平面鏡(2)(新教材)2024-2025學(xué)年八年級(jí)物理上冊同步課件(蘇科版)_第1頁
平面鏡(2)(新教材)2024-2025學(xué)年八年級(jí)物理上冊同步課件(蘇科版)_第2頁
平面鏡(2)(新教材)2024-2025學(xué)年八年級(jí)物理上冊同步課件(蘇科版)_第3頁
平面鏡(2)(新教材)2024-2025學(xué)年八年級(jí)物理上冊同步課件(蘇科版)_第4頁
平面鏡(2)(新教材)2024-2025學(xué)年八年級(jí)物理上冊同步課件(蘇科版)_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1.平面鏡成像實(shí)驗(yàn)選用玻璃板,而不用平面鏡的原因是什么?目的是什么?2.實(shí)驗(yàn)中,選用兩個(gè)大小相同的物體,目的是什么?3.如何證明平面鏡所成的像是虛像?4.平面鏡成像的特點(diǎn):平面鏡所成的像是_____像;像和物的大小______;像與物到鏡面的距離______。即像與物關(guān)于________對(duì)稱。實(shí)驗(yàn)回顧平面鏡成像實(shí)驗(yàn)因?yàn)槠矫骁R是不透明的,不能看見鏡后物體。玻璃板是透明的,既能見到玻璃板前物體所成的像,又能看到玻璃板后面的物體。目的:便于確定像的位置便于比較像和物的大小將白卡片放在物體所成像的位置上,直接觀察白卡片,白卡片沒有物體的像。虛相等相等鏡面三、平面鏡第2課時(shí)1.通過閱讀和實(shí)踐,學(xué)會(huì)利用平面鏡成像特點(diǎn)作圖;2.結(jié)合日常生活中的觀察,能表述出平面鏡的常見應(yīng)用及其分類,并舉例說明平面鏡帶來的光污染。學(xué)習(xí)目標(biāo)觀察比較觀察下面兩幅圖片,比較像與物的位置關(guān)系、像與物的亮度。像和物關(guān)于鏡面對(duì)稱像的亮度小于物的亮度1.從數(shù)學(xué)上的圖形關(guān)系來看,平面鏡所成像與物的關(guān)系是________(“中心對(duì)稱”或“軸對(duì)稱”)圖形,是以______為對(duì)稱軸,像與物關(guān)于_______對(duì)稱。2.作出圖中A點(diǎn)關(guān)于鏡面MN的對(duì)稱點(diǎn)。步驟:1.從點(diǎn)A向鏡面MN作_______,_______為O;

2.延長垂線段,至A/點(diǎn),使OA/_____OA;3.則A/點(diǎn)為A關(guān)于鏡面MN的對(duì)稱點(diǎn)。AMNBMNCMN軸對(duì)稱鏡面鏡面應(yīng)用平面鏡成像作圖方法垂線垂足=A/B/C/3.練習(xí):作出下圖中B、C點(diǎn)關(guān)于鏡面MN的對(duì)稱點(diǎn)。1.作出物體AB在平面鏡中所成的像A/B/。A

BABAB平面鏡成像作圖平面鏡成像作圖練習(xí)A/B/A/B/A/B/應(yīng)用平面鏡成像特點(diǎn)例1:檢查視力的時(shí)候,視力表放在被測者頭部的后上方,被測者識(shí)別對(duì)面墻上鏡子里的像,如圖所示,視力表在鏡中的像與被測者相距_________m,若視力表全長為0.8m,則視力表在鏡中的像的長度為_________m.1m視力表平面鏡3m50.8例2.小華站在地鐵站臺(tái)玻璃門前見到甲圖的情形,透過玻璃看到軌道內(nèi)一側(cè)墻面的畫,他想測出這幅畫與玻璃門之間的距離,但乘客是不能進(jìn)入到地鐵運(yùn)行的軌道內(nèi)。請(qǐng)你想一方法幫他解決這個(gè)問題。應(yīng)用平面鏡成像特點(diǎn)1.小華靠近玻璃門站著,觀察自己在玻璃門中所成的像;2.小華向后退,當(dāng)觀察自己的像與軌道內(nèi)一側(cè)墻面的畫重合,記下小華所在位置;3.測出小華所在位置與玻璃門的距離L;4.軌道內(nèi)一側(cè)墻面的畫與玻璃門之間的距離即為L。應(yīng)用1.成像2.改變光路平面鏡的作用平面鏡成像的危害光污染閱讀教材P49.平面鏡的應(yīng)用思考:1.平面鏡成像實(shí)驗(yàn)中,玻璃板應(yīng)怎么放置?不然對(duì)實(shí)驗(yàn)會(huì)有什么影響?車內(nèi)不開燈在水平桌面上無論怎樣移動(dòng)玻璃板后面的物體,均不能與玻璃板前物體的像重合。玻璃板應(yīng)與桌面垂直放置。2.夜間行車時(shí),車內(nèi)的景物在擋風(fēng)玻璃上成像會(huì)干擾駕駛員的視線。如何避免?ABA/B/小汽車擋風(fēng)玻璃傾斜安置3.比較小汽車擋風(fēng)玻璃與大汽車擋風(fēng)玻璃不同?應(yīng)用1.平面鏡成像作圖

像與物關(guān)于鏡面對(duì)稱

2.平面鏡成像的應(yīng)用

(1)成像

(2)改變光路3.平面鏡成像的危害

光污染課堂小結(jié)1.古詩詞不僅意境優(yōu)美,還蘊(yùn)含豐富的物理知識(shí),如“群峰倒影山浮水,無山無水不入神”屬于平面鏡成像現(xiàn)象,下面描寫與月亮有關(guān)的詩句中,不屬平面鏡成像的是()

A.掬水月在手,弄花香滿衣

B.舉杯邀明月,對(duì)影成三人

C.野曠天低樹,江清月近人

D.床前明月光,疑是地上霜2.從平面鏡里看到背后墻上電子鐘的示數(shù)如圖所示,則這時(shí)的時(shí)間應(yīng)該是()

A.21:05 B.21:02 C.20:15 D.21:033.如圖所示,檢查視力的時(shí)候,視力表放在小紅同學(xué)頭部的后上方,小紅識(shí)別對(duì)面墻上鏡子里視力表的像,下列說法不正確的是()A.檢查時(shí),鏡中“視力表”到小紅同學(xué)眼睛的距離是5.0m B.鏡中的“視力表”與小紅身后的視力表大小相同 C.小紅見到的“視力表”上E字母與原字母E朝向相同D.為了讓鏡中的“視力表”更明亮,必須用燈光照射平面鏡4.如圖所示,某市民正站在平面玻璃制的地鐵安全門外候車。地鐵到站后,安全門向兩側(cè)打開,該市民在左右兩側(cè)安全門中的情況分析正確的是()A.都成完整的像,且兩個(gè)像的位置與原來像的位置重合 B.都成完整的像,且兩個(gè)像在不同位置,兩個(gè)像的距離等于兩側(cè)安全門之間的間距 C.在兩側(cè)安全門中成的像越來越小,直至不成像 D.各成半個(gè)像,合起來成一個(gè)完整的像檢測反饋DADA5.如圖所示是我國某自主品牌生產(chǎn)的新能源汽車。汽車擋風(fēng)玻璃傾斜安裝,是為了避免______(選填“車內(nèi)”或“車外”)物體通過擋風(fēng)玻璃成像對(duì)司機(jī)造成干擾,所成的像是______(選填“虛像”或“實(shí)像”)。6.小明同學(xué)身高165cm,站在豎置放置的平面鏡前,從平面鏡中看到掛鐘的指針如圖所示。由此可知,他在平面鏡中的像高為______cm,掛鐘顯示的實(shí)際時(shí)間是______。7.小明用正方形紙箱、黑白方格紙、平面鏡等器材制成如圖所示的“儲(chǔ)幣魔箱”。“魔箱”中平面鏡使箱子底面的黑白方格紙?jiān)谄矫骁R中所成的像恰好在箱子的______(選填“背面”或“頂部”);觀察口面向同學(xué),將紙幣從“魔箱”頂部的投幣口放入,結(jié)果紙幣竟不翼而飛。這是因?yàn)楣饩哂衉___________的性質(zhì)。8.如圖所示是潛望鏡的裝置圖,眼睛看到的是物體______(選填“正”或“倒”)立______(選填“放大”“縮小”或“等大”)的______(選填“實(shí)”或“虛”)像。當(dāng)物體靠近潛望鏡時(shí),人看到的像變______(選填“近”或“遠(yuǎn)”),看到的像的大小______(選填“變大”“變小”或“不變”)。檢測反饋車內(nèi)虛像1653:40背面直線傳播正等大虛近不變9.因受場地限制,醫(yī)生用如圖的方法為王紅同學(xué)檢查視力,“E”型視力表與平面鏡相距2.5m,王紅觀看的是平面鏡中“E”型視力表的像。則:王紅距離“E”型視力表的像有___

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論