初中思想品德選擇題做題方法

選擇題的應(yīng)對技巧授課教師陳媛選擇題的地位及類型

根據(jù)題目的指向和要求可以分為多種類型，常見的有：正向選擇題、反向選擇題、

組合選擇題、漫畫圖表題這四種類型。

選擇題是思想品德課中一種穩(wěn)定的題型，因其具有角度多、跨度大、迷惑性強等優(yōu)點，能有效地考查同學(xué)們的識記、理解、比較和辨析等方面的能力，因而長期以來都在考試中占有重要地位。選擇題解題技巧(一)解題思路——“認真審題”認真審題，是做好選擇題的前提和基礎(chǔ)。審題可以分為三個方面：（1）審題干（包括材料和指向）：即明確題干意思，找出其規(guī)定性.（2）審題肢（備選項）:即明確題肢的含義，看其是否符合題干的規(guī)定性。(3)審題干與題肢的聯(lián)系：即對照題干和題肢，找出二者的聯(lián)系點，從而確定答案。

（二）選擇題常用解題方法：1、直接選擇法2、排除法直接選擇法直接選擇法就是根據(jù)自己在課本里所學(xué)到的知識直接選出答案，這種方法有“快”“準”的特點，一旦一個選擇題你能用上了這種選法，準確率那是很高的。

注：知道課本里有的但不能確定的，一定要查一下課本。排除法排除法是指在當題干要求正確選項時，排除題肢本身表述錯誤或部分錯誤的題肢，或者對題肢觀點雖然正確，但與題干要求無關(guān)的題肢進行排除。(反向選擇題除外)常用的排除法有：2、排異法：排除與題干無關(guān)的選項,抓住題目的關(guān)鍵詞，抓住中心意思排除干擾項。3、排倒法：看題干與題肢因果關(guān)系是否顛倒。4、排亂法：題干與題肢外延不符，以部份代整體或以整體代部份。5、排重法：與題干同語反復(fù)的選肢無意義6、排正法：當題干要求是反向時，正向的不選。1、排謬法：當題干要求正確選項時,排除題肢本身表述錯誤或部分錯誤的題肢。試一試1、在日常生活中，人們會因為多種原因出現(xiàn)消極情緒。下列屬于通過轉(zhuǎn)移注意力來調(diào)節(jié)情緒的是（）BA苦悶煩惱時，找朋友談心訴說自己的煩惱B苦悶煩惱時，

到公園游玩，欣賞大自然的美景C苦悶煩惱時，

到高山之巔大叫D苦悶煩惱時，笑一笑自己的幼稚2、小張在日記里寫道：“放學(xué)時，鈴聲是悅耳的；考試時鈴聲是緊張的；思考時，鈴聲是刺耳的。”這說明（）DA鈴聲通常會引起積極情緒B鈴聲一般會導(dǎo)致消極情緒C不同事物會產(chǎn)生不同情緒D不同的情景會產(chǎn)生不同的情緒3、幾名同學(xué)約小剛放學(xué)后一起玩撲克牌并附帶“小刺激”，誰輸了就請大家喝可樂。對此，小剛的正確做法是（）A不理會B拒絕參加并加以勸阻C答應(yīng)作業(yè)完成后參加D參加并建議輸者請大家上網(wǎng)B4、下列對小康社會的看法，錯誤的是（）A、是一個全面發(fā)展的綜合性目標B、包括政治、經(jīng)濟、文化等多個方面C、小康社會就是物質(zhì)生活水平的提高

D、小康社會是社會主義物質(zhì)文明、政治文明、精神文明和生態(tài)文明協(xié)調(diào)發(fā)展的社會C5、我們生活在同一片藍天下，人們要對大自然負責(zé)。下列選項能體現(xiàn)這一點的是（）A捕食青蛙B不用一次性的筷子C隨地吐痰D踐踏花草6、右圖說明，正是由于科技的發(fā)展，使人類進入了：（）A、航天時代B、電腦時代C、溝通時代D、人造時代BC（1）認真閱讀材料，理解材料的意思和要求。

做組合選擇題的技巧（2）閱讀選擇題的選項，理解選項的意思。

（3）先選擇一個最錯誤的答案。然后把含有這個答案的選項如A或B去掉。（4）再選擇一個一定正確的答案，然后把不含有這個答案的選項如C去掉。最后保留正確的選項D。

做組合選擇題的技巧1、要弄清答案中每一句話的正誤。例：胡錦濤總書記在黨的十七大報告中指出：“提高自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國家，是國家發(fā)展戰(zhàn)略的核心，是提高綜合國力的關(guān)鍵”。對此理解正確的有（）①創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂②是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力③科技創(chuàng)新能力，已經(jīng)越來越成為綜合國力競爭的決定性因素④我國必須大力實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略⑤創(chuàng)新能力已經(jīng)成為第一生產(chǎn)力A①②④B①②④⑤C①③④⑤D①②③④D做組合選擇題的技巧2、認準一個錯項，可以排除掉所有含這一項的答案。例如：鄧小平說：“發(fā)展中國家不搞開放，就發(fā)展不起來。如果不懂得利用外國的資金和技術(shù)，又閉關(guān)自守，根本不可能發(fā)展。這說明（）①中國應(yīng)該全面開放、全面引進。②中國的發(fā)展離不開世界。③中國要發(fā)展，就要吸收和借鑒世界上一切先進東西④閉關(guān)自守只能導(dǎo)致落后。A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④B做組合選擇題的技巧3、認準一個對項，可以排除掉所有不含這一項的答案例：“神舟十號”載人航天飛行的圓滿成功（）①顯示出我國自主創(chuàng)新能力明顯提升②表明我國整體科技水平已居世界前列③是我國現(xiàn)代化建設(shè)的又一重大成就④增強了我們的民族自信心、自豪感A①③④B①②③C①②④D②③④A選擇題的應(yīng)對技巧

做一般選擇題的技巧：

選擇完成后，把題目和答案連起來讀一讀或想一想，看看選擇的答案是否正確。

每個選擇題的時間基本限制在30秒鐘之內(nèi)

一、錯題原因分析及策略（二）知識性錯誤

即沒有準確把握教材的基本概念，沒有正確理解教材的基本觀點等。（基礎(chǔ)知識掌握不牢固）（一）審題性錯誤

最主要原因就是粗心大意。主要表現(xiàn)在：

審題時疏忽，看錯或看丟某一條件，給做題提供錯誤的信息，造成錯誤解題。

（三）思維性錯誤

主要表現(xiàn)在審題、判斷中，不能準確地獲取試題中的材料信息，不知道多向、全面、辯證地思考問題，思想和注意力不集中，審題、選擇時比較隨意，想到哪兒寫到哪兒。思維受到試題中干擾信息的影響，而向復(fù)雜的方向進行。（四）分析性錯誤

主要是因情緒緊張多慮、心理干擾因素大，或一味求快、盲目沖動或缺乏探索意向，難以創(chuàng)新等帶來的解答問題時的障礙，形成答題錯誤。二、改進的方法和建議（一）對審題性錯誤，應(yīng)采取的方法

做好試題關(guān)鍵的第一步就是審題。我們要注意把握材料的整體意思，要借助試題前面的引導(dǎo)材料、標點符號、關(guān)鍵詞句、尤其是最后的設(shè)問來解題。（二）對知識性錯誤，應(yīng)采取的方法1、牢記基礎(chǔ)知識，記憶準確，理解透徹。2、對于相同、相近的知識點要加以區(qū)別、比較、全面認識、理解透徹。3、加強訓(xùn)練，把易錯題記在錯題本上，每次考試前看看，熟記于心，考試自然就不會出現(xiàn)類似的錯誤了。（三）對思維性錯誤，應(yīng)采取的方法1、在平時學(xué)習(xí)或考試中排除慣性思維，學(xué)會用概括性的語言反映事物的本質(zhì)和規(guī)律，用辯證的方法思考問題；2、學(xué)會用逆向思