科學(xué)探究摩擦力市公開課獲獎?wù)n件省名師一等獎?wù)n件

科學(xué)探究：摩擦力物理起源于生活，又服務(wù)于生活，生活中處處有物理身邊一個小小事物，卻能講述高深物理現(xiàn)象善于留心生活中各種各樣現(xiàn)象，經(jīng)過觀察思索發(fā)覺其中物理規(guī)律才真正是會學(xué)物理，才能學(xué)好物理然后在實踐活動中去處理物理問題才算是知道物理真正價值從生活走向物理1/24

相對運動：兩個物體之間位置發(fā)生了改變我們就說他們發(fā)生了相對運動。感受滑動摩擦力：將手壓在桌面上向前推2/24A相對B向右運動,B對A施加一個水平向左妨礙A運動力ABABA受到摩擦力方向A相對B運動方向A相對B運動方向A受到摩擦力方向A相對B向左運動,B對A施加一個水平向右妨礙A運動力3/241.滑動摩擦力方向？2.滑動摩擦力作用點？3.滑動摩擦力產(chǎn)生條件?與相對運動方向相反兩個物體相互接觸，接觸面粗糙，發(fā)生擠壓，發(fā)生相對運動在接觸面上一個物體在另一個物體表面上滑動時，所受到妨礙物體間相對運動力，叫做滑動摩擦力。4/24猜測與假設(shè)：滑動摩擦力大小與哪些原因相關(guān)？C:可能與接觸面粗糙程度相關(guān)A:可能與接觸面大小相關(guān)B:可能與接觸面壓力相關(guān)D:可能與運動速度相關(guān)E:可能與物體運動方向相關(guān)5/241、你想怎么測摩擦力？2、滑動摩擦力可能和多個原因相關(guān)，怎樣設(shè)計試驗？用什么方法？3、怎樣改變接觸面積大?。?、怎樣改變接觸面粗糙程度？5、怎樣改變物體對接觸面壓力大?。繌椈蓽y力計勻速拉動木塊,拉力等于摩擦力控制變量法將木塊平放和側(cè)放換用粗糙程度不一樣接觸面在木塊上加砝碼6/24提出問題：摩擦力大小與什么原因相關(guān)？猜測與假設(shè)：A:可能與接觸面面積大小相關(guān)B:可能與接觸面壓力大小相關(guān)C:可能與接觸粗糙程度相關(guān)試驗探究D:……器材:木板、木塊、彈簧測力計、砝碼、毛巾7/24A:探究摩擦力大小與接觸面大小關(guān)系：將木塊平放和側(cè)放時用彈簧測力計水平拉木塊勻速運動，讀出拉力F即摩擦力大小。木板兩次讀數(shù)為：

F1＝0.5NF2＝0.5N結(jié)論：摩擦力大小與接觸面大小無關(guān)木板8/241、把木塊放在木板上，用彈簧測力計水平拉木塊勻速運動，讀出這時拉力F1；2、在木塊上放砝碼，用彈簧測力計水平拉木塊勻速運動，讀出這時拉力F2；木板木板F1＝0.5NF2＝0.75NB:探究滑動摩擦力大小可能與接觸面壓力相關(guān)9/24C:探究滑動摩擦力大小可能與接觸面粗糙程度相關(guān)1、把木塊放在木板上，用彈簧測力計拉水平木塊勻速運動，讀出這時拉力F1；木板F1＝0.5N2、在木板上固定好毛巾，放上木塊，用彈簧測力計水平拉木塊勻速運動，讀出這時拉力F3毛巾F3＝1.5N10/24數(shù)據(jù)表格：試驗次數(shù)接觸面情況壓力情況摩擦力大小1

木板

6N

2

木板

4N3

分析與論證：摩擦力大小跟物體

和__________相關(guān)。當(dāng)接觸面粗糙程度相同時,壓力越大________。當(dāng)壓力相同時,接觸面越粗糙___________。接觸面粗糙程度壓力大小摩擦力越大摩擦力越大0.75N0.5N1.5N4N毛巾11/241、走路時鞋與地面之間摩擦2、手握筷子時摩擦3、手拿油瓶時摩擦4、爬樹時人與樹之間摩擦5、剎車時，車與地面間摩擦6、自行車軸與軸承間摩擦7、人拉粗笨物體，物體與水平地面間摩擦有益摩擦有害摩擦生活中的摩擦12/24增大有益摩擦方法摩擦太小了，起動不了?。?）增大接觸面粗糙程度13/24（增大接觸面粗糙程度）鞋底、輪胎上凸凹不平花紋14/24（2）上緊傳送帶，增大壓力打滑了，怎么辦15/24降低摩擦方法加潤滑油減小壓力1.減小壓力、使接觸面變光滑16/242.變滑動為滾動還有其它方法嗎？17/243.摩擦面脫離接觸減小摩擦磁懸浮列車(速度達(dá)500Km/h)氣墊船物理．生活．社會18/24摩擦力滑動摩擦力：壓力大小接觸面粗糙程度增大摩擦方法增大壓力。如：剎車時，就是利用增大剎車片與車輪之間壓力來增大摩擦。增大接觸面粗糙程度。如鞋底、輪胎上有凸凹不平花紋。等減小摩擦方法減小壓力減小接觸面粗糙程度用滾動代替滑動使兩個接觸面摩擦面彼此離開加潤滑油利用氣墊總結(jié):影響滑動摩擦力大小原因一個物體在另一個物體表面上滑動時，所受到妨礙物體間相對運動力，叫做滑動摩擦力。19/24鞏固練習(xí)1．關(guān)于滑動摩擦力，以下說法正確是[]A．壓力越大，滑動摩擦力越大 B．壓力不變，接觸面不變，接觸面積越大，滑動摩擦力越大C．壓力不變，接觸面不變，速度越大，滑動摩擦力越大D．接觸面不變，壓力越大，滑動摩擦力越大2、體操運動員在上單杠之前總要在手上涂些鎂粉，是為了

摩擦，采取方法是_______________；而在杠上做回環(huán)動作時，手握杠又不能太緊，這是為了

摩擦，采取方法是

。增大增大接觸面粗糙程度降低降低壓力20/243、下表是某試驗小組同學(xué)做“研究滑動摩擦大小跟哪些原因相關(guān)”試驗統(tǒng)計。試驗次數(shù)接觸面材料壓力F/N滑動摩擦力f/N1木塊與木板40.82木塊與木板61.23木塊與毛巾62.5（1）分析比較序號1與2試驗數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論_____________________________________________。（2）分析比較序號_______試驗數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論是：壓力相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。4、塑料瓶蓋外緣常有一些豎紋，這么做目標(biāo)是為了______________，機(jī)械手表戴久了要給它擦油是為了_______________。5、以下各種情況，采取辦法降低摩擦是（），增大摩擦是（）A.用臺鉗夾緊工件B.在粗笨木箱底下墊上些圓木，搬運木箱就輕易些C.自行車腳蹬子和把手套上有凹凸不平花紋D給電風(fēng)扇轉(zhuǎn)軸加潤滑油接觸面光滑程度相同時，2、3

AC

BD

減小摩擦

增大摩擦

壓力越大，摩擦力越大21/24問題1：怎樣擰開瓶蓋？小明新買了一瓶果醬，可是瓶蓋兒怎么也擰不開，你有幾個方法把它擰開。問題2：攀巖活動中怎樣做才能順利抵達(dá)頂峰，而不滑下來？問題3：媽媽買了幾條泥鰍小紅捉時候發(fā)覺很滑，怎么做才能把泥鰍抓起來？課后討論：22/24社會實踐3、想一想，假如我們生活世界中沒有摩擦，會是怎樣？寫一篇300字左右短文23/24從物理走向社會。伴隨年紀(jì)增加與知識、經(jīng)驗增加，我們對事物了解能力越來越強(qiáng)，學(xué)習(xí)中要多培養(yǎng)自己熱愛生活，熱愛物理熱情，每學(xué)習(xí)到一個問題，多問個為何，是什么原理，有沒有其它作用，能否用別東西來代替，時間長了，就會自己養(yǎng)成良好探究習(xí)慣，對科學(xué)充滿信心，就會將學(xué)到物理知識應(yīng)用到實際當(dāng)中去。哪怕是一只小小塑料瓶也會