?！卑私涞溃骸拔译m食腸大，卻也隨鄉(xiāng)入鄉(xiāng)。拿來拿來，我也吃幾個(gè)兒嘗新。"二人吃了果子，漸漸日高。

那呆子恐怕誤了救唐僧，只管催促道：“哥哥，師父在那里盼望我和你哩。望你和我早早兒去罷?！毙姓叩溃骸百t弟，請(qǐng)你往水簾洞里去耍耍。"八戒堅(jiān)辭道：“多感老兄盛意，奈何師父久等，不勞進(jìn)洞罷。”行者道：“既如此，不敢久留，請(qǐng)就此處奉別。"八戒道：“哥哥，你不去了？”

行者道：“我往哪里去？我這里天不收地不管，自由自在，不耍子兒，做甚么和尚？我是不去，你自去罷。但上復(fù)唐僧：既趕退了，再莫想我。"呆子聞言，不敢苦逼，只恐逼發(fā)他性子，一時(shí)打上兩棍，無奈，只得喏喏告辭，找路而去。行者見他去了，即差兩個(gè)機(jī)靈的小猴，跟著八戒，聽他說些甚么。

真?zhèn)€那呆子下了山，不上三四里路，回頭指著行者，口里罵道：“這個(gè)猴子，不做和尚，倒做妖怪！這個(gè)猢猻，我好意來請(qǐng)他，他卻不去！你不去便罷！”走幾步，又罵幾聲。那兩個(gè)小猴，急跑回來報(bào)道：“大圣爺爺，那豬八戒不大老實(shí)，他走走兒，罵幾聲。"行者大怒，叫：“拿將來！”那眾猴滿地飛來趕上，把個(gè)八戒，扛翻倒了，抓鬃扯耳，拉尾揪毛，捉將回去，畢竟不知怎么處治，性命死活若何，且聽下回分解。

（1）本文選自《》第三十回《邪魔侵正法意馬憶心猿》，其中“意馬"指白龍馬。故事講的是為救在寶象國遭難的唐僧，白龍馬讓豬八戒去找“心猿”，也就是_____________，結(jié)果_________________。

（2）第二自然段主要是對(duì)八戒的描寫，幾句話的意思都是_____________，從中可以看出豬八戒是個(gè)的人。

（3）下列對(duì)文中畫“"句子的理解，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×"。

①“天不收地不管”指的是孫悟空向往不受管束、自由自在的生活。

②孫悟空嘴上說讓唐僧“再莫想我”，其實(shí)師徒之緣還未盡，感情還在。

③孫悟空怨恨唐僧把他趕走，下定決心不再當(dāng)和尚了。

④孫悟空其時(shí)心想：八戒一定有所隱瞞，我得故意說些狠話引他說出真相。

（4）把文段縮寫為50字以內(nèi)的一段話。

（5）請(qǐng)你照樣子再寫出這部名著中的兩個(gè)精彩故事，比如“大鬧天宮”“被困五行山"等。

3.閱讀。

三國演義（節(jié)選）

有一次，魏國得到消息，得知蜀國的戰(zhàn)略要地西城兵力薄弱，只有不到一萬士兵，就派大將司馬懿率領(lǐng)十幾萬大軍前去攻打。蜀國得到魏國的軍隊(duì)正迅速向西城趕來的情報(bào)后，舉國上下都非常緊張。以一萬士兵抵擋十幾萬敵人，如以卵擊石，必?cái)o疑?？墒鞘駠獜膭e的地方調(diào)集軍隊(duì)增援又來不及。西城危在旦夕，大家都把希望寄托在一向足智多móu（）的軍師諸葛亮身上。諸葛亮也有些fàn（）難，但嚴(yán)峻的形勢(shì)又迫使他必須拿出一個(gè)應(yīng)對(duì)的辦法。

諸葛亮苦思冥想，終于想出一個(gè)萬全之cè（）。他命令城內(nèi)的平民和士兵全部撤出，暫時(shí)躲避到一個(gè)安全的地方，然后大開城門，等候敵人的到來。魏國大將司馬懿不久即帶兵包圍了西城，但令他吃驚的是，本來以為會(huì)戒備森嚴(yán)的西城卻城門大開，城墻上也看不到一個(gè)守衛(wèi)的士兵，只有幾個(gè)老頭在城門前掃地。正在他大huò（）不解的時(shí)候，就看到城樓上出現(xiàn)一個(gè)人，正是他的老對(duì)手諸葛亮。只見諸葛亮不慌不忙地整理了一下自己的衣服，在一架預(yù)先放好的古琴前坐下來，隨即悠揚(yáng)的音樂從城樓上傳下來。魏國的將士都愣住了，在大軍圍城的危急關(guān)頭，蜀國的軍師諸葛亮卻彈起了琴，不知道這是怎么回事。

面對(duì)開著的城門和彈琴的諸葛亮，老奸巨猾的將軍司馬懿一時(shí)竟不知如何是好。他早就知道諸葛亮用兵謹(jǐn)慎，可諸葛亮膽敢大開城門迎候十幾萬大軍，這太出乎他的預(yù)料了。因此他想，城里必定埋伏了大量兵馬。這時(shí)，就聽得城樓上傳來的琴聲由舒緩漸漸變得急促起來，仿佛暴風(fēng)雨就要來臨一般。司馬懿越聽越不對(duì)勁，他懷疑這是諸葛亮發(fā)出的調(diào)動(dòng)軍隊(duì)反攻的信號(hào)，于是急忙下令讓他的軍隊(duì)撤退。就這樣，蜀國的西城沒有用一兵一卒就得以保全。這就是歷史上有名的“空城計(jì)”。

（1）根據(jù)文中的拼音寫出相應(yīng)的詞語。

足智多móufàn萬全之cè大huò不解

（2）對(duì)諸葛亮擺“空城計(jì)"成功的原因分析不正確的是_________________。

A.諸葛亮知己知彼，思慮周詳

B.司馬懿生性多疑，用兵謹(jǐn)慎

C.蜀國的增援軍隊(duì)馬上就到

D.諸葛亮臨危不亂，沉著應(yīng)對(duì)

（3）用“”在文中畫出兩次描寫琴聲的部分，并說說其作用分別是什么。

（4）用一句話概括故事的主要內(nèi)容。

（5）關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)，古代詩人這樣描寫：“三萬里河?xùn)|入海，__________________。_____________，南望王師又一年。"青海長(zhǎng)云暗雪山，_________________。_____________，不破樓蘭終不還?！薄皠ν夂鰝魇账E北，

_________________。_____________，漫卷詩書喜欲狂。"

4.閱讀。

人類最糟糕的發(fā)明

《衛(wèi)報(bào)》曾評(píng)出“人類最糟糕的發(fā)明”，獲此“光榮"稱號(hào)的就是人們每天大量使用的塑料袋。

誕生于上個(gè)世紀(jì)五十年代的塑料袋，其家族包括用塑料制成的快餐飯盒、包裝紙、餐用杯盤、飲料瓶、酸奶杯、雪糕杯等等。這些廢棄物形成的垃圾，數(shù)量多、體積大、重量輕、不降解，給治理工作帶來很多技術(shù)難題和社會(huì)問題。比如，散落在田間、路邊及草叢中的塑料餐盒，一旦被牲畜吞食，就會(huì)危及健康甚至死亡。填埋廢棄塑料袋、塑料餐盒的土地，不能生長(zhǎng)莊稼和樹木，造成土地板結(jié)，而焚燒處理這些塑料垃圾，則會(huì)釋放多種化學(xué)有毒氣體，其中一種稱為二噁英的化合物，毒性極大。此外，在生產(chǎn)塑料袋、塑料盒的過程中使用的氟利昂對(duì)人體免疫系統(tǒng)和生態(tài)環(huán)境造成的破壞也極為嚴(yán)重。研究還表明在溫度超過85攝氏度的條件下使用塑料袋和發(fā)泡餐具，其熔出的有毒物質(zhì)危害人體健康。凡此種種，表明塑料袋獲“最糟糕的發(fā)明”確實(shí)是“實(shí)至名歸"

我國每年用于商品包裝的塑料袋總量約為160萬噸。據(jù)測(cè)算，生產(chǎn)1噸塑料需要消耗3噸石油，那么一年僅塑料袋就需要將近480萬噸石油，相當(dāng)于我國去年石油消費(fèi)量的近1.5%。

（1）閱讀短文，判斷下列說法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×"。

①快餐飯盒、飲料瓶、酸奶杯、雪糕杯不屬于塑料家族。

②焚燒塑料垃圾會(huì)釋放多種化學(xué)有毒氣體。

③使用塑料杯裝沸水會(huì)熔出有毒物質(zhì)危害人體健康。

（2）作者一共控訴了塑料家族五宗罪，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括其中二條。

（3）第三段主要采用的說明方法是_____________，這樣更準(zhǔn)確地說明了

（4）生活中我們常常看到小孩使用塑料碗筷和塑料杯子，對(duì)此你有什么建議？

5．精彩習(xí)作。

題目：記一次語文實(shí)踐活動(dòng)

要求：寫寫你參與一次語文實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)過和收獲，做到條理清晰，寫出真實(shí)的感受。

參考答案

呼蘭河傳（節(jié)選）

（1）慈祥杖逗擦；

（2）祖父和孩子們玩藏帽子的游戲。祖父擦祖母地櫬上的擺設(shè)。

（3）A；

（4）不以這樣感到奇怪。作者連用一系列動(dòng)詞描寫孩子們的舉動(dòng)，從側(cè)面突出表現(xiàn)了祖父的和藹可親。

（5）祖父是一個(gè)和藹可親的人，從他與孩子們藏帽逗樂感受到；祖父是一個(gè)脾氣好的人，從常常挨祖母的罵卻從不反駁看出；祖父是一個(gè)不看重錢財(cái)，性格自由的人，從他不怎么會(huì)理財(cái)，一切家務(wù)都由祖母管理，祖父只是自由自在地一天閑著感受到。

（6）指的是充滿自由、快樂的園子。

（7）山銜落日浸寒漪忽作玻璃碎地聲晝出耘田夜績(jī)麻才了蠶桑又插田時(shí)鳴春澗中。

西游記（節(jié)選）

（1）西游記花果山孫悟空遭到悟空拒絕；

（2）語言想要孫悟空趕緊回去救師父惦記師傅安危；

（3）①×；

②√；

③×；

④√；

（4）八戒請(qǐng)悟空找?guī)煾?，遭到拒絕。八戒罵悟空，兩只小猴，把他的話回報(bào)悟空，悟空讓眾猴把八戒的捉回花果山；

（5）孫悟空大鬧龍宮取得如意金箍棒，卻被龍王告狀，騙到天庭當(dāng)弼馬溫。悟空知道職位低卑之后便返回花果山稱“齊天大圣”。悟空在天庭管理蟠桃園的時(shí)候偷吃蟠桃，之后大鬧天宮，被如來壓在五指山下五百余年。

三國演義（節(jié)選）

（1）謀犯策惑；

（2）C；

（3）隨即悠揚(yáng)的琴聲從城樓上傳下來。諸葛亮用悠揚(yáng)的琴聲表現(xiàn)自己的氣定神閑，借以迷惑魏軍，使他們不敢輕舉妄動(dòng)。

這時(shí)，就聽得城樓上傳來的琴聲由舒緩漸漸變得急促起來，仿佛暴風(fēng)雨就要來臨一般。既說明了諸葛亮摸透了司馬懿的心理，又寫出了司馬懿內(nèi)心的慌張和多疑的性格。

（4）司馬懿率兵直逼