小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)10 日月潭 12

二年級(jí)上冊(cè)日月潭同學(xué)們，你們喜歡旅游嗎？你去過哪些地方？今天我要帶領(lǐng)大家去祖國(guó)的寶島臺(tái)灣游覽，欣賞一下日月潭的秀麗風(fēng)光。水潭深潭湖水湖面tánhú早上看到西面有水識(shí)字巧方法古月伴水流識(shí)字巧方法潭湖環(huán)繞圍繞茂盛茂密ràomào紅燒頭尾識(shí)字巧方法草下藏戊識(shí)字巧方法繞茂茂盛旺盛周圍圍欄shèngwéi成在皿上識(shí)字巧方法韋字口中放識(shí)字巧方法盛圍寶島小島面紗紗巾dǎoshā小鳥上山識(shí)字巧方法絲少識(shí)字巧方法島紗童年兒童邊境境內(nèi)tóngjìng立刻去村里識(shí)字巧方法究竟有多少土地識(shí)字巧方法童境引起引導(dǎo)游客客人yǐnkè弓旁一支箭識(shí)字巧方法各字進(jìn)家識(shí)字巧方法引客書寫指導(dǎo)：“夕”的第一筆較短，橫撇的撇較長(zhǎng)；下面“口”較扁。結(jié)構(gòu)：上下組詞：有名著名造句：北京有許多的名勝古跡。音序：M部首：夕míng名勝古跡名書寫指導(dǎo)：左窄右寬。右邊三橫間距均勻，末橫略長(zhǎng)。結(jié)構(gòu)：左右組詞：勝地勝利造句：北京有很多名勝古跡。音序：S

部首：月勝shèng名勝古跡書寫指導(dǎo)：“辶”捺舒展，“亦”筆畫緊湊。結(jié)構(gòu)：半包圍組詞：古跡遺跡造句：天壇是北京城的名勝古跡。音序：J

部首：辶跡jì名勝古跡書寫指導(dǎo)：第一筆豎短，橫長(zhǎng)，撇捺舒展。結(jié)構(gòu)：獨(dú)體組詞：當(dāng)央央求造句：屋子中央有一個(gè)圓形的桌子。音序：Y

部首：丨央yāng中央書寫指導(dǎo)：第一筆橫宜長(zhǎng)，下部緊湊。結(jié)構(gòu)：上下組詞：秀麗麗人造句：美麗的春天已經(jīng)來到我們身邊。音序：L

部首：一麗lì美麗書寫指導(dǎo)：“化”筆畫緊湊，橫長(zhǎng)，豎為懸針豎。結(jié)構(gòu)：上下組詞：中華華夏造句：日月潭湖水中央的小島叫光華島。音序：H

部首：十華huá光華島書寫指導(dǎo)：“尸”撇向左下長(zhǎng)伸，捺舒展。結(jié)構(gòu)：半包圍組詞：展開展翅造句：這是一個(gè)可以充分展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。音序：Z

部首：尸展zhǎn展現(xiàn)書寫指導(dǎo)：左窄右寬，右部撇舒展，豎彎鉤較短。結(jié)構(gòu)：左右組詞：出現(xiàn)現(xiàn)在造句：每個(gè)人都要尋找展現(xiàn)自我價(jià)值的舞臺(tái)。音序：X

部首：王現(xiàn)xiàn展現(xiàn)書寫指導(dǎo)：左窄右寬，“皮”第一筆為橫鉤。結(jié)構(gòu)：左右組詞：披紅掛綠披肩造句：荔枝熟了，看上去披紅掛綠非常好看。音序：P

部首：扌披qiáo披上潭圍湖勝繞央華茂盛引島境紗客童放飛小鳥讀一讀日月潭湖泊

環(huán)繞茂盛周圍名勝古跡

中央小島光華島

輕紗

童話

仙境吸引游客輕聲讀文，要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的句子做上標(biāo)記。邊讀邊思考：1.課文主要寫了些什么？2.作者描寫的順序是什么？讀課文，想一想：課文主要寫了些什么？總體介紹日月潭的位置和周邊環(huán)境。1日月潭風(fēng)光秀麗，吸引了許多中外游客。5先介紹名字的由來，然后具體描寫日月潭的美麗。2-4作者描寫的順序是什么？位置形狀美麗風(fēng)光自由讀第一自然段，思考：日月潭在臺(tái)灣的什么地方？

日月潭是我國(guó)臺(tái)灣省最大的一個(gè)湖。它在臺(tái)灣省中部的山區(qū)。那里群山環(huán)繞，樹木茂盛，周圍有許多名勝古跡。1.上面的文字共有______句話。2.臺(tái)灣省最大的湖是

，位置在

。3.描寫山多，樹多的詞分別是

和

。3日月潭臺(tái)灣省中部的山區(qū)群山環(huán)繞樹木茂盛日月潭的名字是怎么得來的？朗讀第二自然段，思考：

日月潭很深，湖水碧綠。湖中央有個(gè)美麗的小島，叫________。小島把湖水分成兩半，北邊像___________，叫_______；南邊像____________，叫_______。光華島圓圓的太陽(yáng)日潭彎彎的月亮月潭光華島（湖中央）湖中央有個(gè)美麗的小島，叫光華島。光華島小島把湖水分成兩半光華島月潭日潭北邊像太陽(yáng)，叫日潭。北邊像圓圓的太陽(yáng)，叫日潭。①南邊像月亮，叫月潭。南邊像彎彎的月亮，叫月潭。②讀句子，說出每組兩句話的不同。作者用兩個(gè)形象的

句介紹“日月潭”名字的由來，讓我們知道日月潭是根據(jù)它的

特點(diǎn)命名的。比喻形狀日月潭的景色怎么樣？你喜歡什么時(shí)候的景色？為什么？讀第三、四自然段，思考：

清晨，湖面上飄著薄薄的霧。天邊的晨星和山上的點(diǎn)點(diǎn)燈光，隱隱約約地倒映在湖水中。

中午，太陽(yáng)高照，整個(gè)日月潭的美景和周圍的建筑，都清晰地展現(xiàn)在眼前。

要是下起蒙蒙細(xì)雨，日月潭好像披上輕紗，周圍的景物一片朦朧，就像童話中的仙境。恰當(dāng)?shù)貙懗隽巳赵绿断掠陼r(shí)的朦朧之美。給人飄渺的感覺。日月潭很美麗，如夢(mèng)如幻。朦朧輕紗童話中的仙境看到了這么美麗的景物，你會(huì)怎么贊美它？這里有起伏的群山，茂盛的樹木，古代留下來的遺跡。真是個(gè)旅游的好地方！難怪說——日月潭風(fēng)光秀麗，吸引了許許多多的中外游客。更多教學(xué)資源微信dzzy888666

日潭像圓圓的太陽(yáng)月潭像彎彎的月亮名字的來歷美麗的風(fēng)景日月潭風(fēng)光秀麗清晨隱隱約約晴天清晰雨天一片朦朧位置：寶島臺(tái)灣結(jié)構(gòu)梳理課外拓展臺(tái)灣風(fēng)光欣賞日月潭阿里山阿里山墾丁課后作業(yè)1.交流日月潭的資料，進(jìn)