蘇教版英語學習方法指導

蘇教版英語學習方法指導一、教學內容本節(jié)課選自蘇教版英語八年級下冊Unit5topic1，主要學習如何詢問和描述生活中的日常安排。通過本節(jié)課的學習，學生能夠掌握一般現在時態(tài)的疑問句和回答，以及如何運用一般現在時態(tài)描述日?；顒?。二、教學目標1.學生能夠正確使用一般現在時態(tài)詢問和描述日?；顒?。2.學生能夠聽懂、說出一般現在時態(tài)的疑問句和回答。3.學生能夠運用所學知識進行實際生活中的交流。三、教學難點與重點重點：一般現在時態(tài)的疑問句和回答。難點：如何運用一般現在時態(tài)描述日常活動。四、教具與學具準備1.教具：多媒體課件、黑板、粉筆。2.學具：英語課本、練習本、文具。五、教學過程1.情景引入：教師通過展示一幅圖片，引導學生描述圖片中的日常生活場景，從而引出一般現在時態(tài)。2.新課導入：教師講解一般現在時態(tài)的疑問句和回答，并通過例句讓學生理解一般現在時態(tài)的用法。3.課堂練習：教師設計一些練習題，讓學生運用一般現在時態(tài)進行回答，以鞏固所學知識。4.小組討論：教師將學生分成小組，讓他們討論如何用一般現在時態(tài)描述日?；顒樱⑦x取小組代表進行分享。六、板書設計板書內容：一般現在時態(tài)疑問句：Whatdoyoudo?一般現在時態(tài)回答：Iworkinahospital./Iamadoctor./IteachEnglish./Iamateacher.七、作業(yè)設計1.作業(yè)題目：用一般現在時態(tài)寫一篇關于你日常生活的短文。答案：Igetupat6:00inthemorning.Ihavebreakfastat7:00.ThenIgotoschool.Ihavefourclassesinthemorning.Intheafternoon,IhavetwoclassesandthenIhavedinner.Intheevening,Idohomeworkandreadbooks.答案：Whatdoesyourfatherdo?Heisateacher.Whatdoesyourmotherdo?Sheisadoctor.八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過情景引入、課堂練習、小組討論等方式，讓學生充分掌握了般現在時態(tài)的疑問句和回答，以及如何運用般現在時態(tài)描述日?；顒?。但在課堂實踐中，部分學生對一般現在時態(tài)的運用仍存在一定的困難，需要在課后進行針對性的輔導。拓展延伸：讓學生嘗試用一般現在時態(tài)描述自己的家庭成員的職業(yè)，并與其他同學進行交流。重點和難點解析在本節(jié)課中，重點和難點主要集中在一般現在時態(tài)的疑問句和回答，以及如何運用一般現在時態(tài)描述日?；顒?。一、一般現在時態(tài)的疑問句和回答1.疑問句：Whatdoyoudo?這是一個詢問職業(yè)的一般現在時態(tài)疑問句。它用于詢問對方的職業(yè)或日?；顒?。2.回答：Iworkinahospital.Iamadoctor.IteachEnglish.Iamateacher.這些回答都是用一般現在時態(tài)表達自己的職業(yè)或日常活動。二、如何運用一般現在時態(tài)描述日常活動1.描述自己的日?；顒樱豪纾篒getupat6:00inthemorning.Ihavebreakfastat7:00.ThenIgotoschool.Ihavefourclassesinthemorning.Intheafternoon,IhavetwoclassesandthenIhavedinner.Intheevening,Idohomeworkandreadbooks.2.描述他人的日常活動：例如：Hegetsupat6:00inthemorning.Hehasbreakfastat7:00.Thenhegoestoschool.Hehasfourclassesinthemorning.Intheafternoon,hehastwoclassesandthenhehasdinner.Intheevening,hedoeshomeworkandreadsbooks.在教學過程中，教師需要強調一般現在時態(tài)的疑問句和回答，并通過練習讓學生熟練掌握。同時，教師還應該通過實際情境的創(chuàng)設，讓學生學會如何運用一般現在時態(tài)描述日?；顒印Ｔ谡n后作業(yè)設計中，教師可以布置一些相關的練習題，讓學生進行鞏固。例如，讓學生用一般現在時態(tài)寫一篇關于自己日常生活的短文，或者回答一些關于日常活動的問題。在課后反思和拓展延伸環(huán)節(jié)，教師需要關注學生對一般現在時態(tài)的掌握情況，并對存在困難的學生進行針對性的輔導。同時，教師還可以讓學生嘗試用一般現在時態(tài)描述自己的家庭成員的職業(yè)，并與其他同學進行交流，以提高學生的實際應用能力。本節(jié)課程教學技巧和竅門一、語言語調1.使用清晰、簡潔的語言，確保學生能夠聽懂并理解所學內容。2.語調要生動、有趣，以吸引學生的注意力，增加學習的興趣。3.在講解疑問句和回答時，可以適當提高語調，以示區(qū)別。二、時間分配1.合理安排課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。2.在講解疑問句和回答時，可以留出時間讓學生跟讀和模仿。3.在小組討論環(huán)節(jié)，給予學生充分的時間進行交流和分享。三、課堂提問1.提出開放性問題，引導學生思考和表達自己的觀點。2.鼓勵學生積極參與，盡量讓每個學生都有機會回答問題。3.在提問時，可以適當給予提示，幫助學生找到答案。四、情景導入1.通過展示圖片或視頻，引導學生觀察和描述日常活動。2.利用情景導入，讓學生身臨其境，增加學習興趣。3.在情景導入中，引導學生用一般現在時態(tài)進