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文檔簡介
【暑假溫故】統(tǒng)編版語文一下第四單元復(fù)習(xí)鞏固(含答案)
【暑假溫故】統(tǒng)編版語文一下第四單元復(fù)習(xí)鞏固
一、選擇題
1.下列關(guān)于多音字的說法正確的一項(xiàng)是()
A.“傳說"的“傳”讀作“zhuàn"。
B.“看”可以讀作“kàn"和“kǎn”。
C.“了"可以讀作“l(fā)e”,也可以讀作“l(fā)iǎo"。
D.“挑”可以讀作“tiào”,也可以讀作“tiǎo”。
2.下列生字讀音完全正確的一組是()
A.往(wǎng)勇(yǒn)B.亂(luàn)窗(chuāng)
C.偏(pān)散(sàn)D.原(yuán)像(xàng)
3.“我"的膽子很小很小,表現(xiàn)在哪里?()
A.天黑不敢出門。B.天一黑就不敢往外瞧。
C.天黑心亂跳。D.天黑,小鳥睡覺。
4.用音序查字法查“忽”字時(shí),應(yīng)先從“漢語拼音音節(jié)索引"里面找到首字母()
A.HB.hC.UD.u
5.下面哪個(gè)詞語的第二個(gè)字不讀輕聲?()
A.爸爸B.裙子C.朋友D.據(jù)說
6.下面哪句詩不是李白寫的?()
A.疑是地上霜。B.飛在青云端。
C.言師采藥去。D.桃花潭水深千尺。
二、填空題
7.寫出下面加點(diǎn)字的讀音。
床頭()月光()看望()來往()窗外()
好像()樣子()膽子()勇敢()亂糟糟()
偏旁()原來()中間()想念()秋千()
8.比一比,在組詞。
鄉(xiāng)()思()低()光()21教育網(wǎng)
多()田()底()先()
9.填空。
(1)“那”第二筆是(),音序查字法應(yīng)查大寫字母(),可以組詞為()
(2)“成"共有()筆,筆順是()。
(3)“這”字,屬于()結(jié)構(gòu)??梢越M詞()
10.積累運(yùn)用。
(1)()()乘舟將欲(),忽聞岸上踏()()。()()潭水深()()。()及汪倫()()()。
(2)()()()()(),疑()()()霜。舉()望()(),()()思()()。
三、現(xiàn)代文閱讀
課內(nèi)閱讀
①粽子是用()箬竹葉包的,里面裹著()糯米,中間有一顆()棗。外婆一掀開鍋蓋,煮熟的粽子就飄出一股清香來。剝開粽葉,咬一口粽子,真是又黏又甜。
②外婆包的粽子十分好吃,花樣也多。除了紅棗粽,還有紅豆粽和鮮肉粽。我們在外婆家美滋滋地吃了之后,外婆還會裝一小籃子要我們帶回去,分給鄰居吃。
11.把下面的詞語填入文中的括號里(填序號)
①紅紅的②青青的③白白的
12.在文中用“"畫出描寫粽子香味的句子。
13.在文中用“”畫出描寫粽子味道的句子。
14.外婆包的粽子花樣很多有_____________、_____________、_________________。
讀下面的短文,做題。
公雞和兔子、鴨子是鄰居。
一天中午,兔子向公雞借盆子用。公雞說:“我自己還要用,不能借給你。"
傍晚,突然刮起了大風(fēng),下起了大雨。公雞家的屋頂被吹掉了,他急得又叫又跳。兔子和鴨子聽見了,都放下手里的活兒,跑來幫他修屋頂。
風(fēng)停了,屋頂也修好了。公雞看看修好的屋頂,再看看滿身泥水的兔子和鴨子,不由得臉紅了。
15.文中哪個(gè)小動物要借盆子用?()
A.公雞B.兔子C.鴨子
16.文中兔子和鴨子聽到公雞的叫聲后,是怎么做的?用“”在文中畫出來。
17.文中公雞為什么臉紅了?(在正確答案的后面打“√")
①他很生氣()②他很著急()③他覺得難為情()
18.文中兔子和鴨子幫助公雞修好了屋頂。如果你是公雞,你會對他們說什么?
我會對他們說:“____________?!?/p>
四、書面表達(dá)
19.景區(qū)門口總覽
景區(qū)墻壁上有一幅圖,請你看一看圖中都有誰,她們在干什么,心情怎么樣。把你的想法寫下來。
_________________________________________________________________________
參考答案:
1.C
【詳解】本題考查的是多音字。
A.“傳說"的“傳”讀作“chuán";
B.“看”可以讀作“kàn"和“kān”;
D.“挑"可以讀作“tiāo”,也可以讀作“tiǎo"。
故選C。
2.B
【詳解】本題考查字音的掌握。
A.勇(yǒn)——yǒng;
C.偏(pān)——piān;
D.像(xàng)——xiàng。
故選B。
3.B
【詳解】本題考查課文內(nèi)容理解。
《夜色》原文:我從前膽子很小很小,天一黑就不敢往外跑。媽媽把勇敢的故事講了又講,可我一看窗外心就亂跳……可知,“我”的膽子很小很小,表現(xiàn)在:天一黑就不敢往外跑。故選B。版權(quán)所有
4.A
【詳解】本題考查的是對查字典的能力,需要學(xué)生在日常學(xué)習(xí)中不斷的練習(xí)與積累。
“忽"用音序先查音序“H”再查字音“hu”,意為:不經(jīng)心;沒有注意到??山M詞為:忽略、忽視、忽然、忽悠、忽律、忽雷等。
故選A。
5.D
【詳解】這道題考查輕聲。選項(xiàng)中,“爸爸”是疊詞輕聲詞,“裙子"是后綴為“子”的輕聲詞,“朋友"的“友”習(xí)慣上讀輕聲。“據(jù)說"的“說”不讀輕聲,所以本題選D。
6.C
【詳解】通過學(xué)習(xí)中的積累,我們知道《靜夜思》《古朗月行》贈汪倫》是李白的詩,而《尋隱者不遇>是賈島的詩,所以C不是李白寫的。
7.chuángguāngwàngwǎngchuāngxiàngyàngdǎngǎnluànpiānyuánjiānniànqiān
【詳解】本題考查字音。
床頭:chuánɡtóu,床的一端。
月光:yuèguāng,月亮的光芒。
看望:kànwàng,觀看,指到長輩或親友處問候。
來往:láiwǎng,意思是往返。
窗外:chuāngwài,窗戶的外面。
好像:hǎoxiàng,意思是好似;有些像;仿佛。
樣子:yàngzi,形狀。
膽子:dǎnzi,意思是膽量,勇氣。
勇敢:yǒnggǎn,意思是指不怕危險(xiǎn)和困難,有膽量,不退縮。
亂糟糟:luànzāozāo,形容雜亂或煩亂。
偏旁:piānpáng,漢字合體字的上下左右任一部分。
原來:yuánlái,起初。
中間:zhōngjiān,指在事物兩端之間或兩個(gè)事物之間。
想念:xiǎngniàn,意思是指思念,懷念。
秋千:qiūqiān,一種運(yùn)動和游戲的用具,在木架或鐵架之間系上繩索,下面拴一塊長板。人在板上用力蹬以來回?cái)[動。
8.故鄉(xiāng)思想低頭陽光許多田地底下先后
【詳解】本題考查形近字組詞。
“鄉(xiāng)"可以組詞:故鄉(xiāng)、家鄉(xiāng)、鄉(xiāng)村、鄉(xiāng)間等;
“多”可以組詞:多少、多余、許多、眾多等;
“思"可以組詞:思考、思念、思想、意思等;
“田”可以組詞:田間、種田、田地、田野等;
“低"可以組詞:高低、低下、低處、低分等;
“底”可以組詞:底下、到底、地底、海底等;
“光"可以組詞:光明、陽光、光陰、光亮等;
“先”可以組詞:先后、先前、先生、先進(jìn)等。
9.橫N那個(gè)6/六橫、撇、橫折、橫折、撇、捺半包圍這樣
【詳解】本題考查查字典、筆畫順序。
(1)本題考查查字典。
“那"的讀音為nà,筆畫順序?yàn)椋簷M折、橫、橫、撇、橫折、豎。音序查字法應(yīng)查大寫字母N,組詞:那個(gè)、那兒、那邊、那里、那塊。21教育名師原創(chuàng)作品
(2)本題考查筆畫順序。
“成”共有6筆,筆畫順序?yàn)椋簷M、撇、橫折、橫折、撇、捺。示例:
(/)
(3)本題考查漢字結(jié)構(gòu)。
“這"字,屬于半包圍結(jié)構(gòu),組詞:這樣、這兒、這么、這個(gè)、這次、這些。
10.李白行歌聲桃花千尺不送我情床前明月光是地上頭明月低頭故鄉(xiāng)
【詳解】本題考查名篇名句理解與默寫。
(1)書寫時(shí)注意“桃”“送"的正確寫法。
(2)書寫時(shí)注意“前”“故"的正確寫法。
11.②③①12.外婆一掀開鍋蓋,煮熟的粽子就飄出一股清香來。13.剝開粽葉,咬一口粽子,真是又黏又甜。14.紅棗粽紅豆粽鮮肉粽
【解析】11.本題考查選詞填空。
紅紅的:用來形容顏色鮮艷、明亮的紅色。
青青的:用來形容色彩鮮艷的綠色。
白白的:用來形容顏色很白。
箬竹葉:作為禾本科、竹亞科、箬竹屬植物的葉子,顏色是墨綠色。此處適用“青青的”,故選②。
糯米:禾本科稻屬植物糯稻的去殼種仁。糯米乳白色,不透明,也有呈半透明,粘性大。此處適用“白白的”,故選③。
棗:落葉灌木或喬木,枝有刺,葉卵形,開小黃花,核果稱“棗子”或“棗兒”,橢圓形,熟時(shí)紅色,可食。此處適用“紅紅的”,故選①。
12.本題考查尋找關(guān)鍵句子。
聯(lián)系短文內(nèi)容,第①段中“外婆一掀開鍋蓋,煮熟的粽子就飄出一股清香來。"寫出了粽子的香味。
13.本題考查尋找關(guān)鍵句子。
聯(lián)系短文內(nèi)容,第①段中“剝開粽葉,咬一口粽子,真是又黏又甜?!睂懗隽唆兆拥奈兜馈坝逐び痔?。
14.本題考查提取關(guān)鍵信息。
根據(jù)第②段中的“外婆包的粽子十分好吃,花樣也多。除了紅棗粽,還有紅豆粽和鮮肉粽?!笨芍兆拥幕雍芏?,有紅棗粽、紅豆粽、鮮肉粽。
15.B16.兔子和鴨子聽見了,都放下手里的活兒,跑來幫他修屋頂。17.③√18.謝謝你們!我以后一定像你們一樣,多幫助別人
【解析】15.本題考查關(guān)鍵信息的提取。
閱讀文章,結(jié)合“一天中午,兔子向公雞借盆子用"可知要兔子要借盆子用。故選B。
16.本題考查關(guān)鍵信息的提取。
閱讀文章,結(jié)合“兔子和鴨子聽見了,都放下手里的活兒,跑來幫他修屋頂”可知兔子和鴨子聽到公雞的叫聲后,都放下手里的活兒,跑來幫他修屋頂。
17.本題考查文章內(nèi)容的理解。
文章主要講述了兔子向公雞借盆子的時(shí)候公雞沒有借,但公雞需要幫助時(shí),小動物們都來幫忙的故事,分析可知,公雞臉紅是因?yàn)橐庾R到自己的自私,朋友們對它不計(jì)前嫌,而它之前卻那樣對他們,為自己的小氣感到難為情。故③選項(xiàng)正確。
18.本題考查語言表達(dá)能力。
本題為開放性題型,答案不唯一。根據(jù)文章內(nèi)容,結(jié)合短文表達(dá)的意思,應(yīng)該讓公雞表達(dá)出對兔子和鴨子樂于助人的感謝,以及自己改正錯(cuò)誤,注意語句通順。
示例:對不起,我以后一定會向你們學(xué)習(xí),也去幫助他人。
19.端午節(jié)到了,奶奶泡
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