延安市寶塔區(qū)2025屆四年級數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測模擬試題含解析

延安市寶塔區(qū)2025屆四年級數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、我會選（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）1．一個數(shù)省略萬位后面的尾數(shù)后是5萬，這個數(shù)最大是______，最小是______（）。A．59999，45000 B．54999，45000 C．59999，500002．從5時到6時，鐘面上的分針旋轉(zhuǎn)了（）。A．150° B．30° C．180° D．360°3．下面的算式中，正確的是（）。A．48÷2＝（48×5）÷（2×5） B．80÷16＝（80×4）÷（16÷4）C．45÷15＝（45＋10）÷（15＋10） D．324÷18＝（324－3）÷（18－3）4．下面說法中，正確的是（）。A．小華在紙上畫了一條長是5厘米的直線B．長方形是特殊的平行四邊形C．用5倍的放大鏡看一個10°的角，看到的角是50°D．同一平面內(nèi)兩條直線不是平行就是垂直5．把4.08的小數(shù)點先向左移動兩位后，再向右移動三位．原來的數(shù)就（）．A．縮小10倍 B．?dāng)U大10倍 C．縮小100倍 D．?dāng)U大100倍二、我會判斷。（對的打√，錯的打×。每題2分，共12分）6．在一道除法算式里，被除數(shù)擴(kuò)大10倍，除數(shù)縮小10倍，商不變．_____．7．一條射線長1000米。（______）8．李偉在陳亮的北面，則陳亮在李偉的南面。（_____）9．角的大小同邊的叉開的大小有關(guān)。（______）10．小明要寫一張602個字的字帖，每分鐘寫31字，他20分鐘就可以完成.（____）11．一個除法算式的被除數(shù)、除數(shù)都除以4以后，商是20，那么原來的商是1．_____三、我能填。（每題2分，共24分）12．下面是4（1）班參加“小小志愿者”活動的情況?？鞓方M參加次數(shù)如下表：王圓李繼靜于軍張明8次10次9次13次希望組參加次數(shù)如下表：成粒李萍萍周天雨郝若天曹阿萌9次6次14次4次7次（1）參加活動次數(shù)最多的同學(xué)是（________）。（2）兩個小組相比較，（________）組參加活動的情況更好。13．在○里填上“”“”或“”。30300○3003036×9○36020公頃○2平方千米500000000○5億14．261×51積的末尾有（________）個1．15．括號里最大能填幾？（________）417（________）19816．如圖所示。（1）用數(shù)對表示，學(xué)校的位置是（______），書報亭的位置是（______）；（2）書報亭到學(xué)校的實際距離是200米，那么小紅家在書報亭的（______）面，距離書報亭（______）米；（3）體育場在學(xué)校的東面，且與小紅家同一列，那么體育場距離小紅家（______）米，可以用數(shù)對（______）表示。17．一個平行四邊形的周長是56厘米，已知的一條邊長是12厘米，與它相鄰的另一條邊長是（________）。18．在方框里填上合適的數(shù)字．19．南陽市是河南省第一人口大市，最新人口數(shù)據(jù)顯示，南陽戶籍人口總數(shù)約10057000人，這個數(shù)字讀作（________），省略萬位后面的尾數(shù)后約是（________）。20．如果把涂色的梯形記作：梯形ABED，那么請你在圖中再找一個梯形，用這種表達(dá)方式記作：梯形_____．21．根據(jù)所給數(shù)字作答：三十五億寫作：________183675221讀作：_________22．要使的商是一位數(shù)，里最大可填________。23．一個等腰三角形的一個底角是50°,它的頂角是（____）．四、我會計算。（每題6分，共12分）24．直接寫得數(shù)。25．列豎式計算下面各題。854÷42＝405÷45＝五、動手操作。（每題4分，共12分）26．找朋友。十位是4個位是25810個十7個十9個一5個十8個一最小的三位數(shù)十位是7，個位是94227．每次摸1個球，在每個口袋里都摸30次，結(jié)果會怎樣？你能用線連一連嗎？28．把問題和對應(yīng)的算式連起來．一項工程，甲單獨做8天完成，乙單獨做6天完成．六、我能解決下面各題。（每題6分，共30分）29．新學(xué)期開始，學(xué)校從圖書室的藏書中調(diào)撥出216本圖書，為全校24個班級的“小小圖書角”增加一些書。平均每班可以分到多少本書？30．（1）量出下面這個角的度數(shù)．（2）過A點畫出l1的平行線，畫出l2的垂線．31．下面是四（1）班20名男生踢毽子的成績記錄。（單位:下）編號成績編號成績編號成績編號成績編號成績14855994513771766257642106014461854352761115515781969470858127516442057整理上面的數(shù)據(jù)，填寫統(tǒng)計表。成績/下合計40～4950～5960～6970～79人數(shù)32．經(jīng)過點A畫已知直線的垂線和平行線，并量出點A到已知直線的距離。點A到已知直線的距離是（）毫米。33．長河小學(xué)一共有6個年級，每個年級4個班，開展體育鍛煉時，學(xué)校買來了288根跳繩分給每個班級，平均每個班級分得多少根跳繩？

參考答案一、我會選（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）1、B【分析】省略萬后面的尾數(shù)要看千位上的數(shù)，根據(jù)四舍五入法的原則，若千位上的數(shù)字大于等于5，就向萬位進(jìn)1；若千位上的數(shù)字小于5，就舍去千位及其后面數(shù)位上的數(shù)。據(jù)此解答即可?！驹斀狻俊八纳帷钡玫降?萬最大，是54999；“五入”得到的5萬最小，是45000。故答案為：B?！军c睛】取一個數(shù)的近似數(shù)，有兩種情況：“四舍”得到的近似數(shù)比原數(shù)小，“五入”得到的近似數(shù)比原數(shù)大，根據(jù)題的要求靈活掌握解答方法。2、D【分析】從5時到6時分針一共走了一圈，是周角也就是360°?！驹斀狻?時－5時＝1（小時）1小時分針走1圈是360°故答案為：D【點睛】鐘面上時針、分針、秒針轉(zhuǎn)一圈都是360°。3、A【分析】商不變的性質(zhì)：被除數(shù)和除數(shù)同時擴(kuò)大相同倍數(shù)或縮小為原來的幾分之幾，商不變。據(jù)此解答即可?！驹斀狻坑^察各個算式，只有算式48÷2＝（48×5）÷（2×5）中，被除數(shù)和除數(shù)同時擴(kuò)大5倍，商不變。故答案為：A?！军c睛】本題考查商不變的性質(zhì)，注意被除數(shù)和除數(shù)同時乘或者除以一個不為0的數(shù)，商不變，而不是同時加上或減去一個數(shù)。4、B【分析】（1）把線段的兩端無限延長，得到一條直線，直線沒有端點，是無限長的。（2）平行四邊形的兩組對邊平行，長方形的兩組對邊平行，有4個直角。則長方形是特殊的平行四邊形。（3）用5倍的放大鏡看角，只改變可角兩邊的長度，沒有改變角兩邊叉開的大小，則角的度數(shù)不變。（4）同一平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系只有兩種：相交和平行，垂直是特殊的相交。【詳解】A．直線是無限長的，則畫一條長是5厘米的直線這種說法是錯誤的；B．長方形是特殊的平行四邊形，原說法正確；C．用5倍的放大鏡看一個10°的角，看到的角大小不變，仍是10°；D．同一平面內(nèi)兩條直線不是平行就是相交，垂直是特殊的相交，原說法錯誤；故答案為：B?！军c睛】線段是有限長的，直線和射線是無限長的。長方形是特殊的平行四邊形，而正方形是特殊的長方形。角的大小跟兩邊叉開的大小有關(guān)，跟邊的長短無關(guān)。5、B【詳解】略二、我會判斷。（對的打√，錯的打×。每題2分，共12分）6、×【詳解】根據(jù)商的變化規(guī)律可知，在一道除法算式里，被除數(shù)擴(kuò)大10倍，除數(shù)縮小10倍，則商要擴(kuò)大10×10＝100倍．故答案為×．7、×【詳解】略8、√【詳解】略9、√【詳解】角的大小與邊叉開大小有關(guān)。10、√【分析】先依據(jù)工作總量=工作時間×工作效率，求出小明20分鐘寫字個數(shù)，再根據(jù)整數(shù)大小比較方法，與字帖字的個數(shù)比較即可解答．【詳解】31×20=620（字）620＞602故答案為√．11、×【詳解】略三、我能填。（每題2分，共24分）12、周天雨快樂【分析】（1）將9名同學(xué)參加活動次數(shù)比較大小解答。（2）用同學(xué)參加活動的總次數(shù)除以同學(xué)人數(shù)，分別求出兩組平均每個同學(xué)參加活動次數(shù)，再比較大小解答。【詳解】（1）14＞13＞10＞9＞8＞7＞6＞4則參加活動次數(shù)最多的同學(xué)是周天雨。（2）（8＋10＋9＋13）÷4＝40÷4＝10（次）（9＋6＋14＋4＋7）÷5＝40÷5＝8（次）10＞8則兩個小組相比較，快樂組參加活動的情況更好?！军c睛】一組數(shù)據(jù)的總和除以這組數(shù)據(jù)個數(shù)所得到的商叫這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)。平均數(shù)能反映一組數(shù)據(jù)的平均水平。13、＞；＜；＜；＝【詳解】略14、3【詳解】略15、67【分析】因數(shù)×因數(shù)＝積，積除以一個因數(shù)＝另一個因數(shù)，據(jù)此代入數(shù)據(jù)解答即可?！驹斀狻?17÷60＝6……57，故（6）417198÷28＝7……2，故（7）198【點睛】本題考查有余數(shù)除法的計算應(yīng)用，注意余數(shù)要小于除數(shù)。16、（1，1）（1，3）東300200（4，1）【分析】用數(shù)對表示位置時，通常把豎排叫列，橫排叫行。一般情況下，確定第幾列時從左往右數(shù)，確定第幾行時從前往后數(shù)。表示列的數(shù)在前，表示行的數(shù)在后，中間用逗號“，”隔開，數(shù)對加上小括號。【詳解】（1）用數(shù)對表示，學(xué)校的位置是（1，1），書報亭的位置是（1，3）；（2）書報亭到學(xué)校的實際距離是200米，那么小紅家在書報亭的東面，距離書報亭300米；（3）體育場在學(xué)校的東面，且與小紅家同一列，那么體育場距離小紅家200米，可以用數(shù)對（4，1）表示?！军c睛】此題主要考查學(xué)生對數(shù)對的認(rèn)識，掌握即可完成此題。17、16【詳解】略18、【詳解】略19、一千零五萬七千1006萬【分析】整數(shù)的讀法：從高位到低位，一級一級地讀，讀億級、萬級時，先按照個級的讀法去讀，再在后面加一個“億”或“萬”字，每一級末尾的0都不讀出來，其它數(shù)位連續(xù)有幾個0都只讀一個零；把它四舍五入到萬位就是省略“萬”后面的尾數(shù)求它的近似數(shù)，要把萬位的下一位千位上的數(shù)進(jìn)行四舍五入，再在數(shù)的后面寫上“萬”字。據(jù)此解答。【詳解】10057000讀作：一千零五萬七千；千位數(shù)字是7，需要進(jìn)位，故：10057000≈1006萬；【點睛】本題主要考查整數(shù)讀法和求近似數(shù)，注意求近似數(shù)時要帶計數(shù)單位。20、BCFE【詳解】略21、3500000000一億八千三百六十七萬五千二百二十一【詳解】略22、2【分析】要使的商是一位數(shù)，那么5□必須小于53，據(jù)此即可解答。【詳解】根據(jù)分析可知：要使的商是一位數(shù)，那么5□＜53，□里可以填0、1、2，最大可填2；故答案為：2【點睛】本題考查了三位數(shù)除以兩位數(shù)的除法的試商方法。三位數(shù)除以兩位數(shù)，要使商是兩位數(shù)，被除數(shù)的前兩位數(shù)字大于或等于除數(shù)；反之，商是一位數(shù)，據(jù)此解答即可。23、80【解析】因為其一個底角為50°，所以另一個底角是50°，頂角=180°﹣50°×2=80°．【分析】由已知一個底角為50°，根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)可求另一個底角的度數(shù)，根據(jù)三角形的內(nèi)角和求得其頂角的度數(shù)．答：它的頂角是80度．四、我會計算。（每題6分，共12分）24、2400；800；21000；78100；78；14；40012；1000；38；64032000；20；18；462【詳解】略25、20……14，9【分析】除數(shù)是兩位數(shù)的除法的筆算法則：從被除數(shù)的高位數(shù)起，先看被除數(shù)的前兩位；如果前兩位比除數(shù)小，就要看前三位；除到被除數(shù)的哪一位，商就寫在那一位的上面；余下的數(shù)必須比除數(shù)小?！驹斀狻?54÷42＝20……14405÷45＝9五、動手操作。（每題4分，共12分）26、【解析】略27、【詳解】【分析】第一盒子中10個都是黑球，不論摸多少次，摸出的都是黑球；第二個盒子中也是10個球，其中9個黑球，1個白球，摸出黑球的次數(shù)可能比白球多；每三個盒子也是10個球，其中9個白球，1個黑球，摸出白球的次數(shù)可能比黑球多；第四個盒子10個球中白球、黑球各5個，摸出白球和黑球的次數(shù)差不多。【點評】哪種顏色球的個數(shù)多，摸到的次數(shù)就多，摸的次數(shù)越多，摸到該種顏色球的可能性就越接近該種顏色球占總個數(shù)的分率。28、【分析】把這項工程的總量看成單位“1”，甲單獨做8天完成，甲的工作效率就是，乙單獨做6天完成，乙的工作效率就是；（1）把甲乙的工作效率相加，求出它們的和，用1除以工作效率和，就是合作需要的天數(shù)；（2）用乙的工作效率減去甲的工作效率，即可求出乙比甲每天多做這項工程的幾分之幾；（3）把甲乙的工作效率相加，求出它們的和，就是合作的工作效率；（4）用合作的工作效率乘2，即可求出2天可以完成的工作量．【詳解】連線如下：【點睛】此題主要考查工作時間、工作效率、工作總量三者之間的數(shù)量關(guān)系，解答時往往把工作總量看作“1”，再利用它們的數(shù)量關(guān)系解答．六、我能解決下面各題。（每題6分，共30分）29、9本【分析】根據(jù)題意可知，用圖書總本數(shù)除以班級數(shù)，即可求出平均每個班分到圖