一年級下冊體育教學(xué)計劃及教案

一年級下冊體育教學(xué)計劃及教案

一年級下冊體育教學(xué)計劃

指導(dǎo)思想

1、全面貫徹黨的教育方針，落實素質(zhì)教育，以提高小學(xué)生的身心素質(zhì)為宗旨，以培養(yǎng)創(chuàng)

新精神和實踐能力為重點。

2、貫徹健康第一和面向全體學(xué)生的思想。

3、根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的總目標(biāo)、水平一和五大領(lǐng)域（運動參與、運動技能、身體發(fā)展、心理

發(fā)展和社會適應(yīng)）的目標(biāo)制訂本計劃。

學(xué)生基本情況分析

一年級共有145人。?年級的學(xué)生年齡較小，喜歡接受新知識，但注意力集中的時間短；男

女生活潑好動，組織紀(jì)律性觀念不強，但表現(xiàn)欲強；，同時他們的模仿能力強，但對體育基

本活動的動作概念和方法了解很少，因此，基本活動的教學(xué)，主要是讓學(xué)生活動起來，學(xué)會

一些簡單的動作和方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，為以后進一步學(xué)習(xí)各種體育活動的技術(shù)和技

能打下一定基礎(chǔ)。同時重視趣味游戲教學(xué)，并在其中進行組織紀(jì)律性教育。

教學(xué)目標(biāo)

1、通過教學(xué)，使學(xué)生初步掌握各種基本動作的簡單方法和技能，培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿

勢，發(fā)展身體活動能力，促進身體新陳代謝和正常生長發(fā)育，增進身體健康。

2、學(xué)生在身體活動當(dāng)中，伴隨著豐富的心理活動和各體育群體社會性的交往活動，感受到

友好合作，團結(jié)友愛的情趣，體驗自信、健全的個性心理。

3、通過教學(xué)能夠培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)友愛、相互合作、遵守紀(jì)律、勇敢頑強、熱愛生活、積極進

取的優(yōu)良作風(fēng)和品質(zhì)，促進學(xué)生身心全面、和諧地發(fā)展，體驗參加體育活動的樂趣。

提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量措施

低年級教學(xué)活動時，教師應(yīng)對一年級學(xué)生的情況有盡可能多的「解,如一年級學(xué)生活潑好動、

注意力不集中、自制力與理解力都較差的等特點。一般說來，一年級小學(xué)生多數(shù)來自幼兒園,

他們初步掌握了一些簡單的隊列隊形如站隊、立正、稍息、看齊、報數(shù)、原地轉(zhuǎn)等動作方法,

以及踏步、走、跑、跳、投、攀爬等自然動作和活動性游戲等，但對體育的知識概念還不理

解。因此在安排一年級教學(xué)內(nèi)容時，要考慮學(xué)生的認(rèn)知能力和動作基礎(chǔ)即接受能力。教師要

加強：

1、理論學(xué)習(xí)，深入研究新課改的教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量；

2、對學(xué)生的思想教育，多利用宣傳欄和廣播站等形式，對運動成績和思想品質(zhì)好的同學(xué)進

行表揚，鼓勵學(xué)生加強體育練習(xí)。

3、斷學(xué)習(xí)和改進練習(xí)方法，改變單一的教學(xué)形式，讓小學(xué)生喜歡上體育課，在不知不覺中

掌握簡單的運動知識和運動技能。

4、多進行游戲和身體能力練習(xí)，及時掌握學(xué)生的身體狀況和運動水平。

進度表

周次備注

教學(xué)內(nèi)容課時安排

日期

1隊列練習(xí)走和跑

2

2迎面接力跳躍2

3(

繞物接力跑看誰先起跑

2

■1投擲輕物前后、左右滾動2

5

立定跳遠(yuǎn)沿著線走跑

2

6踏石過河投擲羽毛球2

7%

跳躍游戲排球比多

2

8蹦跳步迎面接力2

9前滾翻持輕物擲遠(yuǎn))

2

10籃球活動踏跳步2

11&

30米繞物跑前滾翻

2

12玩短繩S型繞柱跑迎面接力2

13

小鴨子奪旅游戲：拍球比多

2

14前滾翻快速跑2

15%

自然快跑單腳跳接力

2

16打球游戲律動組合：邀請小司機2

17

測試

2

18測試2

19測試

2

成都市紅專西路小學(xué)體育課導(dǎo)學(xué)案

課時：第課（引導(dǎo)課）日期：

【水平階段】水平一（一年級）【班級】1-3班

【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】

1、知道遵守體育課課堂常規(guī)的重要性。

2、能說出體育課課堂常規(guī)的重要內(nèi)容。

3、游戲中能快速準(zhǔn)確地回答方位，并做出相應(yīng)的動作。

%

【學(xué)習(xí)單元】

【學(xué)習(xí)內(nèi)容】

1、體育與健康常識：體育課課堂常規(guī)（引導(dǎo)課）

2、隊列游戲：快快集合

【學(xué)習(xí)重、難點】

重點：學(xué)生能知道小學(xué)體育課的課堂常規(guī)

難點：初步知道四路縱隊的站法

【器材準(zhǔn)備】4個小排球

【導(dǎo)學(xué)過程】

一、激發(fā)興趣階段：

1、上課式，師生問好

2、宣布課的內(nèi)容，提出要求

要求：精神飽滿，充滿興趣

二、活躍身心階段：

1、體育與健康常識：體育課課堂常規(guī)

2、隊列游戲：快快集合

（1）向?qū)W生介紹體育課的特點、建立體育課課堂常規(guī)的必要性。

（2）認(rèn)真聽，知道體育課是主要在室外操場上進行的課程。

（3）引導(dǎo)學(xué)生互動，暢談?wù)n堂常規(guī)的主要內(nèi)容，并作簡單的闡述。

A、服裝的要求，要求學(xué)生上課穿運動褲和運動鞋

B、上課請假的要求，要求學(xué)生有事要向老師請假

C、為了安全，上課不允許帶有危險的東西進入與動場

D、要有請假制度，病事假要有父母的請假條才能生效

E、要有嚴(yán)格的體育課前準(zhǔn)備時間，做好體育課的課前準(zhǔn)備

（4）與老師一道共同探討課堂常規(guī)的主要內(nèi)容，完成是非判斷題。

（5）知道體育課應(yīng)該怎樣站隊，明白四路縱隊的站法。

（6）提出解散和快快集合的信號，反復(fù)演練面對教師成縱隊站立。

（7）學(xué)生聽到信號集合時做到5秒集合，整隊做到快、靜、齊。

（8）比一比，看哪隊在快快集合的游戲中能獲得勝利。

（9）教師總結(jié)學(xué)生本節(jié)課的學(xué)習(xí)情況，對學(xué)生提出希望。

要求：學(xué)生能迅速找到自己的位置完成游戲

學(xué)生自主學(xué)習(xí)

分成四組學(xué)生進行排球游戲

要求：學(xué)生能根據(jù)自己的喜好進行游戲

三、釋放情感階段：

1、放松練習(xí)

2、課后常規(guī)

要求：能明確本節(jié)學(xué)習(xí)重點，回家積極復(fù)習(xí)

【學(xué)習(xí)效果預(yù)計】90%左右的學(xué)生能記住自己所站的位置

【密度】35%左右

【強度】中等

【場地要求】籃球場一塊

【課后反思】

第課時：隊列隊形練習(xí)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：積極參與各項活動，樂于進行反復(fù)練習(xí)，能與同學(xué)合作開展活動。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：隊列隊形練習(xí)游戲：快快集合

學(xué)習(xí)步驟：

一、復(fù)習(xí)隊列隊形

教師活動：

1、集合學(xué)生，進行課堂常規(guī)教育，明確課堂要求。

2、排體育課隊形，調(diào)整學(xué)生站位，并組織學(xué)生進行隊列練習(xí)——稍息、立正、向右看齊。

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3、學(xué)生注意力集中較短，在練習(xí)中穿插小游戲——集中注意力練習(xí)。

4、復(fù)習(xí)學(xué)過的稍息、立正、向右看齊，動作規(guī)范，注意力集中，反應(yīng)快。

5、及時糾正練習(xí)中出現(xiàn)的錯誤，邀請學(xué)生上臺展示動作，并點評。

6、教師及時鼓勵學(xué)生，提高學(xué)生的積極性，對于個別學(xué)生耐心地指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

1、集中注意力聽講，遵守課堂常規(guī)，不講話打鬧。

2、積極參與隊列練習(xí)活動。

3、積極投入小游戲活動，明確游戲方法，思想集中，反應(yīng)迅速。

4、能熟練做出稍息、立正、向右看齊的動作。

5、對自己充滿信心，勇于糾正同學(xué)的錯誤動作。

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6、學(xué)會堅持，加強自我控制能力。

組織：

000000000000

000000000000

XXXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXXX

P

二、交流合作

教師活動：

1、組織學(xué)生分組自主練習(xí)隊列（重點：原地踏步），教師巡視指導(dǎo)。

2、組織學(xué)生進行隊列展示，引導(dǎo)學(xué)生進行評價。

3、再次分組練習(xí)。

學(xué)會活動：

1、積極參與隊列練習(xí)活動，能與隊員和睦相處，相互配合，認(rèn)真完成任務(wù)。

2、認(rèn)真做好動作，大膽展示自己，能積極發(fā)言評價。

3、樂于反復(fù)練習(xí)，相互指導(dǎo)幫助。

組織：散點

三、快樂游戲：快快集合

教師活動：

1、游戲的規(guī)則要求講清楚，讓學(xué)生聽明白。

I

2、組織學(xué)生投入到游戲活動中去。

3、對游戲中出現(xiàn)的問題，立即糾正。

4、引導(dǎo)學(xué)生正確參與游戲。

5、以小組進行相互比賽，評價優(yōu)秀的小組，加以表揚，鼓勵，提高學(xué)生的積極性。要求“快、

靜、齊”。

學(xué)生活動：

1、仔細(xì)聽明白要求，按要求完成游戲。

2、積極參與，嚴(yán)格要求自己，進一步提高自我控制能力。

3、及時糾正自己錯誤。

4、培養(yǎng)團隊意識，學(xué)會相互交流，體驗集體活動和個人活動的區(qū)別。

組織：四列橫隊四路縱隊

四、總結(jié)評價

教師活動：

1、對課堂進行整體評價，課中出現(xiàn)的問題，及時糾正，課堂常規(guī)強烈要求。

2、師生互動評價。

學(xué)生活動:

I、記住老師的要求。

2、師生互動評價。

組織：四列橫隊

000000000000

000000000000

XXXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXXX

【學(xué)習(xí)效果預(yù)計】

【密度】

【強度】

&

【場地要求】

【課后反思】

第課時

學(xué)習(xí)內(nèi)容：走和跑：自然走，前腳掌走

游戲：老鷹和小雞

學(xué)習(xí)目標(biāo)：樂于參與各種活動，在活動中提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，展示簡單的動作。

學(xué)習(xí)步驟：

一、運動參與

教師活動：

1、組織學(xué)生進行隊列練習(xí)。

2、小游戲——看看誰反應(yīng)快。

3、教師講解示范正確姿勢的自然走，前腳掌走。

上體正直，自然挺胸，腳尖朝前，走成直線。

4、組織學(xué)生進行練習(xí)，通過場地上的標(biāo)線行走。

學(xué)生活動：

1、認(rèn)真投入地進行隊列練習(xí)。體驗“靜、齊、快

2、注意看和聽，反應(yīng)速度快。

3、學(xué)生邊看邊模仿。

4、積極參與活動，敢于展示自己體驗正確與錯誤動作的感覺。

組織：

OOOOOOOOOO

0000000000

XXXXXXXXXX

XXXXXXXXXX

P

二、展示自我

教師活動：

1、與學(xué)生一切參與游戲——老鷹和小雞。

2、提示啟發(fā)學(xué)生怎樣才能不被老鷹抓到。

3、給學(xué)生發(fā)標(biāo)志性飾物，引起學(xué)習(xí)興趣。

學(xué)生活動：

1、以小隊為單位，選派一位同學(xué)扮演老鷹。

I

2、開動腦筋，積極思考，敢于創(chuàng)新。

組織：

000000OXXXXXXX

ooooooOXXXXXXX

三、交流評價，“我顯我個性”

教師活動：

1、組織學(xué)生進行交流走的方法。

2、師生評價，教師鼓勵。

學(xué)生活動：

1、學(xué)生個人表演走的姿勢。

2、體會成功的喜悅。

組織：沿籃球場線走

四、評價放松

教師活動：

1、組織學(xué)生進行放松練習(xí)。

2、及時對本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進行評價，表揚優(yōu)秀，鼓勵后進。

3、宣布下課。

學(xué)生活動:

I、進行放松練習(xí)。

2、學(xué)生相互評價。

<

3、師生再見。

組織：四列橫隊

【學(xué)習(xí)效果預(yù)計】

【密度】

【強度】

【場地要求】

【課后反思】

第課時

&

學(xué)習(xí)內(nèi)容：走和跑：迎面接力

學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解迎面接力游戲的規(guī)則和方法，能做出右手傳接棒的動作，能積極參與游戲,

與同伴相互合作。

學(xué)習(xí)步驟：

一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行

教師活動：

1、集合隊伍，宣布本節(jié)課的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。

2、組織學(xué)生進行隊列練習(xí)。

3、分組自主練習(xí)踏步、向左、右轉(zhuǎn)，教師巡視指導(dǎo)。

4、組織學(xué)生進行集體演練，教師及時點評。

學(xué)生活動：

>

1、認(rèn)真投入地進行隊列練習(xí)。體驗“靜、齊、快

2、由組長帶領(lǐng)隊員練習(xí)，組長喊口令，相互配合，認(rèn)真完成練習(xí)。

3、積極參與活動，敢于展示自己，體驗正確與錯誤動作的感覺。

組織：

0000000000

oooooooooo

xxxxxxxxxx

xxxxxxxxxx

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二、積極參與，認(rèn)真完成

教師活動：

1、帶領(lǐng)學(xué)生做好跑的準(zhǔn)備活動。

2、講解游戲方法和規(guī)則的同時，請兩位學(xué)生試做，重點提示右手傳接棒的方法及跑的規(guī)定

路線，避免相互沖撞。

3、組織學(xué)生進行迎面右手傳接棒的練習(xí)，練習(xí)中不要求學(xué)會上跑快，著重強調(diào)傳接棒過程

中兩人的動作配合。

4、請出傳接棒較好的一組示范表演，教師點評后，分組進行游戲比賽。

5、及時點評比賽情況，并提出要求。

6、再次組織學(xué)生比賽，根據(jù)學(xué)生實際情況調(diào)整比賽次數(shù)。

學(xué)生活動：

1、在教師帶領(lǐng)下，認(rèn)真做準(zhǔn)備活動。

2、仔細(xì)觀察同伴的試做動作，結(jié)合教師的講解、示范，了解迎面接力游戲的方法和規(guī)則，

并在教師指導(dǎo)下進行傳接棒的練習(xí)。

)

3、分組在小組長帶領(lǐng)下，進行兩人傳接棒的動作配合練習(xí)，相互觀摩，相互指正。

4、通過觀察談判的示范表演，學(xué)習(xí)好的做法，力爭在游戲比賽中戰(zhàn)勝對手。

5、相互交流評價。

6、樂于反復(fù)進行游戲比賽，能與同學(xué)積極配合完成任務(wù)。

組織：八路縱隊

OOOOOOOOOOOOOO

xxxxxxxxxxxxxx

oooooooooooooo

xxxxxxxxxxxxxx

三、活躍身心，快樂游戲

I

教師活動：

1、組織學(xué)生進行橡膠圈游戲活動，引導(dǎo)學(xué)生進行游戲創(chuàng)編，教師巡視指導(dǎo)。

2、邀請比較有特色的小組進行活動展示，促進學(xué)生之間的交流。

3、組織學(xué)生進行滾圈接力比賽，講解游戲方法及比賽規(guī)則。

4、先請學(xué)生示范，后組織學(xué)生進行嘗試練習(xí)一次。

5、對學(xué)生聯(lián)系情況進行及時總結(jié)，并提出要求，組織學(xué)生進行比賽。

學(xué)生活動：

1、積極參與游戲創(chuàng)編活動，發(fā)揮自己的想象，能與同伴合作開展。

2、大膽展示自己的創(chuàng)編成果，能相互學(xué)習(xí)。

3、掌握游戲的方法，認(rèn)真進行練習(xí)。

4、積極參與比賽，遵守比賽規(guī)則，隊員之間相互指導(dǎo)幫助，團結(jié)協(xié)作，有序開展。

組織：同上

四、積極放松，總結(jié)評價

教師活動：

1、組織學(xué)生進行“感覺進圈''放松練習(xí)。

2、及時對本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進行評價，并提出要求。

3、宣布下課。

學(xué)生活動：

1、積極參與放松練習(xí)。

2、學(xué)生相互評價。

3、師生再見。

組織：八小組分散四列橫隊

OOOOOOOOOO

0000000000

XXXXXXXXXX

XXXXXXXXXX

P

【學(xué)習(xí)效果預(yù)計】

【密度】

【強度】

【場地要求】

【課后反思】

第課時

學(xué)習(xí)內(nèi)容：跳躍：跳單、雙圈

學(xué)習(xí)目標(biāo)：能掌握用前腳掌蹬地起跳、輕巧落地的連貫動作；相互合作，練習(xí)中能體現(xiàn)不怕

苦、不怕累的精神。

學(xué)習(xí)步驟：

一■、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行

教師活動：

1、集合隊伍，宣布本節(jié)課的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。

2、組織學(xué)生進行基本隊列練習(xí)。

3、引導(dǎo)學(xué)生進行“反口令”練習(xí)，講解示范，并及時點評。

學(xué)生活動：

1、快速、安靜、整齊地排好隊伍。

2、反應(yīng)快、動作規(guī)范，聲音響亮。

3、明確各個數(shù)字代表的動作，反應(yīng)迅速。

組織：四列橫隊

OOOOOOOOOO

OOOOOOOOOO

XXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXX

P

二、積極參與，認(rèn)真完成

教師活動：

1、組織學(xué)生利用橡膠圈開展活動，自主創(chuàng)編游戲，教師巡視指導(dǎo)。

2、組織學(xué)生練習(xí)單腳用前腳掌在原地輕輕向上跳，體會前腳掌起跳的要領(lǐng)。

3、講解示范跳單、雙圈的動作，指導(dǎo)各組學(xué)生創(chuàng)編花樣跳。

4、組織各組進行花樣跳圈展示、并點評。

5、組織學(xué)生分組進行跳單、雙圈的接力比賽。

6、再次組織學(xué)生比賽，根據(jù)學(xué)生實際情況調(diào)整比賽次數(shù)。

學(xué)生活動：

1、發(fā)揮自己的想象，充分利用橡膠圈開展活動，積極創(chuàng)新。

2、積極模仿，認(rèn)真練習(xí)掌握要領(lǐng)。

3、仔細(xì)看，認(rèn)真模仿，相互討論，積極合作。

4、各小組積極參與，相互觀摩，學(xué)習(xí)。

5、通過接力比賽和互相觀摩，進一步掌握用前腳掌蹬地起跳，輕巧落地的連貫動作。

6、樂于反復(fù)進行游戲比賽，能與同學(xué)積極配合完成任務(wù)。

組織：

00000000000

XXXXXXX0000

00000000000

XXXXXXX0000

三、活躍身心，快樂游戲

(

教師活動：

1、引導(dǎo)學(xué)生進行放松游戲“看誰反應(yīng)快

2、各小在規(guī)定區(qū)域進行，教師巡視指導(dǎo)。

3、點評各組的活動情況，并提出要求。

4、再次組織學(xué)生進行游戲。

學(xué)生活動：

1、明白游戲方法，按要求進行。

2、相互指導(dǎo)幫助，積極合作。

3、交流評價。

4、樂于反復(fù)游戲，相互配合，有序開展。

組織：小組之間面對面

OOOOOOOOOOOO

OOOOOOOOOOOO

XXXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXXX

四、積極放松，總結(jié)評價

教師活動：

I、組織學(xué)生進行“感覺進圈”放松練習(xí)。

2、及時對本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進行評價，并提出要求。

3、宣布下課。

學(xué)生活動：

1、積極參與放松練習(xí)。

2、學(xué)生相互評價。

3、師生再見。

組織：八小組分散四列橫隊

OOOOOOOOOO

0000000000

XXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXX

P

【學(xué)習(xí)效果預(yù)計】

【密度】

【強度】

【場地要求】

【課后反思】

第課時

學(xué)習(xí)內(nèi)容：走和跑：繞物接力跑

學(xué)習(xí)目標(biāo)：能掌握變向接力跑的方法；能克服困難，樂于和同學(xué)合作。

學(xué)習(xí)步驟：

一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行

教師活動：

1、集合隊伍，宣布主要學(xué)習(xí)內(nèi)容.

2、引導(dǎo)學(xué)生進行自主練習(xí)隊列隊形，教師巡視指導(dǎo)。

3、組織學(xué)生展示，評出最佳小組。

學(xué)生活動：

1、快速安靜集合隊伍，以飽滿的精神迎接上課。

2、在隊列練習(xí)中，集中注意力，以自己最好的狀態(tài)來完

成練習(xí)。

3、積極參加展示活動，能相互觀察學(xué)習(xí)交流。

組織：四列橫隊

0000000000

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0000000000

XXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXX

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二、合作探究，掌握技能

教師活動：

1、講解示范游戲的方法、規(guī)則，重點提示變向跑的方法及要求。

2、組織學(xué)生分組嘗試練習(xí)，可以先曲線繞物慢跑一次，明確跑的路線后，再逐步加快速度。

3、游戲中，提示學(xué)生起跑前，不能踩踏起跑線或超出起跑線，跑的過程中不能碰到小墊子,

也不能從小墊子上方跨過去。

4、組織學(xué)生進行游戲比賽。

1

5、及時總結(jié)學(xué)生的比賽情況，并提出要求。

6、再次組織學(xué)生進行比賽。

學(xué)生活動：

1、通過教師的講解示范，知道變向跑的方法和要求，跑動過程中必須繞過每個障礙，碰到

障礙塑，原地扶起。

2、通過練習(xí)，體會變向跑時如何保持身體平衡，掌握變向繞物跑的動作。

3、游戲時，能與同學(xué)團結(jié)合作，互相鼓勵，不違反游戲規(guī)則，體驗游戲的樂趣。

4、積極參與比賽，相互配合，努力完成任務(wù)。

5、根據(jù)老師提出的要求，及時糾正錯誤方式。

6、樂于反復(fù)比賽，遵守比賽規(guī)則。

組織：四路縱隊

OOOOOOOOOO

OOOOOOOOOO

XXXXXXXXXXX

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三、活躍身心，快樂放松

教師活動：

1、引導(dǎo)學(xué)生進行放松活動，雙人自主放松，教師與學(xué)生一起放松。教師講解、示范。

2、組織學(xué)生成體操隊形。

3、在學(xué)生放松時，教師巡視指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

1、仔細(xì)觀察，認(rèn)真聽教師講解，明白放松方法。

2、按老師的要求進行放松練習(xí)。

組織：體操隊形

四、交流評價，總結(jié)經(jīng)驗

教師活動：

1、老師通過學(xué)生的練習(xí)情況，總結(jié)出他們還存在的不足,

鼓勵學(xué)生要不斷努力。

2、宣布下課。

學(xué)生活動：

1、在老師語言的啟發(fā)下，鼓足干勁，下定決心。

2、師生再見。

組織：四列橫隊

OOOOOOOOOOOO

900000000000

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P

【學(xué)習(xí)效果預(yù)計】

【密度】

【強度】

【場地要求】

【課后反思】

第課時

教學(xué)內(nèi)容：看誰先起跑

教學(xué)目標(biāo)：能完成自然站立式起跑動作，聽到各種突發(fā)信號即快速起跑；練習(xí)過程中注意力

要集中，動作果斷。

學(xué)習(xí)階段：水平一

學(xué)習(xí)步驟：

一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行

教師活動：

1、集合隊伍，宣布本堂課主要內(nèi)容。

2、分成八小組練習(xí)基本隊列隊形。

3、帶領(lǐng)學(xué)生繞圈慢跑，并進行聽哨聲變向跑。

4、根據(jù)學(xué)生的慢跑情況，及時總結(jié)，提出要求。

學(xué)生活動：

1、以飽滿的精神迎接上課，做到“快、靜、齊

2、隊員之間相互配合，認(rèn)真進行隊列練習(xí)。

3、反應(yīng)迅速，跑動時前后不能擁擠。

4、對照老師的要求，及時改正。

組織：四列橫隊一路縱隊

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二、積極參與，認(rèn)真完成

教師活動：

1、組織學(xué)生聽各種突發(fā)信號的小游戲，練習(xí)自然快跑。

2、示范自然站立式起跑動作，重點提示動作要自然放松、反應(yīng)迅速。

3、組織學(xué)生原地練習(xí)自然站立式起跑。

4、根據(jù)學(xué)生的練習(xí)情況，提出要求。

5、集體聽信號進行快速啟動練習(xí).

6、分組練習(xí)自然站立式起跑動作，看誰先起跑。

7、及時總結(jié)學(xué)生的練習(xí)情況。

學(xué)生活動：

1、在游戲中，注意力要集中，鍛煉快速反應(yīng)能力。

2、觀察教師的示范，原地模仿練習(xí)，體會站立式起跑快速啟動的完整動作。

3、認(rèn)真參與練習(xí)，相互指導(dǎo)幫助.

4、能快速反應(yīng)，做出動作。

5、練習(xí)中相互觀摩，相互評比，相互指正，進而加深對快速起跑動作要領(lǐng)的理解。

6、對照老師的要求，及時糾正自己的不規(guī)范動作。

組織：橫隊進行散點

000000000000

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xxxxxxxxxxxxx

三、活躍身心，快樂游戲

教師活動：

1、組織學(xué)生進行“官兵抓賊”游戲，講解示范游戲方法及規(guī)則。

2、在游戲中提示學(xué)會上注意安全。

3、點評學(xué)生游戲情況。

學(xué)生活動：

1、仔細(xì)觀察，認(rèn)真聽，遵守游戲規(guī)則，隊員之間相互指導(dǎo)幫助。

2、游戲中不能相互沖撞。

3、相互交流點評。

組織：

xx

XX

四、總結(jié)評價

教師活動：

1、評價整節(jié)課，提出要求。

2、宣布下課。

學(xué)生活動:

I、自我點評表現(xiàn)。

2、師生再見。

組織：四列橫隊

【學(xué)習(xí)效果預(yù)計】

【密度】

【強度】

【場地要求】

【課后反思】

第課時

%

學(xué)習(xí)內(nèi)容：投擲：擲輕物（紙飛機）

學(xué)習(xí)目標(biāo)：能掌握投擲的基本動作及方法；學(xué)會互相尊重以及如何在活動中避免危險。

學(xué)習(xí)步驟：

一、基本常規(guī)

教師活動：

1、加強學(xué)生的隊列隊形練習(xí)及廣播操，注意抓住學(xué)生的

注意力。

2、發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)場解決，及時與學(xué)生進行交流。

3、通過比賽的方式和相互指導(dǎo)的方式，調(diào)動學(xué)生的積極

性。

S

4、及時評比，讓學(xué)生有榜樣學(xué)習(xí)。

學(xué)生活動：

1、樂于反復(fù)練習(xí)，動作基本規(guī)范到位，練習(xí)時思想集中。

2、學(xué)會提出問題，把自己的想法用語言表達出來或者肢

體語言表達。

3、積極參與活動，主動交流，相互學(xué)習(xí)指導(dǎo)。

4、注意觀察，及時交流。

組織：四列橫隊（體操隊形）四路縱隊

000000000000

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二、快樂學(xué)習(xí)

教師活動：

1、通過情景式倒入主題，引導(dǎo)學(xué)生想象。把自己的紙飛

機準(zhǔn)備好。

2、提示學(xué)生學(xué)習(xí)擲輕物，不限形式，按照自己的方式來

進行，自由分散在規(guī)定的場地內(nèi)。

3、讓學(xué)生比一比誰擲得最遠(yuǎn)。

4、然后把飛機揉成紙團當(dāng)作壘球，擺放固定架子，讓學(xué)

生對準(zhǔn)目標(biāo)投擲。

5、及時與學(xué)生交流，并指導(dǎo)學(xué)生正確的投擲方法。

學(xué)生活動：

I、跟著老師去想象，充分發(fā)揮自己的想象力。

2、用自己的方式來進行，想怎樣投就怎樣投，活動中注

意安全，有序地進行。

3、用自己的方法投擲。

4、對準(zhǔn)目標(biāo)，掌握方法進行投擲。

5、及時聽取教師的意見或建議，提高投擲效果，讓紙團

投得更遠(yuǎn)。

I

組織：籃球場散點

三、輕松比賽

教師活動：

I、組織學(xué)生進行擲遠(yuǎn)比賽，分八小組，組內(nèi)先進行比賽,

然后推選出最投得最遠(yuǎn)的一位，代表小組比賽。

2、及時評價，要求學(xué)生相互學(xué)習(xí)交流。

學(xué)生活動：

1、積極參與，認(rèn)真練習(xí)，爭取做得最好。

2、及時交流評價，有問題及時提出。

組織：

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XXXXXXX

XXXXXXX

四、愉悅身心

教師活動：

1、帶領(lǐng)學(xué)生做放松操。2、評價整節(jié)課，及時解決課中問題并提出要求，要求學(xué)

生回家練習(xí)廣播操。

學(xué)生活動：

1、認(rèn)真地放松各部位。2、認(rèn)真完成練習(xí)任務(wù)。

組織：四列橫隊

【學(xué)習(xí)效果預(yù)計】

【密度】

【強度】

【場地要求】

【課后反思】

第課時

學(xué)習(xí)內(nèi)容：前后、左右滾動

學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)會保持身體團身姿勢向前、向后、向左、向右滾動的法；通過多種滾動的自我

體驗，對墊上運動感興趣。

學(xué)習(xí)步驟：

一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行

教師活動：

1、集合隊伍，組織學(xué)生進行隊列隊形練習(xí)——反口令。

2、引導(dǎo)學(xué)生利用墊子創(chuàng)遍游戲：搶位置、跳躍等。

3、邀請?zhí)厣〗M展示，及時點評。

學(xué)生活動：

1、快速安靜集合隊伍，隊伍整齊，動作規(guī)范，反應(yīng)迅速。

2、發(fā)揮自己的創(chuàng)新意識，相互合作，積極開展活動。

>

3、積極參加展示活動，能相互觀察學(xué)習(xí)交流。

組織：四列橫隊散點

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XXXXXXXXXXX

P

二、合作探究，掌握技能

教師活動：

1、組織學(xué)生做好腕、肘、肩、頭、頸等部位的準(zhǔn)備活動。

)

2、示范前后、左右滾動動作，提示學(xué)生觀察教師滾動時身體的姿勢，重點講解前后滾動時

團身要緊的動作方法。

3、組織學(xué)生分組先練仰臥直體的左右滾動，再練仰臥屈體團身的左右滾動，后練習(xí)坐勢團

身抱腿前后滾動，再練習(xí)蹲勢團身抱腿前后滾動。

4、教師巡視指導(dǎo)，及時總結(jié)學(xué)生的練習(xí)情況，并提出要求。

5、組織學(xué)生進行動作交流展示活動。

6、再次組織學(xué)生進行練習(xí)。

學(xué)生活動：

1、按教師提示的要求，通過觀察教師示范的動作，說出不同滾動動作的身體姿勢。

2、各組分別由小組長帶領(lǐng)進行自我模仿練習(xí)，練習(xí)中相互觀摩，指出存在的問題。

3、自由組成學(xué)、練小組嘗試多種滾動的方法，相互比一比，看誰完成滾動的方法多。

4、根據(jù)老師的指導(dǎo)，及時糾正自己的錯誤。

5、積極參與交流展示活動。

6、樂于反復(fù)練習(xí)，掌握動作方法。

組織：散點八組

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三、活躍身心，快樂放松

教師活動：

1、組織學(xué)生“障礙接力”比賽，講解示范比賽方法及規(guī)則，重點提示墊子擺放。

2、教師及時點評各組比賽情況，并提出要求。

3、繼續(xù)比賽。

學(xué)生活動：

1、仔細(xì)觀察，認(rèn)真聽教師講解，明白接力方法。

2、按老師的要求進行比賽。

3、樂于反復(fù)進行比賽。

組織：四路縱隊

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四、交流評價，總結(jié)經(jīng)驗

教師活動：

1、總結(jié)評價整節(jié)課。2、宣布下課。

學(xué)生活動：

1、相互交流評價。

2、師生再見。

組織：四列橫隊

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000000000000

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【學(xué)習(xí)效果預(yù)計】

【密度】

【強度】

【場地要求】

【課后反思】

第課時

學(xué)習(xí)內(nèi)容：立定跳遠(yuǎn)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：能掌握用力蹬地起跳和輕巧落地，做到動作連貫，他、協(xié)調(diào)；對練習(xí)有濃厚興趣,

勇于自我表現(xiàn)。

學(xué)習(xí)步驟：

一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行

教師活動：

(

1、集合隊伍，宣布本課主要內(nèi)容。

2、組織學(xué)生進行基本隊列隊形練習(xí)。

3、引導(dǎo)學(xué)生兩人一組，“摸膝蓋”比賽。

學(xué)生活動：

1、快速安靜集合隊伍。

2、隊伍整齊，動作規(guī)范，反應(yīng)迅速。

3、積極參加活動，明確比賽方法及要求。

組織：四列橫隊散點

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二、合作探究，掌握技能

教師活動：

1、組織學(xué)生進行兔子跳、青蛙跳的小游戲，分組進行單腳跳接力。

2、組織學(xué)生練習(xí)原地擺臂蹬地起踵，注意動作協(xié)調(diào)，集體練習(xí)立定跳遠(yuǎn)。

3、分組練習(xí)立定跳遠(yuǎn)，提示學(xué)生用前腳掌蹬地起跳，著地時屈膝緩沖輕巧落地，蹬地起跳

和擺臂動作協(xié)調(diào)。

4、教師巡視指導(dǎo)，及時總結(jié)學(xué)生的練習(xí)情況，并提出要求。

5、組織學(xué)生進行動作交流展示活動。

6、再次組織學(xué)生進行練習(xí)。

學(xué)生活動：

1、分散模仿練習(xí)，比誰模仿得像。

2、體驗動作協(xié)調(diào)用力和前腳掌蹬地起跳動作。

3、分組在跑道上的統(tǒng)一白線上進行立定跳遠(yuǎn)練習(xí)，通過互測互評，看誰跳得好、跳得遠(yuǎn)。

4、認(rèn)真聽教師講解動作，及時糾正自己的錯誤動作。

5、積極參與交流展示活動。

6、樂于反復(fù)練習(xí)，掌握動作方法。

組織：散點八組

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三、活躍身心，快樂放松

教師活動：

1、組織學(xué)生進行單腳跳接力比賽，講解、示范比賽方法及規(guī)則。

2、及時點評學(xué)生的比賽情況。

3、再組織學(xué)生比賽。

學(xué)生活動：

1、按要求進行比賽，動作規(guī)范，遵守比賽規(guī)則。

(

2、對照自己的情況，及時糾正錯誤。

3、積極投入。

組織：四路縱隊

OOOOOOOOOO

0000000000

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四、交流評價，總結(jié)經(jīng)驗

教師活動：

1、總結(jié)評價整節(jié)課，并提出要求。

/

2、宣布下課。

學(xué)生活動：

1、相互交流評價。

2、師生再見。

組織：四列橫隊

000000000000

000090000000

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【學(xué)習(xí)效果預(yù)計】

【密度】

【強度】

【場地要求】

【課后反思】

I

第課時

學(xué)習(xí)內(nèi)容：沿著線走、跑

學(xué)習(xí)目標(biāo)：體會沿直線走、跑的正確姿勢，做到用前腳掌著地快跑；樂于反復(fù)練習(xí)，有進取

精神。

學(xué)習(xí)步驟：

一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行

教師活動：

1、集合隊伍，組織學(xué)生進行隊列隊形練習(xí)，集體練習(xí)后，一組組輪流做。

2、組織學(xué)生進行反應(yīng)練習(xí)，“1”原地不動，“2”蹲下，“3”跳，“4”擁抱同學(xué)。

3、及時點評學(xué)生的表現(xiàn)。

學(xué)生活動:

1、快速安靜集合隊伍，隊伍整齊，動作規(guī)范，反應(yīng)迅速。

2、明白各個數(shù)字代表的動作，能快速做出反應(yīng)。

3、相互交流。

組織：四列橫隊

0000000000

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P

I

二、合作探究，掌握技能

教師活動：

1、組織學(xué)生原地擺臂，前腳掌走，邊做邊提示動作要領(lǐng)。

2、利用“兩臂彎曲，前后擺動，踮起腳來，向前直跑”，的口訣，提示學(xué)生用前腳掌著地跑

成直線。

3、組織學(xué)生分組沿線直線跑，教師巡視指導(dǎo)。

4、及時總結(jié)學(xué)生的練習(xí)情況，并提出要求。

5、組織學(xué)生分組進行“開火車”游戲的比賽，看哪一組跑得直，學(xué)生互相觀摩，互相評比。

6、及時總結(jié)學(xué)生的游戲情況，并提出要求。

學(xué)生活動：

1、在教師提示下練習(xí)，體會、改進前腳掌著地的要領(lǐng)。

2、分組由小組長帶領(lǐng)邊念口訣邊練習(xí)直線跑，體會直線跑的動作要領(lǐng)。

3、積極參與練習(xí)，能按教師的要求去完成任務(wù)。

4、根據(jù)老師的指導(dǎo)，及時糾正自己的錯誤。

5、在“開火車”游戲中，遵守比賽規(guī)則，相互鼓勵。

6、樂于反復(fù)游戲，掌握方法。

組織：散點四組

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三、活躍身心，快樂放松

教師活動：

1、組織學(xué)生聽指揮“進圈”放松練習(xí)，講解并示范動作方法及要求。

2、分成八小組，按排各組活動場地，開展活動。

3、點評各組情況。

學(xué)生活動：

1、明白方法及要求，放松練習(xí)中，相互尊重，積極配合，順利完成。

2、隊員之間相互指導(dǎo)幫助，積極與組長配合。

3、相互交流評價。

組織：八路縱隊

00000ooooo

oooooooooo

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XXXXXXXXXX

叫、交流評價，總結(jié)經(jīng)驗

教師活動：

1、總結(jié)評價整節(jié)課。

2、宣布下課。

學(xué)生活動：

1、相互交流評價。

2、師生再見。

組織：四列橫隊

OOOOOOOOOOOO

000000000000

XXXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXXX

P

【學(xué)習(xí)效果預(yù)計】

【密度】

【強度】

【場地要求】

【課后反思】

第課時

教學(xué)內(nèi)容：

1、沿直線跑

2、快來接球

教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)知目標(biāo)：通過沿直線跑使學(xué)生明白沿直線跑可以省力，省時。

2、技能目標(biāo)：通過教學(xué)，使80%左右學(xué)生掌握跑和接球的基本技術(shù)。

3、素質(zhì)目標(biāo)：提高學(xué)生的奔跑能力以及接球能力。

4、情感目標(biāo)：培養(yǎng)運動感情，勇敢頑強，努力拼搏的優(yōu)良品質(zhì)。

教學(xué)重點：學(xué)習(xí)跑步和接球的動作要領(lǐng)；

教學(xué)難點：在沿直線跑中培養(yǎng)運動感情；

教學(xué)過程：

）

收心熱身、導(dǎo)入情節(jié)

（-）課堂常規(guī)

1,體育委員整隊，報告人數(shù)，檢查服裝情況。

2,師生問好

3,宣布本課內(nèi)容導(dǎo)入：“小朋友們，平時排隊如果不聽指揮的話,

會出現(xiàn)什么狀況呢”“所以我們一定要聽指揮，事情才能做到有序、

更好?！?/p>

4,步入課堂

組織：成四路縱隊集合（如圖）

XXXX

XXXX

XXXX

要求：快冬靜/齊，精神飽滿。

XXXX

學(xué)生學(xué)法：體育委員整隊，了解本課學(xué)習(xí)的任務(wù)和目的，步入課堂。

（二）徒手操

1,跳躍運動(要求動作到位，輕快，姿勢正確，優(yōu)美)

2,整理運動(要求盡量放松，收心愉快)

教學(xué)方法：

(1)復(fù)習(xí)上節(jié)課的腹背運動，踢腿運動和全身運動。

(2)教師先做完整的示范，講解；

(3)教師分解動作對學(xué)生進行教學(xué)；

(4)連續(xù)進行練習(xí)，教師觀察學(xué)生練習(xí)，加以糾正。

學(xué)生學(xué)法：

(1)復(fù)習(xí)上節(jié)課的腹背運動，踢腿運動和全身運動。

(2)了解觀察具體示范動作。

(3)集體練習(xí)，對不到位的動作加以糾正。

二：愉悅身心，提高興趣

(-)沿直線跑

方法：跑時上體正直稍前傾，頭要正，眼視前方，前腳掌著地，腳尖

向前，自然邁開步子向前快跑；兩臂屈肘，自然前后擺動。

要求：跑的姿勢正確，跑得直，輕松自然。速度一開始不宜太快。隨

著正確動作的掌握，逐漸加速。

學(xué)習(xí)本領(lǐng)：跑的技術(shù)

(1)導(dǎo)入：小朋友，你們喜不喜歡跑步，那你們知道怎樣跑才能跑

的快嗎為了跑的快，所以小朋友們必須得認(rèn)真學(xué)習(xí)和練習(xí)……

(2)教師講解示范，引導(dǎo)學(xué)生觀察，組織學(xué)生進行練習(xí)。(3)評出

勝隊。(4)聽取教師的賽后小結(jié)。

學(xué)生學(xué)習(xí)的方法：（1）學(xué)生根據(jù)教師的講解，試著去練習(xí)。

（2）讓學(xué)生示范比賽，評出優(yōu)缺點。（3）學(xué)生進行沿直線跑比賽。

組織（如圖）:

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三：尾聲恢復(fù)身心▲

（-）快來接球

方法：把學(xué)生分成若干組。按序號報數(shù)，記住自己的號數(shù)。教師（或

學(xué)生）任意叫號，叫到號者上前接球，接到球者就得分，最后比誰的

得分最多為勝。

規(guī)則：聽錯號去接球或者報到數(shù)的同學(xué)沒抱住球的要扣分。

要求：拋球要有一定高度。

教學(xué)方法：（1）導(dǎo)入：小朋友們，你們剛才在沿直線跑中表現(xiàn)得很好,

我們也很開心，為了慶祝一下，我們來做“接歡樂球”比賽，看誰接

的準(zhǔn)且對，說明獲得的開心多。（2）教師講解接球的方法并做示范。

（3）組織學(xué)生進行練習(xí)游戲。（4）評出勝利的隊。

組織（如圖）：學(xué)生圍繞在組織者身旁，準(zhǔn)備聽號接球。

XXXX

（四）師生告別XXXX

XXXX

XXXX

XXXX

▲

組織：成四路縱隊集合。

【密度】

【強度】

【場地要求】

【課后反思】

第課時

教學(xué)內(nèi)容:

1、雙腳連續(xù)向前跳。

2、你搬我運

教學(xué)目標(biāo)：

認(rèn)知目標(biāo)：通過本課教學(xué)使學(xué)生明白彈跳力對彈跳遠(yuǎn)近能力的影響。

技能目標(biāo)：通過教學(xué)，使80%左右的學(xué)生掌握跳的基本技術(shù)。

素質(zhì)目標(biāo)：發(fā)展學(xué)生下肢彈跳能力以及韌帶的協(xié)調(diào)發(fā)展。

情感目標(biāo)：培養(yǎng)勇敢頑強，團結(jié)互助，克服困難的集體主義精神。

教學(xué)重點：學(xué)習(xí)雙腳連續(xù)向前跳的動作要領(lǐng)。

教學(xué)難點：學(xué)生本身的彈跳能力。

教學(xué)(教師教法學(xué)生學(xué)法組織與要求運動

過程教學(xué)內(nèi)容量

收一、課堂常規(guī)一、課堂常規(guī)1、一、課堂常規(guī)組織：

1、整隊，檢查服師生問好1、師生問好XXXX

心裝情況；2、宣布本課內(nèi)容2、了解本課學(xué)習(xí)XXXX

導(dǎo)語：袋鼠今天搬的任務(wù)和目的XXXX

*

執(zhí)2、師生問好，宣家，所以他們現(xiàn)在3、步入課堂XXXX

<布本課內(nèi)容；很忙,我們?nèi)蛶蚗XXX小

它們?nèi)グ伞?、導(dǎo)二、模仿操XXXX

身3、導(dǎo)入情境教學(xué)入情境(1)緊跟教師的

二、模仿操思路)O

愉(2)了解觀察具

)(1)導(dǎo)入：首先體示范動作要求：快、靜、

悅讓我們一起做熱<齊。

二、模仿操身運動吧。(3)集體聽口令組織:成四路縱隊

(1)挑擔(dān)(2)老師進行完練習(xí)集合(如上圖)中

身(2)打氣整示范，分解示(4)對不到位的要求：發(fā)揮想象，

(3)投手榴彈范，學(xué)生聽口令連動作加以糾正動作優(yōu)美,姿勢正

(4)搖轆轉(zhuǎn)續(xù)練習(xí)。確。

心

8'

故一、學(xué)習(xí)本領(lǐng)：一、學(xué)習(xí)本領(lǐng)：組織：

1、連續(xù)向前跳一、學(xué)習(xí)本領(lǐng)：雙腳連續(xù)向前跳XXXX

(

方法:站在起跳線雙腳連續(xù)向前跳(1)學(xué)生動腦經(jīng)XXXX

事后，兩腳稍分開自(1)導(dǎo)入：小朋想象。XXXX

然站立，上體稍前友，你們知道嗎袋XXXX

情傾，起跳時，兩腳鼠是怎么跳的，如XXXX

用力蹬地,迅速向果掌握了，對我們(2)了解觀察具XXXX中

節(jié)前跳出，落地時前彈跳能力很有幫體示范動作。

腳掌輕巧著地，然助的。

發(fā)后繼續(xù)向前跳。(2)教師講解具(3)原地跳躍練

(袋鼠跳:兩腳并體方法，并示范。習(xí)和連續(xù)向前跳

展攏屈膝,兩手在胸(3)誘導(dǎo)學(xué)生對練習(xí)。

前屈肘，往前跳)袋鼠跳動作的想(4)集體練習(xí)

象。(5)同學(xué)間互相

階2、袋鼠跳比賽(4)觀察學(xué)生練糾正指導(dǎo)。7777

習(xí)模仿。(6)進行袋鼠跳大

段(5)織學(xué)生進行比賽

18'比賽

一、你搬我運一、你搬我運一、你搬我運

故方法:分成人數(shù)相(1)導(dǎo)入：袋鼠(1)了解具體故組織（如圖）

等的兩隊,每隊又因為要搬家，所以事情節(jié)。XV

事分成甲乙組，哨他們分工你搬我XV

響,每隊甲組排頭運，看誰搬得最XV中

情先跑到自己組前快，功勞最大。(2)了解觀看教,X!V

的圈內(nèi)，一次把2)師講解的具體的

個小球搬到本隊(2)講解示范具游戲方法與規(guī)

節(jié)乙組前面的圈內(nèi)，體接力的過程和則。o?

然后跑上前同乙方法、規(guī)則。

尾組排頭拍手。每隊(3)組織學(xué)生練(3)學(xué)生分組接

甲乙二組依次往習(xí)比賽。力比賽。?o

-=hr

尸1返進行，快的隊為(4)觀察學(xué)生練1

勝。習(xí)情況，針對出現(xiàn)(4)針對比賽的XA大

階規(guī)則：如途中掉的問題加以糾正。不足加以糾正.乙XA

球,要撿起繼續(xù)搬(5)教師評出勝XA

段運。球滾出圈，要利的隊，并做賽后(5)聽取教師的XA

撿回重放“小結(jié)。賽后小結(jié)。yy

1二、課后小結(jié)二、教師作小結(jié)二、教師作小結(jié)

三、安排收回器材三、安排收回器材三、協(xié)助教師收小

14'四、師生告別四、宣布下課回器材組織:成四路縱隊

四、師生告別集合。

【密度】

【強度】

【場地要求】

場地：一個排球場地；器材：呼啦圈4個，排球若干個;

【課后反思】

第課時

教學(xué)內(nèi)容：

1、背后屈肘夾棒走。

2、投接過網(wǎng)球

教學(xué)目標(biāo)：

1、增強體能，掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識和運動技能；

2、培養(yǎng)運動的興趣的愛好，形成堅持鍛煉的習(xí)慣；

3、具有良好的心理品質(zhì)，表現(xiàn)出人際交往的能力與合作精神；

教學(xué)重點：學(xué)習(xí)背后屈肘夾棒走與投接過網(wǎng)球的基本技能；

教學(xué)難點：學(xué)生的身體協(xié)調(diào)能力；

（課前準(zhǔn)備）場地：一個排球場；器材：棒子若干根，排球若干

個，錄音機一臺；

課的教學(xué)內(nèi)容教師教法學(xué)生學(xué)法運動

部分組織與要求量

收一、課堂常規(guī)一、課堂常規(guī)一、課堂常規(guī)組織

1、整隊1、師生問好$1

心)2、宣布內(nèi)容1、整隊

2、師生問好，宣3、導(dǎo)語：小朋友們，2、了解本課學(xué)XXXX小

熱布本課內(nèi)容今天我們要來學(xué)習(xí)習(xí)的任務(wù)和目XXXX

3、導(dǎo)入情境背后屈肘夾棒走和的XXXX

身投接過網(wǎng)球…2、步入課堂XXXX

二、棍棒操XXXX

二、棍棒操(1)導(dǎo)入；首先讓

導(dǎo)我們來做一套棍棒二、棍棒操▲

(1)伸展運動操(1)緊跟教師要求：快、靜、中

入(2)教師講解具體思路齊，精神飽滿

(2)下蹲運動的方法(2)了解觀察組織：成四路縱

情(3)帶領(lǐng)學(xué)生進行具體示范動作隊集合

1練習(xí)(3)集體練習(xí)

節(jié)(3)體側(cè)運動要求；動作到

8'位，各關(guān)節(jié)活動

充分

故一、學(xué)習(xí)本領(lǐng)一、學(xué)習(xí)本領(lǐng)一、學(xué)習(xí)本領(lǐng)組織：

XXXX

(一)背后屈肘夾(-)背后屈肘夾(1)學(xué)生動腦

XXXX

事棒走棒走想象動作

XXXX

方法：參照沿直線(1)沿直線走誘導(dǎo)XXXX

情走的方法和要求，訓(xùn)練(2)作沿直線XXXX中

背后屈肘把棒子(2)教師講解示范走練習(xí)

節(jié)夾在肘中，沿著直

線進行背后屈肘(3)作背后屈

發(fā)夾棒走進行接力(3)引導(dǎo)學(xué)生觀察肘夾棒走的練

比賽習(xí)和比賽

(4)組織學(xué)生進行1

展練習(xí)和比賽要求：認(rèn)真練習(xí)

12,比賽

(二)投接過網(wǎng)球(-)投接過網(wǎng)球(二)投接過網(wǎng)組織：

(1)導(dǎo)入：剛才我球

方法:把學(xué)生分成們學(xué)習(xí)了背后屈肘(1)了解觀察

人數(shù)相等的若干夾棒走，現(xiàn)在讓我教師講解的具

組，拉橫繩當(dāng)做們來學(xué)習(xí)投接過網(wǎng)體游戲方法與中

升網(wǎng)，分別站在中線球規(guī)則

兩邊的場地上，一(2)教師講解示范(2)學(xué)生進行

方將球從網(wǎng)上方具體游戲方法與規(guī)練習(xí)

投過去，另一方接則

住球。(3)組織學(xué)生進行(3)針對練習(xí)大

規(guī)則：若沒接住球練習(xí)比賽的不足加以糾

華判失分，球不過網(wǎng)(4)教師觀察學(xué)生正要求：認(rèn)真練習(xí)

13'或投到界外，判失進行練習(xí)比賽，針(4)聽取教師

分，以得分多的組對不足進行糾正的小結(jié)

為勝

一、放松歌舞操一、放松歌舞操一、放松歌舞操組織：

尾“幸福與拍手”