三年級必背古詩

三年級必背古詩1.絕句唐朝杜甫遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。2.登飛來峰北宋王安石飛來山上千尋塔，聞說雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。3.逢雪宿芙蓉山主人唐朝劉長卿日暮蒼山遠，天寒白屋貧。柴門聞犬吠，風雪夜歸人。4.楓橋夜泊唐朝張繼月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。5.江上漁者北宋范仲淹江上往來人，但愛鱸魚美。君看一葉舟，出入風波里。6.菊花唐朝元稹秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。7.江畔獨步尋花唐朝杜甫黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。8.游子吟唐朝孟郊慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。9漁歌子唐朝張志和西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。10.望洞庭唐朝劉禹錫湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。11.浪淘沙唐朝劉禹錫九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽?？椗摇?2.九月九日憶山東兄弟唐朝王維

獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。13.夜書所見南宋葉紹翁蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。知有兒童挑促織,夜深籬落一燈明。14.小兒垂釣唐朝胡令能蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。15.飲湖上初晴后雨北宋蘇軾水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。第二章復習提綱第一節(jié)尋訪小動物1、在尋訪小動物的活動中,我們應做到:1.愛護小動物,不傷害它們.2.保持動物的生存環(huán)境,保護它們的生存環(huán)境.3.注意安全,不在有危險的地方活動.2.動物具有多樣性,動物生存依賴于環(huán)境,不同的環(huán)境生長著不同的動物。第二節(jié)蝸牛(一)1.我們觀察蝸牛，要注意觀察蝸牛的外形、生活、運動、反應、吃食、排泄、繁殖等。2.蝸牛頭上有兩對觸角，前短后長，在長的觸角上長著眼。3.蝸牛沒有腳，蝸牛用腹部爬行，蝸牛的腹部就是它的足，這種足叫腹足。蝸牛利用腹足能在各種物體上爬行。4.蝸牛、蚯蚓喜歡生活在陰暗、潮濕的環(huán)境。5.蝸牛背上，有一個殼，殼上有螺線，螺線旋轉的方向不同，螺線旋轉向左，逆時針的，我們叫做左旋。螺線旋轉向右，順時針的，我們叫做右旋。6.蝸牛的身體由殼、頭、觸角、眼睛、嘴、腹和尾等組成。7.蝸牛爬行中，蝸牛的腹足會分泌黏nian液，黏nian液有保護腹足，有助爬行的作用。8、蝸牛的特點：生活在地面潮濕之處，有殼，身體柔軟，有觸角和眼睛，吃菜葉等食物，會排泄，對外界刺激有反應，會繁殖后代。第三節(jié)蝸牛(二)1、蝸?？偸菚兎钩?。（白天休息，晚上活動）2、蝸牛休眠時也會用氣孔呼吸，蝸牛是從排泄孔排出糞便。第四節(jié)蚯蚓蚯蚓生活在陰暗、潮濕的土壤中。總是晝伏夜出。（白天休息，晚上活動）蚯蚓的身體是一節(jié)一節(jié)的，叫體節(jié)。3、靠近環(huán)帶的一端是頭，口，另一端肛門。4、蚯蚓的環(huán)帶又叫生殖帶，可以幫助蚯蚓繁殖后代。5、蚯蚓依靠肌肉的收縮與舒張?zhí)峁┻\動的動力，與剛毛協調配合完成運動。6、蚯蚓會疏松土壤，糞便是肥料。7、蚯蚓生活陰暗、潮濕，疏松的土壤中，身體有環(huán)節(jié)，柔軟，吃落葉等食物，會排泄，對外界刺激有反應，會繁殖后代。8、蚯蚓身體由許多環(huán)節(jié)構成，身體上有口、環(huán)帶、肛門。9．蝸牛和蚯蚓的相同點：都適應陰暗潮濕的環(huán)境，身體柔軟，都會爬行，會吃食物，會排泄，會繁殖后代等。10、蝸牛、蚯蚓、螞蟻、金魚的繁殖方式都是產卵。11、蝸牛和蚯蚓的維恩圖蝸牛蚯蚓適應潮濕的環(huán)境，身體柔軟適應潮濕的環(huán)境，身體柔軟，都會爬行，吃食物，會排泄，會繁殖后代，對外界刺激有反應。有殼，有觸角和眼睛，靠腹足波浪般前進身體由環(huán)節(jié)有殼，有觸角和眼睛，靠腹足波浪般前進身體由環(huán)節(jié)，靠肌肉的伸縮與剛毛協調配合完成。第五節(jié)螞蟻1.螞蟻的身體分為頭、胸、腹三部分，頭部有一對觸角，有六只足（即三對足）都長在胸上。2、像螞蟻一樣，身體由頭、胸、腹三部分組成，頭部有一對觸角，胸部有六只足（即三對足）的蟲子，我們叫它昆蟲。3、螞蟻遇到食物時，用觸角碰食物，搬運食物。螞蟻用觸角傳遞信息。4.螞蟻的特點：生活在陸地上，身體分為頭、胸、腹三部分，長著六只腳，運動爬行，群居生活，食物多樣，會繁殖后代等。5、螞蟻在行進的過程中，會分泌一種“信息素”，這種“信息素”會引導后面的螞蟻走相同的路線。第六節(jié)金魚1.金魚的特點是：生活在水中，身體表面有鱗片，用鰭游泳，用鰓呼吸，吃魚食和面包屑，會排泄，會繁殖后代等。2.螞蟻和金魚的相同點：都是有生命的，會運動，需要食物維持生長，會排泄廢物，會繁殖后代等。3.蝸牛遇到危險，身體縮進殼里，螞蟻遇到危險，快速逃走，蚯蚓遇到危險，縮成一團或逃走；金魚，游到安全的地方。4.動物的個體形態(tài)不同，生活的環(huán)境也不同。5.螞蟻和金魚維恩圖：螞蟻金魚生活在水中，生活在水中，身上有鱗片，用魚鰭游泳，用鰓呼吸。生活在陸地上，群居生活，身體有三節(jié)，長著6只腳，爬行。都會運動都會運動，會吃食物，需要吃食物維持生長，會排泄，會繁殖后代。第七節(jié)動物的共同特點1.動物的共同特點:生活在一定的環(huán)境里，會運動，需要食物、水，會排泄，會對外界刺激做出反應，會生長發(fā)育，會繁殖后代等 第3章我們周圍的材料物體都是由一種材料或多種材料做成的，我們的周圍存在著許多不同種類材料。2、我們周圍常見的材料有木頭、磚瓦、陶瓷、紙、玻璃、金屬、塑料、橡膠等。3、金屬的特性：堅硬、有金屬光澤、有延展性、易傳熱、能導電、吸水性差等。4、柔韌性是指物體在受力變形后不易折斷的性質。物理性質可以用來描述材料，如硬度、柔韌性、吸水性和在水中的沉浮能力。5、塑料的特性：具有柔韌性、不導電（有絕緣性）、不導熱、防水、不透氣.可燃燒、耐腐蝕、能浮在水上、比較輕、不分解、可重復利用。塑料是一種從原油中提取的人工材料，會造成嚴重的污染。6、不同的材料在水中的沉浮是不同的。物體在水中的沉浮與構成物體的材料有關7、木頭的特性：質輕、比較軟、可燃燒、容易加工、能浮在水面上、具有承重力、較硬、不太重等。8、磚瓦陶瓷是用黏土燒制而成的。磚瓦特點：表面比較粗糙、有細小的孔、比較硬、多為黃紅色。陶瓷的特點：表面光滑，顏色多樣，有光澤，堅硬。9.陶瓷是用一種特殊的黏土制造的10.我們使用的材料有的是天然材料，像木頭、黏土、棉花、牛皮等。有的是人工制造的材料，像金屬、塑料、陶瓷、橡膠等。有的材料可以回收再利用，有的卻不能。11.我們應該合理使用材料，減少對環(huán)境的破壞。12.瓦的主要用途是：造房子，陶瓷的主要用途是做生活用品。13.紙是東漢蔡倫發(fā)明的。中國的四大發(fā)明：指南針，火藥，活字印刷術和造紙術。14、物理性質可以用來描述材料，如硬度、柔韌性、吸水性和在水中的沉浮能力。吸水性是指材料對水的滲透能力，與材料的組成和結構有關。15、紙的吸水能力最強，木頭次之，塑料和金屬最弱。16、紙的特性：質輕、吸水性強、硬度小、柔韌性較差，易折疊、不易導電。17、玻璃是透明的，一般用于建筑物，用來隔風透光。纖維：彈性大，可以用來做衣服。18、是塑料循環(huán)使用的標志第4章水和空氣1、物體可以分為固體、液體、氣體三類，它們之間的區(qū)別在于固體有固定的形狀，液體和氣體沒有固定的形狀。2、水是一種沒有顏色，沒有氣味，沒有味道，透明會流動的液體。3、地球表面有百分之七十左右的面積被水覆蓋著。4、水有三種狀態(tài)：固態(tài)的冰、液態(tài)的水、氣態(tài)的水蒸氣。5、水是生命的源泉。植物、動物和人類都離不開水。6、水的用途很多。工業(yè)生產、農業(yè)生產和人類的生活都要用水。7、水和食用油相比，在顏色、氣味、透明度、黏度、液滴的形狀、重量等方面有差異，但它們都會流動、沒有固定的形狀。8、液體都會流動，流動的快慢受到黏稠度的影響。9、液體具有一定的體積，液體的體積是可以測量的，可以用量筒來測量。10、量筒是一個有刻度的玻璃筒，專門用來測量液體的多少，也就是測量液體的體積。11、液體體積的單位是毫升。12、使用量筒測量液體體積時，需要注意以下兩點（1）、量筒必須放平穩(wěn)。（2）、