人教版數(shù)學(xué)四年級下冊-04小數(shù)的意義和性質(zhì)-02小數(shù)的性質(zhì)和大小比較-課件05

小數(shù)的大小比較小數(shù)的意義和性質(zhì)一、創(chuàng)設(shè)情境老師帶了500元去買自行車，一輛自行車的價錢是368元，老師帶的錢夠嗎？問題：1.你能解決這個問題嗎？500元＞368元2.說一說整數(shù)大小的比較方法。預(yù)設(shè)：當(dāng)整數(shù)位數(shù)不同時，位數(shù)多的那個數(shù)就大；當(dāng)位數(shù)相同時，從最高位開始比較，按數(shù)位順序一位一位地比。二、嘗試探索老師買了一些日用品后，剩下14.8元，還想買一支標(biāo)價是13.50元的鋼筆，老師帶的錢夠嗎？

問題：1.老師剩下的錢夠買鋼筆嗎？說一說你的想法。14.8元＞13.5元2.試著說一說小數(shù)怎樣比較大小。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L三、探究小數(shù)的大小比較（一）呈現(xiàn)例題你能給他們排出名次嗎？綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L3.05m＞2.

m（二）探究整數(shù)不同的小數(shù)比較方法問題：誰跳得最遠(yuǎn)？預(yù)設(shè)：先比較整數(shù)部分，小明的成績整數(shù)部分是3，其他

同學(xué)的成績整數(shù)部分都是2，小明跳得最遠(yuǎn)。3＞2①三、探究小數(shù)的大小比較綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L（三）探究整數(shù)相同的小數(shù)比較方法①三、探究小數(shù)的大小比較②問題：1.小紅、小莉和小軍，誰跳得最遠(yuǎn)？預(yù)設(shè)：整數(shù)部分相同，就比較十分位。

小軍的成績十分位上是9，小紅和小莉成績的十分位上都是8，所以他們?nèi)酥?，小軍跳得最遠(yuǎn)。2.8

m

2.93m8＜92.88m

2.84m（三）探究整數(shù)相同的小數(shù)比較方法①三、探究小數(shù)的大小比較②問題：2.小紅和小莉，誰跳得更遠(yuǎn)？預(yù)設(shè)：整數(shù)部分和十分位都相同，就比較百分位。

小紅的成績百分位上是4，小莉的成績百分位上是8，

所以他們兩人中，小莉跳得更遠(yuǎn)。8＞4③④（四）整理比較結(jié)果，梳理比較方法問題：1.他們最后的名次是什么？小結(jié)：比較兩個小數(shù)的大小，首先比較它們的整數(shù)部分，

整數(shù)部分大的數(shù)大；整數(shù)部分相同，比較小數(shù)部

分，從十分位上比起，十分位數(shù)字大的小數(shù)大；

十分位上的數(shù)字相同，比較百分位上的數(shù)字，百分

位上數(shù)字大的小數(shù)大，依次這樣比下去。2.怎樣比較兩個小數(shù)的大??？3.05m＞2.93m＞2.88m＞2.84m小明小軍小莉小紅三、探究小數(shù)的大小比較綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L1.比較下面每組中兩個數(shù)的大小。

3元2.6元6.35m

6.53m4.723

4.790.458

0.54四、應(yīng)用拓展監(jiān)控：說一說比較的方法。＞＜＜＜綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L監(jiān)控：說一說比較的方法。我要買，去買便宜。2.每種用品到哪個商店買便宜一些？四、應(yīng)用拓展我要買，去買便宜。藍(lán)天體育商店興華超市綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L監(jiān)控：說一說比較的方法。我要買，去買便宜。2.每種用品到哪個商店買便宜一些？四、應(yīng)用拓展我要買，去買便宜。藍(lán)天體育商店興華超市綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L監(jiān)控：說一說比較的方法。43.9kg＞43.6kg＞38.5kg＞37.8kg小強(qiáng)小芳小軍小紅小軍38.5kg小紅37.8kg小芳43.6kg小強(qiáng)43.9kg3.按照體重由大到小給他們排排序。四、應(yīng)用拓展綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L五、布置作業(yè)作業(yè)：第42頁練習(xí)十，第6題、第7題。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L以下資料為贈送學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚?？磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說說熟能生巧的事例。

2、你認(rèn)為一個人應(yīng)該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸1、課文主要寫了

和

兩個場面。3、從神態(tài)描寫寫賣油翁看待陳堯咨射技的句子是

，

，表現(xiàn)了他對陳堯咨的射技的

的態(tài)度；從語言上描寫賣油翁看待陳堯咨的射技的句子是

，

這句話所包含的道理是

。2、陳堯咨看待自己射技的句子是

、

、

這些句子表現(xiàn)了陳堯咨

的態(tài)度。4、這個故事也告訴我們要虛心地看待自己和別人的長處的道理，這讓你想起哪些相關(guān)的名言警句？課堂練習(xí)：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎爾安敢輕吾射自矜（或驕傲）睨之但微頷之輕視（或輕蔑）無他但手熟爾熟能生巧人外有人，天外有天。取人之長，補(bǔ)己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。

——

老舍

尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。

——

屈原

1、正視自己的長處，揚(yáng)長避短，2、正視自己的缺點(diǎn)，知錯能改，3謙虛使人進(jìn)步，4、人應(yīng)有一技之長，5、自信是走向成功的第一步，6強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，一山還比一山高，7藝無止境8、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，刻苦訓(xùn)練才能有所收獲，取得成效。9、驕傲自大、不可一世者往往遭人輕視；10、智者超然物外賣油翁下課了，聽個小故事吧！學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚。看圖復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說說熟能生巧的事例。

2、你認(rèn)為一個人應(yīng)該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸1、課文主要寫了

和

兩個場面。3、從神態(tài)描寫寫賣油翁看待陳堯咨射技的句子是

，

，表現(xiàn)了他對陳堯咨的射技的

的態(tài)度；從語言上描寫賣油翁看待陳堯咨的射技的句子是

，

這句話所包含的道理是

。2、陳堯咨看待自己射技的句子是

、

、

這些句子表現(xiàn)了陳堯咨

的態(tài)度。4、這個故事也告訴我們要虛心地看待自己和別人的長處的道理，這讓你想起哪些相關(guān)的名言警句？課堂練習(xí)：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎爾安敢輕吾射自矜（或驕傲）睨之但微頷之輕視（或輕蔑）無他但手熟爾熟能生巧人外有人，天外有天。取人之長，補(bǔ)己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。