《電纜施工與運行技術(shù)》教學(xué)大綱

《電纜施工與運行技術(shù)》教學(xué)大綱適用范圍：202X版本科人才培養(yǎng)方案課程代碼：21150181課程性質(zhì)：專業(yè)選修課學(xué)分：1.5學(xué)分學(xué)時：24學(xué)時（理論24學(xué)時）先修課程：電纜工藝原理及應(yīng)用、電線電纜結(jié)構(gòu)設(shè)計、電氣絕緣測試及診斷技術(shù)等后續(xù)課程：畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計適用專業(yè)：電纜工程開課單位：電纜工程學(xué)院一、課程說明《電纜施工與運行技術(shù)》是電纜工程專業(yè)的一門專業(yè)選修課。本課程主要講授電纜安裝設(shè)計工程及其輔助裝置的安裝、測試、運行、維護的工藝方法、技術(shù)技能、規(guī)程要求、質(zhì)量監(jiān)督及安全注意事項。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握各類電纜的安裝敷設(shè)工藝和技術(shù)措施、電纜的交接試驗、電纜工程的運行和維護，培養(yǎng)學(xué)生的實踐技能和邏輯推理能力、分析計算能力、總結(jié)歸納能力及工程應(yīng)用能力。強調(diào)培養(yǎng)運用基礎(chǔ)理論知識解決生產(chǎn)實際中問題的能力，兼顧新技術(shù)、新工藝及其發(fā)展方向的介紹，培養(yǎng)“厚基礎(chǔ)、寬口徑、高素質(zhì)、強能力”的人才。二、課程目標通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生達到如下目標：課程目標1：熟悉電線電纜產(chǎn)品、運行的有關(guān)國家標準、行業(yè)標準、團體標準、企業(yè)標準、法律法規(guī)以及相關(guān)知識產(chǎn)權(quán)、行業(yè)政策。課程目標2：能根據(jù)電纜特點，掌握正確運用專業(yè)知識制訂和實施電纜敷設(shè)方案和驗收規(guī)范，并能夠正確制定相關(guān)工藝流程，使電纜敷設(shè)施工質(zhì)量符合相關(guān)標準和法規(guī)政策。課程目標3：能夠站在環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展的角度，科學(xué)評價電纜敷設(shè)工程全壽命周期對人類和環(huán)境造成的損害和影響。三、課程目標與畢業(yè)要求《電纜施工與運行技術(shù)》課程教學(xué)目標對電纜工程專業(yè)畢業(yè)要求的支撐見表1。表1課程教學(xué)目標與畢業(yè)要求關(guān)系畢業(yè)要求指標點課程目標支撐強度3.設(shè)計/開發(fā)解決方案3.1掌握電纜工程設(shè)計和產(chǎn)品開發(fā)的基本方法和技術(shù)，能夠根據(jù)需求確定設(shè)計目標，并研究確定技術(shù)方案。課程目標1：熟悉電線電纜產(chǎn)品、運行的有關(guān)國家標準、行業(yè)標準、團體標準、企業(yè)標準、法律法規(guī)以及相關(guān)知識產(chǎn)權(quán)、行業(yè)政策。H7.環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展7.2能夠從環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展的角度思考電纜工程領(lǐng)域工程實踐的可持續(xù)性，評價產(chǎn)品周期中可能對人類和環(huán)境造成的損害和隱患。課程目標3：能夠站在環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展的角度，科學(xué)評價電纜敷設(shè)工程全壽命周期對人類和環(huán)境造成的損害和影響。M8.職業(yè)規(guī)范8.2具有健康的體魄，良好的心理素質(zhì)和勞動觀念，具備履行社會責(zé)任的基礎(chǔ)，理解誠實公正、誠信守則的電纜工程職業(yè)道德和規(guī)范，能夠在電纜工程實踐中自覺遵守，履行責(zé)任。課程目標2：能根據(jù)電纜特點，掌握正確運用專業(yè)知識制訂和實施電纜敷設(shè)方案和驗收規(guī)范，并能夠正確制定相關(guān)工藝流程，使電纜敷設(shè)施工質(zhì)量符合相關(guān)標準和法規(guī)政策。M注：表中“H（高）、M（中）”表示課程與相關(guān)畢業(yè)要求的關(guān)聯(lián)度。四、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時分配教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時分配見表2。表2教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時分配教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求，教學(xué)重點難點理論學(xué)時對應(yīng)的課程目標1.概論1.1電纜安裝敷設(shè)、交接試驗的基本要求1.2電力電纜基本運行要求教學(xué)要求：（1）熟悉各種電纜的敷設(shè)場所要求，電纜的敷設(shè)彎曲半徑和落差要求；（2）掌握電纜交接試驗、定期試驗和運行監(jiān)督試驗項目；（3）掌握電纜線路施工及驗收規(guī)范的要求；（4）熟悉電纜運行和日常維護的要求。重點:電纜線路施工及驗收規(guī)范要求。難點:電纜安裝要求。21、22.電纜敷設(shè)基建工程2.1電纜溝的施工2.2電纜隧道的分類和要求2.3電氣豎井的施工2.4電纜埋管、頂管、盾構(gòu)施工教學(xué)要求：（1）熟悉電纜溝的測量、開挖、回填、基礎(chǔ)施工、防水施工、鋼筋混凝土施工；（2）熟悉電纜隧道的分類以及通風(fēng)、照明、防火要求；（3）掌握電氣豎井的結(jié)構(gòu)和施工；（4）熟悉電纜非開挖施工方法。重點：電纜溝和電纜豎井的施工，電纜非開挖施工方法。難點：電纜非開挖施工基礎(chǔ)施工。61、2、33.電纜安裝敷設(shè)方法3.1電纜安裝敷設(shè)的準備和技術(shù)要求3.2電纜主要敷設(shè)方法教學(xué)要求：（1）電纜的運輸、保管、試驗以及前期準備工作；（2）電纜安裝敷設(shè)的技術(shù)要求；（3）電纜的各種敷設(shè)方法；（4）冬季電纜敷設(shè)時的技術(shù)措施；（5）電纜穿越建筑物孔洞時的防火方法；（6）敷設(shè)電纜時的安全注意事項。重點：電纜敷設(shè)的技術(shù)要求，電纜敷設(shè)方式的工藝。難點:電纜敷設(shè)方式的工藝。81、24.電纜安裝敷設(shè)結(jié)束的交接試驗4.1電纜工程交接的檢驗項目和質(zhì)量要求4.2電纜工程交接試驗的檢驗方法和注意事項教學(xué)要求：（1）熟悉電纜工程交接的檢驗項目；（2）理解并掌握電纜工程交接試驗的質(zhì)量標準；（3）熟悉電纜交接試驗的檢驗方法。重點：交接的檢驗項目和質(zhì)量標準。難點:質(zhì)量標準。41、2、35.電纜的運行和維護5.1電纜線路巡視的周期和項目5.2特殊環(huán)境電纜的運行維護5.3電纜的預(yù)防性試驗5.4電纜線路的停電檢查及處理方法教學(xué)要求：（1）熟悉電纜線路巡視要求；（2）理解并掌握電纜的預(yù)防性試驗項目、標準、方法；（3）掌握電纜的停電檢查和處理方法。重點：電纜線路巡視的周期和項目，電纜的預(yù)防性試驗。難點:電纜的故障點查找。41、2、3合計24五、教學(xué)方法及手段本課程以課堂講授為主，結(jié)合討論、案例、視頻資源共享等教學(xué)手段完成課程教學(xué)任務(wù)和相關(guān)能力的培養(yǎng)。學(xué)生比較全面地理解電纜敷設(shè)運行的基本方法，在掌握電纜安裝設(shè)計工程技術(shù)要求的基礎(chǔ)上，具有制訂電纜敷設(shè)方案設(shè)計的初步能力。六、課程資源1.推薦教材李光輝.電力電纜施工技術(shù)[M].北京:中國電力出版社,2015.2.參考書（1）白玉岷等.電纜的安裝敷設(shè)及運行維護[M].北京:機械工業(yè)出版社,2011.（2）魏華勇等.電力電纜施工與運行技術(shù)[M].北京:中國電力出版社,2012.（3）吳長順等.電線電纜手冊（第3版)[M].北京:機械工業(yè)出版社,2017．（4）魏東等.電線電纜手冊（第3版)[M].北京:機械工業(yè)出版社,2017．3.期刊（1）電線電纜,上海電纜研究所有限公司．（2）高電壓技術(shù)，國家高電壓計量站與中國電機工程學(xué)會．（3）高壓電器,西安高壓電器研究所．（4）光纖與電纜及其應(yīng)用技術(shù),中國電子科技集團公司第二十三研究所．（5）絕緣材料,桂林電器科學(xué)研究院有限公司．（6）Wire&CableASIA,INTRASLtd.（7）EuroWire,INTRASLtd.4.網(wǎng)絡(luò)資源（1）電線電纜網(wǎng):/.（2）電纜情緣網(wǎng):/.（3）電纜網(wǎng):/.（4）中纜在線:.（5）中國電線電纜網(wǎng):.七、課程考核對課程目標的支撐課程成績由過程性考核成績和期末考核成績兩部分構(gòu)成，具體考核/評價細則及對課程目標的支撐關(guān)系見表3。表3課程考核對課程目標的支撐考核環(huán)節(jié)占比考核/評價細則課程目標123過程性考核課堂表現(xiàn)8（1）根據(jù)課堂出勤情況和課堂回答問題情況進行考核，滿分100分；（2）以平時考核成績乘以其在總評成績中所占的比例計入課程總評成績?！獭獭?32階段測試16（1）主要考核學(xué)生對各章節(jié)知識點的理解和掌握程度，滿分100分；（2）每次階段測試單獨評分，取各次成績的平均值作為此環(huán)節(jié)的最終成績；（3）以階段測試成績乘以其在總評成績中所占的比例計入課程總評成績?！獭獭?53作業(yè)16（1）主要考核學(xué)生對各章節(jié)知識點的復(fù)習(xí)、理解和掌握程度，滿分100分；（2）每次作業(yè)單獨評分，取各次成績的平均值作為此環(huán)節(jié)的最終成績；（3）以作業(yè)成績乘以其在總評成績中所占的比例計入課程總評成績。√√√754期末考核60（1）期末考核方式為課程論文；（2）課程論文成績100分，以論文成績乘以其在總評成績中所占的比例計入課程總評成績；（3）由學(xué)生自擬一個與課程相關(guān)的論文題目，撰寫一篇課程論文，主要考查對線纜新技術(shù)應(yīng)用知識?！獭獭?01812合計：100分483121八、考核與成績評定1.考核方式及成績評定考核方式：本課程主要以課堂表現(xiàn)、階段測試、作業(yè)、課程論文等方式對學(xué)生進行綜合考核評價?？己嘶疽螅嚎己丝偝煽冇善谀┰嚲沓煽兒瓦^程性考核成績組成。其中：期末考核成績?yōu)?00分（權(quán)重60%），形式為課程論文；課堂表現(xiàn)、階段測試、作業(yè)等過程性考核成績?yōu)?00分（權(quán)重40%）；過程性考核和期末考核分值分配應(yīng)與教學(xué)大綱各章節(jié)的學(xué)時基本成比例。2.過程性考核成績的標準過程性考核方式重點考核內(nèi)容、評價標準、所占比重見表4。表4過程性考核方式評價標準考核方式所占比重(%)100>x≥9090>x≥8080>x≥7070>x≥60x<60課堂表現(xiàn)20筆記完整，積極參與教學(xué)活動，踴躍回答問題，準確率大于90%。筆記完整，認真參與教學(xué)活動，回答問題準確率大于80%。筆記不完整，偶爾參與教學(xué)活動，回答問題準確率大于70%。上課不認真，上課不記筆記，偶爾參與教學(xué)活動。上課不認真，上課不記筆記，不參與教學(xué)活動。作業(yè)40作業(yè)完整，思路清晰，準確率大于90%，字跡工整。作業(yè)完整，準確率大于