江蘇省鹽城市2023-2024學(xué)年五年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中試卷（含答案）

江蘇省鹽城市2023-2024學(xué)年五年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中試卷姓名：__________班級(jí)：__________考號(hào)：__________題號(hào)一二三四總分評(píng)分閱卷人一、請(qǐng)根據(jù)拼音或積累。（38分）得分1．看拼音，寫詞語(yǔ)。huīhuánɡxīhɑnbēnɡtālǎnduòyǐnbìshānɡyì2．默寫（1），忽然閉口立。（2），非是藉秋風(fēng)。（3）王師北定中原日，。（4）天戴其蒼，。，橫有八荒。（5）不飽食以終日，。3．下題中，都有一項(xiàng)加點(diǎn)字的讀音是錯(cuò)誤的。（1）A．眼瞼（jiǎn） B．嗜好（sì）C．嵌入（qiàn） D．允諾（nuò）（2）A．畫框（kuànɡ） B．冠軍（ɡuàn）C．纏繞（chán） D．垂蔓（wàn）（3）A．上卿（qīn） B．強(qiáng)逼（qiǎng）C．?dāng)R置（ɡē） D．浸透（jìn)4．下題中，都有一項(xiàng)有錯(cuò)別字。把它找出來(lái)。（1）A．糕餅 B．恩慧 C．平衡 D．同心協(xié)力（2）A．赤道 B．修筑 C．遲延 D．不記其數(shù)5．選出加點(diǎn)字的解釋是錯(cuò)誤的。（1）A．干將發(fā)硎(磨刀石) B．完璧歸趙（完美）C．萬(wàn)馬齊喑（沉默） D．民不聊生（依賴）（2）A．鏗鏘（聲音響亮有力） B．難以置信（使得、讓）C．伏案（趴） D．人影綽綽（模糊不清）（）6．下列句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）。A．盡管小明有些喋喋不休，但說(shuō)的還是有些道理的。B．藺相如詭計(jì)多端，一心守護(hù)著和氏璧，生怕被秦王騙去。C．廠長(zhǎng)直言不諱地指出車間里存在的安全問(wèn)題。D．馬上就要比賽了，別人都很緊張，小明卻悠然自得地看著閑書。7．下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）。A．凜冽的寒風(fēng)中，那個(gè)老奶奶只穿著薄薄的外套和破手套。B．春天的江南，是人們旅游觀光的好時(shí)節(jié)。C．每個(gè)人的臉上都洋溢著澎湃的激情、勝利的喜悅和無(wú)限的自豪。D．近年來(lái)，多種制作精美的公益廣告，不斷紛紛在電視里播出。8．下列句子，描寫事物的方法不同類的一項(xiàng)是（）。A．青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾，比那高樓門前蹲著一對(duì)石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛多了。B．白鷺色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。白鶴太大而嫌生硬，即使如粉色的朱鷺或是灰色的蒼鷺，也覺(jué)得大了一些，而且太不尋常了。C．或許對(duì)人類來(lái)說(shuō)，地球是龐然大物，而對(duì)茫茫的宇宙來(lái)說(shuō)，地球只是一粒沙，是微乎其微的。D．嗒嗒的聲音，像輕快的音樂(lè)；清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的感覺(jué)。9．下列選項(xiàng)中對(duì)課文內(nèi)容理解有誤的是（）。A．《落花生》一文是按“種花生一收花生一吃花生一議花生”的順序?qū)懙?，告訴我們：人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。B．《圓明園的毀滅》一文主要告訴我們圓明園的輝煌壯觀以及藏有很多文物。C．《桂花雨》中，母親認(rèn)為家鄉(xiāng)院子里的桂花最香，是因?yàn)槟赣H深深地思念著家鄉(xiāng)。D．作者認(rèn)為搭石構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景，是因?yàn)榇钍壑l(xiāng)親們時(shí)時(shí)處處為他人著想的可貴精神。10．下列關(guān)于提高閱讀速度的方法，說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）。A．集中注意力，盡量連詞成句地讀。B．帶著問(wèn)題讀，遇到不懂的詞語(yǔ)，在不影響理解課文內(nèi)容的情況下先不管它。C．不管寫的什么內(nèi)容，都需要一目十行地跳讀。D．讀得快還要想得快，要做到一邊讀一邊想，抓住關(guān)鍵詞句，才能及時(shí)捕捉有用的信息。閱卷人二、根據(jù)課外閱讀完成下列試題。（10分）得分11．下列故事不是出自《水滸傳》的是（）。A．醉打蔣門神 B．三打祝家莊 C．大鬧飛云浦 D．大戰(zhàn)黃袍怪12．“江心里面，清波碧浪中間，一個(gè)顯渾身黑肉，一個(gè)露遍體霜膚。兩個(gè)打做一團(tuán)，絞做一塊?！泵鑼懙氖牵ǎ┰谒锎蚨返那榫?。A．魯達(dá)和張橫 B．李逵和張順 C．魯達(dá)和張順 D．李逵和張橫13．《水滸傳》中，“智取生辰綱”的發(fā)起人是（）。A．晁蓋 B．劉唐 C．宋江 D．吳用14．下列選項(xiàng)中與魯達(dá)無(wú)關(guān)的一項(xiàng)是（）。A．景陽(yáng)岡打虎 B．倒拔垂楊柳 C．大鬧野豬林 D．逼眾僧喝酒15．下列姓名與外號(hào)不相匹配的一組是（）。A．青面獸—楊志 B．九紋龍—柴進(jìn)C．黑旋風(fēng)—李逵 D．智多星—吳用16．“靈芝草，水漫金山”是（）里的故事。A．《牛郎織女》 B．《梁山伯與祝英臺(tái)》C．《白蛇傳》 D．《孟姜女哭長(zhǎng)城》17．《青銅葵花》中，青銅帶著葵花去七里地外的稻香渡（）。A．賣蘆花鞋 B．撿銀杏 C．拍照片 D．看馬戲18．《青銅葵花》中，葵花讀三年級(jí)下冊(cè)時(shí)，春夏之交，大麥地的莊稼被（）吃光了。A．鴨子 B．牛 C．蝗蟲 D．羊19．葵花爸爸一生最為成功的作品是（）。A．用青銅制作成的葵花 B．繪畫作品葵花C．種植的葵花田 D．用青銅制作成的各種紀(jì)念品20．葵花參加春節(jié)文藝宣傳隊(duì)演出時(shí)所戴的項(xiàng)鏈?zhǔn)乔嚆~用（）做的。A．銀子 B．蘆葦 C．野草 D．冰凌閱卷人三、閱讀短文，完成后面的問(wèn)題。（12+14分）得分閱讀理解北人食菱北人生而不識(shí)菱①者，仕于南方，席上食菱，并殼入口?；蛟唬骸笆沉忭毴?。其人自護(hù)所短，曰：“我非不知，并殼者，欲以去熱也。”問(wèn)者曰：“北土亦有此物否?”答曰：“前山后山，何地不有?”夫菱生于水而曰土產(chǎn)，此坐②強(qiáng)不知以為知也。[注釋]①菱：俗稱菱角，水生植物，果實(shí)可以吃。②坐：因?yàn)椤?1．下面加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是（）A．仕于南方仕：做官 B．席上食菱食：食物C．欲以去熱也以：用來(lái) D．欲以去熱也去：去除22．下面這個(gè)句子停頓標(biāo)對(duì)的是（）A．夫/菱生于水/而曰/土產(chǎn)，此坐/強(qiáng)不知/以為知也。B．夫菱/生于水/而曰/土產(chǎn)，此坐/強(qiáng)不知/以為知也。C．夫/菱生于水/而曰/土產(chǎn)，此/坐強(qiáng)不知/以為知也。D．夫/菱生于/水而曰/土產(chǎn)，此坐/強(qiáng)不知/以為知也。23．以下句子翻譯正確的是（）A．“并殼入口”的意思是：并且把殼吃進(jìn)嘴里。B．“其人自護(hù)所短”的意思是：那個(gè)人想掩蓋自己的錯(cuò)誤。C．“北土亦有此物否?”的意思是：北方的土里也有這個(gè)東西嗎?D．“此坐強(qiáng)不知以為知也?！钡囊馑际牵哼@是因?yàn)樗巡恢赖漠?dāng)成知道的了。24．這個(gè)故事所講的道理與孔子說(shuō)的（）是一樣的。A．敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。B．知之為知之，不知為不知，是知也。C．學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎?D．學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。閱讀理解陽(yáng)光很活潑為了給兒子一個(gè)滿意的答復(fù)，做父親的他起了個(gè)大早來(lái)到海邊看日出。太陽(yáng)還沒(méi)出來(lái)，但在那天與海的交界處已是一片緋紅，像鑲嵌了一道紅邊。他看得醉了。隨后，他看見太陽(yáng)微微露出點(diǎn)，但很快又害羞似的閃了回去，然后再露出一點(diǎn)，露出一點(diǎn)……就這樣，太陽(yáng)像頑皮的小孩一樣跳躍著，終于躍出了海平面，那太陽(yáng)也隨著起伏蕩漾。他心底閃過(guò)一句話：陽(yáng)光真的很活潑。其實(shí)，當(dāng)畫家的他已經(jīng)多次觀察過(guò)日出，也畫過(guò)不少日出，可他覺(jué)得從來(lái)沒(méi)有像今天這樣感到新奇，像今天這樣感到震撼，像今天這樣感到“陽(yáng)光真的很活潑”。而他今天之所以來(lái)看日出，只不過(guò)是為了在兒子與兒子的老師之間做出一個(gè)公正的評(píng)判。事情是這樣的：老師讓同學(xué)們用“活潑”造句。兒子把那個(gè)自認(rèn)為造得非常漂亮的句子——“陽(yáng)光很活潑”交了上去，可沒(méi)想到卻挨了老師的批評(píng)。當(dāng)時(shí)他聽了兒子的訴說(shuō)并沒(méi)有多大的反應(yīng)，只覺(jué)得老師是不會(huì)出錯(cuò)的?？墒且幌蚵犜挼膬鹤訁s對(duì)此反應(yīng)強(qiáng)烈，說(shuō)他自己去看過(guò)日出，那陽(yáng)光真的很美，很活潑，像頑皮的小孩子，像五線譜，像風(fēng)吹楊柳……看著一臉興奮的兒子，他被感染了。因?yàn)樗莻€(gè)畫家，他愛美，也珍惜兒子對(duì)美的感受，對(duì)美的熱愛。他答應(yīng)給兒子一個(gè)答復(fù)。此時(shí)此刻，站在一望無(wú)際的蔚藍(lán)的大海邊，他覺(jué)得心胸從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這么開闊。回到家里的時(shí)候，兒子已經(jīng)睡了，他按捺不住心中的興奮，支起畫架，想著那美麗的日出，想著那活潑的陽(yáng)光，完成了他覺(jué)得最美麗、最得意的作品，他為這幅畫起名為“陽(yáng)光很活潑”。第二天，他讓兒子把畫和一封信帶給了老師。信中這么寫道：世界是（）的，答案是（)的，陽(yáng)光是可以活潑的，就像孩子的一顆童心。25．仔細(xì)閱讀故事，根據(jù)你的理解，選擇恰當(dāng)?shù)男蛱?hào)填在文中的括號(hào)中。A.獨(dú)一無(wú)二B.豐富多彩C.千變?nèi)f化D.舉世無(wú)雙26．父親曾不止一次地觀察過(guò)日出，也曾不止一次地畫過(guò)日出，可他覺(jué)得從來(lái)沒(méi)有像今天這樣感到新奇，像今天這樣感到震撼，像今天這樣感到“陽(yáng)光真的很活潑”。父親為什么會(huì)有如此強(qiáng)烈的感受?（）A．父親同情自己的兒子，所以看得特別仔細(xì)。B．父親終于看到了日出時(shí)的美麗風(fēng)景。C．父親從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真觀察過(guò)日出。D．父親受到兒子純真童心的感染，對(duì)日出的景象產(chǎn)生了全新的感受。27．仔細(xì)閱讀故事結(jié)尾，想想父親在信里表達(dá)的意思和下面哪句古詩(shī)或名言警句表達(dá)的意思是一致的（）。A．日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。B．橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。C．己所不欲，勿施于人。D．東邊日出西邊雨，道是無(wú)晴卻有晴。28．如果你是這位老師，收到文中兒子轉(zhuǎn)交的畫和信后，心里會(huì)想些什么呢？請(qǐng)寫下來(lái)。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱卷人四、習(xí)作（30分）得分29．在成長(zhǎng)的過(guò)程中，會(huì)有許許多多讓我們記憶深刻、難以忘懷的“第一次”。請(qǐng)選擇其中一件事情寫下來(lái)，把事情的過(guò)程寫清楚，把其中最重要的部分寫具體，注意語(yǔ)句通順，表達(dá)真情實(shí)感。題目自擬，400字左右。習(xí)作中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。

答案解析部分1．【答案】輝煌；稀罕；崩塌；懶惰；隱蔽；商議【解析】【分析】“輝煌”生的“輝”是光字旁，右邊是“軍”；“稀罕”的“稀”是禾木旁，右邊還是“?！?；“崩塌”的“塌”是提土旁，左右結(jié)構(gòu)；“懶惰”都是豎心旁，左右結(jié)構(gòu)；“隱蔽”的“蔽”是草字頭，下面是“敝”；““商議”的“商”與“高”區(qū)分開。故答案為：輝煌；稀罕；崩塌；懶惰；隱蔽；商議；【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)拼音的正確拼讀和詞語(yǔ)書寫能力。作答時(shí)要首先把拼音拼讀正確，注意區(qū)分有同音字和同音詞的情況；書寫時(shí)要注意易錯(cuò)字的筆畫和結(jié)構(gòu)，把每個(gè)字寫正確，即可順利作答。2．【答案】（1）意欲捕鳴蟬（2）居高聲自遠(yuǎn)（3）家祭無(wú)忘告乃翁（4）地履其黃；縱有千古（5）不棄功于寸陰【解析】【分析】（1）‘意欲捕鳴蟬，忽然閉口立’出自袁枚《所見》，意思是忽然想要捕捉樹上鳴叫的知了，就馬上停止唱歌，一聲不響地站立在樹旁。（2）“居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)”出自虞世南《蟬》，意思是蟬正是因?yàn)樵诟咛幩穆曇舨拍軅鞯眠h(yuǎn)，并非是憑借秋風(fēng)的力量。

（3）“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”出自陸游《示兒》，意思是當(dāng)大宋軍隊(duì)收復(fù)了中原失地的那一天時(shí)，你們舉行家祭時(shí)不要忘了告訴我！

（4）“天戴其蒼，地履其黃?？v有千古，橫有八荒?！背鲎粤?jiǎn)⒊渡倌曛袊?guó)說(shuō)》，意思是我們青年頭頂著青天，腳踏著黃土大地，從縱的時(shí)間上看有著千年萬(wàn)載的歷史，從橫的空間看可通達(dá)四面八方，前途就象大海一樣寬廣，未來(lái)的歲月正長(zhǎng)。

（5）“不飽食以終日，不棄功于寸陰”出自葛洪《抱樸子》，意思是不要整天吃飽喝足沒(méi)啥正事，不要因?yàn)閼卸瓒速M(fèi)時(shí)間。故答案為：（1）意欲捕鳴蟬（2）居高聲自遠(yuǎn)（3）家祭無(wú)忘告乃翁（4）地履其黃；縱有千古（5）不棄功于寸陰；【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)和古代文學(xué)作品中名句的背誦和默寫能力，也涉及課文理解的內(nèi)容。作答時(shí)要結(jié)合題目要求，根據(jù)對(duì)詩(shī)句和課文的理解，以及自己課外閱讀中積累的古代文學(xué)知識(shí)進(jìn)行準(zhǔn)確作答，答案要規(guī)范，書寫要正確。3．【答案】（1）B（2）D（3）A【解析】【分析】（1）這組中“嗜好（sì）”應(yīng)寫作shì；

（2）這組中“垂蔓（wàn）”應(yīng)寫作màn；

（3）這組中“上卿（qīn）”應(yīng)讀作qīng；故答案為：（1）B（2）D（3）A【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生的漢字讀音掌握能力。作答時(shí)要對(duì)于多音字要結(jié)合詞語(yǔ)中漢字的意思進(jìn)行正確作答，對(duì)于容易選擇錯(cuò)誤的漢字讀音，要結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，加強(qiáng)識(shí)記，才能順利作答。4．【答案】（1）B（2）D【解析】【分析】（1）這組中“恩慧”應(yīng)寫作“恩惠”；

（2）這組中“不記其數(shù)”應(yīng)寫作“不計(jì)其數(shù)”；其他詞語(yǔ)書寫全部正確。

故答案為：（1）B（2）D【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)詞語(yǔ)詞形辨析能力。作答是要結(jié)合題目要求，根據(jù)平時(shí)學(xué)習(xí)積累對(duì)每一選項(xiàng)中詞語(yǔ)進(jìn)行檢查分析，做出正確鑒別和修改。5．【答案】（1）B（2）D【解析】【分析】（1）這句中ACD三項(xiàng)中對(duì)加點(diǎn)字的理解是正確的；

B項(xiàng)中“完璧歸趙”意思是原物完整無(wú)損地歸還本人?！巴辍笔峭旰脽o(wú)損的意思；這項(xiàng)理解錯(cuò)誤。

（2）這組中ABC三項(xiàng)對(duì)加點(diǎn)字理解正確；

D項(xiàng)中“人影綽綽”意思是形容人影多，姿態(tài)美?！熬b綽”指寬裕的樣子。故答案為：（1）B（2）D【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)漢字字義的理解能力。作答時(shí)要結(jié)合句子表達(dá)的意思，根據(jù)句意體會(huì)這個(gè)字在句子中的意思，做出選擇。然后把字義帶入句子中看是否符合，檢驗(yàn)自己的判斷。6．【答案】B【解析】【分析】閱讀各項(xiàng)中句子，ACD三項(xiàng)中成語(yǔ)運(yùn)用正確，符合句子表達(dá)的意思；

B項(xiàng)中“詭計(jì)多端”意思是壞主意很多，結(jié)合課文內(nèi)容，這句用來(lái)描述藺相如，成語(yǔ)運(yùn)用不當(dāng)。故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)成語(yǔ)的理解和運(yùn)用能力。作答時(shí)要結(jié)合平時(shí)學(xué)習(xí)對(duì)成語(yǔ)的理解，根據(jù)每個(gè)句子所表達(dá)的主要意思判斷成語(yǔ)的運(yùn)用是否恰當(dāng)，然后做出正確判斷，做出選擇。7．【答案】C【解析】【分析】A項(xiàng)中“只穿著”可以描述“外套”，但是不能描述“手套”，應(yīng)該把“和破手套”去掉。

B項(xiàng)中“春天的江南”是一個(gè)地方，不是季節(jié)，應(yīng)該把“好時(shí)節(jié)”改成“好地方”。

C項(xiàng)中句子表述正確，沒(méi)有語(yǔ)病；

D項(xiàng)中“不斷”與“紛紛”意思重復(fù)，應(yīng)該去掉其中一個(gè)。故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】18.題目考查學(xué)生的病句修改能力。作答時(shí)首先要對(duì)題目中的句子進(jìn)行正確的分析和判斷，找出句子的語(yǔ)病所在，然后根據(jù)平時(shí)的學(xué)習(xí)積累進(jìn)行修改，以便正確作答。8．【答案】D【解析】【分析】閱讀各項(xiàng)中句子，ABC三項(xiàng)中句子都運(yùn)用了作比較的說(shuō)明方法；

D項(xiàng)中句子運(yùn)用了打比方的說(shuō)明方法；與其他三項(xiàng)句子不一樣。故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)說(shuō)明方法的辨析和掌握能力。作答時(shí)要根據(jù)每一選項(xiàng)中句子的特點(diǎn)，進(jìn)行分析和判斷，確定句子運(yùn)用的說(shuō)明方法，做出正確選擇。9．【答案】B【解析】【分析】結(jié)合課文內(nèi)容，ACD三項(xiàng)中對(duì)課文的理解和表述都是正確的，符合課文內(nèi)容。

B項(xiàng)中《圓明園的毀滅》一課，主要描寫了圓明園的毀滅是文化史上不可估量的損失，表達(dá)了對(duì)侵略者野蠻行徑的憎恨。這項(xiàng)理解表述錯(cuò)誤。故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解和掌握。作答時(shí)要結(jié)合平時(shí)對(duì)課文內(nèi)容的學(xué)習(xí)和理解，結(jié)合課文的結(jié)構(gòu)對(duì)題目?jī)?nèi)容進(jìn)行分析和判斷，即可順利作答。10．【答案】C【解析】【分析】結(jié)合閱讀方法的相關(guān)知識(shí)，ABD三項(xiàng)中表述正確；

C項(xiàng)中對(duì)于與文章主題關(guān)聯(lián)不大的內(nèi)容，我們可以采用跳讀法，一目十行地進(jìn)行閱讀。這項(xiàng)表述錯(cuò)誤。故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)閱讀方法等文學(xué)常識(shí)的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己平時(shí)積累的文學(xué)知識(shí)，結(jié)合題目考查的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行正確作答。11．【答案】D【解析】【分析】結(jié)合《水滸傳》相關(guān)內(nèi)容，ABC三項(xiàng)都是出自《水滸傳》；

D項(xiàng)“大戰(zhàn)黃袍怪”出自《西游記》；故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)四大名著文學(xué)常識(shí)的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己平時(shí)積累的文學(xué)知識(shí)，結(jié)合題目考查的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行正確作答。12．【答案】B【解析】【分析】結(jié)合《水滸傳》原著內(nèi)容，“江心里面，清波碧浪中間，一個(gè)顯渾身黑肉，一個(gè)露遍體霜膚。兩個(gè)打做一團(tuán)，絞做一塊?！泵鑼懙氖恰昂谛L(fēng)”李逵和“浪里白條”張順在水中激戰(zhàn)的場(chǎng)面。故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)《水滸傳》文學(xué)常識(shí)的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己平時(shí)積累的文學(xué)知識(shí)，結(jié)合題目考查的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行正確作答。13．【答案】B【解析】【分析】結(jié)合《水滸傳》相關(guān)內(nèi)容，“智取生辰綱”是劉唐發(fā)起的。故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)《水滸傳》文學(xué)常識(shí)的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己平時(shí)積累的文學(xué)知識(shí)，結(jié)合題目考查的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行正確作答。14．【答案】A【解析】【分析】閱讀各項(xiàng)，結(jié)合《水滸傳》相關(guān)內(nèi)容，BCD三項(xiàng)都和魯達(dá)有關(guān)系；

A項(xiàng)中“景陽(yáng)岡打虎”講述的是武松的故事；

故答案為：A

【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)《水滸傳》文學(xué)常識(shí)的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己平時(shí)積累的文學(xué)知識(shí)，結(jié)合題目考查的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行正確作答。15．【答案】B【解析】【分析】結(jié)合《水滸傳》相關(guān)知識(shí)，ACD三項(xiàng)中對(duì)人物與外號(hào)的對(duì)應(yīng)表述正確；

B項(xiàng)中“九紋龍”是史進(jìn)的外號(hào)，不是柴進(jìn)。故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)《水滸傳》文學(xué)常識(shí)的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己平時(shí)積累的文學(xué)知識(shí)，結(jié)合題目考查的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行正確作答。16．【答案】C【解析】【分析】結(jié)合中國(guó)民間故事相關(guān)內(nèi)容，“靈芝草，水漫金山”是《白蛇傳》的故事，“水漫金山”講述白娘子為了救許仙水淹金山寺的故事。故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)中國(guó)民間故事相關(guān)文學(xué)常識(shí)的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己平時(shí)積累的文學(xué)知識(shí)，結(jié)合題目考查的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行正確作答。17．【答案】D【解析】【分析】結(jié)合曹文軒的《青銅葵花》原著內(nèi)容，青銅帶著葵花去七里地外的稻香渡是去看馬戲。故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)《青銅葵花》相關(guān)文學(xué)常識(shí)的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己平時(shí)積累的文學(xué)知識(shí)，結(jié)合題目考查的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行正確作答。18．【答案】C【解析】【分析】結(jié)合《青銅葵花》原著內(nèi)容，，葵花讀三年級(jí)下冊(cè)時(shí)，春夏之交，發(fā)生了“蝗災(zāi)”，大麥地的莊稼被蝗蟲吃光了。

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)《青銅葵花》相關(guān)文學(xué)常識(shí)的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己平時(shí)積累的文學(xué)知識(shí)，結(jié)合題目考查的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行正確作答。19．【答案】A【解析】【分析】結(jié)合《青銅葵花》原著內(nèi)容，葵花爸爸一生最為成功的作品是用青銅制作成的葵花。故答案為：A【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)《青銅葵花》相關(guān)文學(xué)常識(shí)的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己平時(shí)積累的文學(xué)知識(shí)，結(jié)合題目考查的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行正確作答。20．【答案】D【解析】【分析】結(jié)合《青銅葵花》原著內(nèi)容，葵花參加春節(jié)文藝宣傳隊(duì)演出時(shí)所戴的項(xiàng)鏈?zhǔn)乔嚆~用冰凌的。故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)《青銅葵花》相關(guān)文學(xué)常識(shí)的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己平時(shí)積累的文學(xué)知識(shí)，結(jié)合題目考查的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行正確作答?！敬鸢浮?1．B22．A23．B24．B【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題為文言文閱讀題，考查學(xué)生的文言文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語(yǔ)句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。21．閱讀各項(xiàng)，ACD三項(xiàng)中對(duì)加點(diǎn)字的理解是正確的，符合句子意思；

B項(xiàng)中“席上食菱”意思是酒席上吃菱角，“食”是“吃”的意思。

故答案為：B22．"夫菱生于水而曰土產(chǎn)，此坐②強(qiáng)不知以為知也。”這句中“夫”是語(yǔ)氣詞，這句意思是。菱角生長(zhǎng)在水中卻說(shuō)長(zhǎng)在土里，這是因?yàn)樗麨榱搜b作有學(xué)問(wèn)，硬要把不知道的說(shuō)成知道的。結(jié)合句子表達(dá)的意思，A項(xiàng)中對(duì)句子停頓表述正確。

故答案為：A23．“并殼入口”指一起把菱角的外皮放入口中來(lái)吃；A項(xiàng)理解錯(cuò)誤。B項(xiàng)中句子翻譯正確；C項(xiàng)“北土亦有此物否?”意思是北方地區(qū)也有這個(gè)東西嗎？D項(xiàng)中“此坐強(qiáng)不知以為知也?！币馑际沁@是因?yàn)樗麨榱搜b作有學(xué)問(wèn)，硬要把不知道的說(shuō)成知道的；ACD三項(xiàng)中句子翻譯錯(cuò)誤。

故答案為：B24．結(jié)合短文內(nèi)容，主要講述了“北人”不懂裝懂，最終鬧出笑話的故事；說(shuō)明做學(xué)問(wèn)要有實(shí)事求是的態(tài)度，知道就是知道，不知道就是不知道；這才是真正的知道。閱讀各項(xiàng)，與B項(xiàng)中表達(dá)意思一致。

故答案為：B【答案】25．C；B26．D27．B28．每個(gè)人看待事物的角度不同，產(chǎn)生的想法和感受也不同，每個(gè)孩子度充滿童真童趣和奇思妙想我不應(yīng)該限制他們的想象力?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語(yǔ)句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。25．結(jié)合短文內(nèi)容，根據(jù)文中父親帶領(lǐng)兒子觀察海上的陽(yáng)光的經(jīng)歷；描述“世界”應(yīng)該用“千變?nèi)f化”，意思是形容變化極多。描述“答案”應(yīng)該用“豐富多彩”，結(jié)合句子表達(dá)的意思，進(jìn)行選擇運(yùn)用。

故答案為：C；B26．結(jié)合短文內(nèi)容，因?yàn)楦赣H受到兒子作文的感染，使得父親第一次從兒子的視角，真切感受到了陽(yáng)光的“活潑”，閱讀各項(xiàng)，做出正確選擇。

故答