unit6（拔尖作業(yè)）2024-2025學年五年級上冊 英語 譯林版

五年級同步個性化分層作業(yè)unit6一．完形填空（共1小題）1．完形填空。Jimismyclassmate.Heisanew（1）.HeisanAmericanboy.HeisfromNewYork.Hehasaround（2）and（3）bigblueeyes.Jim（4）English.HecanspeakalittleChinese，too.Helikesplaying（5）basketball.Ilikeplayingbasketball，（6）.Weoftenplaybasketballtogether.Afterschoolweoftengotothepark.We（7）insects（昆蟲）there.Welikeinsects.Theyare（8）goodfriends.Webothlikeanimals.Jim（9）tothezooonSundays，butI（10）.Ihavealotoflessons.（1）A．studentB．teacherC．engineer（2）A．legB．faceC．hand（3）A．secondB．aC．two（4）A．speakB．saysC．speaks（5）A．/B．theC．a（6）A．eitherB．tooC．to（7）A．showB．listenC．catch（8）A．weB．ourC．my（9）A．goB．goingC．goes（10）A．doB．don'tC．doesn't二．閱讀理解（共4小題）2．Todayisthefirstdayoftheweek．TomorrowisMonday．LiuTaoandhisfriendsareattheSportsClub．They'retalkingabouttheirweekends．LiuTaoisfromBeijing．HespeaksChineseandEnglish．Heoftenplaysfootballattheweekends．Sometimeshegoesshoppingwithhisparents．DavidisfromtheUSA．ButhelivesinChinawithhisparentsnow．HespeaksEnglishandFrench．HeoftenlooksforsomethingontheInternetattheweekends．Sometimeshehelpshismotherdosomecleaningandwashingathome．Theyalllikecatchinginsectsinthepark．（1）1．Whatdayisittoday？It's．A．SundayB．MondayC．Saturday（2）WhatdoesLiuTaosometimesdoattheweekends？Hesometimes．A．goesshoppingforhisparentsB．buysthingswithhisparentsC．playsfootball（3）Davidisfrom．A．theUKB．AmericaC．England（4）Davidoftenattheweekends．A．looksforthingsB．helpshismotherathomeC．surfstheInternet（5）WhatdoesDavidsometimesdoattheweekends？Hesometimes．A．helpshismotherwiththehouseworkB．helpshismotherlookforsomethingontheInternetC．watchescartoons．3．Maryisalittlegirl．Sheisonlyfiveyearsold．Sheisnotatschool．Shedoesn'tknowhowtoreadorwrite．ButhersisterJoanisaschoolgirl．Sheisten．Sheknowshowtoreadandwrite．Oneday，Joanseesherlittlesisterintheroom．Sheisatthetable．Thereisapencilinherhand．Sheiswriting．"Whatareyouwriting，Mary？"Sheasks．"I'mwritingtomyfriend，Rose．""Buthowcanyou？Youdon'tknowhowtowrite．"sayshersister．"Well，"saysMary，"Itdoesn'tmatter．Rosedoesn'tknowhowtoread，either．"（1）IsMaryaschoolgirl？A．Yes，sheis．B．No，sheisn't．C．Wedon'tknow．（2）Whocanreadandwrite？A．Mary．B．Rose．C．Joan．（3）What'sinMary'shand？A．There'sapen．B．There'sapencil．C．There'sacrayon．（4）What'sMarydoing？A．She'sdrawing．B．She'swritingtoherfriend．C．She'ssinging．（5）CanRosereadandwrite？A．No，shecan't．B．Yes，shecan．C．Wedon'tknow．4．Frankismye﹣friend．HelivesinAustralia．Heis11yearsold．Heistallandstrong．Hehasbrownhairandblueeyes．Hehasasister．Sheisastudent．Frank'smotherisadoctor．Hisfatherisateacher．FrankhasEnglish，Chinese，Maths，Art，PE，MusicandScienceclassesatschool．HelikesChineseandArt．Heisgoodatthem．Helikesdrawingrobots．Franklikessporttoo．Helikesplayingfootballandbasketball．Heusuallyplaysfootballwithhisfriendsafterschool．OnSundays，heoftenplaysbasketballwithhisfather．（1）Franklivesin（the）．A．USAB．UKC．Australia（2）TherearepeopleinFrank'sfamily．A．fiveB．threeC．four（3）Frank'ssisterisa．A．studentB．doctorC．teacher（4）Frankisgoodat．A．sportB．ChineseandArtC．football（5）Frankoftenplaysbasketball．A．afterschoolB．onSundaysC．withhisfriends．5．MynameisAnna．Ihavethreelessonsinthemorningandtwolessonsintheafternoon．IhaveChinese，Maths，English，Art，Science，SocialScience，PEandComputerStudies．IlikeEnglishverymuch．ButmyfriendLiHuidoesnot．HelikesMathsandPE．ManystudentsinourclasslikePE．Theylikeplayingfootball．SomestudentslikeArt．Theyusuallyplaythepianoanddrawpicturesafterschool．IoftengoandplayintheparkonSaturdaysandIusuallyreadEnglishonSundays．（1）Annahasfourlessonsaday．（2）LiHuilikesEnglishandAnnalikesMaths．（3）Annagoestoschooleveryday．（4）LiHuigoesandplaysintheparkonSaturdays．（5）ManystudentslikePEandsomestudentslikeArt．三．解答題（共4小題）6．從Ⅱ欄中選出與Ⅰ欄相對應的答句。Ⅰ（1）Let'sgoswimming.（2）DoesYangLingliveinAustralia？（3）Howoldisyourbrother？（4）WhatsubjectsdoesMikestudy？（5）CanPeterswimwell？ⅡA.HestudiesEnglish.B.Yes，hecan.C.No，shedoesn't.D.He's8yearsold.E.Waitaminute.F.ShelivesinChina.7．選擇合適的詞組將句子補充完整。warmclothessinginganddancingatasnackbarmakesweetsswimswellgoesfishingturnstoice（1）Wealwayswearinwinter.（2）Mycousinskateswellandtoo.（3）Let'sthisSaturday.（4）Thetwinshavetheirlunch.（5）Hissisterisgoodat.8．選用方框內適當的句子，完成對話．A．Who'syoure﹣friend？B．Doyouhaveane﹣friend？C．CanshespeakChinese？D．Howoldisshe？E．Whatsubjectsdoesshelike？F．DoesshehaveChineselessonsatschool？A：Hi，YangLing．（1）B：Yes，Ido．A：（2）B：She'sLucy．ShelivesinAustralianow．A：（3）B：She's13yearsold．A：（4）B：Yes，shecan．A：（5）B：No，shedoesn't．ButshestudiesChineseafterschool．A：（6）B：Shelikemusicandart．9．從Ⅱ欄中選出與I欄相對應的答句．IⅡ1．Isitaboy？A．Yes，Ican．2．Doesyoure﹣friendhaveChineselessonsatschool？B．I'mfromCanada．3．CanyouspeakEnglish？C．No．It'sagirl．4．Howoldareyou？D．Yes，shedoes．5．Whatsubjectsdoyoulike，Mike？E．IlikeMaths．6．Whereareyoufrom，Linda？F．I'm12yearsold．四．書面表達（共1小題）10．你一定對自己的網友了如指掌吧！在小組內介紹一下他（她）吧！ismye﹣friend.He/Sheisyearsold.He/Shelivesin.He/Shestudiesatschool.He/Shelikes.He/Shewell.

五年級同步個性化分層作業(yè)unit6參考答案與試題解析一．完形填空（共1小題）1．完形填空。Jimismyclassmate.Heisanew（1）A.HeisanAmericanboy.HeisfromNewYork.Hehasaround（2）Band（3）Cbigblueeyes.Jim（4）CEnglish.HecanspeakalittleChinese，too.Helikesplaying（5）Abasketball.Ilikeplayingbasketball，（6）B.Weoftenplaybasketballtogether.Afterschoolweoftengotothepark.We（7）Cinsects（昆蟲）there.Welikeinsects.Theyare（8）Bgoodfriends.Webothlikeanimals.Jim（9）CtothezooonSundays，butI（10）B.Ihavealotoflessons.（1）A．studentB．teacherC．engineer（2）A．legB．faceC．hand（3）A．secondB．aC．two（4）A．speakB．saysC．speaks（5）A．/B．theC．a（6）A．eitherB．tooC．to（7）A．showB．listenC．catch（8）A．weB．ourC．my（9）A．goB．goingC．goes（10）A．doB．don'tC．doesn't【分析】考查生活故事描述。Jim是我的同學。他是一名新學生。他是一名美國男孩。他來自紐約。他有一張圓臉和兩只大大的藍眼睛。Jim說英語。他也會說一點中文。他喜歡打籃球。我也喜歡打籃球。我們經常一起打籃球。放學后我們經常去公園。我們在那里捉昆蟲。我們喜歡昆蟲。它們是我們的好朋友。我們都喜歡動物。Jim在周日去動物園，但是我不去。我有很多課?！窘獯稹浚?）A?？疾槊~。由題，Jimismyclassmate.表明Jim是一名學生，student"學生"符合。teacher為"老師"。engineer為"工程師"。故選：A。（2）B?？疾槊~。由題，句意為"他有一個圓______……"，face"臉"符合邏輯。leg為"腿"，hand為"手"。故選：B。（3）C?？疾閿翟~。由題，按照邏輯句意為"他有一張圓臉和兩只大大的藍眼睛。"，此處要用基數詞two"兩個"搭配可數名詞復數形式eyes"眼睛"，second為"第二"，a為"一個"。故選：C。（4）C?？疾閯釉~。由題，"speak+語言"是常見的描述說某種語言的表達；主語Jim為單數形式，搭配動詞要用第三人稱單數形式。say常用于描述說的具體內容。故選：C。（5）A?？疾楣谠~。由題，playbasketball"打籃球"為常見短語，表示進行球類運動不搭配冠詞。故選：A。（6）B。考查副詞。由題，按照邏輯句意為"他喜歡打籃球。我也喜歡打籃球。"，too用于肯定句句尾表示"也"符合。either用于否定句句尾表示"也"，to為"去、到"。故選：B。（7）C?？疾閯釉~。由題，show為"展示"，listen為"聽"，catch為"抓"，C選項catch"抓"代入句意為"我們在那里捉昆蟲。"符合邏輯。故選：C。（8）B?？疾樾稳菰~性物主代詞。由題，句意為"我們喜歡昆蟲。它們是______好朋友。"，名詞friends"朋友"前要搭配形容詞性物主代詞，we"我們"為人稱代詞的主格形式，不符；our為"我們的"，my為"我的"，此處是指Jim和我，所以要用復數形式our。故選：B。（9）C?？疾閯釉~。由題，onSundays"在周日"表明在描述重復發(fā)生的事情，要用一般現在時；主語Jim為單數形式，搭配動詞要用第三人稱單數形式goes。故選：C。（10）B?？疾橹鷦釉~。由題，按照邏輯句意為"Jim在周日去動物園，但是我不去。"，此處表示否定，A選項do不符；主語I"我"為第一人稱，搭配助動詞要用原形do，其否定形式為don't。故選：B?！军c評】準確理解句子含義，按照邏輯確定所要表達的含義，注意句中不同詞匯間的搭配細節(jié)。二．閱讀理解（共4小題）2．Todayisthefirstdayoftheweek．TomorrowisMonday．LiuTaoandhisfriendsareattheSportsClub．They'retalkingabouttheirweekends．LiuTaoisfromBeijing．HespeaksChineseandEnglish．Heoftenplaysfootballattheweekends．Sometimeshegoesshoppingwithhisparents．DavidisfromtheUSA．ButhelivesinChinawithhisparentsnow．HespeaksEnglishandFrench．HeoftenlooksforsomethingontheInternetattheweekends．Sometimeshehelpshismotherdosomecleaningandwashingathome．Theyalllikecatchinginsectsinthepark．（1）1．Whatdayisittoday？It'sA．A．SundayB．MondayC．Saturday（2）WhatdoesLiuTaosometimesdoattheweekends？HesometimesC．A．goesshoppingforhisparentsB．buysthingswithhisparentsC．playsfootball（3）DavidisfromB．A．theUKB．AmericaC．England（4）DavidoftenCattheweekends．A．looksforthingsB．helpshismotherathomeC．surfstheInternet（5）WhatdoesDavidsometimesdoattheweekends？HesometimesA．A．helpshismotherwiththehouseworkB．helpshismotherlookforsomethingontheInternetC．watchescartoons．【分析】今天是一周的第一天，明天是周一，劉濤和他的朋在運動俱樂部，他們在談論他們的周末．劉濤來自北京，他會講漢語和英語，他經常周末時踢球，有時候他和父母去購物，大衛(wèi)來自美國，但他現在和父母住在中國，他會說英語和法語，周末他經常上網，有時她在家里幫媽媽打掃衛(wèi)生干家務．他們都喜歡在公園里捉昆蟲．【解答】（1）A，細節(jié)題目，根據短文Todayisthefirstdayoftheweek．TomorrowisMonday，可知今天是周日，故選A．（2）C，細節(jié)題目，根據短文內容Heoftenplaysfootballattheweekends，可知劉濤周末踢足球，故選C．（3）B，細節(jié)題目，根據短文句子DavidisfromtheUSA，可知大衛(wèi)來自美國，TheUSA就是America，故選B．（4）C，細節(jié)題目，根據短文句子HeoftenlooksforsomethingontheInternetattheweekends，可知大衛(wèi)周末經常上網．故選C．（5）A，細節(jié)題目，根據短文句子Sometimeshehelpshismotherdosomecleaningandwashingathome，可知大衛(wèi)還幫助媽媽打掃衛(wèi)生．【點評】閱讀短文處理過程中，學生要仔細閱讀結合問題在短文中進行尋找，抓住問題的關鍵詞匯或信息點，在原文中做好標記，進行選擇正確答案．3．Maryisalittlegirl．Sheisonlyfiveyearsold．Sheisnotatschool．Shedoesn'tknowhowtoreadorwrite．ButhersisterJoanisaschoolgirl．Sheisten．Sheknowshowtoreadandwrite．Oneday，Joanseesherlittlesisterintheroom．Sheisatthetable．Thereisapencilinherhand．Sheiswriting．"Whatareyouwriting，Mary？"Sheasks．"I'mwritingtomyfriend，Rose．""Buthowcanyou？Youdon'tknowhowtowrite．"sayshersister．"Well，"saysMary，"Itdoesn'tmatter．Rosedoesn'tknowhowtoread，either．"（1）IsMaryaschoolgirl？BA．Yes，sheis．B．No，sheisn't．C．Wedon'tknow．（2）Whocanreadandwrite？CA．Mary．B．Rose．C．Joan．（3）What'sinMary'shand？BA．There'sapen．B．There'sapencil．C．There'sacrayon．（4）What'sMarydoing？BA．She'sdrawing．B．She'swritingtoherfriend．C．She'ssinging．（5）CanRosereadandwrite？AA．No，shecan't．B．Yes，shecan．C．Wedon'tknow．【分析】Mary是一個小女孩．她僅僅五歲．她沒上學．她不知道怎么去讀和寫．但是她的姐姐Joan是一名女學生．她十歲了．他知道如何去讀和寫．一天，Joan看見她的小妹妹在房間里．她在桌子旁邊．在她的手里有一只鉛筆．她正在寫．"Mary，你在寫什么？"她問．"我正在給我的朋友Rose寫信．""但是你怎么可能呢？你不知道怎么去寫?。?她的姐姐說．"嗯，"Mary說，"沒關系．Rose也不知道怎么讀．"【解答】（1）B．由文中Sheisnotatschool．可知Mary沒有上學，不是女學生．故選：B．（2）C．由文中ButhersisterJoanisaschoolgirl．……Sheknowshowtoreadandwrite．可知Joan會讀和寫．故選：C．（3）B．由文中Thereisapencilinherhand．可知在Mary手里有支鉛筆．故選：B．（4）B．由文中I'mwritingtomyfriend，Rose．可知Mary正在給她的朋友寫信．故選：B．（5）A．由文中Rosedoesn'tknowhowtoread，either．且結合Mary不會讀和寫可知Rose也不會讀和寫．故選：A．【點評】閱讀理解要仔細閱讀理解文章內容，完成題目時候注意在文章中找到相對應的描述的句子，仔細確認信息完成題目．4．Frankismye﹣friend．HelivesinAustralia．Heis11yearsold．Heistallandstrong．Hehasbrownhairandblueeyes．Hehasasister．Sheisastudent．Frank'smotherisadoctor．Hisfatherisateacher．FrankhasEnglish，Chinese，Maths，Art，PE，MusicandScienceclassesatschool．HelikesChineseandArt．Heisgoodatthem．Helikesdrawingrobots．Franklikessporttoo．Helikesplayingfootballandbasketball．Heusuallyplaysfootballwithhisfriendsafterschool．OnSundays，heoftenplaysbasketballwithhisfather．（1）Franklivesin（the）C．A．USAB．UKC．Australia（2）ThereareCpeopleinFrank'sfamily．A．fiveB．threeC．four（3）Frank'ssisterisaA．A．studentB．doctorC．teacher（4）FrankisgoodatB．A．sportB．ChineseandArtC．football（5）FrankoftenplaysbasketballB．A．afterschoolB．onSundaysC．withhisfriends．【分析】弗蘭克是我的網友，他住在澳大利亞11歲，他長這棕色頭發(fā)藍色眼睛，他有一個妹妹，是一名學生，弗蘭克的媽媽是醫(yī)生，他的爸爸是老師，弗蘭克在學校里要上英語，漢語，數學，美術，體育，音樂和科學這些科目．他喜歡漢語和美術，而且很擅長．他喜歡畫機器人．他也喜歡體育運動．他喜歡踢足球和打籃球，他通常放學后和朋友踢足球，周日他經常與爸爸打籃球．【解答】（1）C，細節(jié)考查，根據短文Frankismye﹣friend．HelivesinAustralia，可知弗蘭克住在澳大利亞，故選C．（2）C，綜合分析考查，根據短文中Hehasasister．Sheisastudent．Frank'smotherisadoctor．Hisfatherinateacher，可知弗蘭克一家有4口人，故選C．（3）A，細節(jié)考查，根據短文中Hehasasister．Sheisastudent，可知他的妹妹是一個學生，故選A．（4）B，細節(jié)考查，根據短文中HelikesChineseandArt．Heisgoodatthem，可知弗蘭克擅長漢語和美術，故選B．（5）B，細節(jié)考查，根據短文中OnSundays，heoftenplaysbasketballwithhisfather，可知周日他和爸爸打籃球，故選B．【點評】閱讀短文時要記住結合問題進行分析，抓住關鍵信息點，在短文中適當做出標記．這樣可以提升做題效率與準確率．5．MynameisAnna．Ihavethreelessonsinthemorningandtwolessonsintheafternoon．IhaveChinese，Maths，English，Art，Science，SocialScience，PEandComputerStudies．IlikeEnglishverymuch．ButmyfriendLiHuidoesnot．HelikesMathsandPE．ManystudentsinourclasslikePE．Theylikeplayingfootball．SomestudentslikeArt．Theyusuallyplaythepianoanddrawpicturesafterschool．IoftengoandplayintheparkonSaturdaysandIusuallyreadEnglishonSundays．（1）Annahasfourlessonsaday．F（2）LiHuilikesEnglishandAnnalikesMaths．F（3）Annagoestoschooleveryday．F（4）LiHuigoesandplaysintheparkonSaturdays．F（5）ManystudentslikePEandsomestudentslikeArt．T【分析】我叫安娜．我上午上三節(jié)課下午兩節(jié)課．我要學習語文，數學，英語，藝術，科學，社會科學，體育和計算機．我很喜歡英語，但是我的朋友李慧不喜歡，她喜歡數學和體育，我們班很多學生喜歡體育，他們喜歡踢球，有些學生喜歡藝術，他們通常放學后彈鋼琴和畫畫，我經常周六到公園去玩，周日通常讀英語．【解答】（1）F，細節(jié)考查，根據Ihavethreelessonsinthemorningandtwolessonsintheafternoon可知，她一天上5節(jié)課，故填F．（2）F，細節(jié)考查，根據IlikeEnglishverymuch．ButmyfriendLiHuidoesnot．HelikesMathsandPE，可知與原文不符，故填F．（3）F，細節(jié)考查，根據IoftengoandplayintheparkonSaturdaysandIusuallyreadEnglishonSundays，可知她不是每天都去上學，everyday表示每天，故填F．（4）F，細節(jié)考查，根據IoftengoandplayintheparkonSaturdays，可知周六她去公園玩，與原文不符，故填F．（5）T，細節(jié)考查，根據ManystudentsinourclasslikePE．Theylikeplayingfootball．SomestudentslikeArt，可知與原文一致，故填T．【點評】判斷正誤的閱讀，學生要明確結合問題進行分析，要抓問題的信息點，進行標注，這樣可以提高做題效率．三．解答題（共4小題）6．從Ⅱ欄中選出與Ⅰ欄相對應的答句。ⅠE（1）Let'sgoswimming.C（2）DoesYangLingliveinAustralia？D（3）Howoldisyourbrother？A（4）WhatsubjectsdoesMikestudy？B（5）CanPeterswimwell？ⅡA.HestudiesEnglish.B.Yes，hecan.C.No，shedoesn't.D.He's8yearsold.E.Waitaminute.F.ShelivesinChina.【分析】（1）我們去游泳吧。等會兒。（2）楊凌住在澳大利亞嗎？是的。（3）你弟弟多大了？他8歲了。（4）Mike學習哪一學科？他學英語。（5）Peter能游得很好嗎？是的?！窘獯稹靠疾閷υ挻钆?。（1）E。根據上句：我們去游泳吧。參照選項，E.Waitaminute.（等會兒。）符合題意。故選：E。（2）C。根據上句：楊凌住在澳大利亞嗎？參照選項，C.No，shedoesn't.符合題意。故選：C。（3）D。根據上句：你弟弟多大了？參照選項，D.He's8yearsold.（他8歲了。）符合題意。故選：D。（4）A。根據上句：Mike學習哪一學科？參照選項，A.HestudiesEnglish.（他學英語。）符合題意。故選：A。（5）B。根據上句：Peter能游得很好嗎？參照選項，B.Yes，hecan.（是的。）符合題意。故選：B?！军c評】對話搭配主要是考查對日常交際用語的掌握和使用能力．平時積累常用的交際用語，理解句子意思，即可作答。7．選擇合適的詞組將句子補充完整。warmclothessinginganddancingatasnackbarmakesweetsswimswellgoesfishingturnstoice（1）Wealwayswearwarmclothesinwinter.（2）Mycousinskateswellandswimswelltoo.（3）Let'smakesweetsthisSaturday.（4）Thetwinshavetheirlunchatasnackbar.（5）Hissisterisgoodatsinginganddancing.【分析】（1）我們總是在冬天的時候穿暖和的衣服。（2）我的表弟滑冰滑得好，游泳也游得好。（3）這周六讓我們做甜點吧。（4）那對雙胞胎在一家小吃店里吃他們的午飯。（5）他的姐姐擅長唱歌跳舞?！窘獯稹浚?）warmclothes?？疾槊~短語。句子大意為：我們總是在冬天的時候穿____。warmclothes意思為：暖和的衣服。故填：warmclothes。（2）swimswell?？疾閯釉~以及副詞。句子大意為：我的表弟滑冰滑得好，____。and連接的兩個成分應該是并列的。swimswell意思為：游泳游得好。符合句意。故填：swimswell。（3）makesweets?？疾閯釉~短語。句子大意為：這周六讓我們____。let's之后接動詞原形。makesweets意思為：做甜品。符合句意。故填：makesweets。（4）atasnackbar?？疾榈攸c短語。句子意思為：那對雙胞胎____吃他們的午飯。可知缺少地點。atasnackbar意思為：在小吃店里。故填：atasnackbar。（5）singinganddancing?？疾閯用~。句子大意為：他的姐姐擅長____。begoodat之后接動名詞形式。表示擅長做某事。singinganddancing意思為：唱歌跳舞，符合句意。故填：singinganddancing?！军c評】根據所學的語法知識點，結合句子大意，以及所給的短語意思，進行分析作答。8．選用方框內適當的句子，完成對話．A．Who'syoure﹣friend？B．Doyouhaveane﹣friend？C．CanshespeakChinese？D．Howoldisshe？E．Whatsubjectsdoesshelike？F．DoesshehaveChineselessonsatschool？A：Hi，YangLing．（1）BB：Yes，Ido．A：（2）AB：She'sLucy．ShelivesinAustralianow．A：（3）DB：She's13yearsold．A：（4）CB：Yes，shecan．A：（5）FB：No，shedoesn't．ButshestudiesChineseafterschool．A：（6）EB：Shelikemusicandart．【分析】A：你好，楊玲．你有網友嗎？B：是的．A：你的網友是誰？B：她是Lucy．她現在住在澳大利亞．A：她多大了？B：她13歲．A：她會說中文嗎？B：是的，她會．A：她在學校有中文課嗎？B：不，她沒有．但是放學后她學中文．A：她喜歡什么科目？B：她喜歡音樂和美術．【解答】考查補全對話．（1）B．由文中Yes，Ido．可知此處為使用助動詞相應形式的一般疑問句且問句主語為與第一人稱I對應的第二人稱you，B選項"你有網友嗎？"符合．故選：B．（2）A．由文中She'sLucy．可知此處在詢問是誰，A選項"你的網友是誰？"符合．故選：A．（3）D．由文中She's13yearsold．可知此處