山東省臨淄區(qū)七年級(jí)政治下冊(cè) 第六單元 走進(jìn)法律 與法同行 公共安全不可妨害教案 魯人版五四制

山東省臨淄區(qū)七年級(jí)政治下冊(cè)第六單元走進(jìn)法律與法同行公共安全不可妨害教案魯人版五四制課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教材分析山東省臨淄區(qū)七年級(jí)政治下冊(cè)第六單元走進(jìn)法律與法同行公共安全不可妨害教案魯人版五四制。該單元主要講解法律的基本概念、作用以及公共安全的重要性。內(nèi)容包括法律的定義、特征、種類和作用，公共安全的含義、威脅及其防范措施。通過本單元的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解法律的基本知識(shí)，增強(qiáng)法治觀念，提高公共安全意識(shí)，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

本單元共包含兩個(gè)課時(shí)，第一課時(shí)為“法律的作用”，主要講解法律的概念、特征、種類及其在社會(huì)生活中的作用；第二課時(shí)為“公共安全不可妨害”，主要講解公共安全的含義、威脅及其防范措施。在教學(xué)過程中，應(yīng)注重理論與實(shí)際相結(jié)合，通過案例分析、小組討論等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的法治觀念和公共安全意識(shí)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：法治意識(shí)、公共參與、批判性思維和信息素養(yǎng)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)能理解法律的基本概念、特征和種類，認(rèn)識(shí)到法律在社會(huì)生活中的重要作用，形成初步的法治意識(shí)；了解公共安全的含義、威脅及其防范措施，提高公共安全意識(shí)，增強(qiáng)積極參與公共安全事務(wù)的意識(shí)和能力；學(xué)會(huì)運(yùn)用批判性思維分析法律問題和公共安全問題，提出合理的解決方案；能夠有效獲取和解讀法律信息，提高信息素養(yǎng)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）法律的基本概念、特征和種類：法律是一種特殊的社會(huì)規(guī)范，具有國家強(qiáng)制力和普遍約束力。法律包括憲法、法律、行政法規(guī)、地方性法規(guī)、自治條例和單行條例等。

（2）法律的作用：法律在社會(huì)生活中具有規(guī)范作用、教育作用、預(yù)測(cè)作用、強(qiáng)制作用和維護(hù)公共利益的作用。

（3）公共安全的含義、威脅及其防范措施：公共安全是指人們?cè)谏a(chǎn)、生活、學(xué)習(xí)等活動(dòng)中，人身、財(cái)產(chǎn)和生命安全得到保障的狀態(tài)。公共安全的威脅主要包括自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件、社會(huì)安全事件等。防范措施包括加強(qiáng)法律法規(guī)建設(shè)、提高安全意識(shí)、加強(qiáng)安全教育、建立健全應(yīng)急預(yù)案等。

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）法律的特征和種類：學(xué)生對(duì)于法律的特征和種類較為陌生，難以理解法律的國家強(qiáng)制力和普遍約束力，以及各種法律之間的區(qū)別。

（2）法律的作用：學(xué)生對(duì)于法律在社會(huì)生活中的具體作用難以理解，特別是預(yù)測(cè)作用和維護(hù)公共利益的作用。

（3）公共安全的含義、威脅及其防范措施：學(xué)生對(duì)于公共安全的概念和威脅類型認(rèn)識(shí)不足，難以理解各種威脅公共安全的事件及其防范措施。

針對(duì)以上重點(diǎn)和難點(diǎn)，教師在教學(xué)過程中應(yīng)采用案例分析、小組討論、角色扮演等多種教學(xué)方法，幫助學(xué)生理解和掌握法律的基本概念、特征和種類，以及法律的作用和公共安全的含義、威脅及其防范措施。同時(shí)，通過設(shè)置針對(duì)性的練習(xí)題，鞏固學(xué)生所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的法治觀念和公共安全意識(shí)。四、教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法

（1）案例分析法：通過分析具體的法律案例，使學(xué)生了解法律的基本概念、特征和種類，以及法律的作用。例如，可以組織學(xué)生分析典型的犯罪案件，探討法律對(duì)于維護(hù)社會(huì)秩序的作用。

（2）小組討論法：將學(xué)生分成小組，讓他們針對(duì)公共安全的含義、威脅及其防范措施展開討論。通過小組討論，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作的精神，提高他們分析問題和解決問題的能力。

（3）角色扮演法：組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬法庭審判、公共安全事件應(yīng)對(duì)等場(chǎng)景。通過角色扮演，讓學(xué)生親身體驗(yàn)法律的作用和公共安全的重要性，提高他們的法治觀念和公共安全意識(shí)。

2.教學(xué)手段

（1）多媒體設(shè)備：利用多媒體設(shè)備播放法律案例視頻、公共安全宣傳短片等，形象生動(dòng)地展示法律和公共安全的相關(guān)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解程度。

（2）教學(xué)軟件：運(yùn)用教學(xué)軟件進(jìn)行課堂提問、知識(shí)測(cè)試等，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，鞏固所學(xué)知識(shí)。同時(shí)，利用教學(xué)軟件的互動(dòng)功能，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。

（3）網(wǎng)絡(luò)資源：引導(dǎo)學(xué)生查閱相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)資源，了解法律和公共安全的最新動(dòng)態(tài)。通過網(wǎng)絡(luò)資源的整合和利用，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野，提高他們的信息素養(yǎng)。

（4）實(shí)踐教學(xué)：組織學(xué)生參加法庭旁聽、社區(qū)公共安全宣傳等活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)法律的運(yùn)行和公共安全的實(shí)踐，提高他們的法治觀念和公共安全意識(shí)。五、教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解法律的基本概念、特征和種類，以及公共安全的含義、威脅及其防范措施的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)法律和公共安全的內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確法律的基本概念、特征和種類，以及公共安全的含義、威脅及其防范措施的教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)法律和公共安全的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的法律的基本概念、特征和種類，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為新的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解法律的基本概念、特征和種類，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞公共安全的含義、威脅及其防范措施展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)公共安全的防范措施，提高實(shí)踐能力。

在呈現(xiàn)新課后，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決難題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與法律和公共安全相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合法律和公共安全的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的法律的基本概念、特征和種類，以及公共安全的含義、威脅及其防范措施的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的法律的基本概念、特征和種類，以及公共安全的含義、威脅及其防范措施的內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

《法律的力量》：本文介紹了法律在社會(huì)中的重要作用，通過實(shí)例分析，讓學(xué)生更深入地理解法律的意義和價(jià)值。

《公共安全在我們身邊》：本文從生活中的實(shí)例出發(fā)，講述了公共安全的重要性，以及如何預(yù)防和應(yīng)對(duì)公共安全事件。

《生活中的法律》：本文通過生活中的案例，講解了法律在日常生活中的應(yīng)用，讓學(xué)生更好地理解法律與生活的緊密聯(lián)系。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

（1）讓學(xué)生結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，觀察和分析身邊的社會(huì)現(xiàn)象，思考法律和公共安全在實(shí)際生活中的作用。

（2）鼓勵(lì)學(xué)生查閱相關(guān)資料，了解我國的法律體系和公共安全政策，思考如何在生活中遵守法律、維護(hù)公共安全。

（3）引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)事件，分析事件背后的法律問題和公共安全問題，提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民素養(yǎng)。

（4）鼓勵(lì)學(xué)生參加法律知識(shí)競(jìng)賽、公共安全實(shí)踐活動(dòng)等，提高學(xué)生的法治意識(shí)和公共安全意識(shí)。

（5）建議學(xué)生閱讀與法律、公共安全相關(guān)的書籍、文章，拓寬知識(shí)視野，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。七、板書設(shè)計(jì)①法律的基本概念：定義、特征、種類

②法律的作用：規(guī)范作用、教育作用、預(yù)測(cè)作用、強(qiáng)制作用、維護(hù)公共利益的作用

③公共安全的含義、威脅及其防范措施：定義、威脅類型、防范措施

④藝術(shù)性和趣味性：通過圖文結(jié)合、色彩搭配、創(chuàng)意設(shè)計(jì)等手段，使板書更具吸引力和趣味性。

⑤激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性：通過設(shè)置問題、懸念、互動(dòng)環(huán)節(jié)等，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。八、作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.請(qǐng)學(xué)生根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，總結(jié)法律的定義、特征和種類，并用自己的話闡述法律的作用。

2.請(qǐng)學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際，分析公共安全的含義、威脅及其防范措施，并提出自己的見解。

3.請(qǐng)學(xué)生查閱相關(guān)資料，了解我國的法律體系和公共安全政策，總結(jié)自己的學(xué)習(xí)心得。

4.請(qǐng)學(xué)生參與法律知識(shí)競(jìng)賽、公共安全實(shí)踐活動(dòng)等，提高自己的法治意識(shí)和公共安全意識(shí)。

5.請(qǐng)學(xué)生閱讀與法律、公共安全相關(guān)的書籍、文章，拓寬知識(shí)視野，培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)。

作業(yè)反饋：

1.對(duì)于學(xué)生對(duì)法律的定義、特征和種類的總結(jié)，教師應(yīng)檢查其是否準(zhǔn)確，并給出改進(jìn)建議。

2.對(duì)于學(xué)生對(duì)公共安全的含義、威脅及其防范措施的分析，教師應(yīng)檢查其是否全面，并給出改進(jìn)建議。

3.對(duì)于學(xué)生對(duì)我國的法律體系和公共安全政策的了解，教師應(yīng)檢查其是否深入，并給出改進(jìn)建議。

4.對(duì)于學(xué)生參與法律知識(shí)競(jìng)賽、公共安全實(shí)踐活動(dòng)的情況，教師應(yīng)檢查其是否積極，并給出改進(jìn)建議。

5.對(duì)于學(xué)生閱讀與法律、公共安全相關(guān)的書籍、文章的情況，教師應(yīng)檢查其是否認(rèn)真，并給出改進(jìn)建議。教學(xué)反思與改進(jìn)在教學(xué)后，我設(shè)計(jì)了一些反思活動(dòng)來評(píng)估教學(xué)效果，并識(shí)別需要改進(jìn)的地方。首先，我觀察了學(xué)生的課堂表現(xiàn)，了解他們對(duì)法律的基本概念、特征和種類，以及公共安全的含義、威脅及其防范措施的掌握情況。其次，我查看了學(xué)生的作業(yè)，評(píng)估他們對(duì)知識(shí)的應(yīng)用和理解程度。最后，我收集了學(xué)生的反饋，了解他們對(duì)課堂的滿意度和建議。

為了改進(jìn)這些問題，我制定了一些改進(jìn)措施，并計(jì)劃在未來的教學(xué)中實(shí)施。首先，我將增加對(duì)法律的基本概念、特征和種類的講解和實(shí)例分析，幫助學(xué)生更好地理解和掌握。其次，我將增加對(duì)公共安全的含義、威脅及其防范措施的實(shí)踐和案例分析，幫助學(xué)生更深入地理解和應(yīng)用。此外，我將增加對(duì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)的引導(dǎo)和鼓勵(lì)，提高學(xué)生的參與度和積極性。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

《法律的力量》：本文介紹了法律在社會(huì)中的重要作用，通過實(shí)例分析，讓學(xué)生更深入地理解法律的意義和價(jià)值。

《公共安全在我們身邊》：本文從生活中的實(shí)例出發(fā)，講述了公共安全的重要性，以及如何預(yù)防和應(yīng)對(duì)公共安全事件。

《生活中的法律》：本文通過生活中的案例，講解了法律在日常生活中的應(yīng)用，讓學(xué)生更好地理解法律與生活的緊密聯(lián)系。

《法律與公共安全》：本文詳細(xì)介紹了法律在維護(hù)公共安全中的重要作用，通過實(shí)例分析，讓學(xué)生了解法律在公共安全中的具體應(yīng)用。

2.拓展要求：

（1）請(qǐng)學(xué)生結(jié)