北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)新課程體驗(yàn)

北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)新課程體驗(yàn)一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)新課程，主要涵蓋第五章《認(rèn)識(shí)數(shù)字5》的第一節(jié)《數(shù)字5的組成與拆分》。本節(jié)課通過(guò)生動(dòng)有趣的故事，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)數(shù)字5，學(xué)會(huì)數(shù)字5的組成與拆分，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)數(shù)字5，理解數(shù)字5的意義。2.培養(yǎng)學(xué)生能夠通過(guò)實(shí)物、圖片等途徑，自主探索數(shù)字5的組成與拆分。3.培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：讓學(xué)生掌握數(shù)字5的組成與拆分方法。難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生能夠運(yùn)用數(shù)字5的組成與拆分方法，解決實(shí)際問(wèn)題。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：數(shù)字卡片、圖片、實(shí)物等。學(xué)具：學(xué)生作業(yè)本、彩筆、剪刀、膠水等。五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入（5分鐘）教師通過(guò)講故事《數(shù)字5的旅行》，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)數(shù)字5，讓學(xué)生理解數(shù)字5的意義。2.知識(shí)講解（10分鐘）教師利用數(shù)字卡片，講解數(shù)字5的組成與拆分方法，讓學(xué)生通過(guò)觀察、操作，掌握數(shù)字5的組成與拆分。3.例題講解（10分鐘）教師出示例題，如“數(shù)字5可以由哪些數(shù)字組成？”、“數(shù)字5可以拆分成哪些數(shù)字？”等，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用數(shù)字5的組成與拆分方法，解決實(shí)際問(wèn)題。4.隨堂練習(xí)（10分鐘）教師出示練習(xí)題，學(xué)生獨(dú)立完成，鞏固數(shù)字5的組成與拆分方法。5.小組合作（10分鐘）學(xué)生分組，利用教具和學(xué)具，創(chuàng)作數(shù)字5的組成與拆分作品，展示小組合作成果。6.作業(yè)布置（5分鐘）教師布置作業(yè)，如“用數(shù)字卡片組成數(shù)字5”、“用圖片拆分?jǐn)?shù)字5”等，讓學(xué)生課后鞏固所學(xué)知識(shí)。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：數(shù)字5的組成與拆分組成：1+4、2+3、3+2、4+1拆分：51、52、53、54七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.數(shù)字5的組成與拆分練習(xí)題（1）數(shù)字5可以由哪些數(shù)字組成？答案：1、2、3、4（2）數(shù)字5可以拆分成哪些數(shù)字？答案：4、3、2、12.課后實(shí)踐作業(yè)利用家庭物品，如玩具、水果等，進(jìn)行數(shù)字5的組成與拆分游戲，拍攝照片或繪制圖片，下周分享給同學(xué)們。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過(guò)生動(dòng)有趣的故事，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)數(shù)字5，讓學(xué)生理解數(shù)字5的意義。在教學(xué)過(guò)程中，注重讓學(xué)生通過(guò)實(shí)物、圖片等途徑，自主探索數(shù)字5的組成與拆分，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。作業(yè)設(shè)計(jì)注重課后鞏固，讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。拓展延伸：1.數(shù)字5的組成與拆分在生活中的應(yīng)用，如購(gòu)物時(shí)找零、統(tǒng)計(jì)物品數(shù)量等。2.數(shù)字5的組成與拆分在其他數(shù)字中的應(yīng)用，如數(shù)字6、7、8等。3.開展數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，如數(shù)字5的組成與拆分競(jìng)賽、數(shù)學(xué)故事分享等。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)新課程，主要涵蓋第五章《認(rèn)識(shí)數(shù)字5》的第一節(jié)《數(shù)字5的組成與拆分》。本節(jié)課通過(guò)生動(dòng)有趣的故事，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)數(shù)字5，學(xué)會(huì)數(shù)字5的組成與拆分，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)數(shù)字5，理解數(shù)字5的意義。2.培養(yǎng)學(xué)生能夠通過(guò)實(shí)物、圖片等途徑，自主探索數(shù)字5的組成與拆分。3.培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：讓學(xué)生掌握數(shù)字5的組成與拆分方法。難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生能夠運(yùn)用數(shù)字5的組成與拆分方法，解決實(shí)際問(wèn)題。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：數(shù)字卡片、圖片、實(shí)物等。學(xué)具：學(xué)生作業(yè)本、彩筆、剪刀、膠水等。五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入（5分鐘）教師通過(guò)講故事《數(shù)字5的旅行》，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)數(shù)字5，讓學(xué)生理解數(shù)字5的意義。在這個(gè)階段，教師需要注意觀察學(xué)生的反應(yīng)，以便了解他們對(duì)數(shù)字5的初步理解程度。2.知識(shí)講解（10分鐘）教師利用數(shù)字卡片，講解數(shù)字5的組成與拆分方法，讓學(xué)生通過(guò)觀察、操作，掌握數(shù)字5的組成與拆分。在講解過(guò)程中，教師需要耐心解答學(xué)生的疑問(wèn)，確保他們能夠準(zhǔn)確理解組成與拆分的方法。3.例題講解（10分鐘）教師出示例題，如“數(shù)字5可以由哪些數(shù)字組成？”、“數(shù)字5可以拆分成哪些數(shù)字？”等，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用數(shù)字5的組成與拆分方法，解決實(shí)際問(wèn)題。在這個(gè)階段，教師需要關(guān)注學(xué)生的解題過(guò)程，及時(shí)給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)，幫助他們建立自信心。4.隨堂練習(xí)（10分鐘）教師出示練習(xí)題，學(xué)生獨(dú)立完成，鞏固數(shù)字5的組成與拆分方法。教師在學(xué)生練習(xí)過(guò)程中，需要密切關(guān)注他們的進(jìn)度，對(duì)有困難的學(xué)生提供個(gè)別輔導(dǎo)，確保他們能夠達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。5.小組合作（10分鐘）學(xué)生分組，利用教具和學(xué)具，創(chuàng)作數(shù)字5的組成與拆分作品，展示小組合作成果。在這個(gè)階段，教師需要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效的溝通與合作，鼓勵(lì)他們發(fā)揮創(chuàng)造力，同時(shí)注意觀察每個(gè)學(xué)生的參與情況，確保每個(gè)人都能在活動(dòng)中得到鍛煉和提升。6.作業(yè)布置（5分鐘）教師布置作業(yè)，如“用數(shù)字卡片組成數(shù)字5”、“用圖片拆分?jǐn)?shù)字5”等，讓學(xué)生課后鞏固所學(xué)知識(shí)。在布置作業(yè)時(shí)，教師需要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，適當(dāng)調(diào)整作業(yè)難度，確保他們能夠在家里完成作業(yè)，鞏固所學(xué)知識(shí)。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：數(shù)字5的組成與拆分組成：1+4、2+3、3+2、4+1拆分：51、52、53、54七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.數(shù)字5的組成與拆分練習(xí)題（1）數(shù)字5可以由哪些數(shù)字組成？答案：1、2、3、4（2）數(shù)字5可以拆分成哪些數(shù)字？答案：4、3、2、12.課后實(shí)踐作業(yè)利用家庭物品，如玩具、水果等，進(jìn)行數(shù)字5的組成與拆分游戲，拍攝照片或繪制圖片，下周分享給同學(xué)們。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過(guò)生動(dòng)有趣的故事，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)數(shù)字5，讓學(xué)生理解數(shù)字5的意義。在教學(xué)過(guò)程中，注重讓學(xué)生通過(guò)實(shí)物、圖片等途徑，自主探索數(shù)字5的組成與拆分，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。作業(yè)設(shè)計(jì)注重課后鞏固，讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。拓展延伸：1.數(shù)字5的組成與拆分在生活中的應(yīng)用，如購(gòu)物時(shí)找零、統(tǒng)計(jì)物品數(shù)量等。2.數(shù)字5的組成與拆分在其他數(shù)字中的應(yīng)用，如數(shù)字6、7、8等。3.開展數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，如數(shù)字5的組成與拆分競(jìng)賽、數(shù)學(xué)故事分享等。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在講解過(guò)程中，教師需要使用清晰、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，語(yǔ)調(diào)要生動(dòng)活潑，富有感染力。在重要的知識(shí)點(diǎn)上，可以適當(dāng)提高音量，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。2.時(shí)間分配：合理分配教學(xué)時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在講解知識(shí)時(shí)，不要過(guò)于急躁，要給學(xué)生們足夠的時(shí)間去理解和消化。3.課堂提問(wèn)：通過(guò)提問(wèn)激發(fā)學(xué)生的思考，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與課堂。在提問(wèn)時(shí)，要注意問(wèn)題的難易程度，既要讓學(xué)生們思考，也不要讓他們感到困惑。4.情景導(dǎo)入：在引入新課時(shí)，可以通過(guò)講故事、展示圖片等方法，創(chuàng)設(shè)情境，吸引學(xué)生的注意力。在情境中，讓學(xué)生們感受到數(shù)學(xué)的趣味性，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容的選擇要貼近學(xué)生的生活實(shí)際，讓他們能夠感受到數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。2.教學(xué)過(guò)程中，要注意關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及