排球正面雙手墊球 教案-2023-2024學(xué)年高中體育與健康人教版必修第一冊

排球正面雙手墊球教案-2023-2024學(xué)年高中體育與健康人教版必修第一冊科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）排球正面雙手墊球教案-2023-2024學(xué)年高中體育與健康人教版必修第一冊教學(xué)內(nèi)容《排球正面雙手墊球》選自高中體育與健康人教版必修第一冊第三章“球類運(yùn)動(dòng)”，內(nèi)容包括：排球正面雙手墊球技術(shù)要領(lǐng)、動(dòng)作分解、練習(xí)方法以及比賽實(shí)踐。本節(jié)課將重點(diǎn)教授學(xué)生掌握排球正面雙手墊球的正確姿勢，理解擊球時(shí)的力量、角度和節(jié)奏，并通過實(shí)踐練習(xí)提高學(xué)生的墊球技能和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。同時(shí)，結(jié)合排球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)生的體能訓(xùn)練和運(yùn)動(dòng)素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課圍繞體育學(xué)科核心素養(yǎng)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力、健康行為和體育品德。通過排球正面雙手墊球的學(xué)習(xí)，學(xué)生將提高動(dòng)作技能與協(xié)調(diào)性，增強(qiáng)體能與爆發(fā)力，培養(yǎng)快速反應(yīng)和團(tuán)隊(duì)合作能力。同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)參與體育活動(dòng)的習(xí)慣，樹立安全意識，尊重對手，遵循規(guī)則，發(fā)展樂觀、堅(jiān)韌的體育精神，促進(jìn)身心健康全面發(fā)展。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：排球正面雙手墊球的正確技術(shù)動(dòng)作、擊球力量的控制、動(dòng)作的協(xié)調(diào)與連貫。

難點(diǎn)：動(dòng)作要領(lǐng)的準(zhǔn)確掌握，擊球時(shí)力量的精準(zhǔn)控制，以及在實(shí)際對抗中的靈活運(yùn)用。

解決辦法與突破策略：

1.通過教師示范和慢動(dòng)作分解，幫助學(xué)生直觀理解技術(shù)要領(lǐng)，強(qiáng)調(diào)手部姿勢和身體協(xié)調(diào)性。

2.利用輔助練習(xí)，如墻壁墊球和兩人一組互墊，讓學(xué)生在實(shí)踐中逐步掌握擊球力量和角度的控制。

3.設(shè)計(jì)不同難度的練習(xí)，逐步提升學(xué)生的技能水平，如從固定墊球到移動(dòng)墊球，再到對抗練習(xí)。

4.對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，針對不同學(xué)生的具體問題進(jìn)行糾正和指導(dǎo)，確保每位學(xué)生都能掌握動(dòng)作要領(lǐng)。

5.通過小組比賽和團(tuán)隊(duì)協(xié)作練習(xí)，加強(qiáng)學(xué)生之間的配合，提高在實(shí)際對抗中的應(yīng)變能力。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過教師詳細(xì)講解排球正面雙手墊球的技術(shù)要領(lǐng)，引導(dǎo)學(xué)生理解動(dòng)作原理。

2.演示法：教師現(xiàn)場示范，結(jié)合慢動(dòng)作回放，使學(xué)生直觀感受動(dòng)作細(xì)節(jié)，提高模仿學(xué)習(xí)的準(zhǔn)確性。

3.互動(dòng)討論法：鼓勵(lì)學(xué)生提問，組織小組討論，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)思考和問題解決能力的提升。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用視頻播放、PPT展示等手段，展示標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作和常見錯(cuò)誤，提高學(xué)生對技術(shù)動(dòng)作的認(rèn)識。

2.網(wǎng)絡(luò)資源：提供排球教學(xué)視頻和資料，供學(xué)生課后自主學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

3.實(shí)踐教學(xué)：運(yùn)用排球和場地設(shè)備，組織學(xué)生進(jìn)行分組練習(xí)和比賽，增強(qiáng)學(xué)生的操作技能和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對排球正面雙手墊球的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道排球正面雙手墊球在比賽中的作用嗎？它在我們?nèi)粘Ｉ钪锌梢匀绾螒?yīng)用？”

展示一些排球比賽中正面雙手墊球的精彩視頻片段，讓學(xué)生初步感受這一技術(shù)的魅力。

簡短介紹排球正面雙手墊球的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.排球正面雙手墊球基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解排球正面雙手墊球的基本概念、技術(shù)要領(lǐng)和作用。

過程：

講解排球正面雙手墊球的定義，包括技術(shù)動(dòng)作的主要組成和要點(diǎn)。

詳細(xì)介紹正面雙手墊球的技術(shù)要領(lǐng)，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

通過實(shí)際案例，讓學(xué)生更好地理解排球正面雙手墊球在比賽中的實(shí)際應(yīng)用。

3.排球正面雙手墊球案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解排球正面雙手墊球的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的排球正面雙手墊球案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、技術(shù)特點(diǎn)和戰(zhàn)術(shù)意義，讓學(xué)生全面了解這一技術(shù)的多樣性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實(shí)際比賽的影響，以及如何運(yùn)用排球正面雙手墊球解決比賽中的問題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論排球正面雙手墊球的未來發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與排球正面雙手墊球相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對排球正面雙手墊球的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)排球正面雙手墊球的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括排球正面雙手墊球的基本概念、技術(shù)要領(lǐng)、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)排球正面雙手墊球在比賽和日常鍛煉中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于排球正面雙手墊球的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.掌握排球正面雙手墊球的基本概念和技術(shù)要領(lǐng)。學(xué)生能夠理解并描述排球正面雙手墊球的動(dòng)作要領(lǐng)，了解其在比賽中的應(yīng)用價(jià)值。

2.提高動(dòng)作技能與協(xié)調(diào)性。學(xué)生在實(shí)踐練習(xí)中，逐步掌握了排球正面雙手墊球的正確姿勢和擊球力量控制，動(dòng)作協(xié)調(diào)性和連貫性得到明顯提升。

3.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識。在小組討論和課堂展示環(huán)節(jié)，學(xué)生學(xué)會了與他人合作，共同分析問題、探討解決方案，提高了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

4.提升解決問題的能力。通過案例分析、小組討論和課堂展示，學(xué)生學(xué)會了如何運(yùn)用排球正面雙手墊球技術(shù)解決實(shí)際比賽中的問題，提高了問題解決能力。

5.增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)素養(yǎng)和體能。在實(shí)踐練習(xí)中，學(xué)生不僅提高了排球技能，還鍛煉了體能、速度和爆發(fā)力，有助于全面發(fā)展運(yùn)動(dòng)素養(yǎng)。

6.培養(yǎng)樂觀、堅(jiān)韌的體育品德。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，克服了困難和挫折，不斷調(diào)整和改進(jìn)自己的技術(shù)動(dòng)作，形成了積極向上的心態(tài)和堅(jiān)韌的意志。

7.拓展知識視野。通過學(xué)習(xí)排球正面雙手墊球，學(xué)生了解了排球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展歷程、比賽規(guī)則和戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用，拓寬了知識視野。

8.提高安全意識。在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中，學(xué)生充分認(rèn)識到運(yùn)動(dòng)安全的重要性，學(xué)會了如何在練習(xí)和比賽中避免受傷。板書設(shè)計(jì)①排球正面雙手墊球技術(shù)要領(lǐng)

-雙手并攏，掌心向上

-膝蓋微彎，身體前傾

-擊球部位：手腕到前臂

-用力順序：從下往上

②排球正面雙手墊球動(dòng)作步驟

1.準(zhǔn)備姿勢

2.雙手迎球

3.擊球

4.隨球跟進(jìn)

③排球正面雙手墊球練習(xí)方法

-墻壁墊球練習(xí)

-兩人一組互墊

-小組對抗練習(xí)

板書設(shè)計(jì)采用圖文結(jié)合的方式，通過簡潔明了的線條和關(guān)鍵詞，突出重點(diǎn)知識點(diǎn)，便于學(xué)生理解和記憶。同時(shí)，加入一些趣味性的元素，如球形的圖標(biāo)、動(dòng)態(tài)的箭頭等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。課堂1.課堂評價(jià)：

-通過課堂提問，了解學(xué)生對排球正面雙手墊球技術(shù)要領(lǐng)的理解程度，及時(shí)解答學(xué)生的疑問。

-觀察學(xué)生在分組練習(xí)中的表現(xiàn)，評估學(xué)生的動(dòng)作準(zhǔn)確性、協(xié)調(diào)性和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，給予即時(shí)指導(dǎo)和反饋。

-設(shè)計(jì)課堂小測試，如動(dòng)作展示、技術(shù)問答等，檢驗(yàn)學(xué)生對課堂所學(xué)內(nèi)容的掌握情況。

-鼓勵(lì)學(xué)生互評，提高他們的觀察力和評判能力，同時(shí)增進(jìn)同學(xué)間的交流與學(xué)習(xí)。

2.作業(yè)評價(jià)：

-對學(xué)生提交的關(guān)于排球正面雙手墊球的短文或報(bào)告進(jìn)行認(rèn)真批改，關(guān)注學(xué)生對技術(shù)要領(lǐng)的描述、案例分析以及練習(xí)體會的深度。

-點(diǎn)評作業(yè)時(shí)，既要指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，也要指出需要改進(jìn)的地方，并提供具體的建議和指導(dǎo)。

-及時(shí)將作業(yè)評價(jià)結(jié)果反饋給學(xué)生，鼓勵(lì)他們根據(jù)反饋進(jìn)行自我調(diào)整，持續(xù)提升學(xué)習(xí)效果。

-在作業(yè)評價(jià)中，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信心，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與課堂討論和練習(xí)，不斷提高排球技能。重點(diǎn)題型整理1.簡答題：請描述排球正面雙手墊球的技術(shù)要領(lǐng)。

答案：排球正面雙手墊球時(shí)，雙手并攏，掌心向上，膝蓋微彎，身體前傾。擊球部位為手腕到前臂，用力順序從下往上。

2.應(yīng)用題：在排球比賽中，當(dāng)對方發(fā)球過來時(shí)，你應(yīng)該如何使用正面雙手墊球技術(shù)進(jìn)行有效防守？

答案：在對方發(fā)球過來時(shí)，應(yīng)迅速進(jìn)入準(zhǔn)備姿勢，雙手迎球，擊球時(shí)用力順序從下往上，盡量使球高過網(wǎng)并飛向?qū)Ψ綀龅亍?/p>

3.分析題：請分析排球正面雙手墊球在比賽中的作用。

答案：排球正面雙手墊球主要用于接發(fā)球、防守和過渡球。通過準(zhǔn)確的墊球，可以為隊(duì)友創(chuàng)造進(jìn)攻機(jī)會，破壞對方進(jìn)攻節(jié)奏，提高本方防守穩(wěn)定性。

4.實(shí)踐題：在進(jìn)行排球正面雙手墊球練習(xí)時(shí)，如何判斷擊球力量的控制是否得當(dāng)？

答案：擊球力量的控制得當(dāng)與否可以通過觀察球的飛行軌跡和落點(diǎn)來判斷。若球能高過網(wǎng)并落在對方場地內(nèi)，且飛行軌跡平穩(wěn)，說明擊球力量控制得