部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)積累與運(yùn)用考點(diǎn)梳理卷（第一單元）

部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)1積累與運(yùn)用考點(diǎn)梳理卷（第一單元）

時(shí)間：40分鐘

zicljujTchu

一、字詞句基礎(chǔ)。

1.［字形］看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，把字寫(xiě)漂亮。

ydnjing

hdiydng電pi

2.［多音字］用y”給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

⑴大水淹沒(méi)（mbm6i）了小橋，我們沒(méi)⑺。m6i）有路可走了。

（2）叔叔為（w爸iwBi）了生活，到處打工，真可謂是四海為（w6iw3i）家。

（3）今天考試我只得（d6d旬了一個(gè)75分，老師說(shuō)：“你得（d爸d旬努力了。

3.［易錯(cuò)音］下列加點(diǎn)字的注音不正確的一項(xiàng)是（）。

A.觀(guān)察（chW）B.指針（zhi）C.加魚(yú)（ph）D.旅行（1旬

4.［字形］下列漢字書(shū)寫(xiě)時(shí)左窄右寬的一項(xiàng)是（）o

A.者BB.另UC.壞D.知

5.［字形］下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）。

A.該子B.山頂C.傍晚D.如果

6.［近義詞］下列詞語(yǔ)與“快活”的意思最接近的一項(xiàng)是（）。

A.快速B.快樂(lè)C.活動(dòng)D.生活

7.［詞語(yǔ)辨析］爸爸出差回來(lái)了，他一進(jìn)家門(mén)，我就高興地（）。

A.坐上去B.追上去C.迎上去D.寫(xiě)上去

8.［詞語(yǔ)搭配］下列詞語(yǔ)搭配不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A.甩著尾巴B.披著衣裳

C.沖毀災(zāi)害D.灌溉田地

9.［詞語(yǔ)運(yùn)用］選擇動(dòng)詞填空。（填字母）

A.飄B.落C.打D.沖

（1）豆大的雨點(diǎn)從天上（）下來(lái)。

（2）洪水從大壩里（）下來(lái)。

（3）雪花從空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地（）下來(lái)。

（4）有時(shí)候我變成小硬球（）下來(lái)，人們就叫我“冰雹”。

10.照樣子，用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)句子。

例1：我的脾氣可怪了，有町保我很溫和，春町俅我卻很暴躁。

例2：平常，我荏池子里睡覺(jué)，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、

唱歌、開(kāi)大會(huì)。

11.［詞語(yǔ)搭配］先連一連，再照樣子填入下面的句子中，使句子完整。

碧綠的肚皮

雪白的衣裳

長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睛

大大的尾巴

例：青蛙披著碧綠的衣裳。

(1)小蝌蚪甩著o

(2)青蛙露著。

(3)青蛙鼓著-

ji博iyubOisong

二、積累與背誦。

12.植物媽媽的辦法,不信你就仔細(xì)觀(guān)察。那里有的

，粗心的小朋友卻得。

13.蒲公英靠傳播種子，蒼耳靠動(dòng)物的傳播種子，豌豆靠

_________傳播種子。

14.當(dāng)看到在寒風(fēng)中盛開(kāi)的梅花時(shí)，我會(huì)想到詩(shī)句：“墻角,凌寒

O遙__________，?！斑@首詩(shī)的作者是代

kdw6nzhutfyuITji。

三、課文主題與理解。

15.小蝌蚪是怎樣長(zhǎng)成青蛙的？給下面的圖排排序。

16.判斷，正確的打7"，錯(cuò)誤的打入”。

⑴青蛙的樣子真可愛(ài)：大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。（）

⑵小蝌蚪先長(zhǎng)出兩條前腿，再長(zhǎng)出兩條后腿，接著尾巴變短了，最后尾巴不

見(jiàn)了。（）

（3）水在池子里睡覺(jué)，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、

開(kāi)大會(huì)。（）

17.閱讀課文片段，完成練習(xí)。

有時(shí)候我很溫和，有時(shí)候我卻很暴躁。我做過(guò)許多好事，灌溉田地，發(fā)

動(dòng)機(jī)器，幫助人們工作。我也做過(guò)許多壞事，淹沒(méi)莊稼，沖毀房屋，給人們

帶來(lái)災(zāi)害。人們想出種種辦法管住我，讓我光做好事，不做壞事。

⑴在寫(xiě)“我”做好事的句子下面畫(huà)“——"，在“我”做壞事的句子下面畫(huà)“——

（2）“我”是,“我”會(huì)變成（至少寫(xiě)3種）。

1積累與運(yùn)用考點(diǎn)梳理卷（第一單元）

>1.哪里眼睛海洋肚皮

2.(1)nnei

(2)wdiw6i

VV

(3)d6ddi

VV

3.C4.C5.A6.B7.C8.C

9.(1)B(2)D(3)A(4)C

10.（答案不唯一）（1）天上的白云，有時(shí)候像小羊，有時(shí)候像小兔（2）

我在教室里寫(xiě)字，在圖書(shū)館里看書(shū)，在操場(chǎng)上踢球，在游泳池里游泳。

（1）長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴（2）雪白的肚皮（3）大大的眼睛

>12.很多很多許多許多知識(shí)得不到它

13.風(fēng)皮毛太陽(yáng)

14.數(shù)枝梅獨(dú)自開(kāi)知不是雪為有暗香來(lái)宋王安石

三、15.BADEC

16.（1）灌溉田地，發(fā)動(dòng)機(jī)器，幫助人們工作。

淹沒(méi)莊稼，沖毀房屋，給人們帶來(lái)災(zāi)害。

（2）水（答案不唯一）云、雨、雪

部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末檢測(cè)卷

時(shí)間：60分鐘滿(mǎn)分：100分

第一部分：積累運(yùn)用（71分）

一、我會(huì)拼，在拼音下面寫(xiě)出漢字。（10分）

zhdnxidnzhuanglizhTchudnnanwangshiwu

------i------

二、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫(huà)“——（9分）

淹沒(méi)（m6mei）盛飯（ch6ngsheng）叢林（ch6ngcong）

亞士（nfli）矚子（bi宜npian）中央（ydnyang）

胡子（hi!fii）抓住（zhulzhuo）沙灘（tdnnan）

三、選字詞填空。（6分）

唱跳畫(huà)吹

1.同學(xué)們的課余生活豐富多彩，有的（）繩,有的（）歌，有的（）銅號(hào),

有的（）圖畫(huà)。

出現(xiàn)展現(xiàn)

2.走進(jìn)公園大門(mén)，一派熱鬧的景象（）在我眼前，我正專(zhuān)心地看著,忽然,

一個(gè)穿紅棉衣的小孩（）在我眼前。

四、我會(huì)照樣子把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（6分）

1.一（位）老奶奶一（）圓珠筆一（）小魚(yú)

2.（燦爛）的笑臉（）的鳥(niǎo)兒（）的眼睛

3.五（光）十（色）（）景如（）龍（）（湃

五、我會(huì)選擇正確的答案，填上字母。（14分）

1.下列漢字結(jié)構(gòu)全部相同的一項(xiàng)是（）

A.園圍悶B.民世宿C.閉區(qū)廬D.戴辛拿

2.“覦”字的讀音可能與下面哪個(gè)字的讀音相同或相近？（）

A.觀(guān)B.愉C.艦D.快

3.下面詞語(yǔ)可以用來(lái)描寫(xiě)雨的聲音的一項(xiàng)是（）

A.嘩啦嘩啦B.嘰嘰喳喳C.叮當(dāng)叮當(dāng)D.轟隆隆

4.“狐假虎威”中的“假”的意思是（）

A.不真實(shí)的B.假定C.假如D.借用，利用

5.下面名言意思是“應(yīng)當(dāng)懷抱高遠(yuǎn)的志向”的一項(xiàng)是（）

A.有志者事竟成B.志當(dāng)存高遠(yuǎn)

C.有志不在年高D.人無(wú)志不立

6.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A."飛流直下三千尺”中“三千尺”指的是具體數(shù)字，是說(shuō)瀑布從三千尺高的地

方流下來(lái)。

B."欲窮千里目，更上一層樓”的作者是唐代的王之渙。

C.“有山皆圖畫(huà)，無(wú)水不文章”可以用來(lái)形容祖國(guó)的大好河山。

D.“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”是有關(guān)讀書(shū)的名言。

7.下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）

A.跟別人商量事情要用商量的語(yǔ)氣，被拒絕要堅(jiān)持，不放棄。

B.寫(xiě)留言條，先寫(xiě)有什么事，再寫(xiě)是留給誰(shuí)的，最后寫(xiě)自己的名字和時(shí)間。

C.《我要的是葫蘆》告訴我們做事要注意事物之間的聯(lián)系，不可只注重結(jié)果

而忽視細(xì)節(jié)。

D.《紙船和風(fēng)箏》中，小熊折了一只紙船，松鼠扎了一只風(fēng)箏，紙船和風(fēng)箏

讓他們成了好朋友。

六、我會(huì)照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。（8分）

1.細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上長(zhǎng)滿(mǎn)了綠葉，開(kāi)出了幾朵雪目的小花。

池塘里開(kāi)滿(mǎn)了荷花。

2.例：葉子上的蟲(chóng)還用治？葉子上的蟲(chóng)不用治。

天不過(guò)井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？

七、根據(jù)課本內(nèi)容完成練習(xí)。（18分）

1.描寫(xiě)樓房很高，可以借用的詩(shī)句是（）;描寫(xiě)大草原的壯闊景象的詩(shī)句是

（）;描寫(xiě)香爐峰的奇妙景觀(guān)的詩(shī)句是（）；從（）這兩句詩(shī)中，我們

可以體會(huì)到登高望遠(yuǎn)的道理。（填字母）（8分）

A.天似穹廬，籠蓋四野

B.欲窮千里目，更上一層樓

C.危樓高百尺，手可摘星辰

D.日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川

2.我會(huì)根據(jù)要求填空。（10分）

（1）這學(xué)期，我學(xué)到了很多知識(shí)。我知道了蒲公英媽媽是靠傳播種子

的；我認(rèn)識(shí)了小小年紀(jì)就能開(kāi)動(dòng)腦筋，想出稱(chēng)大象的辦法的;

我還認(rèn)識(shí)了只說(shuō)不做，懶惰貪玩，結(jié)果被寒風(fēng)凍死的……

（2）《論語(yǔ)》中的句子“,”告訴我們，生活

中，我們?cè)谂c人交往時(shí)，應(yīng)該換位思考，設(shè)身處地多為別人著想。

第二部分：閱讀欣賞（14分）

小刺猬家里沒(méi)有食物了，它的肚子餓得咕咕叫，它決定出去找點(diǎn)兒食物。

小刺猬走著走著，看見(jiàn)了一棵蘋(píng)果樹(shù)。蘋(píng)果樹(shù)又高又大，上面結(jié)滿(mǎn)了香噴噴

的蘋(píng)果。可是，小刺猬那么矮小，又不會(huì)爬樹(shù)，它很著急，心里想：“難道就眼

睜睜地看著好吃的蘋(píng)果而夠不著，不成。”正在這時(shí)，一只小山羊路過(guò)這里，看

小刺猬站在那兒發(fā)呆，知道它肯定遇上了麻煩事。小山羊走過(guò)去問(wèn)：“小刺猬，

你遇到什么麻煩事了嗎？”小刺猬說(shuō)：“是的，我想摘蘋(píng)果，可是我夠不著，我又

不會(huì)爬樹(shù)，只能在這兒干著急。”小山羊說(shuō)：“讓我來(lái)幫你一把吧！”說(shuō)著，小山

羊用頭使勁撞（zhu豆ng）蘋(píng)果樹(shù)。呀！掉下來(lái)好多好多蘋(píng)果。小刺猬高興極了，把

身子縮成一團(tuán)，就地一滾，撿了一身的蘋(píng)果。小刺猬連忙向小山羊道謝。

看著小刺猬滿(mǎn)載（z出）而歸，小山羊心里高興極了。

1.這篇短文共有個(gè)自然段，第______自然段寫(xiě)小山羊幫助小刺猬得到了

蘋(píng)果。（2分）

2.選擇正確的答案，填上字母。（8分）

（1）幫助小刺猬得到蘋(píng)果的是（）

A.小白兔B.小鹿C.小山羊D.小牛

（2）小刺猬想得到蘋(píng)果是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.蘋(píng)果多B.蘋(píng)果香C.蘋(píng)果甜D.肚子餓

（3）小刺猬連忙向小山羊道謝，是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.小山羊幫它找到了吃的東西。

B.小山羊愿意和它一起玩。

C.小山羊幫它得到了蘋(píng)果。

D.小山羊幫它運(yùn)蘋(píng)果。

（4）與文中“咕咕叫”一詞意思最相近的詞是（）

A.呱呱叫B.哇哇叫C.嘎嘎叫D.咕嚕叫

3.你喜歡這只小山羊嗎？為什么？（4分）

第三部分：寫(xiě)話(huà)表達(dá)（15分）

提示：小花狗和誰(shuí)一起去爬山？爬山的過(guò)程中發(fā)生了什么事情？最后小花狗

怎么樣了？（詞語(yǔ)口袋：累