小學六數(shù)上冊口算北師大版

小學六數(shù)上冊口算北師大版一、教學內(nèi)容本節(jié)課的教學內(nèi)容選自北師大版小學六數(shù)上冊第117頁至119頁的“口算”。這部分內(nèi)容主要包括整數(shù)加減乘除的口算方法、估算方法以及應用題的解答。具體章節(jié)內(nèi)容如下：1.整數(shù)加減法口算：相同數(shù)位對齊，從個位算起，滿十進一，借一當十。2.整數(shù)乘除法口算：相同數(shù)位對齊，從個位算起，乘法滿十進一，除法借一當十。3.估算方法：四舍五入法，將被除數(shù)或被乘數(shù)看作與它接近的整十、整百、整千等數(shù)，進行估算。4.應用題解答：根據(jù)口算方法，求解實際問題，如購物、行程等問題。二、教學目標1.學生能夠掌握整數(shù)加減乘除的口算方法，提高計算速度和準確性。2.學生能夠運用估算方法，快速求解實際問題。3.學生能夠理解口算在實際生活中的應用，培養(yǎng)學生的應用意識。三、教學難點與重點重點：整數(shù)加減乘除的口算方法、估算方法。難點：應用題的解答，口算與實際問題的結合。四、教具與學具準備1.教具：黑板、粉筆、口算題卡。2.學具：口算題卡、練習本、文具。五、教學過程1.實踐情景引入：創(chuàng)設購物場景，讓學生觀察商品價格，引出口算的重要性。2.整數(shù)加減法口算教學：（1）講解相同數(shù)位對齊，從個位算起，滿十進一，借一當十的口算方法。（2）舉例講解，讓學生跟隨老師一起口算。（3）隨堂練習，讓學生獨立完成口算題。3.整數(shù)乘除法口算教學：（1）講解相同數(shù)位對齊，從個位算起，乘法滿十進一，除法借一當十的口算方法。（2）舉例講解，讓學生跟隨老師一起口算。（3）隨堂練習，讓學生獨立完成口算題。4.估算方法教學：（1）講解四舍五入法，將被除數(shù)或被乘數(shù)看作與它接近的整十、整百、整千等數(shù)，進行估算。（2）舉例講解，讓學生跟隨老師一起估算。（3）隨堂練習，讓學生獨立完成估算題。5.應用題教學：（1）講解口算方法在實際問題中的應用。（2）舉例講解，讓學生跟隨老師一起解答應用題。（3）隨堂練習，讓學生獨立完成應用題。六、板書設計板書內(nèi)容主要包括整數(shù)加減乘除的口算方法、估算方法以及應用題的解答步驟。七、作業(yè)設計1.口算題：完成口算題卡上的相關題目。2.估算題：根據(jù)四舍五入法，估算題卡上的相關題目。3.應用題：解答練習本上的應用題。八、課后反思及拓展延伸2.拓展延伸：讓學生在生活中運用口算方法，解決實際問題，提高學生的應用能力。重點和難點解析一、教學內(nèi)容重點細節(jié)1.整數(shù)加減法口算細節(jié)：相同數(shù)位對齊，從個位算起，滿十進一，借一當十。例如，計算23+47時，先將兩個數(shù)相同數(shù)位對齊，從個位開始相加，3+7=10，滿十進一，寫下0，將1進位到十位，2+4+1=7，所以23+47=70。2.整數(shù)乘除法口算細節(jié)：相同數(shù)位對齊，從個位算起，乘法滿十進一，除法借一當十。例如，計算36×47時，先將兩個數(shù)相同數(shù)位對齊，從個位開始相乘，6×7=42，寫下2，將4進位到十位，3×7+4=25，寫下5，將2進位到百位，得到1692。3.估算方法細節(jié)：四舍五入法，將被除數(shù)或被乘數(shù)看作與它接近的整十、整百、整千等數(shù)，進行估算。例如，估算23×47時，可以將23看作20，47看作50，然后進行乘法運算，20×50=1000。4.應用題解答細節(jié)：根據(jù)口算方法，求解實際問題，如購物、行程等問題。例如，如果一件商品原價23元，優(yōu)惠20%，求優(yōu)惠后的價格。將原價看作20元，優(yōu)惠20%就是減少20%的金額，即20×20%=4元，所以優(yōu)惠后的價格是204=16元。二、教學難點重點解析1.口算方法的掌握：學生需要通過大量的練習，熟練掌握整數(shù)加減乘除的口算方法。在教學過程中，教師可以引導學生發(fā)現(xiàn)規(guī)律，提高計算速度和準確性。2.估算方法的運用：學生需要學會將實際問題中的數(shù)值進行適當?shù)墓浪?，以便快速求解。教師可以通過舉例講解，讓學生理解估算方法在實際問題中的應用。3.口算與實際問題的結合：學生需要將口算方法應用到實際問題中，解決購物、行程等問題。教師可以通過設計不同類型的應用題，讓學生在實踐中掌握口算方法。三、教具與學具準備重點細節(jié)1.教具：黑板、粉筆、口算題卡。黑板用于展示解題過程，粉筆用于書寫，口算題卡用于練習。2.學具：口算題卡、練習本、文具?？谒泐}卡用于練習口算，練習本用于記錄隨堂練習和作業(yè)，文具用于書寫。四、教學過程重點細節(jié)1.實踐情景引入：通過創(chuàng)設購物場景，讓學生觀察商品價格，引出口算的重要性。2.整數(shù)加減法口算教學：講解相同數(shù)位對齊，從個位算起，滿十進一，借一當十的口算方法。通過舉例講解，讓學生跟隨老師一起口算。然后進行隨堂練習，讓學生獨立完成口算題。3.整數(shù)乘除法口算教學：講解相同數(shù)位對齊，從個位算起，乘法滿十進一，除法借一當十的口算方法。通過舉例講解，讓學生跟隨老師一起口算。然后進行隨堂練習，讓學生獨立完成口算題。4.估算方法教學：講解四舍五入法，將被除數(shù)或被乘數(shù)看作與它接近的整十、整百、整千等數(shù)，進行估算。通過舉例講解，讓學生跟隨老師一起估算。然后進行隨堂練習，讓學生獨立完成估算題。5.應用題教學：講解口算方法在實際問題中的應用。通過舉例講解，讓學生跟隨老師一起解答應用題。然后進行隨堂練習，讓學生獨立完成應用題。五、板書設計重點細節(jié)板書內(nèi)容主要包括整數(shù)加減乘除的口算方法、估算方法以及應用題的解答步驟。板書設計應該簡潔明了，突出重點，便于學生理解和記憶。六、作業(yè)設計重點細節(jié)1.口算題：設計不同難度的口算題，讓學生進行練習，鞏固口算方法。2.估算題：設計不同難度的估算題，讓學生進行練習，提高估算能力。3.應用題：設計不同類型的應用本節(jié)課程教學技巧和竅門一、語言語調(diào)1.使用簡潔明了的語言，講解口算方法，讓學生易于理解。2.語調(diào)要生動活潑，富有變化，吸引學生的注意力。3.在講解過程中，適當運用夸張、幽默的手法，增加課堂趣味性。二、時間分配1.合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。2.在講解口算方法時，留出時間讓學生跟隨老師一起口算，增強實踐體驗。3.在隨堂練習環(huán)節(jié)，給予學生充分的時間獨立完成題目。三、課堂提問1.針對口算方法，設計啟發(fā)性的問題，引導學生思考。2.鼓勵學生主動提問，解答他們的疑惑。3.通過提問，了解學生對知識的掌握程度，及時調(diào)整教學方法和節(jié)奏。四、情景導入1.利用生動的情景導入，激發(fā)學生的學習