人教版pep三年級(jí)英語(yǔ)下Unit2 My family教案

人教版pep三年級(jí)英語(yǔ)下Unit2Myfamily教案

Unit2MyFamily各課時(shí)教案

課時(shí)進(jìn)度課題Unit第1課時(shí)TwoMyfamilyALet'stalk1.句型：Who)

sthatman(boy)?He'smy?2.詞匯：father,friendhe和she的意義區(qū)分

及發(fā)音句型：Who,sthatman?He,smy?錄音帶、單詞卡片一熱身/復(fù)習(xí)

(Warm-up/Revision)1.播放Unit1BLet'stalk錄音，讓學(xué)生模仿表演

2.學(xué)生3人一組做對(duì)話表演。

二呈現(xiàn)新課(Presentation)1.教師將一位新朋友介紹給大家。教師扮

演這個(gè)新朋友，問(wèn)一個(gè)男生：What'syourname?引導(dǎo)這個(gè)女生回答：Myname'

s(Tom).教師對(duì)其他學(xué)生說(shuō)：He's(Tom).并示意學(xué)生跟著重復(fù)這句話。

2.教師指著離自己稍遠(yuǎn)的女生問(wèn)：Who'sthatboy?引導(dǎo)學(xué)生回答：He'

s?3.讓學(xué)生指著班里的同學(xué)做問(wèn)答：Who'sthatboy?She;s?Who'sthat

boy?He's?4.教師可向?qū)W生出示幾張明星的照片或圖片，讓學(xué)生做Who's

thatman?的問(wèn)答練習(xí)。

5.讓學(xué)生看書聽(tīng)錄音，跟讀課文對(duì)話11.讓學(xué)生分組表演課文并展示。

三趣味操練(Practice)1.猜人：請(qǐng)一名學(xué)生到前面，蒙上他/她的眼睛,

再叫一名學(xué)生說(shuō)幾句英語(yǔ)，讓全班學(xué)生問(wèn)：Who'sthatboy/girl?猜的人

說(shuō)：He's?/She's?猜對(duì)了，就蒙住說(shuō)話學(xué)生的眼睛，繼續(xù)游戲。

(在游戲過(guò)程中播放英語(yǔ)歌曲，創(chuàng)設(shè)愉快氛圍。

)四擴(kuò)展性活動(dòng)(Add-activities)Drawyourbestfriend.發(fā)給學(xué)生每

人一張圖畫紙，讓學(xué)生以最快的速度畫出自己的父母或好朋友。以小組為單位，

根據(jù)畫的畫做句型練習(xí)：Who'sthat教具新授教法、學(xué)法及個(gè)

性化設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)課型

教學(xué)內(nèi)容與過(guò)程

boy/girl/man/?He's?She's?板書設(shè)計(jì)TwoMyfamilyALet'stalk

Who'sthatman(boy)?He'smy?Unit

課時(shí)進(jìn)度課題UnitTwoA第2課時(shí)familyLet'slearn

教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)課型

單詞：father,mother,mum,woman,dad單詞：father,mother,mum,woman,

dad

家庭成員單詞的認(rèn)讀

新授

教具

錄音帶、單詞卡片

教法、學(xué)法及個(gè)性化設(shè)計(jì)

教學(xué)內(nèi)容與過(guò)程

一熱身/復(fù)習(xí)(Warm-up/Revision)1.教師讓學(xué)生拿著自己的家庭照，通

過(guò)實(shí)物投影展示給大家，并指著其中的人物做介紹：He'smyfather.She's

mymother.2.讓學(xué)生兩人一組面對(duì)面站著，舉起自己的家人照片做問(wèn)答

練習(xí)：Who'sthatman?Who,sthatwoman?二呈現(xiàn)新課(Presentation)

1.教師出示ChenJie的圖片問(wèn)學(xué)生：Who'sthisgirl?讓學(xué)生回答：She's

ChenJie.并把圖片貼到黑板上。

2.教師分別出示father,mother的圖片，問(wèn)學(xué)生：Who,sthatman

(woman)?引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：He'sChenJie'sfather(dad).She'sChenJie

smother(mom).并把圖片貼到黑板上。

3.出示單詞卡，讓學(xué)生認(rèn)讀father,dad,mother,mum,man,woman,讓學(xué)

生把這些單詞卡貼到黑板上相應(yīng)的圖片下。

4.讓學(xué)生拿著自己的家庭照片向大家介紹自己的家庭成員。

當(dāng)學(xué)生介紹到父母時(shí)，教師可問(wèn)：Doyouloveyourfatherandmother?T

lovefatherandmother.Whataboutyou?9.播放歌曲的視頻文件，Let'ssing

學(xué)生反復(fù)學(xué)唱。表演給大家看。

三趣味操練(Practice)1.Listenandshow教師說(shuō)：Showmethepicture

ofyourmum.學(xué)生立刻高舉mum的照片說(shuō)：She'smymum.舉錯(cuò)的退出游戲。

Unit板書設(shè)計(jì)TwoAfathermothermumwomandadfamilyLet*slearn

課時(shí)進(jìn)度課題UnitTwoA第3課時(shí)familyLetrsspell

教學(xué)目標(biāo)

正確認(rèn)讀和書寫單詞ten,pen,leg,red.

教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)課教學(xué)內(nèi)容與型

正確認(rèn)讀和書寫字母印刷體與手寫體的區(qū)別新授教具錄音帶、單詞卡

片教法、學(xué)法及個(gè)性化設(shè)計(jì)

一熱身、復(fù)習(xí)(Warm-up/Revision)1.復(fù)習(xí)已學(xué)單詞。

搶讀單詞.教師將全班分成若干小組，然后逐個(gè)出示字母卡片，學(xué)生們舉手

搶答，教師讓最先舉手的學(xué)生讀出該字母，讀對(duì)的給該組記10分，最后得分最

多的組為優(yōu)勝播放Unit1Let'schant的錄音，學(xué)生邊聽(tīng)

過(guò)程

邊做動(dòng)作。

二呈現(xiàn)新課(Presentation)1.教師讓學(xué)生聽(tīng)Let'sspell部分的錄音，

鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)過(guò)的單詞盡量用英語(yǔ)表達(dá)。

2.復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)單詞ten,pen,leg,red.),

3.教師帶讀單詞，讓學(xué)生認(rèn)讀。

4.學(xué)生做書空練習(xí)。

5.聽(tīng)音，讓學(xué)生聽(tīng)單詞的發(fā)音，并模仿。

6.圈出錄音中所聽(tīng)到的正確的單詞，講解，辨音個(gè)7.讓學(xué)生在書上把所

學(xué)四個(gè)單詞進(jìn)行描紅。教師在教室中巡視，及時(shí)給學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

板書設(shè)計(jì)

Unittenopen

familyALet'sspel1legred

課時(shí)進(jìn)度課題UnitTwoA第4課時(shí)familyLet'stalk

教學(xué)目標(biāo)

能夠聽(tīng)、說(shuō)、讀句型Who,sthatboy/gir1/man/woman?He,s?She's?Is

shey