第四單元-第04課時-乘加乘減（分層作業(yè)）-二年級數(shù)學(xué)上冊同步高效課堂系列人教版-41083689_第1頁
第四單元-第04課時-乘加乘減（分層作業(yè)）-二年級數(shù)學(xué)上冊同步高效課堂系列人教版-41083689_第2頁
第四單元-第04課時-乘加乘減（分層作業(yè)）-二年級數(shù)學(xué)上冊同步高效課堂系列人教版-41083689_第3頁
第四單元-第04課時-乘加乘減（分層作業(yè)）-二年級數(shù)學(xué)上冊同步高效課堂系列人教版-41083689_第4頁
第四單元-第04課時-乘加乘減（分層作業(yè)）-二年級數(shù)學(xué)上冊同步高效課堂系列人教版-41083689_第5頁
已閱讀5頁，還剩1頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2/3第頁第四單元第4課時乘加乘減分層作業(yè)3×2＋3=2×4＋2=5×3－5=4×3－4=5×2－2=4×5＋3=看圖列式：2×5＋5=3×5＋5=4×5＋5=3×5=4×5=5×5=4.看圖填一填：（1）比2個5多（），可以這樣列式：□×□＋□=□；（2）比3個5少（），可以這樣列式：□×□＋□=□。5.看圖寫算式。（1）乘加算式：乘減算式：乘加算式：乘減算式：6.(易錯題)哪個盒子中的桃子多？7.畫完之后，解答下面問題：（1）一共畫了多少個綠色的○？×=（）（2）一共畫了多少個圓？×=（）（3）接下去再畫2個圓，一共畫了多少個圓？×=（）8.在里填上合適的數(shù)。4＋4＋2＝4×2＋＝4×3－2＋2＋2＋1＝2×3＋＝2×4－3＋3＋3＋2＝3×3＋＝×－4＋4＋4＋3＝×＋＝×－＝9.找規(guī)律填數(shù)。根據(jù)圖列出乘法算式。（）×（）=（）

參考答案【夯實(shí)基礎(chǔ)】9101088234×5＋2=22（個）或5×5－3=22（個）152025152025【進(jìn)階提升】4.32×5＋3＝1323×5－2=135.（1）3×4＋1＝133×5－2＝13（2）5×4＋3＝235×5－2＝236.①4×4＋3＝19(個)[或4×5－1＝19(個)]②4×5＋1＝21(個)[或5×5－4＝21(個)]19<21口答：第②個盒子中的桃子多。7.（1）3×3=9（個）（2）5×3=15（個）（3）5×3＋2=17（個）8.2211234143344115【拓展應(yīng)用】9.解析：觀察前兩組發(fā)現(xiàn)：2×4＋3＝11,3×5＋6＝21，下面兩個數(shù)相乘的積再加上中心的數(shù)就等于上面的數(shù)，所以第三組中應(yīng)填的數(shù)是2×3＋7＝13。10.通過平

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論