七年級(jí)上冊(cè)第三單元《論語》十二章理解默寫

七年級(jí)上冊(cè)第三單元《論語》十二章理解默寫整理1.《論語》十二章中論述學(xué)習(xí)和思考的辯證關(guān)系的語句是：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆

?！?.孔子注重將“思考”和“學(xué)習(xí)”結(jié)合的句子是：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”3.某同學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)只知道死記硬背，卻不愛動(dòng)腦思考，你可以用《論語》中的“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。

”來勸誡他，讓他明白學(xué)與思的關(guān)系。4.強(qiáng)調(diào)復(fù)習(xí)的重要性的句子是：“溫故而知新，可以為師矣?！?.復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)的重要方法，且對(duì)學(xué)習(xí)者有重要的意義：“溫故而知新，可以為師矣?！?/p>

6.與今人“舉一反三”意思類似的句子是：“溫故而知新，可以為師矣?！?.復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)的重要方法，且對(duì)獲取新的知識(shí)有著重要的意義，正如《論語·為政》中所說：“溫故而知新，可以為師矣。

”8.曾子每天從哪些方面來反省自己:“為人謀而不忠乎，與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”9.《論語》十二章中的“為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎

？”可以看出古代治學(xué)的人非常重視品德的修養(yǎng)。10.朋友從外地來看望你,你可以引用孔子的那一句話來表達(dá)你的心情：“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？”11.某會(huì)召開，喜迎各國嘉賓，《論語》中有一句話可以表達(dá)這種喜悅：“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？”12.當(dāng)有遠(yuǎn)方的朋友到來時(shí)，我們常借用《論語》中的“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？”來表達(dá)喜悅的心情。13.現(xiàn)實(shí)生活中，人們?yōu)榱吮砻鳌爸灰t虛求教．到處有老師”的觀點(diǎn)（表示應(yīng)當(dāng)向有長處的人學(xué)習(xí)）時(shí)常引用《<論語>十二章》中孔子的話：“三人行，必有我?guī)熝伞薄?4.表明孔子向他人虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度的句子是：“三人行，必有我?guī)熝??！?5.求學(xué)應(yīng)該謙虛，正如《論語》中所說：“三人行，必有我?guī)熝?。?6.表明孔子非常重視學(xué)習(xí)過程中的復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)的句子是：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？”17.學(xué)習(xí)是很愉快的事，正如《論語》所說“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？”。要做“請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國有我”的時(shí)代新人，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)。18.與“有則改之，無則加勉”意思相近的句子是：“擇其善者而從之，其不善者而改之?！?9.孔子提倡“見賢思齊焉”,在本課中,孔子對(duì)此的類似的表述是：“擇其善者而從之”。20.論述從師之道或生活中表示既善于從正面學(xué)習(xí)，也善于從反面借鑒的意思時(shí)，我們常引用《論語》中的話是：“擇其善者而從之，其不善者而改之”。21.學(xué)習(xí)別人好的地方，借鑒別人不好的地方，修正自己的缺點(diǎn)；唐太宗有一句名言“以人為鑒，可以知得失。”由此我們可以聯(lián)想到《論語》中孔子的話：“擇其善者而從之，其不善者而改之?！?2.在追夢(mèng)的旅途中，我們要學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，克服自身的不足，正如《〈論語〉十二章》中所說“擇其善者而從之，其不善者而改之。

”。23.交往的朋友中，許多人都是優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)并存的，怎樣對(duì)待他們的優(yōu)缺點(diǎn)呢？《論語》中的“擇其善者而從之，其不善者而改之。”給出了答案。24.孔子贊嘆顏回安貧樂道的高尚品質(zhì)的句子是：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”25.《〈論語〉十二章》中，孔子用“人不堪其憂，回也不改其樂”對(duì)比別人和顏回，告訴我們修身要經(jīng)受得住困苦、貧窮的考驗(yàn)。26.孔子在《述而》篇中論述君子對(duì)富貴的正確態(tài)度是：“飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云。”27.當(dāng)“富貴”和“義”發(fā)生矛盾時(shí)，當(dāng)追求“富貴”要以損害道德為代價(jià)時(shí)，我們可以用《〈論語〉十二章》中“不義而富且貴，于我如浮云”來警誡自己。28.當(dāng)別人不了解甚至誤解自己時(shí)，孔子在《論語》中認(rèn)為應(yīng)當(dāng)采取的正確態(tài)度，即論述個(gè)人修養(yǎng)的語句是：“人不知而不慍，不亦君子乎？”29.《論語》十二章中闡述當(dāng)別人不了解甚至誤解自己時(shí),應(yīng)當(dāng)采取的正確態(tài)度的句子是：“人不知而不慍”。30.某同學(xué)因被他人誤解而生氣，可以用《論語》中哪一句寬慰他：“人不知而不慍，不亦君子乎？”31.有修養(yǎng)的人不會(huì)因?yàn)閯e人不了解自己而影響心境，正如《論語·學(xué)而》所言：“人不知而不慍，不亦君子乎？”我常常以此自勉。32.當(dāng)我們的見解、才能或努力未被人所知時(shí)，若能做到不生氣、不怨恨，而是保持內(nèi)心的平和與寧靜，“

人不知而不慍，不亦君子乎？”這本就是一種理解他人的高尚品質(zhì)。33.《論語》中認(rèn)為能保持君子風(fēng)格的是:“人不知而不慍，不亦君子乎?”34.孔子感嘆時(shí)光易逝，以勉勵(lì)自己和學(xué)生要珍惜時(shí)間求學(xué)的句子是：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”35.漫步河邊，孔子看見日夜奔流的河水想到消逝的生命和時(shí)光，感慨道：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！?6.與“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”一樣“

逝者如斯夫，不舍晝夜。”兩句也表達(dá)了要惜時(shí)的意思。37.闡述讀書求學(xué)問的態(tài)度是以求學(xué)為快樂的句子是：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！?8.《論語》告訴我們興趣的培養(yǎng)非常重要的句子是：“之者不如好之者，好之者不如樂之者。”39.《論語》中,強(qiáng)調(diào)每個(gè)人都應(yīng)該有志向并矢志不渝的句子是：“匹夫不可奪志也”。

40.用國家的帥將與一個(gè)人的志向做對(duì)比，說明立下大的志向，對(duì)于一個(gè)人的成長，具有非常重要的意義的句子是：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！?/p>

41.孔子運(yùn)用對(duì)比的手法，闡述人要有志氣，在任何時(shí)候、任何情況下都不能改變自己的心志：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！?2.古文中有許多含義深遠(yuǎn)，激發(fā)斗志的名句。例如《〈論語〉十二章》中就用“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。

”來激勵(lì)志士仁人無論什么時(shí)候都應(yīng)該堅(jiān)定志