六年級(jí)上冊(cè)寒假計(jì)算練習(xí)題_第1頁
六年級(jí)上冊(cè)寒假計(jì)算練習(xí)題_第2頁
六年級(jí)上冊(cè)寒假計(jì)算練習(xí)題_第3頁
六年級(jí)上冊(cè)寒假計(jì)算練習(xí)題_第4頁
六年級(jí)上冊(cè)寒假計(jì)算練習(xí)題_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

六年級(jí)上冊(cè)寒假計(jì)算練習(xí)題1.計(jì)算題(1)已知a=5，b=8，求a+b=?解析：將a和b相加即可得到結(jié)果。答案：a+b=5+8=13(2)計(jì)算15×4=?解析：將15乘以4即可得到結(jié)果。答案：15×4=60(3)計(jì)算72÷9=?解析：將72除以9即可得到結(jié)果。答案：72÷9=8(4)計(jì)算32+43=?解析：將3的平方加上4的立方即可得到結(jié)果。答案：32+43=9+64=732.連線題請(qǐng)根據(jù)下列圖形，將相同的圖形用線連接起來。圖形列表：▲□■◆○△★☆解析：根據(jù)圖形的形狀和樣式，將相同的圖形兩兩連接起來。答案：▲-△□-■◆-★○-☆3.判斷題判斷下列各題的說法是否正確，正確的用“√”表示，錯(cuò)誤的用“×”表示。(1)3×9=27(2)8÷2=5(3)15+4=19(4)72=49解析：分別計(jì)算每個(gè)等式的結(jié)果，與判斷題中的說法進(jìn)行對(duì)比。答案：(1)√(2)×(3)×(4)√4.選擇題從下列選項(xiàng)中選擇正確答案，并將其序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。(1)8×5=a)30b)45c)40d)35(2)64÷8=a)9b)6c)8d)7(3)152=a)225b)2250c)22500d)2500(4)9-3×2=a)4b)9c)3d)0解析：根據(jù)計(jì)算題的要求，選擇正確的答案填寫在括號(hào)內(nèi)。答案：(1)c(2)c(3)a(4)c5.編程題請(qǐng)根據(jù)提示，使用編程語言完成下列任務(wù)。(1)編寫一個(gè)程序，求1到10的累加和。解析：使用循環(huán)控制結(jié)構(gòu)，計(jì)算從1到10的累加和。答案：```pythonsum=0foriinrange(1,11):sum+=iprint("1到10的累加和為:",sum)```(2)編寫一個(gè)程序，判斷一個(gè)數(shù)是否為偶數(shù)。解析：使用條件判斷結(jié)構(gòu)，判斷給定的數(shù)是否為偶數(shù)。答案：```pythonn=int(input("請(qǐng)輸入一個(gè)數(shù):"))ifn%2==0:print(n,"是偶數(shù)。")else:print(n,"不是偶數(shù)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論