2023年宜賓醫(yī)藥健康職業(yè)學(xué)院考核招聘筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年宜賓醫(yī)藥健康職業(yè)學(xué)院考核招聘筆試真題（滿(mǎn)分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》,學(xué)業(yè)為成績(jī)未達(dá)到學(xué)校要求或者在學(xué)校規(guī)定年限內(nèi)(含休學(xué))未完成學(xué)業(yè)的,應(yīng)予（）A.退學(xué)B.開(kāi)除C.記過(guò)D.留校察看【答案】：A2.大學(xué)生基本組織形式是（）A.班級(jí)B.院系C.年級(jí)D.社團(tuán)【答案】：A3.“關(guān)愛(ài)自然，愛(ài)護(hù)環(huán)境，珍惜資源”屬于《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》內(nèi)容中的哪一條準(zhǔn)則？（）A.遵紀(jì)守法，弘揚(yáng)正氣B.熱愛(ài)祖國(guó),服務(wù)人民C.強(qiáng)健體魄，熱愛(ài)生活D.明禮修身，團(tuán)結(jié)友愛(ài)【答案】：C4.學(xué)生黨支部較多的院(系)黨委,可設(shè)立（）,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)院(系)學(xué)生黨建工作,直接指導(dǎo)學(xué)生黨員的發(fā)展、教育、管理、監(jiān)督和服務(wù)工作。A.學(xué)生黨總支B.黨組織C.黨委會(huì)D.黨小組【答案】：A5.班級(jí)信息管理的主要途徑有人脈系統(tǒng)、書(shū)面系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，下列A.E－mail通知B.班會(huì)通知C.電話(huà)通知D.學(xué)生的思想?yún)R報(bào)【答案】：D6.大學(xué)生對(duì)事物的認(rèn)識(shí)逐步擺脫非此即彼、A.形式邏輯思維B.辯證邏輯思維C.創(chuàng)造性思維D.抽象邏輯思維【答案】：B7.下列選項(xiàng)中，不利于高校教師威信的維護(hù)與提升的是（）。A.不斷進(jìn)取、終身學(xué)習(xí)的敬業(yè)精神B.作風(fēng)果斷、讓學(xué)生有畏懼心理C.言行一致、為人師表D.坦蕩的胸懷、實(shí)事求是的態(tài)度【答案】：B8.大學(xué)生對(duì)外部刺激的情緒反應(yīng)迅速，喜怒哀樂(lè)溢于言表。這說(shuō)明其情緒具有的特點(diǎn)是（）。A.波動(dòng)性B.豐富性C.外顯性D.敏感性【答案】：C9.“為科學(xué)而生活”的辦學(xué)理念以及“知識(shí)本身即為目的”的自由教育思想突出的是高等學(xué)校（）。A.發(fā)展科學(xué)的職能B.培養(yǎng)專(zhuān)才的職能C.培養(yǎng)通才的職能D.社會(huì)服務(wù)的職能【答案】：A10.高校教師所在學(xué)校依據(jù)自身的師資隊(duì)伍發(fā)展規(guī)劃，有目的、有計(jì)劃地對(duì)教師專(zhuān)業(yè)化水平進(jìn)行系統(tǒng)提升的專(zhuān)業(yè)發(fā)展模式屬于（）。A.自我實(shí)現(xiàn)模式B.學(xué)校推動(dòng)模式C.派出培訓(xùn)模式D.校本培訓(xùn)模式【答案】：B11.教師根據(jù)教學(xué)任務(wù)要求，指導(dǎo)學(xué)生在校內(nèi)外一定場(chǎng)所運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)際操作和其他實(shí)踐活動(dòng)，以幫助學(xué)生掌握知識(shí)、形成技能技巧的方法是（）。A.實(shí)驗(yàn)法B.實(shí)習(xí)法C.演示法D.參觀法【答案】：B12.（）是指教師為了保證教學(xué)達(dá)到預(yù)期的目的而在教學(xué)的全過(guò)程中，將教學(xué)活動(dòng)本身作為意識(shí)對(duì)象，不斷地對(duì)其進(jìn)行積極主動(dòng)的計(jì)劃、檢查、評(píng)價(jià)、反饋、控制和調(diào)節(jié)。A.教學(xué)反思B.教學(xué)監(jiān)控C.教學(xué)計(jì)劃D.教學(xué)設(shè)計(jì)【答案】：B13.教師在求職和傳授知識(shí)、學(xué)問(wèn)的過(guò)程中要做到嚴(yán)密謹(jǐn)慎、嚴(yán)格細(xì)致。這就要求教師必須（）。A.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)B.與時(shí)俱進(jìn)C.理論聯(lián)系實(shí)際D.實(shí)事求是【答案】：A14.“見(jiàn)賢思齊，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也”是說(shuō)明（）是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的重要方法。A.努力做到慎獨(dú)B.堅(jiān)持知行統(tǒng)一C.向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)D.開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)【答案】：C15.教師以自己的職業(yè)活動(dòng)為思考對(duì)象，對(duì)自己的職業(yè)行為以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析，不斷提升實(shí)踐的合理性，逐步成為學(xué)者型教師的過(guò)程是（）。A.校本研修B.崗位培訓(xùn)C.教學(xué)反思D.學(xué)歷進(jìn)修【答案】：C16.某生為了考試取得好成績(jī)而努力學(xué)習(xí)，按照成就目標(biāo)理論，該生所持的成就目標(biāo)屬于（）。A.表現(xiàn)接近目標(biāo)B.掌握接近目標(biāo)C.表現(xiàn)回避目標(biāo)D.掌握回避目標(biāo)【答案】：A17.下列哪一種教學(xué)方法更能對(duì)學(xué)生的需要作出敏感反應(yīng)?（）A.案例教學(xué)法B.討論法C.多媒體教學(xué)法D.講授法【答案】：B18.白天進(jìn)電影院，剛開(kāi)始什么也看不清，過(guò)了一會(huì)，慢慢能看清事物，這種現(xiàn)象屬于（）。A.嗅覺(jué)適應(yīng)B.視覺(jué)明適應(yīng)C.聽(tīng)覺(jué)適應(yīng)D.視覺(jué)暗適應(yīng)【答案】：D19.某學(xué)生具有外向、直爽、精力旺盛、反應(yīng)迅速、情緒發(fā)生快而強(qiáng)、急躁容易沖動(dòng)等特點(diǎn)。據(jù)此，可以初步判定該生的氣質(zhì)類(lèi)型屬（）。A.粘液質(zhì)B.抑郁質(zhì)C.膽汁質(zhì)D.多血質(zhì)【答案】：C20.主張教育是學(xué)生自我實(shí)現(xiàn)的過(guò)程，這種教育質(zhì)量觀是（）A.控制質(zhì)量B.個(gè)適質(zhì)量C.內(nèi)適質(zhì)量D.外適質(zhì)量【答案】：B21.在教育活動(dòng)中，教師負(fù)責(zé)組織引導(dǎo)學(xué)生沿著正確的方向、采用科學(xué)的方法，獲得良好的發(fā)展。這句話(huà)的意思是（）。A.學(xué)生在教育活動(dòng)中是被動(dòng)的客體B.教師在教育活動(dòng)中發(fā)揮主導(dǎo)作用C.教師在教育活動(dòng)中是被動(dòng)的客體D.學(xué)生在教育活動(dòng)中發(fā)揮主導(dǎo)作用【答案】：B22.某同學(xué)在學(xué)習(xí)時(shí)為了記住數(shù)字、年代等枯燥無(wú)味的知識(shí)，常對(duì)其賦予意義，使記憶過(guò)程生動(dòng)有趣，該同學(xué)采用的這種學(xué)習(xí)策略是（）。A.組織策略B.元認(rèn)知策略C.精加工策略D.復(fù)述策略【答案】：C23.現(xiàn)代信息加工心理學(xué)認(rèn)為，問(wèn)題解決是一種以（）為定向的搜索問(wèn)題空間的認(rèn)知過(guò)程。A.條件B.目標(biāo)C.理論D.給定【答案】：B24.高等院校的類(lèi)型結(jié)構(gòu)不包括（）A.教學(xué)兼研究型院校B.綜合性大學(xué)C.研究型大學(xué)D.研究生教育【答案】：D25.愛(ài)因斯坦與愛(ài)迪生分別代表了（）A.學(xué)術(shù)型人才與應(yīng)用型人才B.杰出人才與通用人才C.精英人才與合格人才D.通才與專(zhuān)才【答案】：A26.教育活動(dòng)與其他社會(huì)活動(dòng)最根本的區(qū)別在于（）。A.是否促進(jìn)人的發(fā)展B.是否有目的地培養(yǎng)人C.是否促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展D.是否有組織性和系統(tǒng)性【答案】：B27.（）是教師職業(yè)的特殊性。A.示范性B.他利性C.內(nèi)省性D.實(shí)踐性【答案】：A28.遵從、認(rèn)同和內(nèi)化是大學(xué)生態(tài)度與品德的（）。A.習(xí)得階段B.修正階段C.形成階段D.轉(zhuǎn)化階段【答案】：A29.在群體壓力下，成員有可能放棄自己的意見(jiàn)而采取與大多數(shù)人一致的行為，這就是（）A.服從大局B.集體觀念C.從眾D.集體凝聚【答案】：C30.以下不屬于教師教學(xué)能力的是（）。A.自我反省能力B.教學(xué)認(rèn)知能力C.教學(xué)操作能力D.教學(xué)監(jiān)控能力【答案】：A31.學(xué)生年齡特征中所指的兩個(gè)方面是（）A.氣質(zhì)和性格的特征B.認(rèn)識(shí)和情感的特征C.生理和心理的特征D.情感和意志的特征【答案】：C32.短時(shí)記憶的容量大約是（）個(gè)信息單位。A.5±23B.8±2C.7±2D.6±2【答案】：C33.“當(dāng)教師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質(zhì)就是熱愛(ài)兒童”這一點(diǎn)符合以下哪一項(xiàng)教師職業(yè)道德規(guī)范的要求A.愛(ài)國(guó)守法B.為人師表C.關(guān)愛(ài)學(xué)生D.愛(ài)崗敬業(yè)【答案】：C34.下列關(guān)于教育法規(guī)和教育政策之間的關(guān)系，描述錯(cuò)誤的是（）。A.教育政策保障教育法規(guī)的實(shí)施B.教育政策往往是教育法規(guī)制定的基礎(chǔ)C.教育政策和教育法規(guī)都屬于社會(huì)上層建筑D.教育政策通常以行政機(jī)關(guān)的指示、決議、意見(jiàn)、綱領(lǐng)、通知等形式表現(xiàn)出來(lái),而教育法規(guī)通常以條文形式出現(xiàn)【答案】：A35.有關(guān)學(xué)生分班的說(shuō)法，正確的是（）A.學(xué)校應(yīng)根據(jù)每班學(xué)生的水平差異配備教師，保證分層次教學(xué)。B.高中側(cè)重文、理分科不得從高一年級(jí)開(kāi)始進(jìn)行。C.學(xué)校對(duì)特長(zhǎng)班的學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)可以適當(dāng)收費(fèi)D.學(xué)?？梢愿鶕?jù)因材施教原則，按學(xué)生能力水平分重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班、特長(zhǎng)班等。【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.提升高校教師的幸福感需要（）。A.樹(shù)立正確的教師人才觀B.建立有效的社會(huì)支持系統(tǒng)C.尊重教師的合理需要D.教師應(yīng)注重塑造積極的品質(zhì)【答案】：ABCD37.從自我體驗(yàn)的形式看，大學(xué)生自我體驗(yàn)的特點(diǎn)包括（）。A.敏感性B.豐富性C.深刻性D.波動(dòng)性【答案】：ABCD38.根據(jù)比格斯的研究，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)可分為三種類(lèi)型：工具性動(dòng)機(jī)、內(nèi)在動(dòng)機(jī)和成就動(dòng)機(jī)，這三種動(dòng)機(jī)分別對(duì)應(yīng)于哪三種學(xué)習(xí)策略？（）。A.再認(rèn)策略B.目標(biāo)策略C.意義策略D.組織策略【答案】：ACD39.正確處理言教和身教的關(guān)系要認(rèn)真把握的是（）。A.學(xué)為人師，行為示范B.嚴(yán)于律己，勇于自責(zé)C.教書(shū)育人，關(guān)愛(ài)學(xué)生D.言行一致，身體力行【答案】：ABD40.下列內(nèi)容屬于中華民族傳統(tǒng)美德的有（）。A.自強(qiáng)不息B.誠(chéng)實(shí)守信C.厚德載物D.尊老愛(ài)幼【答案】：ABCD41.一般認(rèn)為，影響大學(xué)生品德形成發(fā)展的內(nèi)在因素包括（）A.自我意識(shí)提高B.個(gè)體身心特征C.同伴關(guān)系D.人生價(jià)值追求【答案】：ABD42.下列屬于誠(chéng)信特征的有（）。A.止損性B.自覺(jué)性C.智慧性D.通識(shí)性【答案】：CD43.正義與公正的區(qū)別體現(xiàn)在（）。A.正義一般表示價(jià)值及其原則本身，而公正則表示根據(jù)價(jià)值及其原則來(lái)做人做事B.兩者的語(yǔ)言習(xí)慣的用語(yǔ)也存在差別C.公正與正義是屬種關(guān)系而非種屬關(guān)系，更不是交叉關(guān)系D.公正往往是根據(jù)一定的價(jià)值觀和原則、規(guī)則去行為，而正義用來(lái)陳述人類(lèi)追求的善和幸?！敬鸢浮浚篈BCD44.教師道德規(guī)范體系對(duì)教師職業(yè)行為的影響和作用的三種機(jī)制是（）。A.教師道德義務(wù)向良心的轉(zhuǎn)化B.教師道德他律C.教師道德自律與他律統(tǒng)一D.教師道德自律【答案】：BCD45.下面的箴言中，能體現(xiàn)出奉獻(xiàn)精神的是（）。A.辛苦我一個(gè)，方便千萬(wàn)家B.一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不是看他取得什么C.每一個(gè)不曾起舞的日子都是對(duì)生命的辜負(fù)D.永遠(yuǎn)不要只為了金錢(qián)或權(quán)利工作【答案】：AB46.符合團(tuán)結(jié)互助精神的表述是（）。A.“三個(gè)和尚沒(méi)水喝”B.“孟母三遷”C.“團(tuán)結(jié)就是力量”D.“三人同心，其利斷金”【答案】：CD47.關(guān)于教學(xué)與科研之間的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是（）。A.教學(xué)沒(méi)有科研做底子，就是一個(gè)沒(méi)有觀點(diǎn)的教育，沒(méi)有靈魂的教育B.教學(xué)與科研很難兩全其美C.高等學(xué)校教師的研究局限于教學(xué)研究D.教學(xué)可使科研的成果得到進(jìn)一步傳播【答案】：AD48.堅(jiān)持辦事公道，必須做到（）。A.光明磊落B.舍己為人C.堅(jiān)持真理D.自我犧牲【答案】：AC49.教師道德行為選擇的原則有（）。A.功利主義原則B.精神價(jià)值原則C.人道主義原則D.集體主義原則【答案】：ABCD50.現(xiàn)代社會(huì)提倡的節(jié)約，包括節(jié)約（）。A.時(shí)間B.人力C.空間D.資金和物質(zhì)【答案】：AC51.我國(guó)心理學(xué)界一般認(rèn)為問(wèn)題解決的心理過(guò)程包括的階段有（）。A.執(zhí)行方案B.評(píng)價(jià)結(jié)果C.設(shè)計(jì)方案D.理解問(wèn)題【答案】：ABCD52.一名合格的教師必須具備（）。A.教育專(zhuān)業(yè)知識(shí)B.普通文化知識(shí)C.經(jīng)營(yíng)管理知識(shí)D.學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)E.相關(guān)