2024秋初中地理七年級(jí)上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)（教案）第一節(jié) 地球的宇宙環(huán)境

第一節(jié)地球的宇宙環(huán)境一、教材分析本節(jié)內(nèi)容是高中地理必修一第一章第一節(jié)，是整個(gè)高中地理的開篇之作，在整個(gè)地理教學(xué)中具有重要作用。同時(shí)這節(jié)課上得成功與否，很大程度上影響著學(xué)生今后學(xué)習(xí)地理的學(xué)習(xí)興趣。本節(jié)內(nèi)容從人類對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)、多層次的天體系統(tǒng)、普通而特殊的行星三個(gè)板塊進(jìn)行介紹。整合這一節(jié)內(nèi)容，歸納起來(lái)就是學(xué)生要從宏觀和微觀兩個(gè)層面理解：宏觀層面上是指地球在天體系統(tǒng)中所處的位置，即地月系—太陽(yáng)系—銀河系—總星系；微觀層面上是指地球在太陽(yáng)系中所處的位置。本節(jié)課學(xué)習(xí)的目的是讓學(xué)生對(duì)宇宙有個(gè)宏觀的認(rèn)識(shí)，理解地球是宇宙中普通而又特殊的一員。二、教學(xué)目標(biāo)與核心素養(yǎng)綜合思維：1.理解天體、恒星、行星、天體系統(tǒng)、太陽(yáng)系、地月系等基礎(chǔ)概念。2.能用框架圖說明天體系統(tǒng)的分層，即說明地球所處的宇宙環(huán)境，通過自主探究法，合作學(xué)習(xí)法、案例分析法，理解地球的普通和特殊所在。地理實(shí)踐力：1.學(xué)習(xí)完相關(guān)知識(shí)后，用簡(jiǎn)短的一句話表達(dá)自己對(duì)宇宙的想象，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)宇宙的直觀認(rèn)識(shí)。2.通過圖片展示法，理解基礎(chǔ)概念以及攻克天體系統(tǒng)分層這一重點(diǎn)，并運(yùn)用記憶類比法強(qiáng)化理解。人地協(xié)調(diào)觀：培養(yǎng)學(xué)生的宇宙觀、世界觀以及探索地外文明的求知欲。三、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：天體、恒星、行星、天體系統(tǒng)、太陽(yáng)系、地月系等基礎(chǔ)概念天體系統(tǒng)的分層太陽(yáng)系、地月系2.教學(xué)難點(diǎn)：理解地球的普通與特殊課前準(zhǔn)備由于初中地理是非中考科目，尤其是鄉(xiāng)下學(xué)校，基本上不重視地理，因此，學(xué)生中的大部分地理基礎(chǔ)比較薄弱，甚至是零基礎(chǔ)。因此在教學(xué)中，要特別重視對(duì)基礎(chǔ)概念的教學(xué)，以及在教學(xué)中牽涉到的初中知識(shí)的補(bǔ)充。同時(shí)，加強(qiáng)教學(xué)的趣味性和實(shí)踐性，化抽象知識(shí)為具體。幫助學(xué)生充分理解宇宙這樣抽象而空泛的知識(shí)。四、教學(xué)過程教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)過程教師活動(dòng)預(yù)設(shè)學(xué)生行為設(shè)計(jì)意圖【情景導(dǎo)入】（展出浩瀚星空?qǐng)D片）說一個(gè)嫦娥奔月的神話故事。又到：同學(xué)們，你的腦海里有這樣關(guān)于星空的神話故事嗎？仔細(xì)回想，說說自己熟悉的宇宙故事，或者實(shí)事新聞讓學(xué)生快速融入課堂，對(duì)宇宙有個(gè)感性的認(rèn)識(shí)，奠定本堂課的感情基調(diào)?！具M(jìn)入新課】（多媒體展示概念）可見宇宙、天體、星云、恒星、行星、衛(wèi)星、太陽(yáng)系、地月系看屏幕，了解加理解基礎(chǔ)概念，之后帶著知識(shí)閱讀課本內(nèi)容學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充教材沒有的知識(shí)，有利于教學(xué)的開展，也保證了學(xué)生學(xué)習(xí)的扎實(shí)。（宇宙視頻播放）播放視頻，讓學(xué)生對(duì)宇宙有個(gè)直觀的認(rèn)識(shí)觀看視頻宇宙相關(guān)知識(shí)比較抽象，學(xué)生在閱讀課文這樣抽象的文字介紹后，觀看視頻，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)宇宙的感性認(rèn)識(shí)。讀圖為引線，以問題為指導(dǎo)，采用自主探究、合作的方式開展教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，體現(xiàn)新課改的教學(xué)理念?！境薪印苛私饬擞钪嬉约氨菊n的基礎(chǔ)概念后，下面我們來(lái)看一幅圖。（展示太陽(yáng)系示意圖）利用圖片觀察法1.太陽(yáng)系里，哪些是恒星，哪些是行星？2.地月系在哪里？3.太陽(yáng)系和銀河系是什么關(guān)系？4.銀河系和河外星系是什么關(guān)系？5.用一個(gè)簡(jiǎn)單的示意圖把各層次天體系統(tǒng)的關(guān)系表示出來(lái)?！緦W(xué)法指導(dǎo)】你能以學(xué)校、班級(jí)、小組為例來(lái)形容天體系統(tǒng)的關(guān)系嗎？班里的小組就是地月系，班級(jí)是太陽(yáng)系，年級(jí)組是銀河系，其他年級(jí)組是河外星系，學(xué)校是可見宇宙從學(xué)生的生活出發(fā)，加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解。指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用記憶類比法【教師總結(jié)并承轉(zhuǎn)】好，同學(xué)們的示意圖畫得非常正確。通過這個(gè)示意圖我們可以知道，地球只是銀河系中眾多行星中的一顆，普通得不能再普通，可是它也是特殊的，你知道地球普通在哪，特殊在哪嗎？1.閱讀P10課文內(nèi)容，思考并回答問題。2.看課件展示材料采用問題教學(xué)，案例教學(xué)，攻克本節(jié)課難點(diǎn)?！净顒?dòng)教學(xué)】思考課本P11活動(dòng)題師生互動(dòng)：針對(duì)學(xué)生當(dāng)堂提出的一些問題給即時(shí)的解答。思考活動(dòng)題與老師互動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生自主思考的習(xí)慣鍛煉學(xué)生思考的能力【課堂小結(jié)】展示板書根據(jù)板書，說說本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，以及自己仍存在的疑惑由于本節(jié)課知識(shí)具有抽象性，學(xué)生在某個(gè)方面存在疑惑很正常，適當(dāng)?shù)脑偌右葬屢?，為學(xué)生往后的學(xué)習(xí)掃除心理障礙。課后活動(dòng)1、用簡(jiǎn)短的一段話描述此時(shí)此刻你腦海中的宇宙的樣子