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文檔簡(jiǎn)介

三年級(jí)語文上冊(cè)預(yù)習(xí)單（全冊(cè)）

1.大青樹下的小學(xué)

朗1、本課共（）自然段。

讀2、快速默讀兩遍，熟練朗讀三遍，讀通、讀順課文。家長(zhǎng)簽字：

3、給下列生字注音、組詞。

生字注音音序部首組詞生字注音音序部首組詞

晨絨

球漢

生艷服

字裝扮

新

讀靜

詞

停粗

影

注意“絨”的寫法和筆順

相

4、我國有一個(gè)民族，是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家。其中—族的人口最多，課文中提到的

關(guān)

少數(shù)民族有族、族、族、族。知道的少數(shù)民族有族、族、

資

料族等

5、本課通過描寫一所的小學(xué)，反映孩子們幸福的學(xué)習(xí)生活，提現(xiàn)了祖國各民

族之間的和睦相處、團(tuán)結(jié)有愛，表達(dá)了作者的自豪感以及對(duì)這所小學(xué)的和

理之情。

解

6、同學(xué)們來到了學(xué)校里，向在校園里歡唱的小鳥，向敬愛的老師—

內(nèi)

，向高高飄揚(yáng)的國旗

容o

7、填一填。

（）的服裝（）的銅鐘（）的枝干（）的粉墻

挑8、課文的第三自然段加入“”這一情節(jié)是為襯托孩子們讀書

戰(zhàn)的認(rèn)真；加入“”這一情節(jié)是為了襯托孩子們課余生活的快樂。

難

關(guān)

質(zhì)

吧。

一寫

面寫

在下

，就

地方

白的

不明

還有

你如果

習(xí)，

過預(yù)

疑9、通

問

難

的學(xué)校

2.花

然段。

）自

（

課共

1、本

朗

：

簽字

家長(zhǎng)

。

課文

讀順

通、

，讀

三遍

朗讀

熟練

遍，

讀兩

速默

2、快

讀

。

、組詞

注音

生字

下列

3、給

組詞

部首

音序

注音

生字

組詞

部首

音序

注音

生字

荒

落

舞

笛

生

罰

字狂

假

新互

夠

詞所

楊

猜

臂

組詞

讀音和

假”的

音字“

注意多

相

關(guān)

》

》、《

《

版過

他出

人，

度詩

是印

作者

文的

4、本

資

集

他的詩

文選自

,本

獲

913年

曾于1

集，

部詩

十多

料等五

》。

《

言描

化的語

以兒童

法，

的手

用

作者運(yùn)

文，

的散

情趣

富有

美而

篇優(yōu)

是一

5、這

。

情感

好的

心美

童內(nèi)

了兒

抒發(fā)

界，

的世

眼中

孩子

理繪了

填。

填一

讀，

讀一

解6、

走過

東風(fēng)

）的

候，（

的時(shí)

落下

陣雨

月的

），六

（

天上

云在

當(dāng)雷

內(nèi)（1）

）o

著（

中吹

竹林

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容（

雷雨

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