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語文園地統(tǒng)編版語文六年級(jí)下冊(cè)第1課時(shí)回顧前面所學(xué)課文的開頭與結(jié)尾,你有什么發(fā)現(xiàn)?交流平臺(tái)文章的開頭:1927年4月28日,我永遠(yuǎn)忘不了那一天。那是父親的被難日,離現(xiàn)在已經(jīng)十六年了?!妒昵暗幕貞洝纷杂衫首x,說說你的發(fā)現(xiàn)。首尾呼應(yīng)文章的結(jié)尾:我又哭了,從地上撿起那張報(bào)紙,咬緊牙,又勉強(qiáng)看了一遍,低聲對(duì)母親說:“媽,昨天是4月28日?!薄妒昵暗幕貞洝仿?lián)系前文的開頭,說一說:這樣結(jié)尾有什么好處?
首尾呼應(yīng)(前后照應(yīng)),更突出“我”和母親對(duì)父親的懷念,牢記父親的被難日,使文章結(jié)構(gòu)篇幅緊湊。下面的描寫對(duì)刻畫人物有什么作用?如果刪去這些內(nèi)容,是否會(huì)影響文章的表達(dá)效果?父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍,可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。詞句段運(yùn)用通過外貌描寫,把祥子這一普通但又有自己特點(diǎn)的北京勞動(dòng)人民形象展現(xiàn)在我們眼前;“臉上的精神”“頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮”等描寫,也體現(xiàn)了他積極向上的一種生活態(tài)度。外貌描寫在人物刻畫時(shí)能起到加強(qiáng)的作用,對(duì)塑造人物的性格和形象可以起烘托作用。千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)。——清·鄭燮《竹石》不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤。——元·王冕《墨梅》荷盡已無擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝。——宋·蘇軾《贈(zèng)劉景文》結(jié)合所查資料,和同桌交流詩句的意思。以上詩句中哪些事物被賦予了人的品格和志向?詠石灰即是詠?zhàn)约豪诼涞慕髴押统绺叩娜烁?,表達(dá)作者要像石灰一樣,堅(jiān)守清白,報(bào)效國(guó)家。墨梅反映了詩人的高尚情趣和淡泊名利的胸襟,表明了他不向世俗獻(xiàn)媚的操守。
“菊殘猶有傲霜枝”反映了作者孤高傲世的高潔品格,秋菊也比喻堅(jiān)貞不屈的人。連一連:有意栽花花不發(fā),無心插柳柳成蔭。良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行。樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待。常將有日思無日,莫把無時(shí)當(dāng)有時(shí)。書到用時(shí)方恨少,事非經(jīng)過不知難。百善孝為先。存心想求得卻得不到。忠言利于自己進(jìn)步。沒有親身經(jīng)歷過的事情,就不知道它的艱難。要節(jié)約,不要浪費(fèi)。謝謝觀賞以下資料為贈(zèng)送學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)述故事,深入理解文章內(nèi)容,初步把握人物形象。2、學(xué)會(huì)利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會(huì)文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚??磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫人物的形象?從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說說你是如何看待這兩個(gè)人物的。2、從這個(gè)故事中你懂得了什么道理?自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨(善射)賣油翁(善酌)動(dòng)作神態(tài)語言睨之無他,但手熟爾以我酌油知之我亦無他,惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜(驕傲)謙虛對(duì)比道理:熟能生巧,即使有什么長(zhǎng)處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí),說說熟能生巧的事例。
2、你認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該如何看待自己的長(zhǎng)處?又如何看待他人的長(zhǎng)處?課外延伸1、課文主要寫了
和
兩個(gè)場(chǎng)面。3、從神態(tài)描寫寫賣油翁看待陳堯咨射技的句子是
,
,表現(xiàn)了他對(duì)陳堯咨的射技的
的態(tài)度;從語言上描寫賣油翁看待陳堯咨的射技的句子是
,
這句話所包含的道理是
。2、陳堯咨看待自己射技的句子是
、
、
這些句子表現(xiàn)了陳堯咨
的態(tài)度。4、這個(gè)故事也告訴我們要虛心地看待自己和別人的長(zhǎng)處的道理,這讓你想起哪些相關(guān)的名言警句?課堂練習(xí):射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎爾安敢輕吾射
自矜(或驕傲)睨之但微頷之輕視(或輕蔑)無他但手熟爾熟能生巧人外有人,天外有天。取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。自滿人十事九空,虛心人萬事可成。謙受益,滿招損。三人行,必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?,其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱;而且,這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的。
——
老舍
尺有所短;寸有所長(zhǎng)。物有所不足;智有所不明。
——
屈原
1、正視自己的長(zhǎng)處,揚(yáng)長(zhǎng)避短,2、正視自己的缺點(diǎn),知錯(cuò)能改,3謙虛使人進(jìn)步,4、人應(yīng)有一技之長(zhǎng),5、自信是
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