我愛媽媽-幼兒園節(jié)日母親節(jié)教案

我愛媽媽-幼兒園節(jié)日母親節(jié)教案科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）我愛媽媽-幼兒園節(jié)日母親節(jié)教案教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容以幼兒園節(jié)日母親節(jié)為主題，結(jié)合人教版幼兒園大班語言領(lǐng)域《我愛媽媽》這一章節(jié)，通過故事講述、手工制作、歌曲演唱等多種形式，讓孩子們表達(dá)對母親的熱愛和感激之情。教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系主要體現(xiàn)在對家庭成員的認(rèn)識(shí)和關(guān)愛方面，孩子們已經(jīng)掌握了媽媽的基本特征和對自己照顧的方式，本節(jié)課將進(jìn)一步引導(dǎo)孩子們學(xué)會(huì)感恩和表達(dá)愛意。

教學(xué)活動(dòng)分為三個(gè)環(huán)節(jié)：

1.故事導(dǎo)入：通過講解《我愛媽媽》這個(gè)故事，讓孩子們了解母親節(jié)的由來，引導(dǎo)孩子們認(rèn)識(shí)到媽媽對自己的關(guān)愛和付出。

2.手工制作：讓孩子們親手制作一份禮物送給媽媽，培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力，同時(shí)讓他們感受到節(jié)日的氛圍。

3.歌曲演唱：學(xué)唱一首關(guān)于媽媽的歌曲，讓孩子們用歌聲表達(dá)對媽媽的感激和愛意。

在整個(gè)教學(xué)過程中，注重培養(yǎng)孩子們的情感態(tài)度和價(jià)值觀，讓他們學(xué)會(huì)關(guān)愛家人，懂得感恩。同時(shí)，通過豐富多樣的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)孩子們的興趣，提高他們的參與度和積極性。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要從以下三個(gè)方面進(jìn)行分析：

1.情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過學(xué)習(xí)《我愛媽媽》這個(gè)故事，讓孩子們深刻體會(huì)到母愛的偉大和無私，培養(yǎng)他們對母親的尊重和感激之情。同時(shí)，讓他們認(rèn)識(shí)到家庭成員之間的關(guān)愛和重要性，學(xué)會(huì)關(guān)愛家人，懂得感恩。

2.創(chuàng)新與實(shí)踐：在手工制作環(huán)節(jié)，孩子們需要發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，親手制作一份禮物送給媽媽。這不僅培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力，還讓他們在實(shí)踐中體驗(yàn)到節(jié)日的快樂和溫馨。

3.交流與合作：在課堂中，孩子們將有機(jī)會(huì)與同伴一起分享自己對媽媽的愛意，同時(shí)通過合作完成手工制作和歌曲演唱等活動(dòng)。這有助于培養(yǎng)他們的溝通能力、協(xié)作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，提高他們的人際交往能力。學(xué)情分析考慮到本節(jié)課的對象為幼兒園大班的孩子們，他們在知識(shí)、能力和素質(zhì)方面已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)。在家庭關(guān)系方面，他們已經(jīng)能夠認(rèn)識(shí)和區(qū)分家庭成員，對于媽媽的角色有了一定的了解，知道媽媽對自己的照顧和關(guān)愛。在動(dòng)手能力方面，他們已經(jīng)能夠進(jìn)行簡單的剪紙、粘貼等手工活動(dòng)，具備一定的創(chuàng)新和實(shí)踐能力。在表達(dá)能力方面，他們已經(jīng)能夠用簡單的語言表達(dá)自己的情感和需求。

然而，在某些方面孩子們?nèi)匀淮嬖谝恍┎蛔?。首先，他們的注意力容易分散，需要通過豐富多樣的教學(xué)活動(dòng)來吸引他們的興趣。其次，他們的自我管理和自律能力還有待提高，需要在教學(xué)過程中進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和培養(yǎng)。此外，部分孩子在表達(dá)情感方面可能較為內(nèi)向，需要教師給予更多的關(guān)注和鼓勵(lì)，幫助他們建立自信，敢于表達(dá)。

在行為習(xí)慣方面，孩子們有的可能已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠積極參與課堂活動(dòng)；而有的孩子可能在這方面還存在不足，需要教師耐心引導(dǎo)。對于課程學(xué)習(xí)的影響主要表現(xiàn)在他們的學(xué)習(xí)興趣、參與度和積極性上。對于感興趣的內(nèi)容，孩子們往往能夠積極參與，表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)熱情；而對于相對枯燥的內(nèi)容，他們的學(xué)習(xí)積極性可能會(huì)有所降低。

針對以上學(xué)情分析，教師在教學(xué)過程中需要關(guān)注每一個(gè)孩子的成長需求，因材施教。通過設(shè)計(jì)豐富多樣的教學(xué)活動(dòng)和互動(dòng)環(huán)節(jié)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的參與度和積極性。同時(shí)，注重培養(yǎng)他們的自我管理能力和自律意識(shí)，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教學(xué)過程中，多給予鼓勵(lì)和肯定，幫助他們建立自信，敢于表達(dá)。通過這些措施，使得每一個(gè)孩子都能在課堂上得到充分的發(fā)展，感受到學(xué)習(xí)的樂趣。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《我愛媽媽》這本幼兒園大班語言領(lǐng)域的教材。教材中包含了故事《我愛媽媽》、手工制作指導(dǎo)、歌曲《媽媽的眼睛》等內(nèi)容，是教學(xué)活動(dòng)的主要依據(jù)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的多媒體資源，如圖片、圖表、視頻等。例如，可以準(zhǔn)備一張媽媽的照片，讓孩子們觀察并描述媽媽的外貌特征；還可以準(zhǔn)備一張家庭成員的關(guān)系圖，讓孩子們認(rèn)識(shí)家庭成員之間的關(guān)愛關(guān)系。此外，還可以準(zhǔn)備一些與母親節(jié)相關(guān)的裝飾材料，如彩色紙張、剪刀、膠水等，用于手工制作環(huán)節(jié)。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，因此無需準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境?？梢詫⒔淌曳譃楣适轮v述區(qū)、手工制作區(qū)和歌曲演唱區(qū)。故事講述區(qū)可以布置一些舒適的坐墊和抱枕，讓孩子們在聽故事時(shí)感到放松；手工制作區(qū)可以布置一些工作臺(tái)和工具，讓孩子們有足夠的空間進(jìn)行手工制作；歌曲演唱區(qū)可以布置一些麥克風(fēng)和音響設(shè)備，讓孩子們能夠更好地展示自己的歌聲。此外，還可以在教室內(nèi)布置一些母親節(jié)的裝飾，如花朵、氣球等，營造出溫馨的氛圍。

5.其他資源：考慮到孩子們的注意力容易分散，可以準(zhǔn)備一些小獎(jiǎng)品或貼紙，用于激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)積極參與課堂活動(dòng)的孩子們。同時(shí)，還可以邀請家長參與課堂活動(dòng)，如手工制作環(huán)節(jié)，讓家長們與孩子們一起完成禮物制作，增進(jìn)親子關(guān)系。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《我愛媽媽》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們在日常生活中是否遇到過想對媽媽表達(dá)愛意卻不知道怎么說的情況？”這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索如何表達(dá)對媽媽的熱愛和感激之情。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解母親節(jié)的基本概念。母親節(jié)是每年的第二個(gè)星期日，是一個(gè)專門用來表達(dá)對母親敬愛和感激之情的節(jié)日。它的重要性在于讓我們認(rèn)識(shí)到母親對我們付出的愛和努力，并學(xué)會(huì)回報(bào)和感恩。

2.案例分析：接下來，我們來看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了人們在母親節(jié)如何表達(dá)對媽媽的愛意。通過這個(gè)案例，我們可以了解到表達(dá)愛意的方式和技巧。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)表達(dá)對媽媽的愛意和感激之情的重要性。對于如何表達(dá)愛意這個(gè)難點(diǎn)，我會(huì)通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與表達(dá)對媽媽愛意相關(guān)的實(shí)際問題。

2.手工制作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡單的手工制作活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)將展示如何制作一份禮物來表達(dá)對媽媽的感激之情。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和手工制作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“如何在日常生活中表達(dá)對媽媽的愛意”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會(huì)提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了母親節(jié)的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對表達(dá)對媽媽愛意的方式和技巧的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時(shí)向我提問。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.情感態(tài)度與價(jià)值觀：學(xué)生將深刻理解母愛的偉大和無私，對母親充滿敬意和感激之情。他們也將認(rèn)識(shí)到家庭成員之間的關(guān)愛和重要性，學(xué)會(huì)關(guān)愛家人，懂得感恩。

2.創(chuàng)新與實(shí)踐：在手工制作環(huán)節(jié)，學(xué)生將發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，親手制作一份禮物送給媽媽。這不僅培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力，還讓他們在實(shí)踐中體驗(yàn)到節(jié)日的快樂和溫馨。

3.交流與合作：在課堂中，學(xué)生將有機(jī)會(huì)與同伴一起分享自己對媽媽的愛意，同時(shí)通過合作完成手工制作和歌曲演唱等活動(dòng)。這有助于培養(yǎng)他們的溝通能力、協(xié)作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，提高他們的人際交往能力。

4.知識(shí)掌握：學(xué)生將掌握母親節(jié)的基本概念、重要性和應(yīng)用。他們也將學(xué)會(huì)表達(dá)對媽媽的愛意和感激之情的方式和技巧。

5.學(xué)習(xí)興趣與積極性：通過豐富多樣的教學(xué)活動(dòng)和互動(dòng)環(huán)節(jié)，學(xué)生將激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高參與度和積極性。他們將更愿意主動(dòng)參與課堂活動(dòng)，提出問題和分享自己的想法。

6.自我管理能力：在教學(xué)過程中，學(xué)生將培養(yǎng)自我管理能力和自律意識(shí)。他們學(xué)會(huì)規(guī)劃時(shí)間、完成任務(wù)并保持專注。

7.行為習(xí)慣：學(xué)生將在課堂上養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠積極參與課堂活動(dòng)。他們也將學(xué)會(huì)尊重他人、傾聽他人并合作完成任務(wù)。

8.家長參與：通過邀請家長參與課堂活動(dòng)，學(xué)生將增進(jìn)與家長的親子關(guān)系，促進(jìn)家庭教育的良好發(fā)展。教學(xué)反思與改進(jìn)課堂教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后，我對本次教學(xué)進(jìn)行了深刻的反思，發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方，同時(shí)也總結(jié)了一些成功的經(jīng)驗(yàn)。

首先，在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我提出了一個(gè)問題：“你們在日常生活中是否遇到過想對媽媽表達(dá)愛意卻不知道怎么說的情況？”這個(gè)問題引起了孩子們的共鳴，但也讓我意識(shí)到，對于一些內(nèi)向的孩子來說，他們可能并不善于表達(dá)自己的情感。因此，在未來的教學(xué)中，我可以嘗試提供更具體的情景，讓孩子們在情境中練習(xí)表達(dá)。

其次，在手工制作環(huán)節(jié)，孩子們都非常積極參與，表現(xiàn)出很高的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。但我也發(fā)現(xiàn)，有些孩子在制作過程中會(huì)因?yàn)榧?xì)致的動(dòng)作而感到耐心不足。針對這一點(diǎn)，我可以在未來的教學(xué)中引入更多的游戲元素，讓孩子們在游戲中鍛煉耐心和細(xì)致。

在歌曲演唱環(huán)節(jié)，孩子們的表現(xiàn)也非常棒，他們都能積極參與，并用歌聲表達(dá)對媽媽的愛。然而，我也注意到，有些孩子的節(jié)奏感不強(qiáng)，唱得不夠準(zhǔn)確。因此，我可以在未來的教學(xué)中加入更多的節(jié)奏練習(xí)，讓孩子們在練習(xí)中提高自己的音樂素養(yǎng)。

在小組討論環(huán)節(jié)，孩子們的討論非常熱烈，他們都能積極參與，并提出自己的觀點(diǎn)。但我也發(fā)現(xiàn)，有些孩子在討論中會(huì)比較內(nèi)向，不敢表達(dá)自己的意見。針對這一點(diǎn)，我可以在未來的教學(xué)中給予他們更多的鼓勵(lì)和支持，幫助他們建立自信，敢于表達(dá)。內(nèi)容邏輯關(guān)系①母親節(jié)的由來和意義

重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：母親節(jié)的由來、母親節(jié)的意義、母愛的偉大

詞句：每年的第二個(gè)星期日、母愛、感激之情

板書設(shè)計(jì)：

1.母親節(jié)的由來

2.母愛的偉大

3.感激之情

②表達(dá)對媽媽的愛意的方式和技巧

重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：送禮物、寫信、做手工、說感謝的話

詞句：表達(dá)愛意、手工制作、寫信、感謝的話

板書設(shè)計(jì)：

1.送禮物

2.寫信

3.做手工

4.說感謝的話

③母親節(jié)的重要性和應(yīng)用

重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：母親節(jié)的重要性、母親節(jié)的應(yīng)用

詞句：家庭和諧、親子關(guān)系、感恩教育

板書設(shè)計(jì)：

1.母親節(jié)的重要性

2.母親節(jié)的應(yīng)用

3.家庭和諧

4.親子關(guān)系

5.感恩教育

④手工制作和歌曲演唱

重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：手工制作、歌曲演唱

詞句：動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力、音樂素養(yǎng)

板書設(shè)計(jì)：

1.手工制作

2.歌曲演唱

3.動(dòng)手能力

4.創(chuàng)新能力

5.音樂素養(yǎng)

⑤小組討論和分享

重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：小組討論、分享

詞句：溝通技巧、團(tuán)隊(duì)合作、自信表達(dá)

板書設(shè)計(jì)：

1.小組討論

2.分享

3.溝通技巧

4.團(tuán)隊(duì)合作

5.自信表達(dá)課后拓展1.拓展內(nèi)容：推薦學(xué)生閱讀與母親節(jié)相關(guān)的書籍，如《媽媽我愛你》、《媽媽的禮物》等，以及觀看有關(guān)母親節(jié)的電影或視頻，如《母愛》、《媽媽之歌》等。

2.拓展要求：鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展。教師可提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問等。

3.拓展內(nèi)容：組織學(xué)生參與母親節(jié)相關(guān)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如參加母親節(jié)志愿者活動(dòng)、為母親做一件好事等。

4.拓展要求：鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展。教師可提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問等。

5.拓展內(nèi)容：引導(dǎo)學(xué)生思考母親節(jié)的意義，以及如何在生活中更好地表達(dá)對母親的愛和感激之情。

6.拓展要求：鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展。教師可提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問等。

7.拓展內(nèi)容：鼓勵(lì)學(xué)生通過繪畫、寫作等形式，創(chuàng)作與母親節(jié)相關(guān)的作品，表達(dá)自己對母親的感激和愛意。

8.拓展要求：鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展。教師可提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問等。

9.拓展內(nèi)容：引導(dǎo)學(xué)生思考母親節(jié)的起源和演變，以及不同國家和地區(qū)慶祝母親節(jié)的方式。

10.拓展要求：鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展。教師可提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問等。教學(xué)評價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：教師將觀察學(xué)生在課堂上的參與度和積極性，包括回答問題、參與討論、完成作業(yè)等。教師會(huì)記錄下每位學(xué)生的表現(xiàn)，以便在課后給予個(gè)性化的反饋。

2.小組討論成果展示：教師將評估學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，包括討論的參與度、觀點(diǎn)的提出和表達(dá)、與其他成員的合作等。教師會(huì)根據(jù)每個(gè)小組的表現(xiàn)給出評價(jià)，并提出改進(jìn)的建議。

3.隨堂測試：教師將設(shè)計(jì)一些與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的隨堂測試題，以檢驗(yàn)學(xué)生對知識(shí)的掌握程度。測試結(jié)果將作為評價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要依據(jù)。

4.學(xué)生自我評價(jià)：教