新學(xué)期班主任工作計(jì)劃方案

?新學(xué)期班主任工作計(jì)劃方案1.確立班級(jí)目標(biāo)新學(xué)期的開始，要確立班級(jí)目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)要具體、明確，既要符合學(xué)校的要求，又要貼近學(xué)生的實(shí)際。例如，我們可以將班級(jí)目標(biāo)定為“提高學(xué)習(xí)成績(jī)，培養(yǎng)良好習(xí)慣，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力”。2.班級(jí)管理（1）嚴(yán)格紀(jì)律加強(qiáng)課堂紀(jì)律，要求學(xué)生按時(shí)到校，按時(shí)上課，不遲到、不早退；加強(qiáng)作業(yè)紀(jì)律，要求學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)，不抄襲，不敷衍；加強(qiáng)考試紀(jì)律，要求學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信，不作弊。（2）關(guān)愛學(xué)生關(guān)注學(xué)生的心理健康，定期與學(xué)生交流，了解他們的心理需求；關(guān)心學(xué)生的生活，關(guān)注他們的身體健康；關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)。3.教育教學(xué)（1）提高教學(xué)質(zhì)量認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，提高課堂教學(xué)效果；關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求；加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中的問題。（2）培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣創(chuàng)設(shè)有趣的教學(xué)情境，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)；開展豐富多彩的課外活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)；鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，參加各類競(jìng)賽，提升自己的能力。4.班級(jí)活動(dòng)（1）豐富課余生活為了讓學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之余，能夠放松身心，我會(huì)組織一些豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)：舉辦文藝晚會(huì)，讓學(xué)生展示自己的才藝；開展戶外活動(dòng)，如郊游、運(yùn)動(dòng)會(huì)等，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；舉辦知識(shí)競(jìng)賽，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（2）加強(qiáng)家校合作定期召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)；利用、電話等方式，與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，了解學(xué)生在家情況；鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與班級(jí)活動(dòng)，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)。5.班級(jí)文化建設(shè)培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，讓每個(gè)學(xué)生都為班級(jí)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量；開展班級(jí)特色活動(dòng)，展現(xiàn)班級(jí)風(fēng)采。要注意的事項(xiàng)嘛，其實(shí)都是在實(shí)施計(jì)劃過程中可能會(huì)遇到的棘手問題，解決辦法也得跟著來，一起來想想：1.確立目標(biāo)時(shí)，別太空泛，得具體可行。有時(shí)候目標(biāo)定得太高，孩子們達(dá)不到，容易泄氣。解決辦法就是，把大目標(biāo)拆成小目標(biāo)，一步步來，讓孩子們每次達(dá)成小目標(biāo)都有成就感。2.管紀(jì)律，不能光靠罰，得有獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。一味地嚴(yán)厲，孩子們可能會(huì)抵觸。解決辦法就是，設(shè)置積分制或者獎(jiǎng)勵(lì)制度，比如遵守紀(jì)律就能得到小獎(jiǎng)品或者榮譽(yù)證書，激勵(lì)孩子們自覺遵守。4.提高教學(xué)質(zhì)量，不能只看分?jǐn)?shù)，得注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。有時(shí)候過分強(qiáng)調(diào)成績(jī)，可能會(huì)忽視其他能力的培養(yǎng)。解決辦法就是，結(jié)合課程內(nèi)容，設(shè)計(jì)一些培養(yǎng)創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的課堂活動(dòng)，讓孩子們?nèi)姘l(fā)展。5.班級(jí)活動(dòng)，不能太頻繁，得適度?；顒?dòng)太多，孩子們可能會(huì)覺得累，影響學(xué)習(xí)。解決辦法就是，精選活動(dòng)，確保每次活動(dòng)都有意義，同時(shí)也要考慮到孩子們的承受能力。6.家校合作，不能只是單向溝通，得雙向互動(dòng)。有時(shí)候家長(zhǎng)會(huì)感覺被排斥在外，解決辦法就是，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與學(xué)校的開放日、家長(zhǎng)會(huì)等活動(dòng)，讓家長(zhǎng)成為教育的參與者，而不是旁觀者。7.班級(jí)文化建設(shè)，不能只掛在嘴邊，得落到實(shí)處。有時(shí)候口號(hào)喊得響，但實(shí)際行動(dòng)不夠。解決辦法就是，通過具體的活動(dòng)，如班級(jí)日志、班級(jí)公約等，讓文化滲透到每個(gè)角落，成為班級(jí)的凝聚力。當(dāng)然，為了讓方案更完美，更接地氣，還得來幾個(gè)補(bǔ)充要點(diǎn)：1.定期反饋，不能讓計(jì)劃成了擺設(shè)。有時(shí)候計(jì)劃做得再好，不執(zhí)行等于零。所以，得定期檢查計(jì)劃的執(zhí)行情況，及時(shí)調(diào)整，比如每周班會(huì)留出時(shí)間反饋一周來的執(zhí)行情況，看看哪些地方做得好，哪些地方需要改進(jìn)。2.培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力，不能總是班主任事事親為。孩子們終究要長(zhǎng)大，得學(xué)會(huì)自己管理自己。所以，設(shè)立班干部，讓他們參與到班級(jí)管理中來，既能鍛煉他們的能力，也能減輕班主任的負(fù)擔(dān)。3.注意個(gè)性化教育，不能一刀切。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，教育方法也不能千篇一律。解決辦法就是，針對(duì)不同學(xué)生的特點(diǎn)，制定個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃，比如對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，可以提供額外的輔導(dǎo)。4.強(qiáng)調(diào)實(shí)踐教育，不能只停留在理論上。理論知識(shí)重要，但實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)同樣不可或缺。所以，得多組織一些實(shí)踐活動(dòng)，比如科學(xué)實(shí)驗(yàn)、社區(qū)服務(wù)，讓孩子們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中成長(zhǎng)。5.關(guān)注學(xué)生的心理健康，不能忽視這個(gè)軟實(shí)力。心理健康問題有時(shí)候比學(xué)習(xí)成績(jī)更重要。解決辦法就是，定期開展心理健康教育，教會(huì)孩子們?nèi)绾蚊鎸?duì)壓力，如何處理人際關(guān)系。6.鼓勵(lì)創(chuàng)新思維，不能限制孩子們的想象力。有時(shí)候，孩子們的創(chuàng)意想法會(huì)被傳統(tǒng)的教育方式所束縛。所以，要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)