各式各樣的鞋的教案6篇

第第頁(yè)各式各樣的鞋的教案6篇各式各樣的鞋的教案篇1設(shè)計(jì)意圖：廣告在我們生活中無(wú)處不在，小伙伴們每天都在和廣告"碰面"，喜愛(ài)模仿它們。本次活動(dòng)從幼兒的興趣啟程，引發(fā)孩子們對(duì)四周事物的興趣，通過(guò)讓幼兒認(rèn)得各種不同形式的廣告，并鼓舞幼兒試驗(yàn)創(chuàng)編廣告詞，培養(yǎng)了幼兒的思維敏捷性和創(chuàng)造性，鼓舞孩子們?nèi)グl(fā)現(xiàn)并找尋生活中的各種廣告，從中獲得歡樂(lè)的學(xué)習(xí)歡樂(lè)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，能更進(jìn)一步激發(fā)幼兒的表現(xiàn)潛力!一、活動(dòng)目標(biāo)：1、能發(fā)現(xiàn)廣告在生活中的作用，了解廣告的特點(diǎn)及種類。2、能模仿和創(chuàng)編有趣味的廣告語(yǔ)。3、提高思維的敏捷性和變通性，從而發(fā)展社會(huì)性。4、通過(guò)加入適當(dāng)?shù)臄M聲詞去感受圖畫書(shū)的詼諧、幽默。5、依據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，大膽表達(dá)本身的想法。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、活動(dòng)前請(qǐng)幼兒收集各種廣告資料。2、準(zhǔn)備幾段幼兒熟識(shí)的廣告片段，不同形式的廣告圖片。3、幾件供幼兒表演的，幼兒熟識(shí)的物品，如書(shū)包、水彩筆、掛圖等。三、活動(dòng)過(guò)程：1、組織幼兒跟老師打招呼"小伙伴們，今日我們班好多的個(gè)人老師，讓我們來(lái)和他們打招呼吧"!2、引出我們知道的廣告。(1)播放幾段幼兒比較熟識(shí)的廣告，激發(fā)幼兒興趣。(2)請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)本身知道的廣告。(3)集體討論：光在生活中的作用，為什么要做廣告。小結(jié)：為了宣傳本身的商品讓更多的人了解并購(gòu)買，才要做廣告，讓我們更好的聊了商品的特點(diǎn)和作用。3、廣告的各種形式和分類。(1)引導(dǎo)幼兒依據(jù)本身的生活經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)在哪里見(jiàn)過(guò)各種各樣的廣告。幼兒：公路邊，超市里、玩具店、快餐店、汽車上(2)除了電視廣告，生活中還有許多不同形式的廣告，讓我們一起看一看吧!(播放投影讓幼兒了解其它形式的廣告)。老師小結(jié)：報(bào)紙廣告、傳單廣告、扇面廣告、車身廣告、霓虹燈廣告等廣告類型。(3)引導(dǎo)幼兒說(shuō)出見(jiàn)到的商品廣告有哪些?幼兒：汽車、服裝、感冒藥、肯德基、洗發(fā)水、3d彩泥(4)將各種商品廣告進(jìn)行分類。老師小結(jié)：汽車廣告、食品廣告、藥品廣告、玩具廣告。生活中我們隨處可見(jiàn)各種各樣的廣告，它和我們的生活緊密相聯(lián)。4、幼兒模仿廣告用語(yǔ)。(1)"童年不同樣，巴拉巴拉"。(2)"嘗嘗歡樂(lè)經(jīng)常麥當(dāng)勞"(3)"歡迎來(lái)到繽紛的智高3d彩泥世界"5、幼兒設(shè)計(jì)廣告用語(yǔ)。(1)將準(zhǔn)備好的不同物品，分別發(fā)給每個(gè)幼兒讓他們察看其特征，并為本身物品說(shuō)一句廣告語(yǔ)。(2)要求：廣告詞里必需有產(chǎn)品名稱和特點(diǎn)。四、活動(dòng)延長(zhǎng)：1、請(qǐng)幼兒當(dāng)小演員，手拿本身選擇的物品上臺(tái)表演(播放相應(yīng)音樂(lè))，說(shuō)出廣告詞，老師稍作輔導(dǎo)。2、游戲《熱鬧小店鋪》。收集幼兒手中的物品，請(qǐng)幾名幼兒飾演售貨員，其他幼兒飾演顧客，銷售商品。教學(xué)反思：今日的語(yǔ)言活動(dòng)是《各種各樣的廣告》，開(kāi)始部分，我利用精彩的廣告視頻讓小伙伴們知道什么是廣告，緊接著讓孩子們討論：各種各樣的廣告，讓孩子們說(shuō)說(shuō)你還聽(tīng)過(guò)、見(jiàn)過(guò)那些廣告，告知他們除了我們平常聽(tīng)見(jiàn)的廣告外，還有許多其它的廣告形式如：扇面廣告、報(bào)紙廣告、車身廣告等等，進(jìn)而引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)廣告語(yǔ)，很多孩子模仿力很強(qiáng)，有很多很長(zhǎng)的廣告語(yǔ)都能一字不漏說(shuō)出來(lái)，這些都來(lái)自于平常觀看電視接受廣告信息的影響，最終讓孩子們本身設(shè)計(jì)廣告語(yǔ)。通過(guò)這次活動(dòng)，小伙伴對(duì)廣告有了更深入的認(rèn)得，不知不覺(jué)中學(xué)到了許多,其實(shí)孩子自身掌握的許多知識(shí)是老師在活動(dòng)中無(wú)法預(yù)料的，需要老師去發(fā)現(xiàn)，去引導(dǎo)孩子欣賞一些健康、有心義的廣告。各式各樣的鞋的教案篇2時(shí)間：20xx、11、18地方：二樓會(huì)議室參加人員：全園副班老師、實(shí)習(xí)老師研討主題：大班繪畫活動(dòng)《各式各樣的房子》研討活動(dòng)記錄：一、備教育資源這次重要是對(duì)大班的繪畫活動(dòng)《各式各樣的房子》進(jìn)行備課。首先要求老師要擅長(zhǎng)察看周邊的建筑物，收集形態(tài)各異的房子圖片和視頻，了解從古至今房子的演化；了解中國(guó)各民族的民居；了解各種各樣奇怪的房子。二、備幼兒提問(wèn)：1、依據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)來(lái)猜一猜，在活動(dòng)過(guò)程中幼兒可能碰到的困難？老師們提出以下兩點(diǎn)：（1）幼兒可能不懂得合理布置畫面，將本身的想象繪畫出來(lái)。（2）幼兒可能會(huì)問(wèn)為什么書(shū)上的房子和我們住的不一樣？2、針對(duì)以上的問(wèn)題，老師應(yīng)當(dāng)怎樣教，幼兒才容易理解？經(jīng)討論決議：通過(guò)活動(dòng)前參觀四周的建筑物和活動(dòng)中播放多種形態(tài)各異房子圖片的方式，讓幼兒感受與欣賞，在此基礎(chǔ)上老師再引導(dǎo)幼兒分析、描述房子，并從形狀、功能、顏色等方面說(shuō)出其特點(diǎn)，開(kāi)拓幼兒思維，鼓舞幼兒大膽想象創(chuàng)作并繪畫出房子。三、備活動(dòng)準(zhǔn)備提問(wèn)：這個(gè)活動(dòng)需要做哪些準(zhǔn)備？經(jīng)討論，有以下三點(diǎn)：1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：活動(dòng)前一天請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起參觀四周建筑物；2、料子準(zhǔn)備：準(zhǔn)備多張形態(tài)各異的房子圖片；油畫棒、白紙、記號(hào)筆；3、幼兒用書(shū)第26、27頁(yè)《各式各樣的房子》。四、備活動(dòng)目標(biāo)提問(wèn)：這節(jié)活動(dòng)要讓幼兒實(shí)現(xiàn)什么樣的目標(biāo)？經(jīng)討論決議：1、結(jié)合已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，大膽地選用線條、形狀、顏色，創(chuàng)造性地表現(xiàn)想象中的房子；2、初步學(xué)習(xí)合理布置畫面，豐富畫面內(nèi)容；3、體驗(yàn)創(chuàng)造性繪畫活動(dòng)的歡樂(lè)，培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫的興趣。五、備活動(dòng)重難點(diǎn)提問(wèn)：這節(jié)活動(dòng)的重難點(diǎn)是什么？重點(diǎn)：大膽地選用線條、形狀、顏色、創(chuàng)造性表現(xiàn)想象中的房子。難點(diǎn)：能合理布置畫面，將本身的想象繪畫出來(lái)。六、備活動(dòng)過(guò)程大班的繪畫活動(dòng)，一節(jié)課是25—30分鐘，導(dǎo)入2—3分鐘，基本環(huán)節(jié)占2022分鐘，小結(jié)部分占35分鐘。提問(wèn)：1、如何設(shè)計(jì)導(dǎo)入環(huán)節(jié)？依據(jù)哪兩點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)？（興趣、課題）2、用什么方法讓幼兒合理安畫面，將本身的想像用筆繪畫出來(lái)？最終全都認(rèn)為：捉住興趣和課題設(shè)計(jì)導(dǎo)入環(huán)節(jié)，然后以談話或欣賞圖片的方式導(dǎo)入?；经h(huán)節(jié)通過(guò)播放各式各樣的房子圖片，讓幼兒感受與欣賞不同的房子。在此基礎(chǔ)上再引導(dǎo)幼兒分析、描述房子，并從形狀、功能、顏色等方面說(shuō)出其特點(diǎn)，開(kāi)拓幼兒思維，鼓舞幼兒大膽想象創(chuàng)作并繪畫出房子。共享環(huán)節(jié)：引導(dǎo)幼兒針對(duì)實(shí)在作品說(shuō)說(shuō)形狀、作用、以及與眾不同的地方。七、備延長(zhǎng)活動(dòng)如何開(kāi)展延長(zhǎng)活動(dòng)？此環(huán)節(jié)中，為了幫忙幼兒鞏固、提升原有的經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)研討認(rèn)為要和區(qū)域教學(xué)相結(jié)合。把收集的各式各樣的房子圖片粘貼在建構(gòu)區(qū)的墻上，方便幼兒欣賞，并引導(dǎo)鼓舞幼兒試驗(yàn)用各式各樣的料子構(gòu)建房子。還有將幼兒繪畫的房子展現(xiàn)在美工區(qū)，方便幼兒欣賞，鼓舞幼兒說(shuō)出欣賞后的感受。作為幼兒新老師的我，第一次參與了集體備課。在這次備課的過(guò)程中，我學(xué)到了好多以前不同的東西，并了解了整個(gè)備課的過(guò)程。通過(guò)這次活動(dòng)，感覺(jué)本身又往前邁了一步。深切希望以后多參與這樣的活動(dòng)，讓本身的教學(xué)本領(lǐng)提高、進(jìn)步。各式各樣的鞋的教案篇3活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)欣賞中國(guó)的古典建筑與其他國(guó)家的經(jīng)典建筑，初步了解中外建筑的風(fēng)格與特點(diǎn)，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的比較。2、在集體中大膽的表達(dá)本身的發(fā)現(xiàn)，并耐性傾聽(tīng)別人的看法。3、在欣賞過(guò)程中，對(duì)各式各樣的建筑物感興趣。4、能專心傾聽(tīng)同伴發(fā)言，且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)。5、樂(lè)意溝通，清晰明白地表達(dá)本身的想法。活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：1、重點(diǎn)：通過(guò)欣賞中國(guó)的古典建筑與其他國(guó)家的經(jīng)典建筑，初步了解中外建筑的風(fēng)格與特點(diǎn)。2、難點(diǎn)：通過(guò)收集各種建筑圖片，豐富對(duì)中外建筑特征的認(rèn)得，并用語(yǔ)言大膽地?cái)⑹霰旧淼母惺??；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒用書(shū)，掛圖2、各種建筑圖片活動(dòng)過(guò)程：一、出示掛圖，引導(dǎo)幼兒欣賞。1、你們知道這些圖片上是什么么？2、你最喜愛(ài)哪一個(gè)建筑？你看到這些建筑有什么感覺(jué)？二、請(qǐng)幼兒自由選擇本身喜愛(ài)的建筑，進(jìn)行欣賞。1、看圖說(shuō)說(shuō)：圖片上建筑是什么樣子的？像什么？上面有什么樣的圖案？2、你最喜愛(ài)這個(gè)建筑的什么地方？為什么？3、老師小結(jié)：這里的建筑有的高高大大的像巨人，像連起來(lái)的大山；有的小小的，特別漂亮……三、比較與欣賞中國(guó)的古典建筑和國(guó)外的經(jīng)典建筑。1、那你們猜一猜這些建筑哪些是我們中國(guó)的？哪些是外國(guó)的？為什么？2、與幼兒討論：你們同意誰(shuí)的推測(cè)？不同意誰(shuí)的推測(cè)？為什么？3、老師小結(jié)，重點(diǎn)介紹古建筑的特點(diǎn)：中國(guó)古典建筑以木材、磚瓦為重要建筑料子，以木結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)為重要的結(jié)構(gòu)方式；平面布局具有一種簡(jiǎn)明的組織規(guī)律；造型美妙；裝飾豐富多彩；特別注意跟四周自然環(huán)境的協(xié)調(diào)。四、欣賞具有代表性的中外建筑，感知溝通不同風(fēng)格的建筑藝術(shù)?；顒?dòng)反思：面對(duì)這個(gè)繪畫內(nèi)容，我們首先想到的是避開(kāi)老師傳統(tǒng)的講解示范，而是更多的發(fā)揮孩子本身的自動(dòng)性和創(chuàng)造性。因此，在《我是建筑師》的課堂上，我們沒(méi)有對(duì)孩子進(jìn)行面對(duì)面的示范繪畫。我們用ppt先讓孩子認(rèn)得了很多造型各異的房子，讓他們從中取得靈感，然后讓大家來(lái)講一講本身的想法和設(shè)想，最終進(jìn)行本身的創(chuàng)造。我們發(fā)現(xiàn)ppt對(duì)孩子的啟發(fā)不是很夠，雖然里面圖片許多，房子的造型的許多，但是我們只局限在對(duì)外形的認(rèn)得上，沒(méi)有讓孩子對(duì)房屋外表的基本構(gòu)造進(jìn)行認(rèn)得。因此，呈現(xiàn)出來(lái)孩子們有許多的想法，但是卻脫離了房屋自身的使用意義上，許多孩子房屋的造型都很特別，但是顯現(xiàn)了沒(méi)有門、沒(méi)有窗的問(wèn)題。而且許多孩子沒(méi)有空間的概念，畫出來(lái)的房子都是飄在半空。于是，我們下午就對(duì)課進(jìn)行了修改。先用一條為“將來(lái)小區(qū)”設(shè)計(jì)有特色的房子為引題，并將ppt的圖片進(jìn)行了精減，側(cè)重選取了幾張?jiān)谕庑紊嫌刑厣且材鼙３謭D基本構(gòu)造的圖片，而且在觀查看圖片時(shí)，老師會(huì)有心識(shí)的引導(dǎo)幼兒認(rèn)得這些房屋的窗戶和門都設(shè)置在什么位置。同時(shí)，我們制作了一個(gè)“將來(lái)小區(qū)”的迷你圖，在幼兒完成作品后，將房子剪下黏貼在本身覺(jué)得合適的位置上，這樣就解決了孩子們房屋的空間關(guān)系，而且讓大家的作品有了一個(gè)整體的呈現(xiàn)，也利于最終環(huán)節(jié)的講評(píng)和相互的欣賞。當(dāng)然，我們也發(fā)現(xiàn)了修改后的教案并不是完美的，小小的瑕疵還是存在，譬如我們?cè)谧鳟嫊r(shí)可以給幼兒供給勾線筆，讓他們來(lái)先勾畫房子的外輪廓，這樣的畫，幼兒做平呈現(xiàn)出來(lái)的線條會(huì)更清楚。各式各樣的鞋的教案篇4活動(dòng)目標(biāo)1.能發(fā)現(xiàn)廣告在生活中的作用，初步了解廣告的各種類型。2.能模仿和創(chuàng)編有趣味的廣告語(yǔ)。3.讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)本身。4.使小伙伴們感到歡樂(lè)、好玩，在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備1.活動(dòng)前請(qǐng)幼兒收集各種廣告資料。2.準(zhǔn)備幾段幼兒熟識(shí)的廣告片段，不同形式的廣告圖片。3.幾件供幼兒表演的，幼兒熟識(shí)的物品，如書(shū)包、水彩筆、掛圖等。活動(dòng)過(guò)程1.播放廣告視頻，引出我們知道的廣告。(1)播放幾段幼兒比較熟識(shí)的廣告，激發(fā)幼兒興趣。(2)請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)本身知道的廣告。(3)集體討論：廣告在生活中的`作用，為什么要做廣告。小結(jié)：為了宣傳本身的商品，讓更多的人了解并購(gòu)買商品，才要做廣告。2.廣告的各種形式和分類。(1)引導(dǎo)幼兒依據(jù)本身的生活經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)在哪里見(jiàn)過(guò)各種各樣的廣告。幼兒：公路邊、超市里、玩具店、快餐店、汽車上，等等。(2)除了電視廣告，生活中還有許多不同形式的廣告，讓我們一起看一看吧!(播放投影讓幼兒了解其它形式的廣告)老師小結(jié)：報(bào)紙廣告、傳單廣告、扇面廣告、車身廣告、霓虹燈廣告等廣告類型。(3)引導(dǎo)幼兒說(shuō)出見(jiàn)到的商品廣告有哪些?幼兒：汽車、服裝、感冒藥、肯德基、洗發(fā)水、3d彩泥，等等。(4)將各種商品廣告進(jìn)行分類。老師小結(jié)：汽車廣告、食品廣告、藥品廣告、玩具廣告等。生活中我們隨處可見(jiàn)各種各樣的廣告，它和我們的生活緊密相聯(lián)。3.幼兒模仿廣告用語(yǔ)。(1)"童年不同樣，巴拉巴拉"。(2)"嘗嘗歡樂(lè)經(jīng)常麥當(dāng)勞"。(3)"歡迎來(lái)到繽紛的智高3d彩泥世界。4.幼兒設(shè)計(jì)廣告用語(yǔ)。(1)將準(zhǔn)備好的不同物品，分別發(fā)給每個(gè)幼兒讓他們察看其特征，并為本身的物品設(shè)計(jì)一句廣告語(yǔ)。(2)要求：廣告詞里必需有產(chǎn)品名稱和特點(diǎn)。5.活動(dòng)延長(zhǎng)。(1)請(qǐng)幼兒當(dāng)小演員，手拿本身選擇的物品上臺(tái)表演(播放相應(yīng)音樂(lè))，說(shuō)出廣告詞，老師稍作輔導(dǎo)。(2)游戲：熱鬧小店鋪。收集幼兒手中的物品，請(qǐng)幾名幼兒飾演售貨員，其他幼兒飾演顧客，銷售商品。各式各樣的鞋的教案篇5設(shè)計(jì)意圖綜述先讓幼兒察看，通過(guò)從建筑物自身的造型、顏色、裝飾、功能等方面欣賞建筑物的美，培養(yǎng)幼兒的察看本領(lǐng)和鑒賞建筑物的美的本領(lǐng)，感受了人類建筑的偉大。從而產(chǎn)生對(duì)建筑工人的酷愛(ài)、尊敬之情?；顒?dòng)目標(biāo)1、欣賞各種建筑，能用語(yǔ)言表達(dá)感想。2、感受人類建筑的偉大。重難點(diǎn)重點(diǎn)、難點(diǎn)：欣賞各種建筑，感受人類建筑的偉大。教具準(zhǔn)備《小伙伴的書(shū)勤勞的人們》。各種知名的建筑圖片?；顒?dòng)流程：一、欣賞知名建筑出示知名建筑的圖片，幼兒察看。提問(wèn)：你能說(shuō)出這些建筑的名稱嗎？它們分別在哪個(gè)國(guó)家？你看了這些建筑有什么感覺(jué)？老師小結(jié)：故宮、長(zhǎng)城、埃菲爾鐵塔、金字塔、鳥(niǎo)巢這些都是世界知名的建筑。二、賞獨(dú)特建筑，進(jìn)行討論溝通引導(dǎo)幼兒察看獨(dú)特的`建筑圖片，自由進(jìn)行討論溝通。提問(wèn)：這些建筑的外形像什么？（引導(dǎo)幼兒從建筑的造型上說(shuō)說(shuō)它們的獨(dú)特之處）這些建筑是干什么用的？（引導(dǎo)幼兒了解建筑設(shè)計(jì)和功用上的關(guān)系）三、討論溝通（一）你還看到過(guò)哪些特別的建筑呢？（二）老師小結(jié)四、感受人類建筑的偉大（一）你覺(jué)得這些知名建筑師知名造出來(lái)的？（二）小結(jié)：人類真了不起，能設(shè)計(jì)和建造出這么偉大的建筑。各式各樣的鞋的教案篇6活動(dòng)目標(biāo)1、樂(lè)觀參加繪畫，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。2、能大膽的想象創(chuàng)造性地表現(xiàn)造型獨(dú)特的房子。3、知道生活中常見(jiàn)的房子和各式各樣奇怪的房子。4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的本領(lǐng)，并能依據(jù)所察看到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間溝通。5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、《各式各樣的房子》ppt。2、幼兒繪畫：白紙，油畫棒?；顒?dòng)過(guò)程1、觀看課件，豐富幼兒經(jīng)驗(yàn)。師：小伙伴們?cè)绨玻〗袢绽蠋熃o你們看一個(gè)大家都很熟識(shí)的讀本：《誰(shuí)的房子最特別》，我們一起來(lái)看看。2、和幼兒談關(guān)于房子的話題，師：除了這些房子，你們還見(jiàn)過(guò)什么樣的房子嗎？（幼兒自由討論）小結(jié)：剛才有些小伙伴說(shuō)瞧到了各式各樣的房子，有看到高樓大廈，平房，瓦房等等。3、看《各式各樣的房子》ppt，欣賞各式各樣。師：接下來(lái)，陳老師給你們看一些關(guān)于房子的圖片，我們一起來(lái)看看它們有什么不同。提問(wèn)：你們剛剛說(shuō)的和這些房子一樣嗎？那你覺(jué)得這些房子怎么樣？小結(jié)：這些房子都特別的`獨(dú)特有趣味，設(shè)計(jì)師們?cè)O(shè)計(jì)的房子都很獨(dú)特，也很有創(chuàng)意?？梢?jiàn)現(xiàn)在的房子都是千奇百怪?。】吹竭@些房子，陳老師的靈感一下子