核酸檢測(cè)尬舞素材話題+標(biāo)題+金句+范文+時(shí)評(píng)-2022年高考作文熱點(diǎn)新聞素材積累解讀與習(xí)作訓(xùn)練

新聞呈現(xiàn)：近日，一紅衣舞者為“大白”獻(xiàn)舞的視頻在各平臺(tái)被瘋狂轉(zhuǎn)發(fā)。視頻中，防疫人員們筆直地站成兩排，就像是正在接受檢閱的軍人，而他們的對(duì)面則是一名身著紅色服裝的女子在翩翩起舞。視頻中，防疫人員穿著厚厚的防護(hù)服、帶著面罩，看不清他們的表情。適用主題1.感恩與奉獻(xiàn)2.崇高與自然3.真實(shí)與作秀4.尊重與價(jià)值5.精神與情感6.儀式與形式精彩標(biāo)題：1.感恩誠(chéng)可貴，形式要不得2.莫讓感恩成了麻煩3.為人民健康抗疫為民族精神播種4.懂得感恩，更要學(xué)會(huì)致敬5.有一種感謝叫配合工作6.紅衣尬舞大白辛苦7.感恩的最高境界是愛(ài)心傳承8.與其感恩尬舞不如麻溜走人9.感恩與尊重齊飛健康和精神共舞10.時(shí)不利兮不得息舞兮舞兮奈若何11.讓孩子學(xué)會(huì)看到未來(lái)的自己12.叫你做核酸，叫你表演節(jié)目了嗎？13.廉價(jià)的感恩，到不了善的彼岸14.感恩無(wú)轍跡15.感恩無(wú)需張揚(yáng)金句集錦：1.防疫一線是迎戰(zhàn)病毒的“戰(zhàn)場(chǎng)”，不是收割流量的“秀場(chǎng)”。（適用話題：抗疫走秀感恩尊重形式主義）2.承擔(dān)了這么大工作量的檢驗(yàn)人，與其讓他們排隊(duì)看尬舞，不如讓他們?cè)缧┫掳?，有充分的時(shí)間休息來(lái)得實(shí)在。（適用話題：感恩尊重支持真情作秀）3.真體貼我們工作，特別簡(jiǎn)單，配合我們工作就是最大的幫忙。（適用話題：支持尊重貼心）4.是不是說(shuō)聲“謝謝，辛苦了”不能表達(dá)感激？（適用話題：感恩真情形式）5.做好防護(hù)，聽(tīng)從指揮，做完核酸，麻溜走人，就是對(duì)他們最大的支持。這些花里胡哨的東西真的沒(méi)用。（適用話題：配合支持形式作秀）6.你的善意，若是不考慮別人的感受，強(qiáng)行將受助者推到聚光燈下。那只是壓力、難堪和負(fù)擔(dān)。（適用話題：共情善意換位思考）7.她說(shuō)，不知用怎樣的方式才能表達(dá)謝意。只能悄悄地目送，真誠(chéng)地祝福。（適用話題：感激感恩真誠(chéng)和諧）8.我們這個(gè)國(guó)家從不缺善良，但稀缺這種不動(dòng)聲色的善良。（適用話題：善良自然真誠(chéng)）9.感激是無(wú)痕的善心，而不是表演的工具。（適用話題：感激自然形式主義）10.孩子的精神大廈將沒(méi)有堅(jiān)固不移的基石，而是建立在一片流沙之上——“一切都不重要，一切都可表演”。（適用話題：民族精神社會(huì)風(fēng)氣兒童成長(zhǎng)形式主義）范文習(xí)作：有一種感謝叫配合工作隨著本輪疫情形勢(shì)發(fā)展，近一段時(shí)間，短視頻平臺(tái)上這類視頻多了起來(lái)：一些萌娃、小學(xué)生列成一排，在防疫現(xiàn)場(chǎng)為身穿防護(hù)服的一線防疫人員唱歌跳舞。從這些短視頻統(tǒng)一使用的背景音《聽(tīng)我說(shuō)謝謝你》，就可以看出，表演者的初衷，無(wú)非是想現(xiàn)場(chǎng)感謝戰(zhàn)斗在防疫一線的醫(yī)護(hù)人員。在疫情初期，我們也都曾為此情此景所感動(dòng)，但這種行為“批量”出現(xiàn)在防疫現(xiàn)場(chǎng)，恐怕就不太妥當(dāng)了。如一些醫(yī)護(hù)人員就表示，孩子是好孩子，初心是好的，但真的很浪費(fèi)時(shí)間，也沒(méi)有多大必要。眾所周知，防疫一線的醫(yī)護(hù)人員確實(shí)很辛苦，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，只要有疫情，他們就得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地裹上防護(hù)服，沖在最前面。人們想表達(dá)自己的謝意，本身是很正常的，也可以說(shuō)是應(yīng)該的。他們配得上任何敬意。而唱首歌、跳支舞，其實(shí)是一種“力所能及”的表達(dá)，尤其是對(duì)于小朋友來(lái)說(shuō)，可能也是他們唯一能想到的方式了。這種希望更多參與疫情防控的樸素情感，并非不可理解，我們也并不反對(duì)以唱歌跳舞的方式向醫(yī)護(hù)人員感謝、致敬。但如果這種現(xiàn)場(chǎng)表演過(guò)多，就會(huì)給一線防疫工作帶來(lái)不少實(shí)際麻煩。面對(duì)孩子們唱歌跳舞的熱情，醫(yī)護(hù)人員自然不便一走了之，只好為此“浪費(fèi)時(shí)間”。而且，這也很容易引發(fā)防疫現(xiàn)場(chǎng)的人員聚集，造成防疫秩序混亂，諸如一米線間距等防疫要求，可能就難以做到了。因此，人們即便有萬(wàn)千謝意，在防疫現(xiàn)場(chǎng)也應(yīng)當(dāng)保持克制，更不能以此通過(guò)有意設(shè)計(jì)、“擺拍式”表達(dá)，去刻意追求戲劇化的傳播效果，這樣難免會(huì)給一線防疫人員造成困擾。人們表達(dá)謝意，不妨多聽(tīng)聽(tīng)醫(yī)護(hù)人員的意見(jiàn)。很多醫(yī)護(hù)人員就表示，最大的支持其實(shí)就是配合管理、服從安排，盡可能快速、安全地完成相關(guān)工作。所以，真要對(duì)醫(yī)護(hù)人員表達(dá)心意，其實(shí)比讓孩子唱歌跳舞還簡(jiǎn)單，不過(guò)是盡早排隊(duì)，遵守秩序，提前了解檢測(cè)流程，帶好證件，打開(kāi)APP頁(yè)面，以最順暢的方式完成檢測(cè)，不耽誤時(shí)間、不制造負(fù)擔(dān)。符合條件的人，還可以主動(dòng)申請(qǐng)去做防疫志愿者。這些，恐怕才是防疫一線的醫(yī)護(hù)人員真正需要的?？傊?，表達(dá)感謝有很多種方式，唱歌跳舞也是其中的一種，但疫情當(dāng)前，我們要分清場(chǎng)合，尤其要以不干擾一線防疫為基本前提。精彩時(shí)評(píng)：1.我們當(dāng)然需要儀式感和形式感。但也需要反思：在社交平臺(tái)發(fā)布感謝防疫人員的視頻，就是真的為疫情做貢獻(xiàn)了嗎？在山區(qū)和孩子們合照，有支教證書，就能證明自己獻(xiàn)身于教育嗎？不是說(shuō)只有不求回報(bào)的善良才是真的善良，但大量的事實(shí)告訴我們，那些真正想做實(shí)事的人往往都是默默無(wú)聞的。（適用話題：儀式形式感激奉獻(xiàn)善良大愛(ài)無(wú)聲）來(lái)源新浪網(wǎng)2.疫情面前見(jiàn)擔(dān)當(dāng)，危難時(shí)刻顯本色!在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，他們是讓人安全感倍增的“大白”，他們是無(wú)處不在的“紅馬甲”，他們讓黨旗飄揚(yáng)在疫情一線，他們?cè)谀憧吹靡?jiàn)的地方筑起安全屏障，他們?cè)谀憧床灰?jiàn)的地方默默守護(hù)，他們是“逆行戰(zhàn)士”!信仰堅(jiān)定、攜手努力，相信定能驅(qū)散春天的陰霾。（適用話題：英雄本色逆行擔(dān)當(dāng)信念希望信仰初心）來(lái)源中國(guó)網(wǎng)3.病毒，阻隔不了人與人之間的愛(ài)。相反，愛(ài)是我們戰(zhàn)勝病毒的有力支撐。愛(ài)，絕不僅僅是指男女情愛(ài)，更包括無(wú)數(shù)素不相識(shí)的人無(wú)私互助、傳遞愛(ài)心——從社區(qū)服務(wù)隊(duì)努力為封閉小區(qū)的居民排憂解難，到餐飲企業(yè)自愿為抗疫一線人員送去愛(ài)心餐，再到眾多無(wú)名的志愿者“逆行守護(hù)”……太多平凡的人以實(shí)際行動(dòng)，獻(xiàn)出一顆顆赤誠(chéng)愛(ài)心，在抗疫的壯闊畫卷中留下可歌可泣的一筆。（適用話題：愛(ài)心善良志愿者守望相助）來(lái)源人民網(wǎng)4.“點(diǎn)點(diǎn)星光，照亮遠(yuǎn)方”。每個(gè)人都有自己的微光，這微光照亮自己也照亮他人。我們有奮戰(zhàn)在一線人的微光、有社區(qū)里志愿者的微光，有自覺(jué)積極地參加核酸檢測(cè)居民的微光，有靜止下來(lái)足不出戶的市民的微光……這微光聚在一起，就是熊熊燃燒的火炬，足以照亮我們的抗疫之路。人民，永遠(yuǎn)是可歌頌的，人民，永遠(yuǎn)是可依靠的，有這樣的人民，我們的疫情阻擊戰(zhàn)必定能勝。（適用話題：平凡偉大人民精神）來(lái)源東方網(wǎng)5.或許是珍惜這難得的“放風(fēng)時(shí)刻”，或許是為了防護(hù)，一些居民套上卡通服飾，成為一道靚麗的風(fēng)景?！懊魈烊珖?guó)來(lái)幫上海做核酸，記得化妝，香水也順便噴兩下”“明天我穿西裝去做核酸”……近日，一些段子在網(wǎng)上熱傳，今天，有大白喊居民做核酸時(shí)打趣道：“醫(yī)生是上海的，不要化妝?！币咔榉揽刈钃魬?zhàn)，到了最為關(guān)鍵的日子，勝利要靠我們每一個(gè)人，積極配合、共克時(shí)艱，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)到來(lái)?。ㄟm用話題：感激配合希望樂(lè)觀）來(lái)源光明網(wǎng)成為表演的“為大白跳舞”，抵達(dá)不了感謝的彼岸特殊時(shí)期，所有人按規(guī)定、按秩序配合醫(yī)護(hù)人員的工作，就是最好的感謝和慰藉。一夜之間，“聽(tīng)我說(shuō)，謝謝你”成了一首“被嫌棄”的歌。這首原本表達(dá)謝意的歌，為何突然被人們齊說(shuō)“不”？網(wǎng)上流傳的一些視頻給出了答案：不同的場(chǎng)景里，做核酸的醫(yī)護(hù)人員站立一旁，孩子或?qū)W生們?cè)谒麄兠媲氨硌葜奥?tīng)我說(shuō)，謝謝你”。演得一本正經(jīng)，看得一本正經(jīng)，但卻失去了“觀賞”本該有的愉悅和輕松，甚至還有一些“不得不”的意味。坦白講，看第一個(gè)視頻還覺(jué)得孩子們挺有禮貌，知道感恩，但當(dāng)這類視頻以“流水線”的形式密集地出現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)時(shí)，它不僅帶來(lái)了視覺(jué)上的審美疲勞，還有心理上的接受疲倦?；蛟S對(duì)于表演者來(lái)說(shuō)，唱一首歌、跳一個(gè)舞，是為了向醫(yī)護(hù)人員表達(dá)感謝。希望用視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)上的審美，來(lái)消除他們連日來(lái)辛勤工作的疲乏，但在他人最忙最該保持距離的時(shí)候，跑到面前興致勃勃地表演，可能只會(huì)帶來(lái)尷尬。疫情形勢(shì)較為嚴(yán)峻的時(shí)期，所有人都在和病毒搶時(shí)間，核酸檢測(cè)作為其中最重要的一環(huán)，當(dāng)然應(yīng)該爭(zhēng)分奪秒。如果醫(yī)護(hù)人員到學(xué)校、社區(qū)進(jìn)行核酸檢測(cè)，得先欣賞一段表演，這將浪費(fèi)多少時(shí)間？醫(yī)護(hù)人員本身工作量就大，連軸輾轉(zhuǎn)不同的場(chǎng)所，恐怕本就無(wú)心也無(wú)力氣欣賞表演。站成一排，打起精神看表演，只會(huì)加重他們的身心負(fù)擔(dān)。難怪網(wǎng)友這樣改寫歌詞：“聽(tīng)我說(shuō)謝謝你，因?yàn)橛心?，下班更晚哩。謝謝你，感謝有你，排隊(duì)更長(zhǎng)哩?！逼鋵?shí)，特殊時(shí)期，所有人按規(guī)定、按秩序配合醫(yī)護(hù)人員的工作，就是最好的感謝和慰藉。一位身穿防護(hù)服的網(wǎng)友就拍視頻表示，親眼見(jiàn)到排隊(duì)做核酸，一個(gè)母親領(lǐng)著孩子排到了，開(kāi)始放音樂(lè)讓孩子跳舞。這位網(wǎng)友說(shuō)，孩子是好孩子，初心是好的，但是真的很浪費(fèi)時(shí)間。從語(yǔ)義上來(lái)講，“聽(tīng)我說(shuō)謝謝你”更多的是一種自我感動(dòng)?！奥?tīng)我說(shuō)”這三個(gè)字就決定了，其出發(fā)點(diǎn)是為了“我”情感上的表達(dá)，而不是你情感上的接受。這里帶有一種隱性的“命令”：我要說(shuō)話了，你停下手里的活吧。流傳出的視頻，也側(cè)面印證了這一點(diǎn)——“大白們”都板正地站著，接受表演者的表演。更為重要的是，這些視頻要么是簡(jiǎn)單的模仿，要么是炫技式的表演，他們并沒(méi)有考慮過(guò)醫(yī)護(hù)人員是不是喜歡這樣的感謝，也不在意“大白們”是不是被打動(dòng)。當(dāng)然，我們也不能主觀臆測(cè)他們表演是為了感動(dòng)自己，或是為了拍一段視頻放在社交媒體上，但初始流傳的視頻，獲得的點(diǎn)贊和認(rèn)可，還是滿足了他們的情感需求，或許這也是一種“動(dòng)力”，促使其他人效仿跟從。古語(yǔ)有云：“情動(dòng)於中而行于言，言之不足，故嗟嘆之；嗟嘆之不足，故歌詠之；歌詠之不足，不知手之舞之足之蹈之也。”情感表達(dá)的形式有很多，可言可嘆可歌可舞，只有真正發(fā)自內(nèi)心的情感表達(dá)才能打動(dòng)人心，只有“情動(dòng)于中”才有爆發(fā)的力量。就如疫情期間武漢醫(yī)院的那幅落日余暉下的“醫(yī)患”，只因“覺(jué)得太陽(yáng)挺好的”，只因?qū)γ谰暗臒釔?ài)，他們停在了做CT的路上，感動(dòng)了在場(chǎng)的人，更漫溢到全社會(huì)?？桃庋莩鰜?lái)的感謝，無(wú)法抵達(dá)內(nèi)心，只能是對(duì)真情的褻瀆。因而，當(dāng)孩子們被推上表演席時(shí)，當(dāng)情感成為表演的工具時(shí)，這本身也將給孩子帶來(lái)巨大的影響，作出極不好的示范?！奥?tīng)我說(shuō)，謝謝你”不是特例，而是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的一個(gè)縮影。智能手機(jī)、自媒體平臺(tái)往往會(huì)構(gòu)建一些自我感動(dòng)式的煽情模式，引發(fā)人們效仿，但復(fù)制的“感謝”，消解了情感本身，永遠(yuǎn)也抵達(dá)不了感謝的彼岸。跳舞就不用了”怎樣感謝防疫人員才合適？核酸檢測(cè)現(xiàn)場(chǎng)，“萌娃”對(duì)著防疫人員唱歌跳舞?！奥?tīng)我說(shuō)，謝謝你，因?yàn)橛心恪?，以此音?lè)為背景的視頻在網(wǎng)上引起關(guān)注。有人覺(jué)得暖心，有人認(rèn)為這是一種負(fù)擔(dān)。有防疫人員表示：“孩子是好孩子，初心是好的，但真的很浪費(fèi)時(shí)間?！痹趹?zhàn)疫緊張之時(shí)，各地防疫人員不辭勞苦，連續(xù)奮戰(zhàn)，在危險(xiǎn)的最前線守護(hù)人民群眾的安全，這樣的場(chǎng)景發(fā)生在每個(gè)人的身邊。人們有目共睹，心中自然會(huì)產(chǎn)生疼惜、敬佩與感動(dòng)之情。因此，就有一些熱心群眾組織“萌娃”，通過(guò)唱歌跳舞這種力所能及的方式來(lái)表達(dá)感激之情，只要不是作秀、走過(guò)場(chǎng)，初衷是好的，那就無(wú)可非議。然而，情況特殊，疫情下的這種熱情表達(dá)是否安全，也是一個(gè)必須考慮的問(wèn)題。唱歌、跳舞均會(huì)導(dǎo)致呼吸力度大幅增加，口罩容易脫落，在核酸檢測(cè)現(xiàn)場(chǎng)有加大病毒傳播的風(fēng)險(xiǎn)。此外，一番歌舞下來(lái)，難免打斷防疫人員工作，延長(zhǎng)等待檢測(cè)的隊(duì)伍，也會(huì)引人圍觀，不利于疫情防控。如此一來(lái)，一番好意反而容易弄巧成拙，結(jié)果事與愿違，甚至“跟風(fēng)”成了形式主義。“跳舞就不用了”，“跟風(fēng)跳感謝舞”就更不可取。那么問(wèn)題來(lái)了：怎么感謝防疫人員才合適？一名醫(yī)務(wù)工作者說(shuō)出了她的想法：“坐下，張嘴，戳完，麻溜走人?！笨梢?jiàn)，把歌舞式的感謝換成積極、高效的配合，才是“大白”們想要的。核酸檢測(cè)時(shí)，戴好口罩，把身份證和健康碼提前備好，保持一米以上距離，聽(tīng)從指揮，做完采樣有序離場(chǎng)……這些簡(jiǎn)單的行動(dòng)就是最好的“配合”與“理解”。如果真想在現(xiàn)場(chǎng)對(duì)“大白”們表達(dá)感謝，相信一句“辛苦了，謝謝”就足夠溫暖人心。從全社會(huì)而言，足夠的物資保障、人力保障和待遇保障，就是對(duì)防疫人員最有力的感謝。高考鏈接：閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作從前，有一只海鳥停留在魯國(guó)國(guó)都的郊外，魯侯派人用車迎接它，并在宗廟里給它敬酒，演奏《九韶》使它高興，準(zhǔn)備牛羊豬的肉作為它的食物。海鳥卻眼睛發(fā)花，心情悲傷，不敢吃一塊肉，不敢喝一杯酒，三天后就死了。上述材料引發(fā)你怎樣的思考與感悟？請(qǐng)結(jié)合材料的寓意，寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。【審題指導(dǎo)】這篇寓言的深層寓意在于啟發(fā)人們不管做什么，都要努力掌握事物的規(guī)律性。絕對(duì)不能想怎么干，就怎么干，絲毫也不顧及工作對(duì)象和研究對(duì)象的具體情況，它們有些什么特點(diǎn)，有些什么規(guī)律？如果我們的工作對(duì)象是生物、動(dòng)物或植物，如這篇寓言故事中的海鳥，還要進(jìn)一步了解它們的個(gè)性，與同類或不同類的事物，有哪些相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，它是怎樣適應(yīng)它長(zhǎng)期生活的環(huán)境的，到了新的環(huán)境，該怎樣幫助它適應(yīng)新的環(huán)境？如果對(duì)于事物的特點(diǎn)和個(gè)性以及它過(guò)去生活的環(huán)境，一點(diǎn)也不了解，就盲目地去想當(dāng)然地按照自己的意愿和習(xí)慣行事，就不可能把事物處理好?！遏敽铕B(yǎng)鳥,》寓言故事中，魯侯的失敗，就是一個(gè)非常深刻的教訓(xùn)?！緟⒖剂⒁狻堪炎约旱膼?ài)好強(qiáng)加于人違背客觀規(guī)律的做法，必然會(huì)導(dǎo)致相反的結(jié)果"以己度人”有時(shí)是錯(cuò)誤的主觀臆斷，往往導(dǎo)致事情失敗呵護(hù)孩子成長(zhǎng)不可!魯侯養(yǎng)鳥"違背規(guī)律，主觀愿望再好，也要受到規(guī)律的懲罰，導(dǎo)致失敗#對(duì)于不同的事物不同的對(duì)象，應(yīng)采取不同的方法，不可主觀臆斷，千篇一律考場(chǎng)范文一有一種智慧叫順其自然海鳥停留在魯國(guó)國(guó)都郊外，受到魯侯的盛情款待，用車迎接，給它敬酒，音樂(lè)不可謂不美，食物不可謂不豐，可惜海鳥卻在悲傷中死掉了?？梢哉f(shuō)，海鳥之死都是逆其自然惹得禍。海鳥是海洋的精靈，咸澀的海水是它的甘霖，咸腥的海魚是它的美味，波濤的轟鳴，海風(fēng)的呼嘯，對(duì)它來(lái)說(shuō)，那是天籟之音。魯侯不懂得海鳥的生活習(xí)性，君非海鳥，焉知海鳥之樂(lè)，美酒、美樂(lè)、美食，對(duì)魯侯是大美至愛(ài)，對(duì)海鳥就成了催命的東西?？鬃釉弧凹核挥?，勿施于人?！睆暮ｘB之死的悲劇中，我們要汲取的教訓(xùn)是：己之所欲，慎施于人。如果不能順人的自然本性，往往會(huì)好心辦成了壞事。因此，我們可以說(shuō)順其自然是一種大智慧。精衛(wèi)填海，其征服自然、至死不屈的精神的固然可贊，大禹治水，其順應(yīng)水性，改堵為疏的決策更讓人嘆服；夸父追日，其向往光明、永不言棄的精神固然可敬，燧人取火，其順應(yīng)自然，適者生存的哲理更值得效仿。大漢初建，百?gòu)U待興，文景二帝順民心，通民意，輕徭薄賦，修養(yǎng)生息，才有了漢武帝天下一統(tǒng)，民心思漢的不世之功。清朝末期，國(guó)家蒙辱，人民蒙難，文明蒙塵，劫難之際，孫中山大聲疾呼“亟救斯民于水火，切扶大廈于將傾”，先生一聲高呼，天下云集響應(yīng)，才推動(dòng)了革命大勢(shì)的形成。時(shí)至今日，祖國(guó)走向繁榮富強(qiáng)，人民邁向共同富裕，不正是那一抹絢麗的中國(guó)紅，燃起全體國(guó)人的信念之火嗎？往事歷歷，可作鏡鑒，魯侯罔顧海鳥的自然本性，徒然讓海鳥丟了性命，真的是可悲??！也許有人會(huì)說(shuō)，世界上怎么會(huì)有魯侯這樣的傻人呢？這不過(guò)是個(gè)寓言故事罷了，當(dāng)不得真，可是看看我們身邊，又有多少這樣的父母呢？對(duì)孩子好吃好喝伺候著，千寵百嬌，可憐天下父母心，可惜不少父母很少考慮孩子的愛(ài)好、興趣等心理和精神方面的訴求，動(dòng)輒就說(shuō)“你什么都不用管，只要好好學(xué)習(xí)，爸媽再苦再累也高興?！笔氩恢亲o(hù)孩子成長(zhǎng)不可“魯侯養(yǎng)鳥”，多和孩子溝通，多尊重孩子合理的訴求，才能讓孩子真正健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。這則寓言選自《莊子·外篇·至樂(lè)》，何為至樂(lè)？至樂(lè)是海鳥能夠自由飛翔于遼闊的大海，至樂(lè)是猛虎能夠長(zhǎng)嘯于茂密的山林，至樂(lè)是學(xué)生自由徜徉于知識(shí)的宮殿。遵循事物的發(fā)展規(guī)律，順其自然才是人生的大智慧?？紙?chǎng)范文二吸收規(guī)律之鑒，承揚(yáng)規(guī)律之風(fēng)古代智慧書籍《莊子》曾記載過(guò)一則寓言，一只海鳥被魯國(guó)的使者用華美的音樂(lè)，醇香的酒與肉來(lái)接待反而三天后就死了。這啟示我們，要尊重萬(wàn)物之間的規(guī)律。規(guī)律是一種普遍的聯(lián)系，海鳥理應(yīng)在海邊自由飛翔，以天空為家，如今，反把它放在宗廟中，違背海鳥的生活規(guī)律，當(dāng)然會(huì)導(dǎo)致海鳥的死亡。不僅如此，尊重規(guī)律對(duì)我們的發(fā)展及社會(huì)與國(guó)家的發(fā)展都有重要意義。尊重規(guī)律，促進(jìn)個(gè)人發(fā)展。尊重規(guī)律讓我們知道學(xué)習(xí)方法，堅(jiān)持和積累是學(xué)習(xí)與進(jìn)步的規(guī)律，尊重規(guī)律有助于我們戒驕戒躁，養(yǎng)成持之以恒的好習(xí)慣。尊重規(guī)律，促進(jìn)社會(huì)發(fā)展。在新中國(guó)成立前，領(lǐng)導(dǎo)人們進(jìn)行了多次的政權(quán)嘗試。革命者套用法國(guó)的制度，沒(méi)有遵循中國(guó)國(guó)情與規(guī)律，直接實(shí)行資產(chǎn)階級(jí)共和制，最終導(dǎo)致失敗。而符合客觀規(guī)律和中國(guó)國(guó)情的社會(huì)主義制度歷久彌新，煥發(fā)出強(qiáng)大的生命力，促進(jìn)了社會(huì)發(fā)展。尊重規(guī)律，促進(jìn)國(guó)家興盛。在疫情期間，我國(guó)并沒(méi)有對(duì)疫情采取推脫逃避的態(tài)度，而是秉持著尊重客觀規(guī)律的態(tài)度，努力認(rèn)識(shí)，發(fā)現(xiàn)病毒的規(guī)律，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的研究與完善，并依據(jù)病毒生活規(guī)律，制定出了相應(yīng)的疫苗，維護(hù)了人民的健康，維護(hù)了國(guó)家的興盛。而反觀現(xiàn)實(shí)，當(dāng)代的青年能夠尊重事物發(fā)展規(guī)律的又有多少呢？多少人違背了學(xué)習(xí)的規(guī)律，不懂得堅(jiān)持與積累，努力幾天發(fā)現(xiàn)沒(méi)有成就，便毅然放棄，多少人拒絕接受社會(huì)發(fā)展潮流，拒絕努力融入昂揚(yáng)向上，充滿活力的社會(huì)，而通過(guò)“佛系”‘躺平’等所謂的思想限制自己。青年一代有夢(mèng)想，國(guó)家才有前途，民族才有希望，若青年都不遵守客觀規(guī)律，一意孤行，最終必然會(huì)導(dǎo)致失敗，那國(guó)家呢？民族呢？又怎么又前途和未來(lái)？正是由于尊重規(guī)律有著重要意義，當(dāng)代青年規(guī)律意識(shí)淡薄，所以才要求我們做到尊重規(guī)律。首先，我們要增強(qiáng)自身道德素養(yǎng)，增強(qiáng)規(guī)律意識(shí)，在生活中切實(shí)貫徹尊重規(guī)律的理念。其次，我們還要將尊重規(guī)律的發(fā)展與國(guó)家發(fā)展結(jié)合，為國(guó)貢獻(xiàn)。同學(xué)們，讓我們以規(guī)律為帆，以行動(dòng)為槳，吸收規(guī)律之鑒，承揚(yáng)規(guī)律之風(fēng)，增強(qiáng)法律意識(shí)，駛向光明的彼岸?？紙?chǎng)范文三無(wú)執(zhí)故無(wú)失“是以圣人無(wú)為故無(wú)敗，無(wú)執(zhí)故無(wú)失?！崩献釉趲浊昵疤岢龅挠^點(diǎn)放在今天這個(gè)科技發(fā)達(dá)的社會(huì)也是適用的。道家