數(shù)學(xué)六年級上冊《百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識》課件

百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識首學(xué)互學(xué)群學(xué)小組匯報理清原因小組交流說出原因獨(dú)立思考寫出理由問題：應(yīng)該選派哪名隊員？為什么？總結(jié)提煉達(dá)成共識共學(xué)（1）因為不馬虎進(jìn)球數(shù)最多，所以選派不馬虎參加。（2）因為淘氣和奇思的丟球最少，所以選派他們倆去參加。（3）對比：哪種方法更合理？觀察：這些分?jǐn)?shù)有什么相同點(diǎn)？分母都是100分?jǐn)?shù)單位都是百分之一共學(xué)可以寫成90%，其中%叫做百分號，讀作百分之九十；可以寫成80%，讀作百分之八十；可以寫成84%。像90%、80%、84%這樣的數(shù)叫做百分?jǐn)?shù)。90100讀作百分之九十。寫作90%，80100讀作百分之八十。寫作80%，84100讀作百分之八十四。寫作84%，像90%、80%、84%這樣的數(shù)叫做百分?jǐn)?shù)。首學(xué)互學(xué)群學(xué)共學(xué)在“百格圖”中涂一涂，并填一填1%90%80%84%90%表示淘氣進(jìn)球數(shù)是罰球數(shù)的百分之九十。80%表示奇思的進(jìn)球數(shù)是罰球數(shù)的百分之八十。84%表示不馬虎的進(jìn)球數(shù)是罰球數(shù)的百分之八十四。觀察這些百分?jǐn)?shù)所表示的意義，它們有什么相同點(diǎn)？淘氣進(jìn)球數(shù)

÷罰球數(shù)=90%。奇思進(jìn)球數(shù)

÷罰球數(shù)=80%。不馬虎進(jìn)球數(shù)

÷罰球數(shù)=84%。百分?jǐn)?shù)表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾這些百分?jǐn)?shù)是用什么運(yùn)算得到的？百分?jǐn)?shù)表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾百分?jǐn)?shù)也叫做百分率或百分比百分?jǐn)?shù)在生活中應(yīng)用很廣泛。1.說說上面這些百分?jǐn)?shù)分別表示什么意思；2.舉一個百分?jǐn)?shù)在生活中的實(shí)例。（1）95%表示今天出勤人數(shù)是全校人數(shù)的百分之九十五；（2）51%表示男性人口約是總?cè)藬?shù)的百分之五十一；

女性人口是總?cè)藬?shù)的49%。（3）125%表示現(xiàn)在身高是入學(xué)身高的百分之一百二十五；（4）今年平均房價是去年房價的130%。共學(xué)把這幾個百分?jǐn)?shù)分成兩類，可以怎樣分？為什么？95%51%49%100%入學(xué)現(xiàn)在125%去年房價100%今年房價150%兩個量之間的關(guān)系部分與整體的關(guān)系對比觀察：部分與整體的關(guān)系一個量與另一個量之間的關(guān)系你有哪些發(fā)現(xiàn)？當(dāng)百分?jǐn)?shù)表示部分與整體的關(guān)系時，一般比1小，最多是1，也就是100％當(dāng)百分?jǐn)?shù)表示兩個量之間的倍比關(guān)系時，可以比1（100％）小，也可以等于或大于100％。1.數(shù)一數(shù)，涂一涂，填一填。8%45%100%(1)圖中的1小格占整個圖形的（）。（填百分?jǐn)?shù)）(2)8個1%是（）；45%里面有（）個1%；100個（）是1。2.估一估：每幅圖的陰影部分占整幅圖的百分之幾，然后與對應(yīng)的百分?jǐn)?shù)連起來。3.填一填:光明小學(xué)參加課外小組的同學(xué)有100人，參加各個小組的人數(shù)如下表，請?zhí)羁?。。用百分?jǐn)?shù)表示以下成語1.百發(fā)